结构化面试真题精选

1、结构化面试真题精粹一、中央国家某机关公务员面试题本指导语你好,首先祝贺你顺利通过了笔试,欢迎参加今天的面试。请你来,是希望通过交谈,增进对你的直接了解。我们会问你一些问题,有些和你过去的经历有关,有些要求你发表自己的见解。对我们的问题,希望你能认真和实事求是地回答,尽量反映自己的实际情况、真实想法。在后面的考核阶段,我们会核实你所谈的情况。对你所谈的个人信息,我们会为你保密。面谈的时间为30分钟左右,回答每个问题前,你可以先考虑一下,不必紧张。回答时,请注意语言要简洁明了。好,现在就让我们开始。1、从大学跨入社会,是人生的一次重要选择,你在选择生活,生活也在选择你。请你简单介绍一下自己的基本情

2、况或主要经历和目前的求职意向。【出题思路】背景性问题,用于导入。用一个考生非常熟悉的话题使考生很快进入面试情境,同时使考官能够多了解一些考生的背景情况,为后面的提问收集信息。【评分参考】好:情绪稳定,从容自然,言语流畅,条理清晰,主次分明,能有意识地突出与应聘职位有关的经历。中:情绪经控制能逐步稳定下来,叙述比较清晰,但不一定很流畅,或者可能过于详尽,分不清主次。差:情绪紧张,言语混乱,有虚夸成份。2、有人认为:年轻人应该以一种“旅游心态”到各行各业轮流工作,然后从中选择出长久的职业,这样才有利于自身的发展。请结合你自己选择职业时的考虑,谈谈对此问题的看法。【出题思路】情境性问题。本题旨在为考

3、察考生的求职动机与拟任职位的匹配性提供背景信息,考生在此要素上的得分,需依据考生在整个面试中的表现综合评判。不要简单地因为考生赞成这种心态而给考生扣分,而应着重考察其对公务员职业的理解、对自身特点的分析及其表现出的素质特点和思考成熟程度。【评分参考】好:求职动机与拟报考职位匹配。中:求职动机与拟报考职位基本不冲突。差:求职动机与拟报考职位冲突。3、假如你是某市学联的工作人员,领导交给你一项了解本市大学生求职就业意愿任务,你准备怎样完成这项工作?【出题思路】情境性问题。考察计划组织协调能力。考生应考虑到明确的工作目标和要求,据此选择工作方法,安排工作流程,调配人、财、物资源,协调组织各方共同完成

4、任务。【评分参考】好:有较周全的计划安排与切实可行的调研方法;组织协调各方力量共同完成任务。中:有计划安排,有协调的意识;但计划安排不够周全。差:计划安排漏洞多,缺少协调意识;或夸夸其谈,不得要领。4、有报纸报道:“为庆祝香港回归,南京有一位6岁的女孩,在香港回归前夕将圆周率的值背诵到1997位。”请问,你对此有何看法?【出题思路】智能性问题。通过考生对社会上事件的分析和判断,考察考生的综合分析能力。如既能看到事情好的一面:小女孩记忆力惊人、社会关注香港回归等;同时也看到不好的一面:成年人过分炫耀孩子的虚荣心,新闻报道的导向可能不利于儿童的发展等。【评分参考】好:能深刻全面地分析事情产生的起因

5、和可能带来的影响,观点鲜明,论据充分,并有很强的说服力。中:有自己明确的观点且言之成理。差:仅泛泛而谈,或没有自己明确的见解;或者持偏激的观点而没有相应的论据支持。5、如果在工作中,你的上级非常器重你,经常分配给你做一些属于别人职权范围内的工作,对此,同事对你颇有微词,你将如何处理这类问题?【出题思路】情境性问题。将考生置于两难情境中,考察其人际交往的意识与技巧,主要是处理上下级和同级权属关系的意识及沟通的能力。【评分参考】好:感到为难,并能从有利于工作、有利于团结的角度考虑问题,态度积极、婉转、稳妥地说服领导改变主意,同时对同事一些不合适甚至过分的做法有一定的包容力,并适当进行沟通。中:感到

6、为难,但又不好向领导提出来(怕辜负领导的信任,私下里与对你有意见的同事进行沟通,希望能消除误会。差:不感到为难,坚决执行上级交代的任务,并认为这是自己能力强的必然结果。6、在一次重要的会议上,由你代领导起草的大会报告中有一项数据明显错误,与会代表都知道此数据有误,领导的报告刚刚开始,文中要多次提到该数据,你该怎么办?【出题思路】情境性问题。考官给考生制造突发意外情境,考察其面对压力的应变能力。【评分参考】好:镇定,认识到问题的严重性,很快找出应变措施予以弥补。比如,可利用给领导倒水的机会带一张纸条提醒报告人等方法。中:基本镇定,但不能很快找到解决的途径和办法不够巧妙。差:情绪紧张,不能找到补救

7、措施,被动承受,或只会检讨自己。7、你亲身经历过的哪一件事令你最为愤怒,你当时是如何表现的,现在看来,你认为当时的表现方式与处理方式是否合适?【出题思路】行为性问题,考察考生的自我情绪控制。一个人的情绪特征具有一贯性,可以通过对考生以往的情绪表现,来预测他今后的情绪控制能力。同时,能自我反省与认识情绪是进行情绪自我控制的条件之一,通过了解考生当时的情绪反应以及事后对情绪反应的认识,来预测其情绪控制能力。考官应注意对事件细节的追问。【评分参考】好:对事件及情绪反应的描述自然真实,既不蓄意隐瞒,也不刻意渲染,对过去的反应有清醒的认识与深刻的思考。中:对事件及情绪反应有一定的认识与思考,但分析不够深

