高考一轮复习细胞器——系统的分工合作

1、本讲聚焦本讲聚焦一轮复习 细胞器系统内的分工合作考纲要求考纲要求定位解读定位解读1.1.线粒体、叶绿体的结构和线粒体、叶绿体的结构和 功能功能()()1.1.掌握线粒体、叶绿体的结构和功能掌握线粒体、叶绿体的结构和功能2.2.了解高尔基体、内质网、中心体、核了解高尔基体、内质网、中心体、核 糖体、液泡和溶酶体的功能糖体、液泡和溶酶体的功能2.2.核糖体、高尔基体、内质核糖体、高尔基体、内质网、中心体、液泡、溶酶体网、中心体、液泡、溶酶体的主要功能的主要功能()()。1.1.掌握线粒体、叶绿体的结构和功能掌握线粒体、叶绿体的结构和功能2.2.了解高尔基体、内质网、中心体、核了解高尔基体、内质网、

2、中心体、核 糖体、液泡和溶酶体的功能糖体、液泡和溶酶体的功能3.3.细胞膜系统的结构和功能细胞膜系统的结构和功能()()。4.4.实验：观察线粒体和叶绿体。实验：观察线粒体和叶绿体。MISS杨杨细细胞胞质质细胞质细胞质基基 质质细胞器：细胞器：成分成分: :功能功能: :水、无机盐、脂类、糖类、氨基酸、核水、无机盐、脂类、糖类、氨基酸、核苷酸等苷酸等, ,还有很多种酶还有很多种酶是活细胞进行新陈代谢的主是活细胞进行新陈代谢的主要场所要场所在在细胞质细胞质中具有一定的形态和特定功能中具有一定的形态和特定功能的细胞结构，称为的细胞结构，称为细胞器细胞器。动、植物细胞亚显微结构模式图动、植物细胞亚显

3、微结构模式图考点一归类分析细胞器的结构与功能考点一归类分析细胞器的结构与功能外膜外膜内膜内膜嵴形状：形状： 双层膜双层膜；内膜向内折叠形成嵴，增大内；内膜向内折叠形成嵴，增大内膜表面积；膜表面积；动植物细胞中；动植物细胞中；圆球形圆球形 、短棒状、线形、哑铃状等、短棒状、线形、哑铃状等功能：功能：细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的的“动力车间动力车间”。分布：分布：结构：结构：1.1.飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的多。翔鸟类的多。2.2.运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻练的运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻练的

4、人多。人多。3.3.在体外培养细胞时，新生细胞比衰老或病在体外培养细胞时，新生细胞比衰老或病变细胞的线粒体多。变细胞的线粒体多。为什么？为什么？ 分布分布： 形状形状： 结构结构：双层膜双层膜结构；结构； 功能功能：绿色植物进行：绿色植物进行光合作用光合作用的细胞器，是植的细胞器，是植物细胞的物细胞的“养料制造车间养料制造车间”和和“能量转换站能量转换站”。绿色植物的叶肉细胞及幼绿色植物的叶肉细胞及幼茎的皮层细胞中。茎的皮层细胞中。 分布分布：动植物细胞中；：动植物细胞中； 结构结构：单层膜单层膜结构；成网状结构；成网状 ； （扩大了内膜的面积）；（扩大了内膜的面积）； 功能：功能：细胞内蛋白

5、质合成和加工、以及细胞内蛋白质合成和加工、以及脂质合成的脂质合成的“车间车间”。粗面内质网粗面内质网 有核糖体附着，参有核糖体附着，参 于分泌蛋白的合成、加工。于分泌蛋白的合成、加工。滑面内质网滑面内质网 无核糖体附着，参无核糖体附着，参与脂质的合成。与脂质的合成。 分布分布：动植物细胞中；：动植物细胞中； 结构：结构：单层膜单层膜结构；囊泡状结构；囊泡状 功能：功能：主要是对来自内质网的蛋白质主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的进行加工、分类和包装的“车间车间”和和 “发送站发送站”。在动物细胞中：与细胞分泌物形成有关；在动物细胞中：与细胞分泌物形成有关；在植物细胞中：与细胞壁的

6、形成有关。在植物细胞中：与细胞壁的形成有关。高尔基体高尔基体 分布：分布：动植物细胞，原核细胞；动植物细胞，原核细胞； 结构结构：无膜无膜结构；结构； 颗粒状；颗粒状； 功能功能：细胞内合成蛋白质的场所；：细胞内合成蛋白质的场所；游离型游离型附着型附着型游离的核糖体游离的核糖体附着于内质网的核糖体附着于内质网的核糖体合成胞内蛋白合成胞内蛋白合成分泌蛋白合成分泌蛋白 分布：分布：动植物细胞中；动植物细胞中； 结构：结构：单层膜单层膜； 功能：功能：“消化车间消化车间”，内含多种水解，内含多种水解 酶酶 ，分解损伤、衰老的细胞器；，分解损伤、衰老的细胞器；吞噬并吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌杀死侵

