思想品德：第四课《生命共舟》课件(人民版八年级下)

1、活动一活动一: :芝麻开门（智力游戏）芝麻开门（智力游戏）一个同学猜，一个同学提示一个同学猜，一个同学提示规则如下，可以说出字数，禁止规则如下，可以说出字数，禁止说出同样的字眼，可以用说出同样的字眼，可以用手势比划答案，每组有三次跳过手势比划答案，每组有三次跳过的机会，看哪一个组在两分的机会，看哪一个组在两分钟内猜的词最多！钟内猜的词最多！龙飞凤舞龙飞凤舞看漫画看漫画快乐大本营快乐大本营我喜欢数学课我喜欢数学课天天向上天天向上太阳太阳蓝天蓝天铅笔铅笔来自星星的你来自星星的你思想品德课思想品德课苹果苹果牡丹花牡丹花电饭煲电饭煲白杨树白杨树篮球篮球体育课体育课我是特种兵我是特种兵希望希望自行车自行

2、车生命共舟生命共舟上网上网第一框第一框 合作就在身边合作就在身边第四课第四课 生命共舟生命共舟活动二：说说校园合作。活动二：说说校园合作。（1）活动目的：）活动目的：通过活动了解校园合作的重要性，从而使自己更好地融通过活动了解校园合作的重要性，从而使自己更好地融入到校园合作中去。入到校园合作中去。（2）活动步骤：）活动步骤：请同学们已最快速度看完课本上四位同学的讲话；请同学们已最快速度看完课本上四位同学的讲话；请其他同学说说除了这四个校园合作以外，你还有哪请其他同学说说除了这四个校园合作以外，你还有哪些在学校里与他人合作的例子；些在学校里与他人合作的例子；请某位同学依据本次活动，得出的结论又是

3、什么。请某位同学依据本次活动，得出的结论又是什么。（3）活动要求：）活动要求：请同学们都认真完成任务，并积极发言；请同学们都认真完成任务，并积极发言；班班 长：张宇凡长：张宇凡 副班长：刘凯、李自爱副班长：刘凯、李自爱学习委员：王馨苒学习委员：王馨苒 团支部书记：杨婉团支部书记：杨婉纪律委员：李爽、侯靖鹏纪律委员：李爽、侯靖鹏 文艺委员：文艺委员： 王思雨王思雨生活委员：李珊生活委员：李珊 卫生委员：卫生委员： 王瑞嘉王瑞嘉体育委员：体育委员： 张津鹏、尹涵张津鹏、尹涵 饮用水负责人：刘彦涛饮用水负责人：刘彦涛语文课代表：刘艳巧语文课代表：刘艳巧 数学课代表：张苏发、高普茜数学课代表：张苏发、

4、高普茜英语课代表：王馨苒英语课代表：王馨苒 物理课代表：刘航物理课代表：刘航政治课代表：李月政治课代表：李月 历史课代表：马俊雄历史课代表：马俊雄地理课代表：刘凯地理课代表：刘凯 生物课代表：海腾生物课代表：海腾 其余其他成员每人为班级做一件事情。其余其他成员每人为班级做一件事情。191班班干分工合作表班班干分工合作表校园内的其他活动校园内的其他活动（1）劳动任务多时，大家共同分）劳动任务多时，大家共同分担就可以很快完成。担就可以很快完成。（2）搬动重物时，需要大家共同）搬动重物时，需要大家共同用力。用力。（3）发明创造遇到难关时，小组）发明创造遇到难关时，小组成员共同出点子，一个人出一个想成

5、员共同出点子，一个人出一个想法，再集中归纳，融合取舍。法，再集中归纳，融合取舍。结结（1）同学们互相合作，互相交流，）同学们互相合作，互相交流，校园内的生活才会更加丰富多彩。校园内的生活才会更加丰富多彩。（()同学们合作得好，校园任务完成同学们合作得好，校园任务完成的质量就好，效率就高。的质量就好，效率就高。 结论：结论：一、一、 合作就在身边合作就在身边。、学校生活中的合作、学校生活中的合作活动三：写方案，交流家庭合作。活动三：写方案，交流家庭合作。（1）活动目的：呈现不同的家庭方案，明白家庭的和谐离不开相）活动目的：呈现不同的家庭方案，明白家庭的和谐离不开相互合作。互合作。（2）活动步骤：