8、刻。差:仅强调当时的表现反应,事后未做过多的思考,或回答没有什么值得愤怒的事,隐瞒真实情况。8、最近什么电视节目(或读过的什么书给你留下的印象最深刻?为什么?【出题思路】行为性题目,用于收尾。通过询问一些业余生活,同时也能对考生的兴趣与思维做一些侧面的了解。二、2000年某省公务员面试题本指导语(略导入语:请用二三分钟时间简单介绍一下你的简历和家庭情况。此题用于简单问候或寒暄之后,起自然过渡,导入正题的作用,其目的一是让考生放松,能自然进入面试情境;二是了解考生的学习、工作、生活经历;三是考察考生自我认知能力。1、敬业、诚实精神(10分【测评要点】(1报考动机及对工作的责任心、进取心;(2诚实

9、、求是精神。【测试题目1】物质待遇和工作条件是人们选择工作的重要因素之一,你是否也承认这一点?请结合这次报考谈一谈你在选择工作时都考虑哪些因素?为什么?【评分参考】好:既能够坦率承认在择业过程中的个人利益因素,又能够超越物质利益因素,有正确的择业观,积极向上,叙述有条理,具有说服力。中:基本能够正视现实,实事求是地考虑择业问题,叙述问题基本清楚,有一定说服性。差:隐瞒自己的真实想法,假、大、空,或者过分注重自己的个性需求,叙述无条理,说理性差。【测试题目2】你现在单位的同事(或学校的同学对你是如何评价的?追问你受过哪些表彰或奖励?对所受的表彰或奖励,你是如何看待的?【评分参考】好:诚实坦率,工

10、作责任心强,态度认真,积极向上,叙述条件清楚,说服力强。中:回答问题基本实事求是,工作认真,做过一些努力,叙述有条理,有一定说服力。差:不诚实,谈工作假、大、空、叙述问题没有说服力。2、政策、理论水平(15分【测评要点】(1理解并运用党和国家有关方针、政策的水平及能力;(2对社会生活中重大、热点问题的关心程度及阐述该类问题时所表现出的基本理论素养,即判断力、分析比较、抽象概括能力。【测试题目1】吸烟有害健康,但烟草对国家税收有很大的积极作用。政府在是否应采取严厉措施禁烟问题上有各种不同意见,你对此有何看法?【评分参考】好:说理充分,论证严密,分析比较和抽象概括能力强,思维的逻辑性强,提出的看法

11、符合实际。中:说理、讨论基本得当,提出的看法基本符合实际。差:说理不充分,论证不严密,思维面窄,考虑问题不全面,提出的看法不符合实际。【测试题目2】有人说,大毛病不犯,小毛病不断,气死公安,难死法院。请你结合实际谈一谈,道德建设与遵纪守法之间的关系。【评分参考】好:综合分析能力强,政策理论水平较高,有自己的独到见解,说理充分,论证严密。抽象概括能力强。中:能抓住问题的主要方面,有自己的看法,说理较充分,论证基本得当。差:说理不充分,论证不严密,思维面窄,考虑问题不全面,分析比较能力差。3、组织、协调能力(10分【测评要点】(1组织计划的周密性、条理性、可行性;(2各方面关系的协调、沟通能力。【

12、测试题目1】如果你的母亲过60大寿,由你负责筹备和主持生日宴会,你会怎么做?【评分参考】好:工作有计划,组织协调能力强,有一定社会活动能力,自信心强,叙述条件清楚,令人信服。中:工作有一定计划性,参与意识强,有一定的组织、协调能力,叙述问题有说服力。差:工作缺乏计划性,组织、协调能力较差,考虑问题不全面,缺乏沟通能力,叙述问题没有说服力。【测试题目2】假设你被录用后不久,在办公室接到上级机关的电话,通知你单位派人参加一个重要会议。那么,在电话中你应问清哪些事项?【评分参考】好:具体地说,能问清楚来电话人的姓名、单位、电话号码,会议的内容、时间、地点,参加会议的人员、工作任务,是否带材料等等,简

13、单地说,回答问题要全面、具体、清楚。中:回答问题能包含上述主要内容,但不够全面、清晰。差:有较多遗漏,无条理,缺乏常识、经验。4、应变能力及开拓创新意识(10分【测评要点】(1心理承受能力、情绪稳定性、自制力;(2反应的敏捷性及开拓创新意识。【测试题目1】针对你单位业务工作中出现的问题,你提出了一些很好的建议,得到了同事们赞同,但你的领导并不满意。在这种情况下,你怎么办?【评分参考】好:能认真分析,仔细推敲自己的建议存在哪些问题,认真领会领导意图,找出两者之间的共同点,圆满解决问题,考生心理冷静,自制力强,方法正确,陈述问题条理清楚,有说服力。中:能找出问题的根源并冷静对待,处理问题有一定方法

14、,陈述问题有一定说服力。差:行为偏激,自制力差,方法不正确,或长时间沉默,显得无以应对。【测试题目2】假如在一次学习讨论会上,领导对你的发言很不满意,并当场批评了你,你怎么办?【评分参考】好:能谈到在情绪产生波动时,自己的自我控制方法,并取得良好的效果。中:有控制自我情绪的能力,但方法不够有效。差:思前想后,顾虑重重,言语中流露出气愤、委屈、或长时间沉默,显得心情难以言表。5、语言表达能力(10分【测评要点】(1语言的准确性、逻辑性、流畅性;(2语言的描述能力、感染力、说服力。【评分说明】此部分不单独设题,考官以考生回答上述所有问题时的实际表现,依据测评要素为其打分。6、仪表举止(5分【测评要

