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文档简介

1、 第三部分 现代文阅读第一章第一章 非文学类作品阅读非文学类作品阅读第二章第二章 文学类作品阅读文学类作品阅读考情分析知识梳理典题研习实战演练第一章第一章 非文学类作品阅读非文学类作品阅读 自然科学类文章阅读题，可按以下五个步骤实施：1读。通读全文，争取完全读懂。在读的过程中，如有个别语句不能够读懂，用笔勾画下来，继续阅读后面的内容，然后结合上下文，认真揣摩，力争把握全文的基本内容。2筛。筛选出文中的关键词句，以备解题之需。关键词主要包括：文中重点阐述的名词术语；表示事物之间逻辑关系的关联词语；对说明新知识、新发现、新理论的形成、发展过程及作用有重要意义的修饰语、限制语(主要是表程度、数量、范

2、围、特征、功能的副词，如“目前”、“将”、“部分”、“全部”、“大概”、“也许”、“可能”、 二、社会科学文阅读二、社会科学文阅读 高职高考社科文的命题所选文章一般会具有较权威的思想观点，行文结构规范，语言表述清晰明确，有一定的深刻性。命题重点考查“理解、分析、综合”的一般阅读能力，同时也考查一定的“联想、拓展”的思维能力。 1社科文阅读中需注意 (1)整体把握文章的价值取向。 社会科学类文章的价值取向非常明显，赞成与反对或提倡什么，在文章中的表述很明确。 (2)梳理出文章的内容结构。社会科学类文章阅读，需分清各个内容要素的主次轻重，以及上下从属关系。(3)注意文章中出现的新的概念以及这些概念

3、的上下左右的相关概念。 2答题的三个步骤 第一步，通读全文。整体阅读文章，把握文章的内容要点，即明确文中透露出的信息点。 第二步，明确题干指向。据试题的题干要求及其提供的信息，对照语言材料进行搜索阅读，查找题干信息与语言材料信息对应的信息源，以便准确地辨别真假信息，从而筛选出题干所需的信息。 第三步，把选项和在原文中找到的相关语句进行比较，做出准确的判断和选择。 3.答题时需要注意选项设误的几个特点(1)范围不清，以偏概全。阅读时要特别留心材料和选项中的“凡”“一切”“全”“都”等修饰词语。(2)主客体的颠倒，偷换概念。注意形同义异词或形近义异词，解答时，看选项是否混淆了概念的所指对象，是否颠倒了主体与修饰语，是否忽略了一些关键的修饰词。 (3)已然与未然不分，或许与必然不清。把已经成功的现实和没有成功的设想或可能性混为一谈。阅读中特别留意“如果”“一旦”“将要”等词语。(4)肯定与否定颠倒、主要与次要混淆。过分肯定的选项一般来说是错误的。把肯定说成否定，或把否定说成肯定；有些选项则混淆了主要和次要关系。(5)条件和结果，原因与结果关系颠倒。有些选项在设置时，将条件说成结果，或把结果说成原因，或强加条件及因果关系。陈述的原因不能推导出所说的结果。 (6)无中生有，牵强附会。 有些选项设置属于

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