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文档简介
1、2022年元旦主题活动方案设计一、指导思想时间如白驹过隙,转眼间又迎来了新的一年,丰富我校师生的校园生活,推进学生的素质教育,发掘学生美的表现能力和创造力,促进学生全面发展;为更好的推进学校文艺活动的蓬勃发展,丰富校园文化,活跃学习氛围,给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台,为了迎接_年元旦的到来,在这个洋溢着欢声笑语的节日里,_小学拟定主办本次联欢会。二、活动主题开心快乐,喜迎元旦三、参加对象全体师生四、活动时间拟定_年_月_日下午2:00五、活动地点校园操场六、节目类别1、提倡集体节目,创新节目,节目时间长度不超过_分钟。2、节目形式:童谣、合唱、舞蹈、诗朗诵、校园歌曲、经典朗读、小品
2、、相声等。3、节目内容健康向上,结合校园生活实际,充分反映小学生积极向上的精神面貌。七、节目内容基本要求1、健康向上、富有思想性;2、形式活泼、主题突出、艺术性强;3、服装整齐、动作大方、整体效果好;4、老师重视、组织有序、参与面;5、原则上每班至少申报_个节目,内容自定,形式不限。务求丰富多采,内容健康且有新意。八、上报时间1._月_日至_日,各班积极准备节目,班主任要全程给予指导,音乐老师辅导,统筹收集节目,进行策划及再加工。2._月_号上报节目单、学生名单。_号中午节目筛选,择优录用。3._月_日按文艺汇演流程进行第一次节目彩排。(具体情况另行通知)九、评委除班主任以外的任课老师十、评分
3、及奖励办法(一)按各班节目数量和质量划分等级。(二)各节目不分类别,评委根据评分细则打分。(三)本次文艺汇演比赛总评分为_分。(四)计分办法:评委所给分数中,去掉一个分和一个最低分,取平均分为最后得分。(五)评出一等奖一名,二等奖二名,三等奖若干。十一、评分标准1、出场迅速,不拖沓。(_分)2、服装整齐,化妆得体,与节目内容协调。(_分)3、内容健康,积极向上,具有时代特征、校园特色、学生特点,体现思想性、艺术性和教育性的统一。(_分)4、表演大方,技巧性强,能充分反映当代小学生奋发向上的精神风貌,具有一定的艺术水平。(_分)5、收场不草率,落落大方。(_分)十二、主要工作及人员分工1.领导小
4、组:组长:_校长成员:各班主任及任课教师_节目总编导:_3.活动指导老师:各班主任(负责文艺节目的组织协调)4.主持人:本次活动为同学们提供了展示特长才艺的大舞台。希望各班同学踊跃参加,精心准备,为我校文化的艺术增添光彩!元旦主题活动 方案(二)活动目标1、为朋友制作贺卡,增加幼儿之间的友谊。2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力,提高幼儿的想象能力和创造能力。3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路,有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。活动准备:1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。2、新年好背景音乐。活动重难点:按照自己的想法制作贺卡,理解朋友之间的友谊。活动过程:一、激发幼儿制作贺卡的
5、兴趣1、配班老师扮演小兔,告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了新年贺卡,邀请小朋友欣赏贺卡,引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点,感受贺卡的美。2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。新年快到了,小熊给小兔送了新年贺卡,小兔,也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡,小朋友们,你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧!二、在教师指导下,幼儿制作贺卡1、教师出示用来制作贺卡的卡纸,向幼儿介绍要做成什么样的贺卡,在贺卡上画些什么图案?2、教师根据构想,示范制作新年贺卡。提示:教师在示范制作贺卡时,要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤,示范动作要到位,让幼儿看清楚。3、教
6、师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏,引导幼儿说出贺卡的操作步骤,并交流自己制作贺卡的想法。4、教师引导幼儿自由选择制作材料,按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。5、贺卡制作好后,向其它小朋友介绍的贺卡,鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法,分享成功的喜悦。提示:1、幼儿制作贺卡时,可播放新年好的背景音乐,也可以播放轻音乐,创设良好的制作环境。2、可根据幼儿的具体情况,在贺卡写上自己的祝福语或贺词,并属上自己的名字。三、引导幼儿交流送贺卡1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么?2、送贺卡时,需要跟别人说什么?3、教师和幼儿一起收拾教室,结束活动。提示:收拾教室时,播放新年好的音乐。四、延伸活动:1、教师