15、点】(1文化素养;(2体貌体态、衣着打扮;(3身体状况。【评分说明】此部分不单独设题,考官以考生的实际表现,依据测评要素为其打分。三、2001年中央国家某机关公务员面试题本指导语(略1、请你用3分钟的时间简要介绍一下你自己的基本情况,并说说你主要的优缺点,有哪些特长和爱好?(5分。追问:喜欢书、报刊吗? 喜欢读哪类书籍? 经常看的刊物有哪几种?【出题思路】背景性题目。此题的目的是以轻松的话题使考生进入面试状态,并考查其言语表达能力和自我认知能力。在考生介绍自己优缺点的过程中,也可以看出其是否有备而来。追问部分的问题着重考查考生的业余爱好、知识面以及在业务方面充实、提高自己的意识。一般考生的回答

16、都是爱看书报,让其罗列常看的报纸时,往往脱口而出,但从报刊种类可知其爱好、知识面。从考生看专业类报刊的情况,可了解其对自身专业的关注程度和自我提高的主动性。【评分参考】好:介绍自己的情况简明扼要、全面,表达清晰流畅,对自己有正确客观的评价,可看出强烈而端正的求职动机。回答追问部分问题时,反应敏捷自然,表达真实可信;爱好层次高,知识面与专业联系紧密。中:表达基本清楚、有条理,对自己有比较客观的认识。回答追问部分问题时,反映自然,爱好的书报刊有一定层次,显示有较宽的知识面。差:表达不清或对自己缺乏客观认识,动机不明。回答追问部分问题时,反映真实但面窄,层次不高或不符合专业要求;或者无读书习惯;或者

17、故作高深但经不起分析。2、对自己将来要达到的事业目标有什么设想吗?为此你做过哪些准备?已具备了哪些条件,或者已取得了什么成绩呢?请你用34分钟谈一谈。(5分【出题思路】背景性题目。初步了解考生的志向、学习、工作等基本情况,并为以下话题收集信息。考官可适当就考生学习情况、工作情况进行追问,尽可能询问已经取得的成绩,以便考生增强临场自信,消除紧张感。从考生对事业的设想和所做的准备中,可以考查考生的求职动机与拟任职岗位的匹配性以及动机的坚定性。【评分参考】好:考生对自己未来设想明确,做出的准备全面、充分,表达清晰、流畅,动机与岗位匹配。中:考生对未来有设想,有一定准备;表达有条理,动机合理。差:考生

18、对未来茫然,或对未来无实际准备;表达零散不清,与拟任职位情况无联系或有冲突。3、根据专业和能力情况看,你可选择的职业范围很广,为什么选择国家机关而且特别选择了我单位呢?(4分追问:介绍我单位目前存在的一些困难。你是否为此做了准备?【出题思路】意愿性题目。考查考生的求职动机与拟任职位的匹配性。考官可就事业追求和现实生活需要两方面对考生加以追问,甚至给考生以压力,考查其自我情绪控制能力,并尽可能全面了解考生对事业和生活方面的真实要求,再与职位提供的条件和要求相比较。【评分参考】好:考生意向清楚,态度诚实,有较强的事业追求,又不回避生活需要,求职动机与职位条件一致;在追问下情绪稳定。中:基本意向清楚

19、可信,求职动机与职位条件不冲突,情绪基本稳定。差:意向模糊不清,态度虚假,或求职动机与职位条件冲突,在追问下情绪不稳定或失控。4、请讲一件你在生活或学习中做得成功的一件事。当时是什么情况?你是怎么做的?有何体会?请讲得尽可能详细一些。(5分稍停后可逐步追问:最后结果是什么? 别人怎么评价? 你自己怎么评价? 你从中获得了什么经验或得到了什么教训?【出题思路】行为性题目。该题考查考生计划、组织和协调方面的能力,以及相关的工作经验和自我认知的能力,同时从该题中也可以看出考生的价值观与成就动机。注意:一定要问出具体事例。【评分参考】好:事情确实做得漂亮,显示出可信的计划组织和协调的能力,别人的评价高

20、,自己的评价也中肯、客观。对其中不足之处能正确对待。中:事情做得一般,但可看出一定的能力和相关经验;自己的评价基本中肯。差:经再三启发也谈不出来,或自认为成功的事情并不是真的很成功,自己不能正确、客观评价自己,缺少相关经验和思考总结。5、在工作或学习过程中,你可能会遇到这种情况:你与一位同事(或同学需共同完成一项任务,由于某种原因他有些情绪,表现出工作积极性不高。你是怎样对待这种情况的呢?请举个例子,好吗?(4分追问:该同事有什么问题?对工作有什么影响? 你是怎么做的? 结果怎样?考官也可根据回答情况随机追问。【出题思路】行为性题目。该题考查考生人际交往的意识和技巧,着重考查其人际沟通及与同事

21、建立信任关系的技巧和能力。【评分参考】好:具备主动合作的意识,善于与他人沟通,能采取有效措施,通过对他人的理解和支持来促进工作。中:有合作意识,能够与对方沟通,基本上能采取措施处理好双方的关系,不影响工作。差:无合作意识,不能理解他人,或采取的措施不得力,可能使工作无法进展。6、在你的工作经历中可能出现过这样的情况:你所在的组织(如单位、科室、班级、工作组等与另一兄弟组织之间产生了矛盾或冲突,要由你来解决。如果有,请你举例谈谈整个情况。(5分能举例,则追问:当时遇到的是什么矛盾(问题? 你的任务是什么? 你采取了什么办法(措施?最终的效果如何?不能举例,则请考生假设有这样的情况,请他谈谈想如何

