(完整版)职业道德考题答案

1、，班IE道饯峰养，考试慢损镰习题C 一、rj单项选择题；在短小题的四个备选答案中选出正励的答察，并将正确答案的宇地墙在题干的括号内 【每题1分共的吩1/k道德是由一定社士的（）决定的特殊意识箔态。中A政治关系。经济关系C文犯关系 口道德关系一工人类道德的第一个历史类理是（- 的道德.川氐原始社£-E奴隶社£匚封建社会D赞本主义社会十M（）道德以“忠”r U孝 u节% “义”等基本怆理范聪，以“三蝌五常' 用三从EH德”为根心内容 和主要规范口川A奴隶主阶皴B地主阶皴匚资产防弧D工/皴泉不面选项中不属于社会公德建设内容的是CL 丁入助人为余鹏奉献社金 C俣妒环境 口遵

2、纪守法川5,社含主义职业道德是社金主义道德在C）中的体现或具体化,在社会主义道德指导下密成随着社会主义道濡的发展而裳展*氐杜公活动E寡庭活动匚哀业活动口公共场所口5,社套主义职业道德最基本，最起局.最普通的要求是4工 A爱岗敬业。B诚实守信C办事公道口服务吾的W7、学校中民基本、昆重要的人际关系是教师与（】的关系.）教师 B领导C学生D学tF&敦牌期业道雷同苴他嘱业道德相比莪，在道德意谭上具有更高的。A自觉性 E示范性 - C全面性D层次性*'晶硅个牌德掰范体系中居于楂心和导地位的是1XA师德原则E师语婉痘。师德喀像口师德修养10.师得原则中高校教师在处理个人与社会关系时应遵循

3、的根本道德原则是（1入学生为本6事业为先。其理至上口城实守信山11、下面选项中.不属于"驾菱科技，造您人类”要求的篦 k 口A专心教学工作B热爱科学接求小C潜心钻研学问，U争创精品成果J造福人类V12.教师尊重和培养学生的重要内容是尊重学生的I 入JA人格 E T性 匚自尊心 1爱好”乐下面选项中关于“教师主导和学生主体”的理解表逃不桂确的是t1尸A这是对我国社登主义高校师生关系的科学榴括0 1B在教育教学过程中应充分尊重敢师的主导作用.一I：逡是对”发屣数言，坚持以教师为本'*内涵的准确揭示. *D在教育鼓学过程.中应充分尊重学生的主体地位口 *14、下面选项中“】不属于爱

4、贯窥W的基本要斐-JA副职畏业遵纪守法二E爱岗乐业j尽职尽寿小C忠于职守,积极负责川D艰苦创业无私奉献小任、下面不雇于师德规掂的基（X2爰的皴业B数书苜人 C团结进取源实守信尸瓜 下面选项中不属于“美岗乐业.尽职尽责“要求的是C k山A遒纪守法.康洁从我。E立足本职，施展才哗一 。志存高玩胸怀宽广 D忠于职守,积微负责。 17.下由关于德育的说法中，不正解的是工£ 一人德、智、体-美是*西依赖、相互促进的整体. U B全面育人，德育首位.镰居首位.早人才素质的爱魂,也是喈、悻、美的根本方向和动力.口 C大学生已经成年，自身德智体美全面虎展的塑造，只要靠自身的修养.无须靠教师的培养口

5、口数师要做经师，先当人师，意即敦师应当把德育放荏苜位.3 1B.教U币在教书育人的过程中 > 应当尊重学生的独恃个性和成才志向体现了 f）要求 V A儒育为先f全面百人- B因材施教，发展个性川 C谟人不倦,教物眠一 n要做经师，先当入I币，15，学蛙后知不足.纵然后之困口知不足,然后能自反也：知困然后能自强也J这段迂表明荏教育教 学过程中，应诬做到（#A学思结合B教学相长S知行统一。恒独自律。20.下面黑逑当中，不符合严谨治学麻普规范的基本要求的是£LA积极竞争，共同进步FB刻苦钻研，严谨学学（:以其教学,精益求精D严密调研，实事求是中2L期业道德的层谑是C1 +1H职业理想

6、 工聆业良心匚职让各度口职业义务¥及、从业者对自己的职业道德行为、对自己同他人、社会的职业道德关系的自党意弱和自我评价能力，是 一种对陈业工系和职业活动的是非、善恶的内心体姓的记的tLA职业都 工职业态度匚职业良心D职业义势一如、下面不届于高校麴市职业理想内容的是（> .丹a献身教育的精神口 F培养人才的乐趣C楮益求精的素山EI科学研究的追求*E名教师职业良心的构成不包含不包含以下哪一部分 <14A通语认知 壬道语懵感。造德态度 D值德意志力25.下面选项中表述的翻币皿良心的内涵,反映了教师与社会之间道德关系的是C卜¥A恪尽职守 T自党工作。C爱护学生 D团结执

7、教42,教师职善荣誓以】为基础口 *J*明业义务 I职业情感c职业强度rg业理想，27.高校教师职业道德修养，是指从事高等教育的教师根据教师职业道德视范的要求，通过在学习' 施 中遂行自我激燥、目我评检和f »从而使自己的职业道德素质不鼾提高、联业道德人将不断完善的过 程及结果口,直自我感知E自我教育-匚自我以识口自我提高口Z民教师职业道得情感的核心是（ 人教师的自尊心、表任感和荣誉意+ E教师对同时的尊重、友谊*热借1 C教师对学校的匏姿¥D教牌对教音事业的热爱、眷恋和对学生的关怀 29.教师在履行职业道德义多雨过程中，自觉地克服困瑟并做出行为决策的毅力和坚持精神

