苏教版六上17麋鹿课件

1、 麋麋 鹿鹿 简简 介介麋鹿俗称麋鹿俗称“四不像四不像”，其角、尾、蹄、毛等独具特色。，其角、尾、蹄、毛等独具特色。麋鹿胎生，孕期长，生长慢，喜欢生活在气候温和、麋鹿胎生，孕期长，生长慢，喜欢生活在气候温和、林茂草丰的湿地环境中。林茂草丰的湿地环境中。偶蹄目偶蹄目 曾广泛分布于中国各地，后野生种灭绝。曾广泛分布于中国各地，后野生种灭绝。1919世纪末被盗运至国外，孑余世纪末被盗运至国外，孑余1818只在英国乌邦寺繁衍成只在英国乌邦寺繁衍成群，并于群，并于19561956年首次返回故里。麋鹿年首次返回故里。麋鹿( (又名四不象又名四不象) )生活生活在沼泽、滩涂地带。群居、日行性。喜水、善游泳、

2、跋在沼泽、滩涂地带。群居、日行性。喜水、善游泳、跋涉。以野草、水生植物等为食。繁殖期涉。以野草、水生植物等为食。繁殖期6 68 8月，有求偶月，有求偶争斗，孕期约争斗，孕期约1010个月，每产个月，每产1 12 2仔，约仔，约3 3岁性成熟，寿岁性成熟，寿命约命约2020年。北京动物园年。北京动物园19561956年开始饲养展出，年开始饲养展出，19751975年繁年繁殖成功。为中国殖成功。为中国级保护动物级保护动物大丰麋鹿自然保护区大丰麋鹿自然保护区文章脉络 第一段（1）：写大丰自然保护区有着世界上最大的麋鹿群。第二段（24）：具体描述麋鹿的外形和生活习性。第三段（57）：记叙了麋鹿的传奇经

3、历。 请学生自由朗读第一自然请学生自由朗读第一自然段，跟同桌交流一下麋鹿段，跟同桌交流一下麋鹿的生活环境。的生活环境。 为什么说大丰自然保护区为什么说大丰自然保护区“是麋鹿野生放养的理想场是麋鹿野生放养的理想场所所”？ 土地广阔、气候温暖、土地广阔、气候温暖、 林茂草丰林茂草丰 想象黄海滩涂的静谧、美想象黄海滩涂的静谧、美丽，体会大丰自然保护区丽，体会大丰自然保护区优良的环境，丰富的资源，优良的环境，丰富的资源，适宜的气候，的确是麋鹿适宜的气候，的确是麋鹿野生放养的理想场所。练野生放养的理想场所。练习读第一自然段。习读第一自然段。 天色微明，晨雾如轻纱般漂浮在黄海滩天色微明，晨雾如轻纱般漂浮在

4、黄海滩涂上。一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去。涂上。一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去。不知从何处传来人的脚步声，警觉的麋鹿不知从何处传来人的脚步声，警觉的麋鹿迅即蹦跳着遁入草丛迅即蹦跳着遁入草丛这是在著名的大这是在著名的大丰麋鹿自然保护区出现的一幕。黄海滩涂丰麋鹿自然保护区出现的一幕。黄海滩涂这片广阔的土地，气候温和，林茂草丰，这片广阔的土地，气候温和，林茂草丰，是麋鹿野生是麋鹿野生放养放养的理想场所。这里生活着的理想场所。这里生活着世界上最大的麋鹿群。世界上最大的麋鹿群。 放养是什么意思？从这个词，你仿佛看见放养是什么意思？从这个词，你仿佛看见了麋鹿什么样的生活状态？了麋鹿什么样的生活状态？ 默

5、读课文默读课文2-4自然段，想想课文自然段，想想课文介绍了麋鹿的哪些外形特点和生介绍了麋鹿的哪些外形特点和生活习性？活习性？角似鹿角似鹿面似马面似马蹄似牛蹄似牛尾似驴尾似驴面似马面似马角似鹿角似鹿尾似驴尾似驴蹄似牛蹄似牛读句子，思考：读句子，思考： 我国古代神话小说我国古代神话小说封神榜封神榜中中把把“四不像四不像”当作姜子牙的坐骑，当作姜子牙的坐骑，更增添了它的神秘。更增添了它的神秘。 “更更”字可以去掉吗？为什么说字可以去掉吗？为什么说“更增添了它的神秘更增添了它的神秘”？自由读第三自然段，看看自由读第三自然段，看看 麋鹿的（麋鹿的（角型角型、尾巴、蹄子尾巴、蹄子、毛毛色色）这几个部分各有