6、）活动步骤：每位同学准备好笔和纸，根据自己家庭的具体情况写方案；每位同学准备好笔和纸，根据自己家庭的具体情况写方案；请几位同学说说自己的家庭合作方案，其他同学要认真听讲；请几位同学说说自己的家庭合作方案，其他同学要认真听讲；请同学们相互交流各自的想法，归纳出最好的家庭合作方案来；请同学们相互交流各自的想法，归纳出最好的家庭合作方案来；请同学们下课后交上自己的方案，选出些最佳方案登上黑板报；请同学们下课后交上自己的方案，选出些最佳方案登上黑板报；请一位同学依据上述活动，归纳出几点结论来。请一位同学依据上述活动，归纳出几点结论来。（3）活动要求：）活动要求：请同学们写出自己家庭合作的真实的方案来；

7、请同学们写出自己家庭合作的真实的方案来；请同学们多相互交流，改进自己的家庭合作方案。请同学们多相互交流，改进自己的家庭合作方案。（）打扫卫生时可以是妈妈扫地、（）打扫卫生时可以是妈妈扫地、“我我”倒垃圾、爸爸拖地。倒垃圾、爸爸拖地。（2）妈妈做饭时，）妈妈做饭时，“我我”可以在一旁帮助可以在一旁帮助择菜。择菜。让家庭生活因相互体谅而更加让家庭生活因相互体谅而更加融洽和谐融洽和谐家庭生活合作现象：家庭生活合作现象：家庭生活合作的意义：家庭生活合作的意义：下班后妈妈做饭时，爸爸和我不能坐下班后妈妈做饭时，爸爸和我不能坐在客厅看电视，而应主动帮助妈妈做事；在客厅看电视，而应主动帮助妈妈做事；饭后，我

8、要自觉回房写作业，不能让饭后，我要自觉回房写作业，不能让爸爸妈妈不断地爸爸妈妈不断地“提醒提醒”我，以减少他我，以减少他们的负担。们的负担。家庭合作方案（家庭责任表）：家庭合作方案（家庭责任表）： 家庭的和谐离不开家庭成家庭的和谐离不开家庭成员间的相互合作。员间的相互合作。结论：结论：一、合作就在身边一、合作就在身边1、学校生活中的合作、学校生活中的合作2、家庭生活中的合作、家庭生活中的合作（1）活动目的：开展小组讨论活动，让同学们把）活动目的：开展小组讨论活动，让同学们把合作意识拓展到社会生活中去。合作意识拓展到社会生活中去。（2）活动步骤：）活动步骤：请同学们发挥自己的想象力，各自阐述自己

9、的请同学们发挥自己的想象力，各自阐述自己的看法；看法；请大家以请大家以4-6人一小组为单位，集思广益；人一小组为单位，集思广益；请小组长把本组想法汇总，陈述一下本组的意请小组长把本组想法汇总，陈述一下本组的意见；见；请同学们分析本次活动的作用和意义。请同学们分析本次活动的作用和意义。（3）活动要求：）活动要求：请小组长要积累本组成员的集体智慧；请小组长要积累本组成员的集体智慧；请同学们注意一下讨论的方式，不是辩论。请同学们注意一下讨论的方式，不是辩论。活动四：小讨论，探讨社会合作。活动四：小讨论，探讨社会合作。 科技领域：神舟七号、火箭、通信系统、 经济领域：企业合作、中国加入WTO 文化领域