8、指的是教师 的f 工卡 A职业道德认识 B瞑业道德情感 C职业道德意志 口明业道德信念*1 30.在教育教学活动中，教师在任何情况下都应逐理智地控制自己的情绪，把握自己的言行使之有利于 实现教育目的，这体现了酒师职业道德行为的（X JA自觉性, B坚持性一 C果国f性C自制性 3i,教师道德行为的前提是（r 4氏道德情感”自身的道德意志-亡道德行为的选择能力 T对鼓师道德原则和弱恒的认识*1 非、“学而不思则罔，思而不学则羌”反映了在教，市职业道德修养中应当做到t > . 上学思井用B省察生油匕知行统一M值独自律3“礼仪是在一切别种美德之上加上的一层席饰j便它们对他且百效用去为他改售一切

9、和他搔近的人 的尊重和好感、这体现了礼仪的 <）功能.A骋澧良好形象B协调人际关系匚住进社会交明口规范公民行为弟34、教师礼他，离眈师在（K履行职翦时.遵循数州期出道德，以美的理象、美的行为去感染、培养教育对家的基本的行为规范.” N教育教务活动F社会交往活动一C科学用兖浩劫 D社会服雾浩劫35、公民道德建设实施纲要提出的匐字基本道德规范中，主要规范公民与公民之间美系的是IL -*爱国守法 B明礼诚信C团结友善 D辘自强口36、下面描逑教师在讲台上的站姿中，正确的是X/女例1身和面向黑板而站川 B站在教室的前中央，即讲莫和黑板之间“ 匚殁手交及跑在胸前1 口循身双手撵在讲京上心 37,教

10、师的教学僖言应当做到简洁博达，通裕易僮，体现了教学语言（的特点./ 立逻辑性E规范性 （:科学性口艺术性山36、下面选项中不属于教帏职业道德情操范畴的是（、中 人数!I硼业理想 王教肺联业良心心 匚教!I他业荣誉1蓟师职业偏好f39.职业道德情感在教师职业道德修养的过程中发挥着评价、（X信号作用.中 入调节 B监督 。指示 口激励 40.重视在思想品德上自我省察，强调父吾日三省吾身”的是f1*汽孟子, -E孔子-, £荀子-T）庄子+J 二判断题：判断对错，对的请在相应题干的括号内埴”巴律的埴理吃（每题1分/共幻吩）U L、道皤祚为一种社会意识"行为规范和实践精神，对社会的

11、蓿定和发展起着积瓶促进作用）/2、社会主义道席理桂的核心是为人艮腹冬.这是杜喙主义扈剔和优越于其岫社金光志造酒的显著林志.入市场经济对社会主义道德建设既有积极作用，又有消极作用 )/般职业道德的形成和发展催赖于社公分工粕生产结工1)仅公民道德建谈规划实施刚要"提出了 "爱国守法、明礼诚信.团结友善、勤俭自强、奉献社含''的 为字基本道德规范-t 1& 父孔子没有提出“以身作则”的思想J)*J1.高校的市只承担着教育教学工作口也尊重学生，最基本的是尊重学生的人椽 个性和自尊心/鼠“教师执教M学生为本'是指在教育教学过程中只需充分尊重学生的主体地

12、位即可,1-)*10高校师僖视范悻系中师德原则是处于主导地位的根本要求.)-11、教师职韭劳动具有咀显的独立性和自由性，荏熟肯教学过程中不需要教师做此之间的逋力协作、团结 互助.(避、团结协作是数师职业道德的基本道德规范，所以说教师之间应避免竞争 +13、理想包括杜金理想和个人建想两押美型J )心我国社会主义的职业道德雨明出嘉度的要求是；职业态度要端正、谦和-诚实.严肃(】小正、商校教师无尔.经过职业道德认识阶段，直报就可以培养职业道德行为月虞.()/10.社会主义条怦下高校里前的根本明责是科学珊究口"17教师的联业道德信念具有稳定性、持久性和一揖性的特点“)*16.社会的发展与迸步

13、要求数W进行迤德修穿J礼快交往中的敬人“三仁理论指的是:接受Am例J重视Mt耻瓜适应Adapt. C )*-, 协 教师礼仪的根本含义是为人，币表，以身作则，为学生，为社会树立光辉的榜样口 C)一23高校教就南前培调职业道营修养，考试模想筑为题t二、，j 单项选择题：在每小鼠的四个备选答案中选出正璃的咨案并格正确答案的字母埴荏题干的括号内 （每题1分,共铀吩V1、荏社金上占统治地位的道德必定是谈社管经济关系中处于c）的那个阶级的道寤. 4A支配地位E次要地便 J反对地位 -口被统治地位*1区人类历史上第一个阶级道德类型是（C的遒德. nA原始在金E奴隶社含匚封建社会 D资本主义社会，3,赛产宵

14、倒道德的祓心是 卜卫A金钱至上E阶醺压迫。个人主义。阶级剥削不4社合主义道德建遗的原则是11岁A为入民服务6集体主义-WC共产主义D乌克思主义+5、底护封建的（是封建道得量珏本的社合内容.言女人导侬的 7阶蒸压迫 匚阶级剥削1宗法等绿关系。E、杜合主义职业道德量基本一最起码、量普通的凄求是（1 口口震岗敬业E诚实守信匚办事公道口服务群众，7、社会主义职业道德的本质特征是 - K）A爱岗敬业E城欧守信匚服务系众口奉献社金/兴高校教帅职业的社会意义不包括£K卡A俊承交把E型造良魂C教书青大D服翦社金川也 学校中最基本、最重要的人际关系是教师与（）的美系.“内教师B领导 V学生 D学校4曾

