第四课 第一框 世界的物质性

1、 自觉而主动的学习是自觉而主动的学习是一个人具备优秀品质的一个人具备优秀品质的重要表现重要表现一般到个别一般到个别哲学哲学马克思马克思主义哲学主义哲学辩证唯辩证唯物主义物主义历史唯历史唯物主义物主义辩证唯物论辩证唯物论 第第4 4、5 5课课唯物辩证法唯物辩证法 第第7-107-10课课辩证唯物主义认识论辩证唯物主义认识论第第6 6课课社会历史观社会历史观 第第1111课课价值观价值观人生观人生观整体与部分整体与部分第十二课第十二课 自学导引（自学导引（5 5分钟）分钟） 1.什么是物质？什么是物质？ 2.为什么说自然界是物质的？为什么说自然界是物质的？ 3.为什么说人类社会是物质的？为什么说

2、人类社会是物质的？ 4.为什么说世界的真正统一性在于它的物为什么说世界的真正统一性在于它的物质性？质性？古希腊赫拉古希腊赫拉克利特克利特：“ “火火” ”是万物是万物的本原的本原 古希腊泰勒古希腊泰勒斯斯:“水水”是万物是万物之原。之原。 柳宗元柳宗元“元气元气”才是唯一的存在。才是唯一的存在。课堂探究一课堂探究一古代朴素唯物主义古代朴素唯物主义学习哲学思辨人生伽森狄认为伽森狄认为原子就是物原子就是物质，是世界质，是世界的本原的本原近代形而上学唯物主义近代形而上学唯物主义一、自然界的物质性一、自然界的物质性学习哲学思辨人生1、古代朴素唯物主义与近代形而上学唯物主义对、古代朴素唯物主义与近代形而

3、上学唯物主义对世界的本原的看法正确吗？为什么？世界的本原的看法正确吗？为什么？不正确。他们要么把具体的物质形态看作世界的本原，不正确。他们要么把具体的物质形态看作世界的本原，要么把自然科学意义的原子看作是世界的本原，要么把自然科学意义的原子看作是世界的本原，他们他们对物质的理解是错误的。对物质的理解是错误的。2、高山、河流、森林、原野，看似不同的具体的、高山、河流、森林、原野，看似不同的具体的物质形态，与人的意识相比，却有着共同的属性和物质形态，与人的意识相比，却有着共同的属性和本质特征。这个本质特征是什么？本质特征。这个本质特征是什么？ 它们都是它们都是客观实在的东西，不会随着人的意识客观实

4、在的东西，不会随着人的意识的变化而变化的变化而变化3、哲学上的物质的概念是什么？、哲学上的物质的概念是什么？学习哲学思辨人生物质：物质：是指是指不不依赖依赖于人的意识于人的意识，并，并能能为人的意识所为人的意识所反映反映的的客观实在客观实在。与唯心主义的物质观与唯心主义的物质观划清了界限划清了界限 与不可知论划与不可知论划清了界限清了界限哲学上的物质概念与具体的物质形态之间的关系是哲学上的物质概念与具体的物质形态之间的关系是什么？什么？学习哲学思辨人生共性和个性、一般和个别、抽象和具体的关系。共性和个性、一般和个别、抽象和具体的关系。物质不是具体物质形态之和。物质不是具体物质形态之和。下列属于

5、物质范畴的是（下列属于物质范畴的是（ ）A A、日月星晨、日月星晨B B、党的路线、方针、政策、党的路线、方针、政策C C、学习计划、学习计划D D、生产力、生产关系、生产力、生产关系E E、电、磁场、电、磁场F F、动植物、动植物 H H、物质资料生产方式、物质资料生产方式ADEFH动动 物物具 体 形态 承认自然界的客观性是人类处理人与自然关系的承认自然界的客观性是人类处理人与自然关系的基本前提。我们在利用、改造自然的时候，必须要基本前提。我们在利用、改造自然的时候，必须要一切从实际出发一切从实际出发，尊重尊重自然、自然、保护保护自然。自然。学习哲学思辨人生世界世界自然界自然界人类社会人类

6、社会人的意识人的意识可见可见 人类出现后人类出现后，创造了许多自然界原来没有的东西，创造了许多自然界原来没有的东西，例如转基因食品、高速公路、桥梁、码头例如转基因食品、高速公路、桥梁、码头 这是否意味着自然界是以人的意志为转移的呢？这是否意味着自然界是以人的意志为转移的呢？学习哲学思辨人生不是以人的意志为转移的。人们必须根据自然的属性不是以人的意志为转移的。人们必须根据自然的属性和规律来创造和规律来创造2011 年年 3 月月 11 日，日本发生日，日本发生 9.0 级大地震，造成级大地震，造成重大重大人员伤亡和财产损失。无论人类文明如何强大，人员伤亡和财产损失。无论人类文明如何强大，都无法控