22、处理两个组织之间的矛盾。【出题思路】行为性问题或情境性问题。通过考生的回答了解他的组织协调能力、人际交往能力,特别是解决平级组织间矛盾问题的能力。【评分参考】好:考生能够洞察问题并协调各种关系,考虑问题全面,能抓住关键,措施得力,且能条理清楚地表达。中:考生能够对问题加以解决,办法基本有效;条理基本清楚。差:在所组织的活动中表现出组织、协调能力差,工作措施不得力;表述时条理不清。7、你的司长让你将一份急件送给中宣部,第二天却发现送错了单位,他不仅不承担责任,还生气地批评你马虎大意,没按要求将材料送给文化部。这时,你要怎样表白自己,而又不影响工作,不加剧你与领导的矛盾?(3分【出题思路】情境性问

23、题。该题用于考查考生的应变能力和情绪稳定性,考生应该尽快找出压力情况下合乎情理地解决问题的办法,做法灵活周到。该题也能考查考生处理与上级关系的能力与技巧。【评分参考】好:情绪稳定,思维敏捷,考虑问题周到。如:当时不作解释,只抓紧时间补救,以后选择较轻松场合,再作适当解释。中:情绪基本稳定,反应基本得体。差:情绪慌乱,不知所措,或解决办法不当。如:与领导争辩。8、假设你手头上有好几项工作没有完成,可是上级又给你安排了一项任务。你感到自己完成这项工作有困难。你如何处理这个矛盾?(此题备用,3分【出题思路】情境性问题。该题用于考查考生的人际交往的意识与技巧,主要是在组织中处理权属关系的能力。【评分参

24、考】好:能够很好地与人沟通,有很好的交往方法和技巧;能够在尊重他人的前提下恰当地表达自己的意见。如:能用适当方法让领导了解到自己现有任务已很重,并能向领导提出完成该任务的可行建议。中:能与人沟通,交往中有一些方法、技巧,能适当地表达出自己的意见。如:能让领导认识到自己的困难。差:不能与他人沟通,交往中缺乏技巧;难以表达自己的意见。如:无法让领导了解自己的困难,或直接顶撞领导。9、这次报考,你的笔试成绩一般,面试情况也不突出,你觉得我们会录用你吗?(3分适当追问:你对公务员招考有什么看法? 听说你找人帮你疏通关系了?【出题思路】情境性问题。该题有意地给考生施加压力,考查考生的应变能力和自我情绪控

25、制及自信心。【评分参考】好:情绪稳定,思维敏捷、自信,对自己有正确的评价,并设法得体地突出自己的优势,变被动为主动。中:情绪在控制后趋于稳定,对自己的情况做出合理的解释。差:不知所措,只急于解释,语无伦次或沮丧不安,缺乏自信,完全附和考官的意见或否认考官的陈述。10、北京市现有数万下岗职工,他们的再就业是一个很大的难题。然而,每年却有上百万外地人在北京打工,挣走了上百亿元人民币。请分析一下造成下岗职工再就业难的原因,并简单谈谈你认为合适的解决办法。(5分【出题思路】智能性问题。通过对比较复杂的社会热点问题的讨论,考查考生的综合分析能力,也在一定程度上考查考生对社会的关心程度。注意不要对考生的观

26、点作正确与否的判断,而主要看其是否言之成理。【评分参考】好:能够全面地分析问题,论点鲜明,论据充分、恰当,论证严密,考虑问题有深度,且有独到的见解,言之成理。中:基本上能够考虑到问题的主要方面,论据恰当,论证合理。差:考虑问题片面,论据不当,论证不合理。11、有句古话“木秀于林,风必摧之;堆高于岸,流必湍之”。对此,你怎么看?(如考生不理解这句话的含义,问“枪打出头鸟”你怎么看? (5分【出题思路】智能性问题。本题可考察考生文化素养,如不理解“木秀于林”的含义,其文化素养可能不高。考生的回答,可表现其综合分析的能力。根据考生的回答,考官可进一步追问“如果你是秀于林的木,你将如何与别人相处?”进

27、而了解考生人际交往的意识与技巧。【评分参考】好:联系中国文化的特点,深刻分析“木秀于林”的含义,指出在我们的社会中,确实有这样的现象,分析这种现象存在的原因,同时能恰当、积极、有建设性地提出如果自己是“秀于林之木”将如何做。中:能说明“木秀于林”的含义,只从“有突出成绩者常受攻击和指责”或只从“如果我是做出成绩者,我会继续努力,不去理会别人的闲言”这两方面的方向阐述观点,而不能全面地看问题。差:不理解“木秀于林”的含义,对“枪打出头鸟”也说不出自己的见解,只是罗列现象,附和,抱怨。12、当前人民群众对腐败现象深恶痛绝。党中央、国务院非常重视开展反腐败斗争。你对腐败现象是怎么看?你认为如何才能消

28、灭腐败现象?(5分【出题思路】思辨性问题。【评分参考】略。13、改革开放以来,北京的道路交通有了很大改善,每年都有高速公路和改建扩建马路的工程竣工。但北京交通堵塞的现象仍然很严重。请分析一下造成交通堵塞的原因,并简单谈谈你认为合适的解决办法。(此题备用,5分【出题思路】思辨性问题。【评分参考】略。四、2001年某省公务员面试题本指导语(略导入语:请用二三分钟时间简单介绍一下你的简历和家庭情况。此题用于简单问候或寒暄之后,起自然过渡、导入正题的作用,其目的一是让考生放松,能自然进入面试情境;二是了解考生的学习、工作、生活经历;三是考察考生自我认知能力。1、敬业、诚实精神(10分【测评要点】(1报