15、，下面四个选项中不属于社会主义集体主义科学内涵的是t - K wA集体利益和个人利益是一致困，E任何情况Tj个人利益都妻服务于集体利益，C集体利益高于个人利溢D重视和保障个人利益H.下面选项中，不属于“思诚教育，报效祖国融要求的是r kA热爱教菁事业qB省心教学工作。C潜心钻班学问一r培养优质人才以依教师尊重和培养学生的重要内容是尊重学生的工A人格, B个性 匚自尊心 力爱好-13 .师德原则中，与科外相膜系国遑CLA事业中先下学生为本C再起至上D科学研究¥14 .美于教学与科班的理解.表逑不推翻的是工 1山A高校教师只承担着教育教学工作，E实现教学和科研的良性互动是完全必要的也是切

16、实可行的.小C高校教师要自竟能勃地以教学促送科训口 4。高校教师要自觉官时地以科硼带动教学.15下面不属于师德规范的是（工人爱囹敬业 E数书育人C团结进取诚箕寻信“应 爰意敬业首先画透做到1（人敬业 B果业匚乐业-&创业平17下面选项中J不屈于教书育人的基本要求的是2A全面育人.德育为先一B因材施数.发展个性+，匚海人不南教学相长”口服筹社会立戮为公一18、学生德育最基本的层出是（1川h思想政治教育,即对学生进行政治教育，走势教育、思想教育，R思桓指得教苛,即敷音学生如何做人、如何做事C心理犍康教苜即数苜学生养成健康的人格u口三观教育，即教育学生树立正确的世界混、人生观和价值观/19、

17、选项中，不将合“久及鼠学将益米蒋"的基本要项的是tL心A精心破计教学体系卡后严堡雕进科研实践，C精心选择救学程式1D精心做进教学方法*国、“无声的身致胜于有吏的言教”告诫教师在氯菁教学安鹿中，应当做到fL，A诚实守信j言行一致产后以身作则率先垂落丁匚廉虚谨慎,戒好戒牌J口精通业务.追或真理21.教师正确对待学生的道慝规范是1LA低书育人E严谨滴学匚为人师表口爱岗敬业中络职业道德的灵魂是CK 4A朋业理想E期业良心匚职业态度D职业义冬山23 .教酊的社会道德义务签过割币职业道德规范转化为教师内心法皿施教舞品诧的结果的是教师的（X人职业理想 T职业良心亡职业态度D职业义名山24 .关于教

18、师眼业态度的表述中,不正确的是tX A在教师职业态度的培#中，救师应倡导树立专业精仲、鼓业精神,乐业精神01教师职业态度是教师对待教音工作的态度.,C校园文化的好坏对教师职业总度的改变没有整喟. "D教师打以依空集体来逐渐改变自身的职业态度I2鼠下面选项中既是教师的权利又是教师的义名的是（ 1 4A遵守宪法、法律和职业道德，为人师表+B从事科学研究、学术交流，嬖加专业的学术团体,在学术活劫中充分发表意见十。关心、爱护全体学生，尊重学生人格.促进学生在品德，智力、体质等方面的全面发展/D不断提高思想政?告觉1图和教育教学业箔水平卡£6.下面选项中不属于数师职业道德情操范畴的是

19、CX，入教师职业理想/教师暝业良心*C麴师腰业荣誓 B教师陈业偏好,27教师职业良心在教师行为中有（工A佛择作用E卷皆作用匚许价作用 力自我评价作用山加、职业道德情感在教师就业道德脩养的迪程中发挥着评阶、11信号作用.欢调节 书特督T指示激励四、如果教师行为偏寓了勤学目的.就要及叼调整；如果出现外界干执教师都要有能力抵削和揖滁它自党的实现救育目的。这体现了教师职业道德行为的（卡A自党性£坚持性 C果断性D自制性口30、教师以工r而自豪.。*获襟荣誉北桃李满天下。夫呼5附博 F教学相长中叩、,见费思齐焉，见不整而内自省胞”反映了在数I币叫业道得修券中，应当恻到1上十“学思并用一 一6省

20、察克治（:知行统一 恒独自律”关.重视在思根品德上自我省蠹"空调“吾日三省吾身”的是（ Ck盍子 B孔子-C荀子口庄子33 , “匆以恶小而为之，制以善小而不为“反映了在徽师职业道德脩养中,应当做到1川入学思并用B省察克治C知行统一口积善成德34 .高校教师道德修养的首要环节是（工良从道德认识到道德臂感的提升B从遒德机能到道德行为的转化C从道德行为到道德品质的澄结一D从道德品质到道德人格的升华卫哲，）是教师道德评价的重要催据0 升”行力对象 B思想意识匚行为主林。皴果的香恋小亦 下面选项中，不属于中国古代礼仪特点的是X 4工重视祭祀祖先一F重视道德教育储匚琥心及件中把对方作为尊者,把