7、制地震的发生。这说明都无法控制地震的发生。这说明A自然界的物质性自然界的物质性B物质决定于意识物质决定于意识C物质的唯一特性是不可知性物质的唯一特性是不可知性 D自然界是不可认识的自然界是不可认识的学习哲学思辨人生A物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。所反映的客观实在。 这里的这里的“客观实在客观实在”是是( ) A世界上万事万物的总和世界上万事万物的总和 B自然界中客观事物的共同属性自然界中客观事物的共同属性 C所有有形的物体所有有形的物体 D万事万物共同的属性万事万物共同的属性学习哲学思辨人生 19581958年年9 9月月1 1日

8、人民日报上发表的徐水人日人民日报上发表的徐水人民公社颂，轰动了整个中国，文章竟宣称民公社颂，轰动了整个中国，文章竟宣称“茂盛茂盛无比无比”的小麦亩产的小麦亩产1212万斤，万斤，“花团锦簇花团锦簇”的山药亩的山药亩产达产达120120万斤，一棵硕大无朋的白菜重达万斤，一棵硕大无朋的白菜重达500500斤，棉斤，棉花的产量也花的产量也“如卫星般地震动湖海山川如卫星般地震动湖海山川”。 有人还有人还编了顺口溜编了顺口溜：“一颗芝麻光溜溜，榨成香油发了愁，一颗芝麻光溜溜，榨成香油发了愁，全国人民吃不完，只好倒到河里头。一只南瓜如地全国人民吃不完，只好倒到河里头。一只南瓜如地球，结在五岳山上头，把它放

9、到大西洋，世界又多球，结在五岳山上头，把它放到大西洋，世界又多了一个洲。了一个洲。”课堂探究二课堂探究二二、人类社会的物质性二、人类社会的物质性看了以上的材料，你认为人类社会的存在与发看了以上的材料，你认为人类社会的存在与发展是由人的精神、意识随意决定的吗？展是由人的精神、意识随意决定的吗？ 人类社会的存在与发展由其自身的客观人类社会的存在与发展由其自身的客观规律决定，即由生产力与生产关系的实际状规律决定，即由生产力与生产关系的实际状况来况来决定决定。而不是由人的精神、意识来随意。而不是由人的精神、意识来随意决定。决定。 学习哲学思辨人生地理环境地理环境人口要素人口要素生产方式生产方式客观的客

10、观的体现了人类社会的体现了人类社会的物质性物质性人类社会的人类社会的构成要素构成要素 人的意识一开始就是社会的产物，人的意识一开始就是社会的产物，它是在它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。从古猿到人的进化中脑量的变化从古猿到人的进化中脑量的变化 三、人的意识是社会的产物三、人的意识是社会的产物劳动是猿脑变成了人脑，形成了语言和意识。劳动是猿脑变成了人脑，形成了语言和意识。课堂探究三课堂探究三什么使什么使猿脑变猿脑变成了人成了人脑？脑？人人脑的形脑的形成有什成有什么重要么重要意义意义自然界是物质的自然界是物质的人类社会是物质的人类社会是物质的世界是物质的

11、世界，世界是物质的世界，世界的真正统一性世界的真正统一性在于它的物质性。在于它的物质性。世界是物质的世界是物质的意识是社会的产物意识是社会的产物1、自然界是物质的、自然界是物质的2、人类社会是物质的、人类社会是物质的3、人的意识是社会的产物、人的意识是社会的产物世界是世界是物质物质的世界，世的世界，世界的界的真正统真正统一性一性就在于就在于它的它的物质性物质性物质是物质是不依赖于人的意识，并能为人的意不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的识所反映的客观实在客观实在（一）物质的概念（一）物质的概念（二）世界是物质的（二）世界是物质的学习哲学思辨人生注意：注意： 关于世界的物质性，有以下几种说法

12、：关于世界的物质性，有以下几种说法： 世界的真正的统一性在于它的物质性世界的真正的统一性在于它的物质性 世界统一于物质世界统一于物质 世界的本质是物质世界的本质是物质 世界的本原是物质世界的本原是物质 世界是物质的世界世界是物质的世界学习哲学思辨人生掩耳盗铃的行为，否认掩耳盗铃的行为，否认( ( ） A. 事物是客观存在的 B.物质和物质的具体形态是不可分的C .物质现象的可知性 D.人的意识是物质的产物 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。客观实在是所反映的客观实在。客观实在是( ) ( ) A.物质世界万事万物最一般的规律物质世界万事万物最一般的规律B.物质世界万事万物的总和物质世界万事万物的总和C.从物质世界万事