10、：CCTV春节晚会、各校之间联合办学、研讨 思考：假如人类不进行这样的合思考：假如人类不进行这样的合作，我们的社会将是什么样子？作，我们的社会将是什么样子？（1）很多科技成果不能被发明或至）很多科技成果不能被发明或至少不能现在就为我们所享用；少不能现在就为我们所享用；（2）许多项目不能很好地完成；）许多项目不能很好地完成；（3）人类社会不能如现在这般凝聚，）人类社会不能如现在这般凝聚，如一盘散沙等等。如一盘散沙等等。结论：结论：（1）社会中充满了合作现象）社会中充满了合作现象（2）古代的合作使人类文明绵延）古代的合作使人类文明绵延不绝，现代社会的合作则更广泛更不绝，现代社会的合作则更广泛更深刻

11、，它使人类在生活的各个领域深刻，它使人类在生活的各个领域都取得了丰硕的成果。都取得了丰硕的成果。一、合作就在身边一、合作就在身边1、学校生活中的合作、学校生活中的合作2、家庭生活中的合作、家庭生活中的合作3、社会生活中的合作、社会生活中的合作活动五：当记者，畅谈国际合作。活动五：当记者，畅谈国际合作。（1）活动目的：加深对国际合作的理解，扩展更多国际合作）活动目的：加深对国际合作的理解，扩展更多国际合作的知识。的知识。（2）活动步骤：）活动步骤：请同学们准备好问题，针对问题开展采访活动；请同学们准备好问题，针对问题开展采访活动；请同学们拿好笔和纸，下位找你信得过的老师采访；请同学们拿好笔和纸，

12、下位找你信得过的老师采访；请同学们多采访几位老师，便于了解更多的国际合作知识；请同学们多采访几位老师，便于了解更多的国际合作知识；请同学们整理好采访记录，并进行讲解；请同学们整理好采访记录，并进行讲解；请一位同学对这次采访活动，总结出几点结论来。请一位同学对这次采访活动，总结出几点结论来。（3）活动要求：）活动要求：请同学们选好问题，并在采访中做好记录；请同学们选好问题，并在采访中做好记录；请每小组选一位记者采访，其他同学在座位上进行交流探讨。请每小组选一位记者采访，其他同学在座位上进行交流探讨。国际合作的例子：国际合作的例子：（1）医疗方面：多国共同研究）医疗方面：多国共同研究SARS、艾滋

13、病、禽、艾滋病、禽流感等疫苗；中医药合作研究，如中俄合作的中流感等疫苗；中医药合作研究，如中俄合作的中医药治疗哮喘等。医药治疗哮喘等。（2）教育方面：国际间学生交流与合作办学。）教育方面：国际间学生交流与合作办学。（3）环保方面：节能、预防大气污染。）环保方面：节能、预防大气污染。（4）社会安全方面：反对恐怖主义、反对生化武器、）社会安全方面：反对恐怖主义、反对生化武器、反对经济犯罪。反对经济犯罪。另外，还有科技合作，建数字图书馆以实现数字资另外，还有科技合作，建数字图书馆以实现数字资源共享，各个领域具体的生产合作等。源共享，各个领域具体的生产合作等。结论：当今生活，国与国之间的联系当今生活，

14、国与国之间的联系越来越紧密，相互合作也就成越来越紧密，相互合作也就成了必然。了必然。一、合作就在身边一、合作就在身边1、学校生活中的合作、学校生活中的合作2、家庭生活中的合作、家庭生活中的合作3、社会生活中的合作、社会生活中的合作4、国际合作成为当今世界一个普通的、国际合作成为当今世界一个普通的话题话题 合作是人类社会的普遍现象，合作是人类社会的普遍现象，生活中处处都有合作。生活中处处都有合作。结论：胡锦涛在庆祝神舟七号载人航天飞行圆胡锦涛在庆祝神舟七号载人航天飞行圆满成功大会上指出，探索太空永无止境，满成功大会上指出，探索太空永无止境，航天事业任重道远。中国人民愿同各国航天事业任重道远。中国