21、自己作为牵署口强调多国八田，“己所不镇-初施于人”传现了社交礼眼的（ J原则，人融入b律己-c诚信适度u36,防学校无小事，事事皆苜人；教师无小节，处处是榴稹“体现了冽币礼仪的（）特点丸形象性1“ 1B标合性 强制性, 复杂性+J39、代公民道雷建樱案施蛆费提出的20字基本道德规范中，主要规范公民与职业、烧民与杜裳之国道德 关系的是（-“良爱圜守法由团结友善（：敬业奉献口勤哈自强口4正下面表逑中关于为他人作介貂时的顺序，不潴确的是*介*在与学生式识时*应先介绍学生后外辘师E介貂安士靠男士虱识时,原先介貂男士后介绍力士,匚介绍E昏者和未婚者"识时,应先介绍未婚者j后介绍己增者。介绍来宾

22、前主人认承时应先介绍采M后介绍三人-二、判鼾题：判断对错，对的诸在相反题干的括号内埴"T'3错的填（每题1分,共加分）川1、社金醛济关系的变化决定着道德的变化.（）/&社会主义家痈美淳是社会主义道德的基础，是现代社会必渠高扬的基本道德/）3.市场箜济对社会主义道德建设既有积极作用，又有消极隹用口 （） ¥4、职业道德是稗戌整个社管道德规范体系的重要组成部分，是个人道管的重要内容, +5、孔子段有提出“以妇作则”的思想“）心Ss高校教师道德的基本原则包括事业为先j教师为本，其理至上, <）和1.学生为本的原则是教师职业道德的基本原则.是正检处理教舞与教学

23、、教拜与学生的关系的原则.（ WE学生的主要任务是学习.没必要将立以民为本的理念（ 内6爱岗敬业是畏业、乐业、创业的有机统一.东必是基础.畏业是关婕创业是最高境界->-10.教师职业劳动具有明显的独立性和自由性，在教育教学过程中不需要教师玻此之间的通力协作、团给 互助.（1L前校教师要恪守为人师表这一师德叔范，努力独到学为内后行为示范】蔻为楷模0 <）V12、蹉想具有阶屈性任何理想都受到一定的阶被的地位和阶弧利益的制豹.（）举13 .艮心包括认知、情感态度三种成苗/ -314 .教师要不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平这艰是教师的义务也是教师的权利）力10社会主义条件下，高校教

24、师的根本职责是科学研克口（） P10.教师职业道德品质的凫成只取决于数师目身的主观努力11f £） #仃、教师墙业道德认谒的感性阶段是职业道德观念的积累和两成）丁18.个人道德修养在教师职业道德觞养中起着决定作用. t 5.）113教师的表情礼赏瞰是面部表情一个方面0（ J ¥如、社交礼仪中,如票同睾人握手,耳握手礼仪膜序尾曲尊而卑, 一次进行（*份节符（下一页八高校教师岗前惹u职业道备修苒，考域程殖鲤引罡三）j 单项选择题；在每小题的四个备选笞案中选出正确的答案J并将正确答案的字母埴在题干的括号内 【每题1分，共皿分”1、费广阶级道德白琼心漆1xA金钱至上H阶线房通 C个

25、人主义D阶缀录皓以也下面选项中不属于阴社会道语的是f上*'A原始社会道德B州彘社裳道德 口c封建社会道德d资本主义社会道德丫次下面选项中属于职业道德的基本租范的是（工¥N文明礼貌E遵纪守法服莠群众口保井环境44）是做人的基本原则，是社会道偌和职业道德的基本规范k爱岗敬业B谑实守信C办事公道D服务群众,民社士主义职业道硝本质好征是 上a爱岗敬业日诚实守宿匚服务群众口善破社会16、教师职业道德丽他职业道德相比较在道德行为上具有更强的（x +立自党性 B呆落性 C金面性B层汶性九社会生产力的发展是教师职业产生的U1 V&文化基础B经讲基础匚理论基础h思想基5出国社金主义道德

26、建设第原则是（L #直为人民阳务 E集但又 匚共产主义巧克思主义产a下面四个选项中，事业为先原则的基本要求不包括哪一项【工区忠诚教育，报效祖国/B热爱警业铸成专隹"匚络爱科技，造福人类+，口科教兴国j成就自身，L0、“道而契率则和，强而科抑则易开而疑达则患''指出教师在教学过程中应当C 1山以尊重学生，循循等谪B关篁学生，贤兴相沼/C了解学生，因势利导4D体谅学生j共同成长，U、师德原则中,与科明相联系的昱C - k +JA事业为先E学生为本 CH理至上D科学研究/12盲校数师要坚持真理力上的原则.应当正确处理好一系列的关系，这些关系中不包括下面哪蛆关系 IA正确处理

27、爱国主义与国际主义的关系，B正确处理集体主义与个人主义的美柔JC正谶处理成功与长败的美系JD正确处理教学与科朋的关系，13爱岗敬业首先应谡做到（ 工"人敬业E畏业， 匚乐业 -口创业*14.师德原则中,与教学和会索的是（上A事业为先学生为本匚真理至上口科学研究一正、n学为乱行为世范、表为楷植”是（）的主要内容. 伙教书商人B严谨治学爱施敬业一口为人师表伯、教师正确对待自己的道德规范是<川支教书育人卫严道治学匚为人，市装D爱勤敬业山仃、德育的任务是对学生进行思想敢治教育和（）教育. A道德品质心理健康三观数育。马列主义山10.关于t齿人不懵、教学相长"由基本要求中不准确