29、考动机及对工作的责任心、进取心;(2诚实、求实精神。【测试题目1】如果你被录用为国家公务员,由于工作需要,领导把别人瞧不起、又不愿意做的工作给你,遇到这种情况你该怎么办?【评分参考】好:考生回答问题态度诚恳,不隐瞒自己的真实想法,有很强的工作责任心和对事业的追求,踏踏实实。中:回答问题较诚实可信,有事业心、进取心,但有轻视事务性工作倾向。差:考生回答问题心口不一,隐瞒自己的真实想法。【测试题目2】你为什么要报考这个部门,这个职位?追问你认为你从事这项工作有哪些有利条件? 还有哪些不利条件? 怎样克服不利条件?【评分参考】好:考生意向清楚、态度诚恳,在追问压力下情绪稳定。有进取心与较强事业追求,

30、又不回避生活需要、求职动机与职位条件。中:意向基本清楚、可信,求职动机与职位条件不冲突,在追问的压力下情绪基本稳定。差:意向含糊不清,或求职动机与职位条件冲突,情绪不稳定。2、政策、理论水平(15分【测评要点】(1理解并运用党和国家有关方针、政策的水平及能力;(2对社会生活中重大、热点问题的关心程度及阐述该类问题时所表现出的基本理论素养,即判断力、分析比较、抽象概括能力。【测试题目1】请你谈谈农村卖粮打“白条子”现象会产生哪些副作用?【评分参考】好:分析归纳正确全面、思维有广度和深度,逻辑性强,能综合各方面情况谈问题。中:分析归纳基本正确,各方面情况基本能考虑到。差:思维面窄,只考虑一方面,而

31、忽视其它方面。【测试题目2】有个电冰箱厂为提高全厂职工的质量意识,将一批即将投放市场,但发现质量存在问题的电冰箱全部砸毁,在社会上引起强烈反响。有些人认为这么做对,也有些人认为提高质量意识是正确的,但不应将冰箱砸毁,你对这个问题怎样看?【评分参考】好:不在于赞同哪种观点,而在于说理充分,分析归纳正确,思维的逻辑性强,思维面广,能综合各方面考虑。中:说理论证基本得当,各方面情况基本考虑到。差:说理不充分,思维面窄,只考虑一方面而忽视其它方面。3、组织、协调能力(10分【测评要点】(1组织计划的周密性、条理性、可行性;(2各方面关系的协调、沟通能力。【测试题目1】如果让你负责带队到农村了解扶贫工作

32、进展情况,你将如何组织?【评分参考】好:考生能综合各方面因素,很好地计划、组织、协调,想问题、办事情周密、可行,并能有层次地说明。中:工作有步骤,思路较为清晰,表达通顺。差:工作安排不全面,对面临的问题没有预见。语言表达在逻辑上较为混乱。【测试题目2】如果你考上公务员,而你的原单位不放你,你怎样争取原单位的理解与支持,并实现自己的目标?【评分参考】好:沟通能力强,方法得当,所采取的做法能充分反映考生的组织、协调能力。考虑问题全面、符合实际。中:有一定沟通能力,方法基本得当,所采取的做法基本能反映考生的组织、协调能力。差:考虑问题不全面,缺乏条理,工作可行性差,沟通能力差。4、应变能力及开拓、创

33、新意识(10分【测评要点】(1心理承受能力、情绪稳定性、自制力;(2反应的敏捷性及开拓、创新意识。【测试题目1】在我们工作生活中,难免有尴尬或左右为难的时候,假如你邀请几位要好的朋友在家聚会,这时你的家人不知什么原因给你的朋友脸色看,使你下不了台,遇到这种情况你怎么办?【评分参考】好:反应理智、自制力强,有礼有节,不失分寸,不伤害各方的感情。中:反应基本得体,没有让双方下不了台。差:反应消极、缺乏积极化解的意识。【测试题目2】如果这次考试你没被录用,你今后还会做哪些努力?【评分参考】好:反应冷静,情绪稳定,客观估价自己,正确对待挫折,抱有积极的生活态度。中:情绪基本稳定,能较客观地估价自己,处

34、事态度积极。差:情绪紧张,语无伦次,处事态度消极或沉默不语。5、语言表达能力(10分【测评要点】(1语言的准确性、逻辑性、流畅性;(2语言的描述能力、感染力、说服力。【评分说明】此部分不单独设题,考官以考生回答上述所有问题时的实际表现,依据测评要素为其打分。6、仪表举止(5分【测评要点】(1文化素养;(2体貌体态、衣着打扮;(3身体状况。【评分说明】此部分不单独设题,考官以考生的实际表现,依据测评要素为其打分。五、2002年某省公务员面试题本导入语你好,欢迎参加今天的面试。请你来,是希望通过交谈,增进对你的了解。对我们所提出的问题,希望尽量反映自己的真实想法。面试为20分钟,共4个题目,回答每

35、个问题前,你可以先考虑一下,不要紧张。回答问题时,请注意语言尽可能简洁明了。下面我们开始。1、分析判断能力古人说:以德为先,才学次之。古人又说:不拘一格降人才。假如你所在的处室管钱管物。该处正职空缺,只有甲、乙两位副处长,上级拟在两位副处长中民主推荐一名正处侯选人,你作为一名处室的工作人员,请你推荐其中一位,并说明理由。甲:写得一手好文章,尊重领导。业务能力较强,有一定的开拓精神。但是群众反映其私心较重。乙:只会处理一般的机关公文写作,业务水平一般,日常工作按部就班。有一定的协调能力,单位离退休老同志评价较好。【命题思路】通过考生的思考和阐述,了解考生的分析判断能力。【评分参考】该题是用人标准

