汉语国际教育真题

1、现汉80分1 .填空30分（每空一分）1 .语言是一种一系统，最重要的交际工具和工具2 .汉语在新加坡被称作，在大陆称为普通话，在台湾成为国语3 .两个交际原则：和4 .语词分为和5 .三种夸张扩大夸张，7.傍晚是一合成词，人口是合成词8.茫茫是一单纯词，怂恿是单纯词6 .汉语包括，语法和汉字三个系统9 .和是汉语中常用语法手段10 .汉字五种基本笔画是横.竖.i敝.语，一11 .发音体的两个共鸣器和12 .词的语法特征：词的形态，13 .夸张可分为扩大夸张，和14 .语体首先可以分为口语语体和语体2 .名词解释五个20分1 .语体意义2 .反语3 .逻辑重音4 .实词5 .祈使句3 .分析1

2、0分，每个五分1 .写出下列一句话中每个词的词性其实，我们只不过认识罢了，还说不上什么深交2 .千万和万万的异同4 .简答20分1 .根据构词方式还是构词什么分析合成词的分类，举出例子2 .形容词的语法特征是什么，举例子古代汉语70分1 .填空20分都是书上有的知识点，每空两分1 .指事字，上下是也。会意字，武信是也2 .瓦是词义的缩小，暂是词义的转移3 .直的词性，与的词性，然的词性，若为佣耕，苟富贵也，若的词性4 .帮一并明，非一奉微2 .字的本义是什么？字的本义和词的本义有什么关系？根据下列例子，说明说文解字针对不同结构的字是如何解释本义的？15分斤，什么什么，象形。遹，之也，从是帝声，

3、形声3 .根据例子，分析焉的词性和用法15分4 .加标点并列翻译20分孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。"田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质，孙子曰：“今以君之下驷彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王。威王问兵法，遂以为师。翻译：重射，弟，辈，临质，再胜文化80分一、填空题（30分）1 .山西的简称是2 .梁山伯与祝英台是3 .墨子名4 .六书是象形，指事、形声，转注，假借。5 .南宋左左丞相背少主投江6 .社会主义核心价值观富强、民主、文明、和谐、公正、。7

4、 .暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。这句诗描写的是花8 .伫倚危楼风细细。望极春愁，黯黯生天际。是南宋词人所作。9 .西方觉得不好的数字是10 .中国六大淡水湖11 .梁溪四大名茶12 .又叫司母戊鼎13 .是长春真人1.1. 身无彩凤双飞翼，15 .大唐帝国的是政治中心，现在在（长安）西安16 .北宋理学四大家、周敦颐、程颐、程颍17 .挪威的森林作者是日本的1.1. 加拿大首都是19. 马尔克斯的作品20. 及笄是指女子加加岁21. 喜马拉雅山位于中国和加加接壤的地方22. 江南三大名楼是指湖南岳阳楼，湖北黄鹤楼，江西加加23. 新任美国总统特朗普是加加加党

5、二、选择题（35分）1 .紫毫是用做成的A黄鼠狼毛B野兔毛C鸡毛D羊毛2 .加品文官图案A锦鸡B孔雀C云雁3 .G20峰会的主题曲月光的作者德彪西是哪国人A美国B英国C意大利D法国4 .孙行者下联A胡适之B周作人C孙行者5 .没有中过科举进士的是A柳宗元B孟郊C白居易D李白6 .状元是考试中的第一名A乡试B会试C殿tSD院试7 .下列和岳飞的死无关的人是8 .王先生的QQ签名改成了“弄璋之喜”，暗示他A搬了新家B老婆生了男孩C升职9 .俄罗斯对人最高的礼节是向对方奉上A面包和盐B玫瑰花C哈达10 .满族上三旗是加加11 .下列是日本的品牌的是A.SONYB-13“态生两靥之愁，娇袭一身之病”是

6、宝玉对黛玉的第一印象，其中“靥”是指（）A、酒窝B、眼睛C、嘴角D腮帮14.巴黎圣母院中为救爱斯梅拉达而杀死教父的人下15.19世纪至20世纪物理学三大发现下（）。A.信息论、控制论、系统论B.生物进化论、细胞学、能量守恒和转化定律C.相对论、量子力学、宇宙学D.X射线、放射性、电子三.判断题（15分）1 .顾恺之三绝是画绝，文绝，痴绝2 .春秋时期，我国已经把一年精确到365.25日3 .北京奥运会的中国印是阴文印4 .英国人上菜从左边开始一道一道的上5 .贾岛“两句三年得，一吟双泪流“说的是“鸟宿池边树，僧敲月下门6 .皇家马德里是意大利的球队7 .钟繇完成了楷书的定型化8 .加拿大的官方

7、语言是法语和英语9 .少年维特之烦恼的女主人公是尤丽10 .教育学与语言学基础1 .填空15分1 .HSK是考察、的汉语能力的标准化测试2 .是认知的认知3 .是母语向目的语系统无限接近的动态语言系统4 .长的第一笔是，带竖心旁的一个字的第二笔是_5 .三个要省写的韵母6 .学习者学习到一定时期就停滞不前叫做7 .一个词中第二个音节如果是就要加隔音符号。8 .朗读时的听力起到的是的作用9 .长毒的拼音2 .简答五选三15分1. 如何看待留学生在语言中犯的错误2. 外语教学中习得和学习的区别及关系3. 什么是关键期假说？4. 要不要学汉字？5. 目的语环境对学习者的积极作用？3 .案例分析40分苏然是一名刚入职的青年志愿者，她有深厚的专业知识和全面的专业素质，性格开朗活泼随和，取得了很好的教学效果。她找到了目标，要做一名优秀的汉语教师，但是最近她遇到了一个小麻烦。卢鹏的期中考试得了58，差两分及格，他去找苏然改成绩，苏然为了公平没有同意，因为还有两个同学也是58分。卢鹏认为老师是故意和他作对，因为采取消极对抗的方法。逃课和请假的次数增加，即使来上课也是在玩手机或者做别的事情。苏然认为他成绩58不是因为笨，是因为上课老走神，提醒他之后他说他会改的。苏然找他谈话，鼓励他好好学习，说只要努力期末考试就可以考好，弥补缺憾，让他不要太看重分数。卢鹏认为老师