28、的是（ X A因势利导.各展其才 E精心施教，帽人不倦 匚循循善速，港移戮化， D学习学生教学相长7的、唐代教育家韩愈一生以K业精于勤荒于磨，行成于思毁于随”而自勉.这体现了在救育教学过程中， 教师厘当做到人* 从认真教学，楮益求精 B严密调现1实理才是 匚诲人不倦 ! 教学相长/ 。刻杏钻班，评逆驾行口 如、教师正确对待学生的道德族范是（1A教书育人-壬严谨治学 C为人师表 D爰岗敬业f因、教师在自己瞑业生活中遵守行为现范的基拙上所形成和装现出来的比较稳定的思想意识和行为品质 是指 X A职业道德原则S职业道德规范十C职业道德情操口职业道德幡养，丝、所谓t 一是措教师在教育实践中对社会向翻币

29、提出的道德义务的高度自觉意识和懵感体认，自觉 履行各种鞭苜职责的使命感、爱任感和对自己的教膏行为进行道德调控和评价的能力. UA教师职业理想B教师职业良心-1匚教师职业在度 口教师职业义蓼/3 根据C中华人民共靠国教师法的规定下面选项中不属于教师应当履行的义务的是（上用遵守宪法、怯律和职业道儒，为人师表*1R从事科学钏究、学术变就.釜加专业的学术团体 > 在学术活动中充分发惠意见U 匚关心:爱护全阵学生尊重学生人格j促进学生在品德、得力.体质等方面的全面发展“ D不断提高思想政治觉悟和教育教学业符水平* 24,（）以职业道德义曷为基毗*是教师履行社真道德义翁的结果,A职业理想B职业良心匚

30、职业态度口职业建誉V阴、教师职业道德修募的是高层次黑（工3 苒操守 E修养 。内省小直独。阴，下面属于对捌翩5道德教育的方式和途径的是（-）中 入学患并用E省察克治C经骐交流D积善成语J27.关于教师职业荣誉的避解不正确的是C上A教师职业荣誉是抽象的.永恒的0/ B教师职业荣誉要到特容的社会僮值尺度和教师职业生活第鬣响. 4 匚教师职业荣誉受教时的人生观和世界观的左惭.中D社会主义社会教师的明W荣誉具有独恃的内容，即以集悻主义为基硒，在教蹄正确的世界观和人生观困 支配下j !1过教苜教学活动表现出来.4宓、教师以啜 yf而自豪. a“我将荣誉E秋李满天下。知识渊博D数学相长口四、提高高校教师职

31、业*，是高校教师职业道得修养的基础性工作.，A道德行为嚣道德意志C道德口讯】道德情意/30>在教师职业道德修养中.处于核心和主导地位的是职业I1 +人道德认识后遒德信感C道僖意志。道德信念31、下面选项中，不屈于触师道德脩养途径的是1Lk加强连德教育B提氤苴德修养1-'C坚定道语信念D注意道德评价/32、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”反映了在徽和就业道谯修养中，应当做到（工弟k学思并用住省嘉克治C知行统一但独自律箝、社会主义道语评价最基本的标法是tX山特定时代、特定社会对教师这一恃定职业的道德要求一 B国家，集体.个人三者利益的结合r C特定社合中居主流地位的道德价值体系U D

32、i人类社会总体趋势的道语标nJ 34,高校热市在道德行为过程中“）和效果是两个最重要的因素口人动机, , B需要匚行为, 一口目的+,35-,葭校教师行为道德评神茏式除自我评价外还有（工F、社会评价下学校评价C领导砰价口学生评方一38、“君子有礼，则外谓而无内思叱“散一人，则千方人悦:惧一人则千万人怨”苗见礼仪在C O 方面的重要性.4 人塑造良好挖象B协调人际关系一匚促进社餐文明口规范公民行为/争.下面关于礼仪醐德关系的理解.表逑不正确的是（ k + 人道德是礼&雨赛魂.礼仪是道德的表现形式.- E礼仪是会层次的道德题范体现中最基砒的道德规宛，屈于道德体系中社含公德的内苕“ C道德和

33、礼仪二者是相辅相成的口川 口礼仪不属于教师职业道德的重要内容. 4罡、公民道藩建设宴施纲要提出的匆字基本道德规范中，主要规范公民与国家之闫关系的是（、 比要国守法B明礼就信（:团结友善D勤借自强#39,关于入座离座的礼节中，表述正确的是CX必工在人右出E左人左出-C右人至出- 口右人右出尸如、在社交礼世中，关于电话礼仪表述不正施的是（、 *只要有事,任何时间都可以绐别人打电话川 B通语过程卬,应遒守电话礼仪的，三分钟原则” C电话铃响后，应遵谑直铃声不过三声”的原贝卜口通话过程中一能由益语人先提出绪束通话礼貌道别后，爰话人应等对方接机后再驶下听信 二、判断题；判断对错j对的请在相应题干的括号内

34、埴“r'精的埴'下，（每题二分共知分）¥ 人社会签济关系的震化决定着道德的变化.（） 宫道德的本质是由牛人利益决定的”3s教师的业道德只能调整教师与学生之间的关系 工教育芳动双践是教师职业道德烈成的客观基础.（>J5、学生为本是高校教师处理个人有社合关系时应遒循的根本道语原则-<）5学生的主要任备是学习，设必要树立以民为本的理念）4T、高校师德规范体系,中，师使规范是处于主体地位的基本要求.（ J /国商校教师只需向学生传授科学文化知识-C ）/d敦学覆式主要分为实服、学术和人文三种具体教学模式口（）山10.良心包括认知.情感、态度三种成分口1）不LK校园