7、可以引导幼儿收集各种图案,把图案粘贴成一张精美贺卡,送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。元旦主题活动 方案(三)一、活动背景:主要执行对象:教育科学学院_级公共事业管理近期状况:靠近期末考试,虽然复习很紧张但是来一个轻松的时刻也是很必要的,有些同学要在放假期间回家,有必要提前或退后活动。组织部门:_级公共事业管理班委会活动开展原因:元旦到来,进行元旦生动活泼的活动社会影响:相应学校的号召,积极进行活动,对于建设校园文化和班级文化做出贡献相关目的的动机:促进班级文化建设,增进同学间的友谊,加强班级的团结建设,响应学校的号召内在优势:班级比较团结,有经费来源,院领导支持,班主任支持,同学们都有这个愿望,
8、是人心所向弱点:有经费来源但是经费有限,与别的班级一起搞活动有可能冲突,事先要弄清楚以免出现拖延活动的现象机会:展现07公共事业管理的风采威胁:安全问题值得关注,在搞活动的时候要注意安全,尤其在学校外面二、活动目的:促进班级文化建设,增进同学间的友谊,使整个班级的同学更加了解,增进大家的感情,加强班级的团结建设,响应学校的号召,丰富同学们的课余生活三、活动意义:丰富精神文化生活增进整个班级的互相了解增进同学之间的友谊 增进与班主任的了解四、资源需要:已有资源经费、人力现缺资源教室、需要购买的东西五、活动开展1、申请教室、活动准备:采购东西(水果、速冻饺子、锅、菜、调料、彩条、花、一次性用品)2
9、、布置教室(黑板、窗户、桌椅、灯、墙面)讲台领导座位餐桌(主要用来做菜)学生座位3、嘉宾座次安排好座位,中间为院领导,左右依次按照职位大小安排座位,做好名字的牌子,并通知嘉宾活动的时间和地点,派专人送请柬4、校园宣传:告知我院行之新闻通行社活动的时间、地点,让其做好准备进行报道5、主持:_6、领导讲话:请领导贺词 班主任贺词7、会场服务:生活委员 组织委员 学习委员 文艺委员 体育委员 宣传委员 心理委员8、音响:一个笔记本和一个低音炮 负责人9、摄像:数码照相机10、秩序维持 每个小组选一个组长来维持秩序11、活动后清理人员 所有班委成员及组长12、合影 全班人员合影 还有嘉宾13、活动说明
10、。全班_个人分成_个组,不算嘉宾。14、每组同学一起做饭,组员配合分工有人煮饺子,有人做菜,有人打下手。15、大家一起按每组成员吃饭,然后表演节目。节目一开场舞节目二领导讲话(院领导、学公办老师、班主任)节目三独唱 苏日嘎拉图节目四小游戏 击鼓传花 被抓到的同学玩诚实勇敢节目五相声(搞笑)节目六传话筒节目七民族舞六、活动经费收取班费每人_元 共_元采购东西:水果320 速冻饺子104 锅(租)200 菜200 调料37 彩条、花、一次性用品80元旦主题活动 方案(四)活动目的:1、了解元旦的由来,感受元旦欢乐的气氛。2、积极参与元旦的环境布置,初步有空间审美能力。3、通过元旦庆祝活动,幼儿参与
11、包饺子游戏,满足肢体活动的乐趣,并了解饺子的制作过程,以及过节吃饺子的习俗。活动准备:1、收集有关元旦的故事、歌谣、儿歌。2、收集有关元旦布置装饰品、食品、卡片、图片等。3、播放“早安新年”音乐,准备包饺子用的食材。活动过程1、老师讲解元旦的由来,及过元旦的风俗习惯,引出装饰室内和包饺子,激发幼儿参与活动的兴趣。2、请幼儿相互交流自己对元旦的经验,说说为什么喜欢元旦。3、介绍饺子的由来,让幼儿了解有关元旦吃饺子的习俗。4、师幼共同听音乐“早安,新年”。5、小朋友在老师的指挥下,在各自教室用桌子组合操作台,小朋友分坐在操作台的四周。小朋友们表演手指操包饺子,为即将开始的包饺子活动营造气氛。6、生
12、活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等,进行搓和、拌馅。请小朋友依次参观。(并说明鸡蛋的用途为增强黏度,酱油为调色,好看、增强食欲)7、生活老师和班级老师进行分工,擀面杖,切成小面团。老师先示范,请小朋友依次摁成面片并成擀饺子皮。(开始前,请班级老师给小朋友们洗手)8、把准备好的食材弄好后,准备开始包饺子。生活老师把饺子皮分给小朋友(_个/人次),班级老师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上,然后,班级酒老师进行示范,小朋友依示范进行包饺子。包的又快又好的小朋友给予奖励,包不好的给予鼓励。9、生活老师把煮熟的饺子分发在小朋友的碗里,请小朋友们品尝自己包的饺子。(
13、猜猜看:碗里有多少饺子,都是谁包的饺子?)元旦主题活动 方案(五)一、活动目的:在_与_相交、辞旧迎新之际,为使全体学生过一个充实而又有意义的元旦节,_小学二年级特举行主题为“_小天使,创模在行动”宣传创模千人签名活动。活动旨在让孩子学习我市我区创模小常识,向家人向社会宣传创模及环保的重要意义和典型事迹,历练胆量,培养学生交往能力,给孩子一个美好的童年回忆,促进孩子全面健康的成长。为使活动有序顺利实施,具体安排如下:二、活动时间:1、_月_日周六下午3点至4点。2、4点各班放学。三、活动地点:_广场集中。_个班分散到_区_广场各路口。四、活动参与人员:全年级师生、各班“教子有方”好家长及“家长
14、委员会”成员。活动的形式:以班级为单位,_日前在校由老师负责带领学生学习创模小常识;宣传时间内,向过往的路人宣传我市、我区创模活动相关内容,征集千人“创模我能行”签名。五、活动场地区域安排:1、集合地:_区_广场。2、分散地:二年级一班:_广场(宣传地、放学地)二年级二班:_百货大门外(宣传地、放学地)二年级三班:_广场门口“三峡广场”牌子前(宣传地、放学地)二年级四班:_商场门口(宣传地、放学地)二年级五班:_银行门口(宣传地、放学地)二年级六班:_步行街门口、民生银行门口(宣传地、放学地)二年级七班:_商场门口(宣传地、放学地)二年级八班:_百货门口(宣传地、放学地)六、活动的准备:1、请各班作好宣传工作,在班级博客、QQ群中宣传本次活动。2、请各班班主任带领学生进行创模小常识的学习。3、请班主任提前通知_
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