15、人民愿同各国人民携起手来，坚持和平开发利用太空人民携起手来，坚持和平开发利用太空的正确方向，积极参与国际空间合作，的正确方向，积极参与国际空间合作，为促进人类和平与发展的崇高事业作出新的更大的贡献。为促进人类和平与发展的崇高事业作出新的更大的贡献。读后，请你联系所学知识解答下列问题：读后，请你联系所学知识解答下列问题：（1）胡锦涛为什么要强调指出）胡锦涛为什么要强调指出“我国将积极参与国际空间我国将积极参与国际空间合作合作”？（2）在生活中，除了国际合作外，在哪些领域还存在着合）在生活中，除了国际合作外，在哪些领域还存在着合作？作？（3）从上述问题中，你得到何种启示？）从上述问题中，你得到何种

16、启示？当堂训练当堂训练活动验收：活动验收： 今天，人类的发展已经越来越离不今天，人类的发展已经越来越离不开国家之间的相互合作，全球化、开国家之间的相互合作，全球化、相互依存已成为当今世界的主要特相互依存已成为当今世界的主要特点。点。 国际合作成为当今世界一个普遍的国际合作成为当今世界一个普遍的话题。话题。（1）胡锦涛为什么要强调指出）胡锦涛为什么要强调指出“我国将积极参与国际空间合作我国将积极参与国际空间合作”？ 还存在着学校、家庭、社会等还存在着学校、家庭、社会等领域的合作。领域的合作。（2）在生活中，除了国际合作外，）在生活中，除了国际合作外，在哪些领域还存在着合作？在哪些领域还存在着合作

17、？ 因为无论是家庭中还是学校里，无因为无论是家庭中还是学校里，无论是社会上还是国际间，彼此都需论是社会上还是国际间，彼此都需要合作，合作是我们生活中的普遍要合作，合作是我们生活中的普遍现象。现象。 所以，我们必须学会合作，培养合所以，我们必须学会合作，培养合作精神，锤炼合作能力。作精神，锤炼合作能力。（3）从上述问题中，你得）从上述问题中，你得到何种启示？到何种启示？ 合作是人类社会的普遍现象，合作是人类社会的普遍现象，生活中处处有合作，请你说说生活中处处有合作，请你说说体现在哪些方面？你觉得合作体现在哪些方面？你觉得合作有什么作用呢有什么作用呢？知识回顾知识回顾二、合作与共赢二、合作与共赢1

18、、不合作的恶果后果后果:如果大家都只顾自己不考虑他人，如果大家都只顾自己不考虑他人， 最终受损失的还是自己。最终受损失的还是自己。想一想：想一想：在我们的生活中有没有这样的教在我们的生活中有没有这样的教 训？你觉的应该怎样做才能避免训？你觉的应该怎样做才能避免 这样的后果。这样的后果。2 2、合作与共赢、合作与共赢1）活动：）活动：“火海逃生火海逃生” 请学生谈谈体会，总结安全逃离的请学生谈谈体会，总结安全逃离的关键是什么？关键是什么？活动目的：合作不仅可以让自己成功，活动目的：合作不仅可以让自己成功，还可以实现集体的共赢。还可以实现集体的共赢。 排好序排好序, ,不争抢，互相合作，寻求集体不

19、争抢，互相合作，寻求集体的共同逃离而不是只顾个人。的共同逃离而不是只顾个人。2 2）接力赛）接力赛合作可以从他人那里学到知识合作可以从他人那里学到知识合作可以激起思维的火花合作可以激起思维的火花合作可以增进友谊合作可以增进友谊合作有利于培养学生的交际能力合作有利于培养学生的交际能力合作有利于信息的传播和沟通合作有利于信息的传播和沟通合作可以让我们养成团结互助、友善待人的良好合作可以让我们养成团结互助、友善待人的良好 品质品质合作的好处合作的好处：3、合作闯难关、合作闯难关头脑风暴法：头脑风暴法： 每个人都将自己的办法说出来，每个人都将自己的办法说出来，在集中归纳、融合取舍的方法，就在集中归纳、