35、文化环境的好炼与教师墙业宓度的转变没有关系J>12 .教师要不断提高思想政治觉悟和教苜教学业务水平这既是教师的义务也是教师的根利J）-13 .道德品质是与生俱采、自发形成的.（ J I、教师聘业道德必识的溟性阶段是掌握职业道德的概念、原则. 规范（）i'L5、坚定正确的道镭信念是教师职业道德修养的最筹目标X）>"、教师思坦道德水平的提高，是个人修养的菊果）/17.班师礼仪不屈于教师职业道德的重要内容】小L岛教师仪容美是自然美、修饰美和心灵美的和请统一"）口4+19、大学的使命主要是培琴大才、创新知识、科学研究J）20.载师道德评价依据其对魏不同可以分为自

36、我评价和社合钎饵/*有秋聂帅岗帝培职业道诘修养考试娱损旗习国四）一 单项选择题：在每小期的四个备费售室中选出正确的答窠并将正确菖案的字理埴荏题干的括号内 （每骸i分，共如.分）,r在社告上占编部位的道篇,必定是德社会经济关系中处于c ）的邨个防线的道德."人支配地位R被要地位匚反对地位D被统治地位工入人类历史上第一个防轨道倍类型是1）的道德口卡A原始社合 7蛾黑社会。封建社会D密本主义社会一3、人类历史上最高层次和最完美的道傅是X山A原始社会道德 - E封建社会道德C资本主义社会道德E社合主义和共产主义杜登道德+4,下面选项中不属于防翻社会道德的是（人第人原蛇社会道德E圾聿社会道德*

37、1C封建杜叁社会道德B资本主义社金迤德$下面四项中不属于森应美德的基本内容的是1X在助人为乐 T易步平等匚勤检持泰 D邻里团结中心（）星做人圉基本原则，是社会道德和职业道德的基本或范.儿爱岗敬业飞诚实守信匚办事公道。眼莠群众。社会主义职业道德最基本，是起起，最普通的要求是X a人黄岗敬业E设冥守信匚办事公道1眼梦舒众乐教师所培养出来的是具有一定科学文化知识和一定的思想道德素质的人体现了（ X人教师职业劳动对象的特殊性，E教师瞑业劳翦工具和手段的特殊性口（:教师阍业劳劭成果的特殊性/D教师职业劳旗中人际关系的特殊性n RnISK,m苏一L*, * 壬 3" 口曰胃5呼 曰 gW 11，

38、11白前"同| 411示* 洛 HHil下 Eni而 MKiM.心上 .11教师必须十分重视自身的城展，做到以身作她1 为人师表，这体现了教师劳动的工）特点.、复杂性，创造性E连集性、广延性3:长期性、间接世主体性系范世小1以下面关于为人民服务的表述不淮硒的是1I A站在人民的立场上观察和处理问题？ B：以人民的利益为出发点和归宿V 匚尊重人民群众的主A蓊地位才D为人民服务必须儆到为所有人谋利益弟 11、师德原则中，与教学相联系第是（1A事业为先E学生为本C真理至上D科学班变.12,下面四个选项中X）不属于真理为上原则基本要求.A热置专业博或专长心B笛虎科技造福人类+ 于创新奋蝮送取

39、D暨持真理修正错派+13下面关于事业为先原则的理解,表述不速确的是1K中 A事业为先,即招个人利益摆荏科教翼国事业的利益之上 B事业为先是社含主文集传主义道德原W曲具库阵现 C事业为先原则的蓼施财须空播集体主义,反对个心火 D忠诚教育j报效祖国是事业为先原则的基本要求,14、下面选项中属于“锁联畏业，遒纪守厘”要求的臭 L a 入立足本职j施展才华4 B志存高远，腼怀宽广" 匚珍视职业，胜任岗位/ 口服务社合立数为公7g、下面选项中,不属于“团结进取w师德视范的基本要求的是L /氐关心集体，顾全大局 B尊重同事j团结加作z C积极竞争，共同进步心 D认具教学，精益求精/15以无声的身

40、教胜于有声的言教“壁檄邪在教育教学实踹中，应当做到C人选卖守信言行一致力B以身作则j率先垂范C谦虚还值，戒骄贼解口 口精逋业冬，追求真理口 仃、教师正确对待教学配科班的道得规范是（、f 人教招育人- E声便治学.-：为人邪表U曼蜀敬业/18,教师正确对待自己的道德期范是（L乜A教书育人-工严谭治学C为人师表口爰道敬业，德、“学为人师、行为世闲、表为楷模''是f - -）的主要内容。/ 北教书育人 Y严道治学 t爱岗敬业 U为人师表+国、教师的杜喽道德空督叠过教师啕业宣德圾箱贷化为教师内心椎则和教师品德的结果的息教（I市的C1工职业理想片职业良心C职业态度 D职业义务E1.教师在

41、致育实凝中深刻认识到自己的思想、道德，情感等因素直接并牌匏影响着学生，因而以高度负要的忠度审视自血言行做到为人师惠，以JS立教.这属于敷师的职业t - 1 -1A道德认知B道德情思匚道德态度D道德意志/竺、职业良心的塑造是道德）的体现.E他便-CM D调节/器、依照法律规定如币从聿教育教学工作必缅履行的责任是数，币的（M职业理想小职业良心C职业态度D职业义务QE4N ）以职业道德义务为基础,是教师履行社会道德义梦国给果.*A职业理想B职让良心 。职业态度口职业带誉口生、教师的盟业幸福观.应强弱个人幸福与t ）的缥一口 1“集悻幸福庭幸福匚别人幸福D工作幸福，况，教师的（ J是道德修养的内在动力