7、入细胞的病毒或病菌溶酶体溶酶体 蝌蚪在发育成青蛙的过程中，身体后面的蝌蚪在发育成青蛙的过程中，身体后面的尾部逐渐尾部逐渐“消失消失”，这与哪种细胞器的功，这与哪种细胞器的功能有直接关系？能有直接关系？ 病菌进入人体后，一种白细胞会将它吞病菌进入人体后，一种白细胞会将它吞 噬掉，吞噬在细胞内的病菌去哪里了？噬掉，吞噬在细胞内的病菌去哪里了？病菌被吞食后与溶酶体结合，将病菌病菌被吞食后与溶酶体结合，将病菌消化掉。消化掉。 分布：分布：成熟的植物细胞中；成熟的植物细胞中； 结构：结构：单层膜单层膜 功能：功能：膜内液体叫膜内液体叫细胞液细胞液，有色素、糖，有色素、糖类、蛋白质、无机盐等；类、蛋白质、

8、无机盐等；调节细胞内环调节细胞内环境，维持植物细胞形态。境，维持植物细胞形态。 新鲜蔬菜放置久了，就会萎蔫，丧失的水新鲜蔬菜放置久了，就会萎蔫，丧失的水分主要来自哪儿？分主要来自哪儿？ 葡萄、西瓜、苦瓜和辣椒中有酸味、甜味、葡萄、西瓜、苦瓜和辣椒中有酸味、甜味、苦味和辣味的物质存在于细胞的什么结构苦味和辣味的物质存在于细胞的什么结构中？中？液泡液泡液泡液泡 分布：分布：动物细胞和低等植物细胞动物细胞和低等植物细胞 中；中； 结构：结构：无膜无膜结构，由两个相互垂直的中心结构，由两个相互垂直的中心粒组成；粒组成； 功能：功能：与细胞有丝分裂有关。与细胞有丝分裂有关。1.1.八种细胞器按不同角度分

9、类比较八种细胞器按不同角度分类比较分分布布植物特有的细胞器植物特有的细胞器动物和低等植物特有的细动物和低等植物特有的细胞器胞器结结构构不具膜结构的细胞器不具膜结构的细胞器具单层膜结构细胞器具单层膜结构细胞器具双层膜结构的细胞器具双层膜结构的细胞器光学显微镜可见的细胞器光学显微镜可见的细胞器叶绿体、液泡叶绿体、液泡中心体中心体核糖体、中心体核糖体、中心体内质网、液泡、溶酶体、内质网、液泡、溶酶体、高尔基体高尔基体线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体、液泡线粒体、叶绿体、液泡成成分分含含DNADNA的细胞器的细胞器含含RNARNA的细胞器的细胞器含色素的细胞器含色素的细胞器功功能能能产生水的

10、细胞器能产生水的细胞器能产生能产生ATPATP的细胞器的细胞器能复制的细胞器能复制的细胞器能合成有机物的细胞器能合成有机物的细胞器与有丝分裂有关的细胞器与有丝分裂有关的细胞器与分泌蛋白合成、分泌相与分泌蛋白合成、分泌相关的细胞器关的细胞器能发生碱基互补配对的细能发生碱基互补配对的细胞器胞器线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体核糖体、线粒体、叶绿体核糖体、线粒体、叶绿体叶绿体、液泡叶绿体、液泡线粒体、叶绿体、核糖体高线粒体、叶绿体、核糖体高尔基体尔基体、内质网内质网线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体、中心体线粒体、叶绿体、中心体核糖体、叶绿体、高尔核糖体、叶绿体、高尔基体、内质网基体、内质网、线

11、粒体线粒体核糖体、线粒体、高尔基体、核糖体、线粒体、高尔基体、中心体中心体核糖体、内质网、高尔基体、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体线粒体线粒体、叶绿体、核糖体线粒体、叶绿体、核糖体2.2.对细胞器及相关结构的其它比较：对细胞器及相关结构的其它比较：(1)(1)能产生水和碱基互补配对的场所还有能产生水和碱基互补配对的场所还有 细细胞核胞核(DNA(DNA复制及转录过程中有水生成复制及转录过程中有水生成) )。(2)(2)能产生能产生ATPATP的场所还有的场所还有细胞质基质细胞质基质( (无氧呼无氧呼吸及有氧呼吸第一阶段均产生吸及有氧呼吸第一阶段均产生ATP)ATP)。(3)(3)中心体虽无中