36、问题。德才兼备是我国干部任用制度中的重要原则之一,考生在阐述这一问题时能够辩证地分析问题,既不能单纯地唯才是用,也不能一味强调“德”的重要性而忽视人才的工作能力。要根据推荐岗位的特点,综合考虑侯选人的各方面条件,作出合理的判断。本题要求考生能够理论联系实际,阐述用人标准问题,说理充分、思维慎密。如果考生答出“德才兼备”是用人的基本方针即可给予基本分,如果还能结合古人的两句名言进行阐述,可考虑给予较高的分数。2、统筹安排能力周一上午,你提前10分钟到办公室上班:首先,接到副处长的电话:请你赶紧写一个申请会议经费的报告,争取下午上班时送到市政府办公室去。紧接着,看到处长上周五下午写在“小黑板”上的

37、通知:下周一上午九时,全体人员到市级机关礼堂参加“实践三个代表重要思想报告会”。8时(上班时间,同办公室的办事员小马打来电话:今天下午我要出差,如果上午处里没有事,我就在家做些准备工作,代向处长报告一下。面对上述情况,谈谈你如何安排工作。【命题思路】通过考生对工作的安排,考察其统筹安排的能力。【评分参考】面对办公室的各项工作,考生能够摆正角色,遇事不乱,充分考虑到各方面的因素,分清轻重缓急,合理分配时间,既完成了报告的起草、送签工作又参加了报告会,同时也将小马的情况作了汇报,每项工作考虑的周密细致、思路清晰,所说方法切实可行,体现出较强的统筹安排能力。考生答出上述内容,则应给予高分。3、宣传说

38、服能力我国加入世贸组织后,政府在“打击盗版,保护知识产权”方面做了好多工作。但有人认为,正是由于大量便宜的盗版VCD、DVD和软件的存在,才大大刺激了老百姓对VCD 机、DVD机和电脑的需求,繁荣了音像和电脑市场。假如打击盗版,老百姓消费不起昂贵的正版音像制品和计算机软件,这样会极大地削弱国内消费需求。你认为怎样才能说服持有这种观点的人?【命题思路】通过对持上述观点者的劝说,考察考生的宣传说服能力。【评分参考】能够制订出可操作性的宣传方案,从近期利益和长远发展的角度思考问题,向消费者阐明WTO后国际市场游戏规则,国内市场诚信规范的重要性,说明保护知识产权的重要性,做到晓之以理、动之以情,具有一

39、定深度的理论,体现出较强的宣传说服能力。考生能够答出以上内容,则应给予高分。4、应变能力假设你是一位中学教师,带领你的初中学生春游,你们所在的山林突然发生火灾。有的学生惊慌失措,有的主动冲上前救火。面对这样的情况,你该怎么办?追问:如果缺乏通讯设备,无法与外界沟通怎么办?如果已有学生出现伤亡怎么办?【命题思路】通过面对突然发生的意外事件的反应,考察考生的应变能力【评分参考】面对发生的意外,能够沉着冷静,客观分析当前面临的突发情况,采取有效的措施,迅速了解自己所处地理环境,通过各种方式与周边取得联系,将灾情通报各有关方面。作为带队教师首要问题是保护好学生的人身安全,这一点应作为评分的主要依据。其

40、次才是考虑报警和救火问题,救火应在学生力所能及的范围内进行,如考生把重点放在救火上则不给高分。六、2003年中纪委公务员面试试题先做自我介绍,然后回答下面问题:1、活到老,学到老,这句话你怎么看?2、你为何报考中纪委?3、假设有一外国访问团到中国来,一是了解中国文化,二是宣传他们国家的文化,如果让你担当接待的任务,你准备怎么办?4、如果你被我们单位顺利录用,你将如何处理与同事之间的关系?5、如果今天有六件任务要你去完成,你准备如何处理?第一件,今天有个会议,需要把通知发出去;第二件,有个文件,需要你将它送到几个下属部门去;第三件,单位一个处长生病了,你准备去看他;第四件,有个同学准备从北京乘飞

41、机去美国,今天到北京,希望能和你见上一面,并要你送他去飞机场;第五件,你妈妈觉得身体不舒服,需要你陪她去医院检查一下;第六件,领导交给你一个任务,写一个发言稿,今天必须完成。你准备如何来处理这六件事?七、2004年农业部公务员面试试题1、自我简介。2、为什么考这个职位?3、组织一次旅游,简要叙述过程。4、加入WTO对中国经济的影响。5、如果你的上级领导有些习惯你无法忍受,你怎么办?6、领导交办的事情,你知道是错的,怎么办?7、有人检举你在这次考试中作弊,你有什么说的吗?8、你还有什么要问的问题吗?八、2004年国家知识产权局公务员面试试题1、自我介绍2、为何报考这个职位?3、对“活到老学到老”

42、如何理解?4、听别人说有好朋友背后说你坏话,怎么办?5、加入WTO后,对我国产生什么影响?对个人有什么影响?6、组织一次活动:外事旅游团来考查,如何接待?如何活动?7、你个人的优缺点。8、对本岗位了解多少?九、2004年审计署驻地方特派办公务员面试试题1、谈谈对做假账的看法。2、谈谈对公务员下海的看法。3、组织本单位老干部去黄山旅游。4、谈谈计划不如变化快(举例。5、有件事不是你的错,领导却批评了你,怎么办?6、都说名牌高校学生比普通的好,怎么看?十、2004年广州海关公务员面试试题1、用一分钟介绍一下你自己。2、你组织单位去旅游,要求必须在两点以前回来,否则会误火车,但是有几个人两点还没有到