20、融合取舍的方法，就是号称合作典范的头脑风暴法。是号称合作典范的头脑风暴法。 如果你是汤姆，你会怎样做？你如如果你是汤姆，你会怎样做？你如何理解汤姆说的：何理解汤姆说的：“我把种子送给大家，我把种子送给大家，其实也是在帮助自己！其实也是在帮助自己！” 美国俄亥俄州，每年美国俄亥俄州，每年都要举行南瓜大赛，汤姆都要举行南瓜大赛，汤姆的成绩相当优异，连年获的成绩相当优异，连年获首奖。得奖后，汤姆毫不首奖。得奖后，汤姆毫不吝惜地将种子分送给邻居。吝惜地将种子分送给邻居。一个邻居不解地问：一个邻居不解地问：“你你花那么多时间和精力培育花那么多时间和精力培育良种，为什么把种子送给良种，为什么把种子送给我们

21、？难道你不怕我们的我们？难道你不怕我们的南瓜超过你的？南瓜超过你的？”汤姆则汤姆则回答：回答：“我把种子送给大我把种子送给大家，其实也是在帮助自己！家，其实也是在帮助自己！”原来，各家瓜地相连，汤原来，各家瓜地相连，汤姆把自己的优良品种分给姆把自己的优良品种分给邻居，可以防止蜜蜂在传授邻居，可以防止蜜蜂在传授花粉中，将劣种花粉传播到自己的优良品种上，避免优良品种地退化。花粉中，将劣种花粉传播到自己的优良品种上，避免优良品种地退化。中国女排中国女排中国女排的夺冠中国女排的夺冠 是是竞争竞争的结果？的结果？ 还是还是合作合作的结果？的结果？ 或者是或者是的结果的结果？ 讨论：合作与竞争是否矛盾？1

22、）竞争是永存的，只要某一行存在两个以上的企业，便存在竞争。）竞争是永存的，只要某一行存在两个以上的企业，便存在竞争。2）竞争与合作是一种交叉关系，对抗性竞争不是合作，而有的合）竞争与合作是一种交叉关系，对抗性竞争不是合作，而有的合 作也不是为了竞争，所以合作竞争才是竞争与合作的交叉点。作也不是为了竞争，所以合作竞争才是竞争与合作的交叉点。3）竞争是合作中的竞争，当竞争企业在某一方面具有共同的目标）竞争是合作中的竞争，当竞争企业在某一方面具有共同的目标 和利益时，竞争企业之间的关系就可能从对立转向局部合作。和利益时，竞争企业之间的关系就可能从对立转向局部合作。4）合作是竞争中的合作，竞争者之间的

23、局部合作，并不能改变其）合作是竞争中的合作，竞争者之间的局部合作，并不能改变其 竞争的本质，合作是为了更好地竞争。竞争的本质，合作是为了更好地竞争。 总之，合作是一个集体、团队的合作，但是并不是不要竞总之，合作是一个集体、团队的合作，但是并不是不要竞 争，恰恰相反，只有通过合理的竞争才能够使集体保持生机与争，恰恰相反，只有通过合理的竞争才能够使集体保持生机与 活力，才能充分表现出合作精神，也就是说在一个集体中，合活力，才能充分表现出合作精神，也就是说在一个集体中，合 作不能忘了竞争，当然竞争不是攀比，更不是抬高自己轻视别作不能忘了竞争，当然竞争不是攀比，更不是抬高自己轻视别 人，而是通过竞争认

24、识到集体中个人有个人的长处和不足，只人，而是通过竞争认识到集体中个人有个人的长处和不足，只 有相互之间取长补短、团结合作才能取得最好的成绩。因此对有相互之间取长补短、团结合作才能取得最好的成绩。因此对 一个集体来说，竞争也不能忘了合作。一个集体来说，竞争也不能忘了合作。1、你有一本极好的数学复习用书，同学向你你有一本极好的数学复习用书，同学向你 借这本书。借这本书。2、期中考试前，学习非常紧张，有同学期中考试前，学习非常紧张，有同学经常经常 让你给他解答问题。让你给他解答问题。3、班干部要改选，一些同学跃跃欲试，你也、班干部要改选，一些同学跃跃欲试，你也 想参加班干部竞选。想参加班干部竞选。1