42、，是教师祝根工作.勇于开拓进取的内力一是教”而培养优 秀道僖层质"臬持高尚道速行为的重要精神力量-山职业道而A识 E职业道德信念-C职业道德信感E职业道儒意志*用、（）是教师对职业造僖典范和要求的合理性和正当性等发自内心的坚信不移的态度和坚定不移困信心.台K道德认识片遒语情感。道德意志D道僖信念2«、下面雇于对教师进行道德教育的方式和途径的是11注学思并用书省藕克治 1轻验空流- .D积署成德明、“匆以恶小而为之勿以善小而不为“反映了在教师职业道德修养中，应当做型N工山A单思并用E省察克治。知行筋一D根善成德7汕、教师职业直售修养的最高层次是C、川食挟守E修芹匚府省D恒独，

43、3k教师道德内化肓豳完成教师道德由他律到（的升华-#A打动B目津C意识R思想/32.下面关于数J而直的为评标的表述，不正稠的是（L JA教师遒语行为怦价通过对教师明业道德行为的调控，对教业道管品质的理成和完善发挥着重要的促 迸作用。/B教师道德行为丽帕罐本标睢是善与恶.符合一定的教师职业道德原则加规范的行为就是善，反之就是 近 pC教师道德行为钟价的侬据是动机和效果.，'口教师道德行为好饰指的是社会怦价口/33、（）是载师道德评价的重要依据口修A行为对藁 E思想意识C行为主偌口散果的善恶孔、教师职业良心在教师行为中有匚L JA选择作用E监督作用C评价作用口自找评价作用3S下面选项中，属

44、于现代国会礼仪特点的是（工上人重视道德教育力B礼仪不仅要学习，而且要朗身哉行匚强调个人至上中D彼此殳柱中把对方作为尊者，把自己作为卑者，36社会主义道德建设的核心是（1本K为人民服务B为共产主义服务C集隹主义-D为马克患主义服雾31、礼仪中的TF0原则是教师（一）万面圉原则. *儿仪容 &仪态 C服饰口语言一曲、下面不雇于教学福言符点的是t1 口A逻辑性，B规范性，-，匚科学性D艺术性4为，在社交礼仪中，下面关于握手顺序的表述正确的是上，K上级与下蛆蹇手，应由下窈首先伸出手来打B社立场合先到者和后到者握手，应由先到者首先伸出手来/C女士与男士握手，应由男士苜先伸出手来D已婚著与未婚者握

45、手.应由未婚者首先伸出手来小40.教师的言读既反映了鬟师的（ ），又体现了教师的班育鼓学技巧.学N*晶德修养-E教学水平- C行为觌范 D业务能力*1二、判断题：判断对错，对的诸在相应题干的括号内填“产，错的埴*P'.（每题1分.共的分）U道德是一种特殊的规范调节方式.（3，去道德起惠于人的本性J）川M师德规范体系可幻为社餐公德、职业道德和家庭美德条维护封建的宗法等级关系是封建道德最基本的社会内容.（）卡工道德的功能主要包括X识功能、调节功能和教育功能】山6、大学的使命主要是培养人才，创新知识，科学硼究.（）口7、教师是教学的主人，学校的主人.办学应以教师为中心. t）IB，服务群众是

46、社会主义职业道德的最高要求和最瞽目的是社会主义职业道德的最值境界，是做人的最 高境界J . .，/X教师是学校教育教学改革的美曜J）/30 .作为盲校教师已经不需要在教学和科研活动中渗透德育。（）H、教学模式主要分为实验、学术和人文三种具体教学模式J）此、态度是指个人对于特定对象的肯定或否定的内在反应向,是个体帧向性的表现，是生来就有的.（）中心、教师的权利和义务是不可以祚互交里或者相互转化的J）14、教师的职业道德意志主要表现在道儒行为的自觉性、坚持性、果鼾性和自制性四个方面1工）口1S职业道德意志是物硼业道德内化.形成教师道德品面的关展n ，31 .教师思想道德水平的提育，是个人修弄的结果

47、-（）/32 .教师道语评价依据其对象不同可以由为自我评价和社合评价.1，-）1国礼仪与道德是互为表里、相得格彭的辩证筑一关系J礼位是道德的外在表现,道德是礼仪的内在显魂.I J a式、握手的顺序即握手时双方脚手团先后次序,将照“尊者正后”由原则J） J20.递送名片的先后，遵守“尊老居后”的原则. C）,高校数如居前培调暝业道售修养，考试模擅装为瞿五，I口一，单项选择题:在每小题的四个番法答案中选出正瞒的答案.并将正确答案的字母埴在题干的括号内 （茹51分，共铀吩）中1、在社会上占统治地位的道德，必定是诬社会轻济关系中处于（）的那个阶级的遒德-一次支配地位B4要地位匚反对地位D被统。邰L位口

48、2、高校教师的根本任务是1X 口人戮书育人B科学研究C服务社会科学管理3、大学的核心使命总1 /k培养人才E创新知识C服势社会D科学职交，7。是调节社会生活中人与人之间关系的一种特殊的行为规范的总和.川A.政治, E道德 - C文化, 口签溶+5、般护封建的（）是封建道德最基本的社套内容,A人身依I时B阶凄压迫C阶飒剥削D宗法等级关知工下面选项卬属于墙业道语的基本规范的是（ 1A文明礼貌E遵纪守法C服务群众D保护环境AX不面选项卬不雇于家庭美德的基本内容的是t L4人助人为乐E男女平等C勤僧持至D邻里酶八的教师最根本的职责和任务是-工w也隹旗文化E型造竟亮匚教书音人口创骷咽川家救陆职业道值同苴