12、心体虽无DNADNA，但在细胞分裂间期也可，但在细胞分裂间期也可以进行复制以进行复制( (每个中心粒复制为两个中心粒每个中心粒复制为两个中心粒) )。 解解惑惑突破考点突破考点特殊细胞总结特殊细胞总结 绿色绿色 健那绿健那绿 实验实验 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 2 2实验步骤实验步骤 (1)观察叶绿体观察叶绿体 清水清水镊子镊子盖玻片盖玻片叶片细胞叶片细胞形态和分布形态和分布(2)观察线粒体观察线粒体 健那绿染液健那绿染液消毒牙签消毒牙签盖玻片盖玻片口腔上皮细胞口腔上皮细胞蓝绿色蓝绿色无色无色(1)(1)健那绿染液是专一性对线粒体染色的活体染料，可使活健那绿

13、染液是专一性对线粒体染色的活体染料，可使活细胞中线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。细胞中线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。 线粒体和叶绿体观察实验的注意点 (2)(2)实验过程中的临时装片要始终保持有水状态。实验过程中的临时装片要始终保持有水状态。 易易 错错 警警 示示(3)(3)要漱净口腔，防止杂质对观察物像的干扰。要漱净口腔，防止杂质对观察物像的干扰。 (4)(4)用菠菜叶稍带叶肉的下表皮的原因：靠近下表皮的叶为栅用菠菜叶稍带叶肉的下表皮的原因：靠近下表皮的叶为栅栏组织，叶绿体大而排列疏松，便于观察；带叶肉是因为表皮栏组织，叶绿体大而排列疏松，便于观察；带叶肉是因为表皮细胞不含叶绿体

14、。细胞不含叶绿体。 核糖体核糖体氨基酸氨基酸脱水缩合脱水缩合成熟的蛋白质成熟的蛋白质合成合成肽链肽链内质网内质网加工加工一定空间结构的蛋白质一定空间结构的蛋白质囊泡囊泡运输运输不成熟的蛋白质不成熟的蛋白质高尔基体高尔基体进一步修饰加工进一步修饰加工囊泡囊泡运输运输成熟的蛋白质成熟的蛋白质细胞膜细胞膜融合分泌融合分泌分泌蛋白分泌蛋白以分泌蛋白的合成、运输、分泌为例：以分泌蛋白的合成、运输、分泌为例： 细胞器之间的协调配合细胞器之间的协调配合二二思思 考考核糖体核糖体内质网内质网囊泡囊泡高尔基体高尔基体囊泡囊泡细胞膜细胞膜细胞外细胞外分泌蛋白形成过程中，膜系统的变化：分泌蛋白形成过程中，膜系统的变

15、化：内质网膜面积内质网膜面积 ，细胞膜面，细胞膜面积积 ，高尔基体膜面积，高尔基体膜面积 。减小减小增大增大基本不变基本不变考点二聚焦各种生物膜之间的联系考点二聚焦各种生物膜之间的联系 1 1完善细胞的生物膜系统概念图完善细胞的生物膜系统概念图 核膜核膜内内质质网网膜膜高高尔尔基基体体膜膜细细胞胞膜膜断一断：断一断：生物膜系统指生物体内的所有膜结构（生物膜系统指生物体内的所有膜结构（ ） 2 2完善生物膜在结构上的联系完善生物膜在结构上的联系 内质网膜内质网膜高尔基体膜高尔基体膜细胞在各种膜结构上有直接或间接的联系。细胞在各种膜结构上有直接或间接的联系。内质网是细胞内生物膜系统的中心。内质网是

16、细胞内生物膜系统的中心。 3 3生物膜的功能生物膜的功能 物质运输物质运输信息传递信息传递各种生化反应各种生化反应反应高效、有序地反应高效、有序地题组一题组一细胞器的结构与功能细胞器的结构与功能 集训真题体验高考 集训真题体验高考 解析解析 答案答案集训真题体验高考 解析解析 答案答案集训真题体验高考 解析解析 答案答案A集训真题体验高考 解析解析 答案答案集训真题体验高考 解析解析 答案答案集训真题体验高考D 解析解析 答案答案题组二细胞器的分工合作题组二细胞器的分工合作 集训真题体验高考 解析解析 答案答案集训真题体验高考题组二细胞器的分工合作题组二细胞器的分工合作 解析解析 答案答案集训真题体验高考题组二细胞器的分工合作题组二细胞器的分工合作 B 解析解析 答案答案集训真题体验高考 解析解析 答案答案集训真题体验高考 解析解析 答案答案集训真题体验高考A 解析解析 答案答案集训真题体验高考 解析解析 答案答案题组三观察线粒体和叶绿体题组三观察线粒体和叶绿体 集训真题体验高考