25、、在合作中竞争，要尊重对手，向对手学习。、在合作中竞争，要尊重对手，向对手学习。 取长补短，携手共进取长补短，携手共进，是我们在合作中竞，是我们在合作中竞 争的目标。争的目标。2、要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与、要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与 他人竞争。他人竞争。怎样在合作中竞争？怎样在合作中竞争？我的体验：我的体验：在竞争中合作应体现在竞争中合作应体现“双赢双赢”原则，竞争对手不能相互排原则，竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相斥，造成两败俱伤，而要相互促进，共同提高，这才是互促进，共同提高，这才是竞争合作的真谛竞争合作的真谛本课小结本课小结： 这节课我们学习了这节课我们学

26、习了合作的重要意义合作的重要意义，知道了，知道了合作是为了更好的竞争，竞争是合作中的竞争，合作是为了更好的竞争，竞争是合作中的竞争，二者是相互依存的关系，让我们在今后的学习、二者是相互依存的关系，让我们在今后的学习、生活中都能够生活中都能够积极的参与合作积极的参与合作，在竞争中合作，在竞争中合作，在合作中竞争，使我们更快地进步，实现我们在合作中竞争，使我们更快地进步，实现我们合作的目标合作的目标共赢共赢。巩固练习1、俗语说：、俗语说：“一根筷子易折断，十双筷子抱成团一根筷子易折断，十双筷子抱成团” “人心齐，泰山移人心齐，泰山移”，这告诉我们（，这告诉我们（ ） 一个人的力量是有限的，团结合作

27、有助于成功一个人的力量是有限的，团结合作有助于成功 合作能聚集力量，相互配合，实现共赢合作能聚集力量，相互配合，实现共赢 个人的力量微不足道，任何时候都不要单独行动个人的力量微不足道，任何时候都不要单独行动 团结就是力量，和谐才能成功团结就是力量，和谐才能成功 A B C D A2、“相互补台好戏连台，相互拆台一起倒台。相互补台好戏连台，相互拆台一起倒台。” 下列对这句名谚理解正确的是（下列对这句名谚理解正确的是（ ）只有相互合作才能取得成功只有相互合作才能取得成功 只顾自己，缺乏合作必然失败只顾自己，缺乏合作必然失败只有合作才能共赢只有合作才能共赢 合作是件美好的事情，只要合作就不会有失败合

28、作是件美好的事情，只要合作就不会有失败A B C D A3、在在“竞争中合作竞争中合作”、应体现、应体现“共赢共赢”的目标，下列能体现的目标，下列能体现 在在“竞争中合作竞争中合作真谛的选项是（真谛的选项是（ ） A“棋逢对手棋逢对手” “将遇良才将遇良才” B 相互促进，共同提高相互促进，共同提高 C 相互排斥，两败俱伤相互排斥，两败俱伤 D “台上握手台上握手” “台下踢脚台下踢脚”B4、一位科学家曾经提出解决问题的一位科学家曾经提出解决问题的“共生效应共生效应”：某一问题的：某一问题的 解决如果只是靠每个人解决如果只是靠每个人“单打独斗单打独斗”，即使每个人竭尽全力，即使每个人竭尽全力，

29、 也未必能提出有价值的见解。如果许多人聚合在一起，就某也未必能提出有价值的见解。如果许多人聚合在一起，就某 一问题各抒己见、相互交锋，就可能经过思维的碰撞，产生一问题各抒己见、相互交锋，就可能经过思维的碰撞，产生 意想不到的效果，即产生意想不到的效果，即产生112的效果。的效果。“共生效应共生效应”说说 明（明（ ） A 合作可以激起思维的火花合作可以激起思维的火花 B 合作可以集众人之智慧创造奇迹合作可以集众人之智慧创造奇迹 C 合作可以赋予我们力量合作可以赋予我们力量 D 合作可以避免竞争，解决一切难题合作可以避免竞争，解决一切难题A B C看到这些你会想到什么？第三框第三框 合作宝典合作