6、什么特点？）这几个部分各有什么特点？角角站着的时候，各枝都指向后方。站着的时候，各枝都指向后方。尾巴尾巴鹿科动物中最长的。鹿科动物中最长的。蹄子蹄子宽大，在沼泽中行动敏捷。宽大，在沼泽中行动敏捷。毛色毛色夏季棕红色，冬季棕灰色。夏季棕红色，冬季棕灰色。 麋鹿生活在沼泽中，长尾麋鹿生活在沼泽中，长尾巴有利于驱赶蚊蝇，宽大的蹄巴有利于驱赶蚊蝇，宽大的蹄子便于它在在沼泽中能轻快敏子便于它在在沼泽中能轻快敏捷地行动，而毛色的变化则有捷地行动，而毛色的变化则有利于它隐蔽自己。麋鹿的奇特利于它隐蔽自己。麋鹿的奇特外形是在长期的进化过程中，外形是在长期的进化过程中，为了为了适应环境而演变成的适应环境而演变成

7、的。 麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿的怀孕期比其它鹿类要长，超过的怀孕期比其它鹿类要长，超过九个半月，且每胎仅产一仔。雄九个半月，且每胎仅产一仔。雄性小鹿两岁时长角分杈，六岁时性小鹿两岁时长角分杈，六岁时杈角才发育完全。杈角才发育完全。用了什么说明方法？ 作为大丰自然保护区的讲解员，作为大丰自然保护区的讲解员，你如何向来宾介绍麋鹿？你如何向来宾介绍麋鹿？ 为什么说为什么说“麋鹿的经历充满传奇麋鹿的经历充满传奇色彩色彩”呢？再读课文呢？再读课文5-7自然段。自然段。 “麋鹿为什么会销声匿迹”令人奇怪，还有同学担心今后这些麋鹿会不会有“销声匿迹”的可能。讨论交流，朗读。 第一

8、、麋鹿在我国出现最早，但后来竟销声匿迹了。第二，1865年后。特别是1900年，麋鹿惨遭侵略者的偷盗、杀戮。第三，1986年，麋鹿重回故乡，并在祖国的土地上茁壮成长。研究麋鹿的过去 人为因素：麋鹿减少甚至到即将消失，关键于人，因为人们没有爱惜它，任意去狩猎，去残杀。补充：麋鹿不仅是先人狩猎的对象，也是宗教仪式中的重要祭物。特大的洪水带来的灾难。得出研究结论：人类给麋鹿带来了灾难。 人为环境因素：古时候，人们为了多种庄稼，把许多沼泽或近海低洼荒地被开垦成为农田，使麋鹿没有了容身之所，所以许多麋鹿被迫远离家乡。适宜的生活环境：气候、温度、以及沼泽地带的湿地环境。得出研究结论：适宜的生活环境是麋鹿生

9、长的必要条件。 社会因素： 可恶的是国外侵略 外国人的发现和撰文介绍是麋鹿从国内移居国外的导火线。也是麋鹿再次遇难的重要原因。“八国联军”入侵北京，最后一群麋鹿惨遭厄运。 “导致麋鹿坎坷命运”的原因不但有人为因素、环境因素、更有社会因素。得出研究结论：创设一个良好的环境是麋鹿乃至其他动物以及我们人类生存的重要条件。从麋鹿多舛的命运，你领悟到了什么？一是要保护野生动物。二是野生动物的命运也和国家的命运联系在一起，我们长大了要建设祖国，使祖国更加强大、繁荣。从麋鹿多舛的命运，你领悟到了从麋鹿多舛的命运，你领悟到了什么？什么？关于麋鹿的还有关于麋鹿的还有更多更多不仅不仅是姜子牙的坐骑，是姜子牙的坐骑，而且也是圣诞老人的车夫而且也是圣诞老人的车夫填一填，读一读。填一填，读一读。1、麋鹿是（、麋鹿是（ ）的一种。它的外形很奇特）的一种。它的外形很奇特（ ），），（ ），）， （ ），）， （ ），所以又被称作），所以又被称作“（ ）”。2、本文是一篇（、本文是一篇（ 说明说明 ）文，介绍珍稀动物）文，介绍珍稀动物麋鹿的（麋鹿的（ 外形特点外形特点 ）、（）、（ 生活习生活习性性 ）和它