43、,你怎么办?3、“仁、义、礼、智、信”是古人推崇的基本为人准则,请挑其中一个方面进行论述。4、你的理想是什么?你怎样设计你的理想?怎么才能实现你的理想?5、你好像专业不对口啊?十一、2004年上海法院公务员面试试题1、如果让你担任该职,你准备怎样完善自己,从而胜任?2、假设你发现你的上级主管在工作中犯了错误,你怎么办?3、假设西部地区来了几位同志到你处学习考查,领导让你协助做好接待工作,你准备什么?4、假设由你负责组织一次培训,在培训开始前一天晚上,专家打电话来说有事耽搁,不能及时来了,你准备怎么处理?5、针对你学的是理工科,而报考岗位是文员,你说说自己做这一工作的优势。十二、2004年A省公

44、务员面试试题5月15日上午面试试题1、有人说优秀学生出国,进外企或大公司,二流学生才考公务员,结合自己情况谈谈。2、下级单位有人来你们单位办事,只有你一个人在办公室,而你又不会处理,你怎么办?3、最近引咎辞职较多,谈谈你的看法。4、高速路是全封闭的,路上有快车、慢车、高速车,为了让高速车跑得快,特意留了快车道。结合实际谈谈你的看法。5月15日下午面试试题1、如果你是新招收的公务员,最近有群众投诉你行政不作为,你如何处理?2、五四青年节到了,如果要策划一次青年活动,你需要拟订两个方案,说出你的方案思路和活动内容。3、请谈谈行政机关效能建设的看法。4、从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根

45、鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,他浑身的最后一点力气也使完了,他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。又有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商定共同去找寻大海,他俩每次只煮一条鱼,他们经过遥远的跋涉,来到了海边,从此,两人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖

46、起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。你是怎么理解的?5月16日上午面试试题1、怎样表现自己?2、接到四个电话,一个是咨询电话,一个是调研组来调研电话,一个是外省来考查取经电话,一个是投诉电话。你怎么处理?3、智者说,快乐是由自己带给别人的,要把自己看成别人,要把别人看成自己,要把别人当成别人,要把自己当成自己,你怎么看?4、有些人是公务员,但也下海经商了,你怎么看?5月16日下午面试试题1、公务员考试的目的、意义。2、单位有信访群众来上访,领导打电话给你让你接待,你该怎么办?3、古人说:临渊羡鱼,不如退而结网,你怎么理解?4、反腐败问题,有人说:要靠法律制

47、度的健全;有人说:关键是领导干部的廉洁自律。你怎么看?十三、2004年B省公务员面试试题3月28日上午面试试题1、社会上认为马加爵一案中反映出了很严重的青年人心理教育问题,你对此有何看法?2、如果你是一名记者,让你向温总理提一个问题,你会提什么问题。3、让你统计你所在学校三年来的毕业生就业情况,你将如何进行调查?4、作一个演讲,关于“人才兴国战略”。2分钟准备,演讲时间5分钟。5、如果你被录用,但不是你所喜好的部门和职位,你会怎么办。3月28日下午面试试题1、就“以人为本”作一个5分钟的演讲。2、谈谈竞争与合作的关系。3、建立学生心理档案,你如何做?4、向人大代表提出一个议案,为什么要提这个议

48、案?5、被录取以后,有人说你工作不认真等等,你怎么做?十四、2004年C省公务员面试试题4月26日上午面试试题1、港澳校友要回来参加学校庆典,第一天上午安排报告会议,第二天上午到××馆参观,中午回城休息,下午离开,接待工作由你安排,你准备怎样做?2、马加爵案反映了严重的心理问题,请问你有什么对策?3、有毕业生向用人单位开出“不要求工资只要求机会”的条件,你怎么看?4、编故事:发展、诚信、事业、智慧、小康。4月26日下午面试试题1、吉林省的一个什么商厦起火,吉林省长通过媒体向公众道歉,请问你对这个事件的看法。2、现在大部分儿童的自我保护意识较差,你认为如何才能增强儿童的自我保

49、护意识?措施要尽量具体。3、某地级市团委要组织一个“关于大学生是否要在外兼职”的辩论赛,由你负责,请问你将如何组织?4、串词:环境、实力、旅游、基础、发展。4月27日上午面试试题1、对于大学毕业论文的争论,到底应留还是该废除,你有何看法?2、就毕业生就业问题邀请几个单位参加座谈会,由你负责,请问你将如何组织?3、针对大学生打工,学校要如何引导?4、造句:兴奋、树林、河流、成功、努力。4月27日下午面试试题1、最近,教育部门将在中小学中增加电工(一些实践性的课程等课程,并且将这些课程的成绩作为小学毕业或中考录取的参考项目。请问你的看法?2、近年来,研究生人数不断增加,以至于一个教授要带几个、十几

50、个研究生。你认为如何解决这个问题?3、某校要请四个校友回来做报告,如果让你来主办这次活动,你会怎么做?4、编故事:判断、升级、意向、联系、交通。4月28日上午面试试题1、买火车票时,学生可以半价优惠。而民工不能享受这种半价优惠;学生可以在候车室等车,而民工则要在外面等。你如何看待这种现象?2、组织300人到50公里外的烈士陵园参观,由你负责,请问你将如何组织?3、水资源严重缺乏,你认为是什么原因造成的?应该如何解决?4、串词:展示、策划、高兴、网络、敏捷。4月28日下午面试试题1、某高校组织300名学生党员到井冈山旅游,由你负责,请问你将如何组织?2、目前我国未成年人刑事犯罪的犯罪率逐年升高,