30、宝典知识回顾知识回顾 在社会生活中，人们相互合作具在社会生活中，人们相互合作具有十分主要的意义。有十分主要的意义。 合作与竞争是人类社会发展的必合作与竞争是人类社会发展的必不可少的两大因素。不可少的两大因素。 合作离不开竞争，而竞争也离合作离不开竞争，而竞争也离不开合作，合作与竞争相互依存。不开合作，合作与竞争相互依存。怎样合作才能取得成功呢？怎样合作才能取得成功呢？宝典一、为他人着想宝典一、为他人着想1 1、小活动、小活动看谁吃得快（看谁吃得快（P43）想一想：想一想：怎样才能吃到苹果？怎样才能吃到苹果？ 这个活动对你有什么启发？这个活动对你有什么启发？方法：方法：两人面对面站立，取盘里的苹

31、果喂给对方。两人面对面站立，取盘里的苹果喂给对方。 启发是：启发是：互相配合并为对方着想。生活中，互相配合并为对方着想。生活中，常常是我们在为他人着想的同时，也给自己常常是我们在为他人着想的同时，也给自己提供了解决问题的出路。提供了解决问题的出路。2 2、生活中，你有没有类似的经生活中，你有没有类似的经历呢？历呢？ 既然生活中离不开合作，而每个人既然生活中离不开合作，而每个人都有自己的特点，有自己的长项和短都有自己的特点，有自己的长项和短处。合作就应该发挥每个人的长处，处。合作就应该发挥每个人的长处，做到人尽其才，以提高合作者共同解做到人尽其才，以提高合作者共同解决问题的能力和效率。决问题的能

32、力和效率。宝典二、发挥每个人宝典二、发挥每个人的长处的长处小活动小活动（看课本P4344）答案提示：答案提示： 夏小雨负责查阅文献，了解夫子庙小吃文化的历史与现夏小雨负责查阅文献，了解夫子庙小吃文化的历史与现状，因为他爱看书，且性格内向，不喜欢与别人打交道。状，因为他爱看书，且性格内向，不喜欢与别人打交道。 陈铭负责拍照片、做笔录、发放问卷和整理资料。因为陈铭负责拍照片、做笔录、发放问卷和整理资料。因为他比较有领导能力。他比较有领导能力。 董春负责向经营的店主调查经营情况，向顾客和街上的董春负责向经营的店主调查经营情况，向顾客和街上的行人调查他们对夫子庙小吃的看法和亲自品尝小吃。因为行人调查他

33、们对夫子庙小吃的看法和亲自品尝小吃。因为他性格活泼且能说会道，做这些事情比较得心应手。他性格活泼且能说会道，做这些事情比较得心应手。 周忆负责综合分析，提出对策，最后写出研究报告。周忆负责综合分析，提出对策，最后写出研究报告。因为他知识丰富，爱动脑。因为他知识丰富，爱动脑。这样安排的道理是：这样安排的道理是： 在合作中应根据每个人的性格在合作中应根据每个人的性格特点和特长来分工，这样能充分发特点和特长来分工，这样能充分发挥每个人的长处，提高合作中解决挥每个人的长处，提高合作中解决问题的能力与效率。问题的能力与效率。 阅读阅读常彬彬的苦恼常彬彬的苦恼宝典三、尽自己的责任宝典三、尽自己的责任问题：常彬彬为什么苦恼？他的根源是是什么？问题：常彬彬为什么苦恼？他的根源是是什么？ 常彬彬的苦恼常彬彬的苦恼是大家都不愿和他合作。原因是大家都不愿和他合作。原因不是他不够随和，而是在以往的合作中他常说不是他不够随和，而是在以往的合作中他常说 “随便随便”，大家认为他在推卸责任，不愿意贡献，大家认为他在推卸责任，不愿意贡献自己的智慧和力量，是个比较没有责任心的人，自己的智慧和力量，是个比较没有责任心的人，于是，大家不愿和他合作。于是，大家不愿和他合作。 解决的办法解决的办法