生物实验：显微镜的使用

1、考情分析考情分析高倍显微镜的使用高倍显微镜的使用 本考点在单科试卷中多次考查，本考点在单科试卷中多次考查，但理综试卷但理综试卷5年内未单独命题，年内未单独命题，为冷考点。为冷考点。考点精讲考点精讲高倍显微镜的使用高倍显微镜的使用高倍显微镜的使用高倍显微镜的使用考点精讲考点精讲找找移移转转调调在低倍镜下找到观察目标并调节至清晰在低倍镜下将目标移到视野中央转动转换器，换上高倍镜调节光圈或反光镜及细准焦螺旋高倍镜的使用高倍镜的使用“四字诀四字诀”高倍显微镜的使用高倍显微镜的使用典例剖析典例剖析解析/显隐高倍显微镜的使用高倍显微镜的使用【例例 】(2013上海高考上海高考)使用显微镜观察装片，在使用显

2、微镜观察装片，在10倍物镜下观察倍物镜下观察到的图像清晰、柔和，再直接转换至到的图像清晰、柔和，再直接转换至40倍物镜观察。此时，除调倍物镜观察。此时，除调节细准焦螺旋外，还需调节反光镜节细准焦螺旋外，还需调节反光镜(或亮度调节钮或亮度调节钮)和光圈。正确和光圈。正确的操作是的操作是()A用平面镜用平面镜(或调低亮度或调低亮度)、光圈缩小、光圈缩小B用平面镜用平面镜(或调低亮度或调低亮度)、光圈放大、光圈放大C用凹面镜用凹面镜(或调高亮度或调高亮度)、光圈放大、光圈放大D用凹面镜用凹面镜(或调高亮度或调高亮度)、光圈缩小、光圈缩小动画导析动画导析C*典例剖析典例剖析高倍显微镜的使用高倍显微镜的

3、使用(备选备选)【例例 】如图表示显微镜观察植物细胞有丝分裂的部分操作过程，其中叙述错误的是( )A图视野中的图像是在低倍镜下观察到的B利用图视野中的图像，要看清处于分裂期的细胞，应将装片适当向左移动C图表示将显微镜镜头由甲转换成乙，视野中观察到的细胞数目减少D图中显微镜镜头由甲转换成乙的过程中，为了方便操作，可以将镜筒升高移动方向与移动方向与装片相反装片相反由低倍镜换由低倍镜换高倍镜高倍镜解析/显隐D规律总结规律总结10 154 40目镜目镜物镜物镜目镜长、目镜长、物镜短、物镜短、距离大，距离大，放大倍数放大倍数就小；就小；目镜短、目镜短、物镜长、物镜长、距离小，距离小，放大倍数放大倍数就大

4、。就大。1. . 目镜、物镜的放大倍数目镜、物镜的放大倍数显微镜使用的相关知识显微镜使用的相关知识高倍显微镜的使用高倍显微镜的使用规律总结规律总结显微镜使用的相关知识显微镜使用的相关知识2. . 污点位置判断污点位置判断高倍显微镜的使用高倍显微镜的使用易错辨析易错辨析 视野中细胞数目的相关计算视野中细胞数目的相关计算高倍显微镜的使用高倍显微镜的使用(1)(1)视野中的细胞数目与放大倍数成反比视野中的细胞数目与放大倍数成反比(2)(2)视野中的细胞数目与放大倍数的平方成反比视野中的细胞数目与放大倍数的平方成反比排成直线排成直线均匀分布均匀分布* 如图为测量保卫细胞长度的局部视野，下列表述错如图为测量保卫细胞长度的局部视野，下列表述错误的是误的是()。A要测量该细胞的长度，要测量该细胞的长度，需旋转目镜需旋转目镜B物镜从物镜从10换为换为40，图示测微尺每小格所代表的长度，图示测微尺每小格所代表的长度变小变小C在不同放大倍数下，图示测微尺每小格的实际长度在不同放大倍数下，图示测微尺每小