51、你认为应该怎样分析这个问题,有什么具体解决措施?3、目前,我国广电总局发文,规定各级电视台不得在黄金时段播放有关色情、暴力、凶杀等题材的影视剧,你是怎样看待这个问题的?4、编故事:休假、事件、车辆、钢琴、清楚。4月29日上午面试试题1、学校准备组织一次有关增加大学生自我保护知识的活动,由你负责,请问你将如何组织?2、家政是一个新兴行业,很热,但现在很多家政的服务质量很差,你认为应该怎样如何解决?3、有人认为现在教师的社会地位太高了,教师只是一个职业,做好本职工作就可以了,没有必要有这么高的地位。你是怎么认为的?4、串词:模范、应届、自律、评选、收入。十五、2004年D省公务员面试试题8月14日

52、面试试题1、高校团委要你组织一次支农支医支教扶贫活动,你如何组织?2、有人说干一行爱一行,有人却说爱一行才能干一行,你如何理解?3、请你以“合作和竞争”为题发表演讲。4、三条横放的曲线请你联想。8月15日面试试题1、假如你单位搞了一次内部管理的规章,现在由你主持、负责、实施召开一次群众座谈会,你怎么做?2、河里的沙子进入河蚌的体内后,河蚌会不舒服,它就会从体内分泌一种物质,包围这粒沙子,最终形成珍珠。对此,你有何感想?3、请以“人与自然”为题发表演讲。4、面对“1+1”,你联想到什么?8月16日面试试题1、你的工作出现了失误,你的上一级领导已有所耳闻,但是你的本级领导因为害怕影响单位的评功评奖

53、,决定掩饰你的错误,问你在这种情况下怎么办?2、请你对“生态就是生产力”这句话发表看法。3、假如你这次公务员被录取了,单位领导决定让你代表这次录取的公务员在会议上发言,下面请你即兴发言。4、面对“长”字,你联想到什么?十六、2004年E省公务员面试试题1、如果有一家企业给你的工作条件和工资待遇都很高,你会不会还选择公务员,为什么?2、有人见义勇为将一个遇到车祸的老人送到医院,但老人的家人说他是肇事者,请谈谈你对这件事的看法。3、怎样在单位组织一次知识讲座?4、有个同事在背后总是说你坏话,但是他生病了,领导让你去医院照顾他,你将怎么办?5、有人向考官反映你以往有不诚实的行为,并且可能对你的录取造

54、成影响,你将如何面对这种情况?十七、2004年F省公务员面试试题1、你对这次公开招考制度有什么看法?2、谈谈你如何看待敬业?你怎么看加班加点?3、有人说:“反腐败、反腐败,越反越腐败”。你怎么看?4、发现禽流感要扑杀、焚烧,如果有养殖户不配合工作怎么办?5、你的下属单位发生干群矛盾,要你下去解决,你怎样展开工作?十八、2004年G省公务员面试试题1、请说出三个你最感激的人,为什么?2、有同事爱讲笑话,某日当众用笑话侮辱你的自尊,你如何应对?3、有许多人在福州鼓山晨练,人流过大影响自然环境。出于保护环境的目的,有人提议设卡收费以调控人流,你怎么看?4、现在越来越多的人关心健康,你怎么看?健康对公

55、务员来说有何意义?十九、2004年H省公务员面试题本指导语(略1、公共服务意识前不久,温家宝总理在全国两会上所做的政府工作报告,充分体现了“以人为本,关注民生”的施政理念,近两年来,全国各地都在掀起学习郑培民事迹的活动,广泛进行“做官先做人,万事民主先”的教育。然而,就在今年三月间,某地发生了这样一件事,农民杨明将自己饲养的20几头猪以高于本地价格卖给了外乡生猪收购站。该农民所在乡镇的领导得知后,派乡工商所工作人员在半路上强制扣留杨明的生猪。杨明四次前去索回自己饲养的生猪,均无果而归。该乡工商所的工作人员态度极其蛮横,要没收这批生猪。请就上述事件,谈谈你的看法。【命题思路】通过考生对上述事件的

56、分析和阐述,考查考生公共服务的意识和能力。【评分参考】某地乡政府强制扣留农民生猪这一事件是与“以人为本”的执政理念不相符的。乡镇领导借以本地的利益为由,扣留农民生猪是典型的侵害农民利益的行为。政府的权力是公共权力,是有限权力,政府要依法行政,权力应在宪法和法律的监督下行使。从社会主义市场经济法则原理分析,杨明选择价位高的异乡售猪是符合市场经济规律的,政府不应阻拦。国家法律保护个人的合法财产,某地政府没收杨明的生猪是违法行为。2、沟通协调能力某高校周老师反映,大四学生在临近毕业之前遇到上课与上班冲突的矛盾,处于两难之中,某大学大四学生小肖,经过几番周折找到一份较为理想的工作,应聘到一外资企业从事产品开发。在签协议时,该企业要求他立即上班,参加公司的为期数周的岗前培训。小肖考虑到今年能够找到这份工作实属不易,但本学期还有部份课时没有修完。此时,小肖应该如何处理这一矛盾,请你为他出主意,并阐述你的理由。【命题思路】通过考生的分析和思路,考察考生能否把握事物的主要矛盾,妥善处理好两者关系。【评分参考】学生应以学业为主,但确实也面临着择业难的问题,合情合理地分析两者的关系,采取两者兼顾的办法。向校方陈