49、他吃业道德相叱较 ！ 在道德意识上具有更高的（1A自觉性 E示范性 式全面性 口层次性,10一教师职业遒德同箕他职W道语相比较，在道德行为上具有更强的（X 7A自觉性 工示箍性匚全面性D层次性，n、社叁生产力的发展是教师职业产生的cx »A文化堇制F经济基砒。理论基耐口思想基岫市12、相无声的舄驰胜于有声的言教”体现了教师职业劳动的】特点,A宜杂性- 1创造性 - - C主伟性-D泰兆性山13、在整个师德规范体系中居于核心和指导地位的是（% *A师德Jg则 - B !1商3规范 - C师德情祟D师德修养/14、下面不屈于高敕教师道德基本原则的是（1 *JA事业为先E学生为本C真理至上

50、 口科学班兖山均、下面四个选项中“不属于学生为本原则的基本要求。A了解学生j因势利导“B尊重学生，循楣善诱丁 匚关爱学生，宽严相济3 D体谅学生j共同成长“ 16,教师职业道翩品，是教师在教育职业活动中必须遵调的（X 区根本原则E行为准则匚道语苑瞒口道德意识61九下面选项中不属于制艮苦创业、无私奉献”要求的是（ 工 R服务社会，立数为公。B创业维艰，以苦为乐 匚志存而远j胸怀宽广a D媵泊名利，辜献为荣川 10.德育的任务是对学生进行思想政治教育和C）低育口A道偿息质-E心理健康三观教育口马列主义3II g学然后攵坏足，敌然后之困.知不足）然后能自反也；知困,然后能自强也J这段话表明在教苜教

51、学过程中，应该做到（X4A学思结合E数学相长 知行统一口情独自律/20、“无声的身教胜于百声的言教”告诫教师在教育教学实感中座当做到KA诚共守信，言行一款4B以身佗则，率先垂范小C博虚if值1戒断戒瞬J精逋业翱，追求真理一2R教师正确对待职业的道德翅范是（上*方教书育人工严谨治学 七力人，币表口爱岗敬业中22.教师正确对待教学和科用的道德飘空是（1 -A教书苜人-E严谨治学匚为人师表口爱岗敬业一23,下面不属于高校教师职业理想内容的是（' aR献身地音的精神rE培养人才的乐趣，C精益求精的素质/I科学研究的追求加24、美于高桎教师职业翌想的表逑不正脂的是t - t 3A在校教师职业理想

52、的本质体现在正确M识数育事业对国宝、人类和未来的巨大作用，并在这一事业中不提高完善自己，至鼓乐山-献身教音一B商校教师职业理急的突现，最根本的递径陆然是国遗匚高校秋师应当把培养德、智、传，要全面发展的优秀看年，作为自己网1使儡的慈心，D教师职业理想不雇于职业通德规兆体案的范畴，25,鞅师职业良心的构成不包含不包含以下哪一部分（1A道德认知- E道德情感。道德态度道德意志沈、墙业良心的塑造是造福（）的体现.口自律 B他律 匚监瞥 口调节曾、教师对自曼职业劳动的青法和果眼的行为是教师上由职业理想E职业良心。职业态度口职业只务，2B.C ）作为一种社会舆论力量和道德自我评饵能力,制响着教师的聘此道德

53、行为-“立职业理想，E职业良心一 r职业态度 D皿荣警/曲、教师职业荣誉以t:为基fifct IA职业双名E职业借电C职业窸度U联由理想30.提高高校教师职业，L是商校教师职业适德修养的基制性工作./也道德行为B道德意志C道德U识口道偌情感31、高校教师对其所从事曲段电K教育对象、教师道德等在内心产生的爱憎、好彩-荣辱.美丑等内心体 验指的是（L aA职业道德情感日职业道德以识G联业道德意志D职业道德信治+32、教师职业道德情感的暇心是1 VA教师的自尊心.责任感和荣管感，E教师对同时的尊重、发谊、蛆悟口G教师对学校的热爱卡口教师对教育事业的熟爱、眷恋和对学生的关斥一33、“学而不思则罔，思而

54、不学M用”反映了在救师职让道隹修养中j应当做到（工7h学思并用B省察克治C知行统一丁瞅自律F弘、”匆以恶小而力之，勿以善小而不为反映7在触肺职业通德修养中，应当做到 > oA学思并用E省察克治C知行藐一口积善成德一3sl恒独蝶是道德惬养的一种方法，又是道德修养所达到的一种（工*人表现轮式R极高的境界C理论高度口思想汉识小洸、（）是教师道得砰fr的重要依据.人行为对象&思想意识:行为主体D效果的善恶+J37.教师必须十分重视白身的发展做到以身作则为人师表,这体现了教师劳动的（）特点.¥立复杂性、创造性E连续性、厂正性中C长蚓去间接性D主体性r示范性”3&只要步入翻币职业就必期遒守相应的教师礼仪良好的敢加乱攸素质要逋过名方的自我克常人自我牺牲获得，不肯瞬心所欲体现了教师礼仪的C）特点口4人牛索性B踪合性。强制性D复杂性“抽、公民道德建设实施纲要提出的20字基本道德规范中，Q体现了公民对职业活动的态度和视葩,遑对公