2022年元旦主题活动方案设计

1、2022年元旦主题活动方案设计一、指导思想时间如白驹过隙，转眼间又迎来了新的一年，丰富我校师生的校园生活，推进学生的素质教育，发掘学生美的表现能力和创造力，促进学生全面发展;为更好的推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，为了迎接_年元旦的到来，在这个洋溢着欢声笑语的节日里，_小学拟定主办本次联欢会。二、活动主题开心快乐，喜迎元旦三、参加对象全体师生四、活动时间拟定_年_月_日下午2：00五、活动地点校园操场六、节目类别1、提倡集体节目，创新节目，节目时间长度不超过_分钟。2、节目形式：童谣、合唱、舞蹈、诗朗诵、校园歌曲、经典朗读、小品

2、、相声等。3、节目内容健康向上，结合校园生活实际，充分反映小学生积极向上的精神面貌。七、节目内容基本要求1、健康向上、富有思想性;2、形式活泼、主题突出、艺术性强;3、服装整齐、动作大方、整体效果好;4、老师重视、组织有序、参与面;5、原则上每班至少申报_个节目，内容自定，形式不限。务求丰富多采，内容健康且有新意。八、上报时间1._月_日至_日，各班积极准备节目，班主任要全程给予指导，音乐老师辅导，统筹收集节目，进行策划及再加工。2._月_号上报节目单、学生名单。_号中午节目筛选，择优录用。3._月_日按文艺汇演流程进行第一次节目彩排。(具体情况另行通知)九、评委除班主任以外的任课老师十、评分

3、及奖励办法(一)按各班节目数量和质量划分等级。(二)各节目不分类别，评委根据评分细则打分。(三)本次文艺汇演比赛总评分为_分。(四)计分办法：评委所给分数中，去掉一个分和一个最低分，取平均分为最后得分。(五)评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖若干。十一、评分标准1、出场迅速，不拖沓。(_分)2、服装整齐，化妆得体，与节目内容协调。(_分)3、内容健康，积极向上，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性、艺术性和教育性的统一。(_分)4、表演大方，技巧性强，能充分反映当代小学生奋发向上的精神风貌，具有一定的艺术水平。(_分)5、收场不草率，落落大方。(_分)十二、主要工作及人员分工1.领导小

4、组：组长：_校长成员：各班主任及任课教师_节目总编导：_3.活动指导老师：各班主任(负责文艺节目的组织协调)4.主持人：本次活动为同学们提供了展示特长才艺的大舞台。希望各班同学踊跃参加，精心准备，为我校文化的艺术增添光彩!元旦主题活动 方案（二）活动目标1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。活动准备：1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。2、新年好背景音乐。活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。活动过程：一、激发幼儿制作贺卡的

5、兴趣1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧!二、在教师指导下，幼儿制作贺卡1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案?2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。3、教

6、师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。提示：1、幼儿制作贺卡时，可播放新年好的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。三、引导幼儿交流送贺卡1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么?2、送贺卡时，需要跟别人说什么?3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。提示：收拾教室时，播放新年好的音乐。四、延伸活动：1、教师

7、可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。元旦主题活动 方案（三）一、活动背景：主要执行对象：教育科学学院_级公共事业管理近期状况：靠近期末考试，虽然复习很紧张但是来一个轻松的时刻也是很必要的，有些同学要在放假期间回家，有必要提前或退后活动。组织部门：_级公共事业管理班委会活动开展原因：元旦到来，进行元旦生动活泼的活动社会影响：相应学校的号召，积极进行活动，对于建设校园文化和班级文化做出贡献相关目的的动机：促进班级文化建设，增进同学间的友谊，加强班级的团结建设，响应学校的号召内在优势：班级比较团结，有经费来源，院领导支持，班主任支持，同学们都有这个愿望，

8、是人心所向弱点：有经费来源但是经费有限，与别的班级一起搞活动有可能冲突，事先要弄清楚以免出现拖延活动的现象机会：展现07公共事业管理的风采威胁：安全问题值得关注，在搞活动的时候要注意安全，尤其在学校外面二、活动目的：促进班级文化建设，增进同学间的友谊，使整个班级的同学更加了解，增进大家的感情，加强班级的团结建设，响应学校的号召，丰富同学们的课余生活三、活动意义：丰富精神文化生活增进整个班级的互相了解增进同学之间的友谊 增进与班主任的了解四、资源需要：已有资源经费、人力现缺资源教室、需要购买的东西五、活动开展1、申请教室、活动准备：采购东西(水果、速冻饺子、锅、菜、调料、彩条、花、一次性用品)2

9、、布置教室(黑板、窗户、桌椅、灯、墙面)讲台领导座位餐桌(主要用来做菜)学生座位3、嘉宾座次安排好座位，中间为院领导，左右依次按照职位大小安排座位，做好名字的牌子，并通知嘉宾活动的时间和地点，派专人送请柬4、校园宣传：告知我院行之新闻通行社活动的时间、地点，让其做好准备进行报道5、主持：_6、领导讲话：请领导贺词 班主任贺词7、会场服务：生活委员 组织委员 学习委员 文艺委员 体育委员 宣传委员 心理委员8、音响：一个笔记本和一个低音炮 负责人9、摄像：数码照相机10、秩序维持 每个小组选一个组长来维持秩序11、活动后清理人员 所有班委成员及组长12、合影 全班人员合影 还有嘉宾13、活动说明

10、。全班_个人分成_个组，不算嘉宾。14、每组同学一起做饭，组员配合分工有人煮饺子，有人做菜，有人打下手。15、大家一起按每组成员吃饭，然后表演节目。节目一开场舞节目二领导讲话(院领导、学公办老师、班主任)节目三独唱 苏日嘎拉图节目四小游戏 击鼓传花 被抓到的同学玩诚实勇敢节目五相声(搞笑)节目六传话筒节目七民族舞六、活动经费收取班费每人_元 共_元采购东西：水果320 速冻饺子104 锅(租)200 菜200 调料37 彩条、花、一次性用品80元旦主题活动 方案（四）活动目的：1、了解元旦的由来，感受元旦欢乐的气氛。2、积极参与元旦的环境布置，初步有空间审美能力。3、通过元旦庆祝活动，幼儿参与

11、包饺子游戏，满足肢体活动的乐趣，并了解饺子的制作过程，以及过节吃饺子的习俗。活动准备：1、收集有关元旦的故事、歌谣、儿歌。2、收集有关元旦布置装饰品、食品、卡片、图片等。3、播放“早安新年”音乐，准备包饺子用的食材。活动过程1、老师讲解元旦的由来，及过元旦的风俗习惯，引出装饰室内和包饺子，激发幼儿参与活动的兴趣。2、请幼儿相互交流自己对元旦的经验，说说为什么喜欢元旦。3、介绍饺子的由来，让幼儿了解有关元旦吃饺子的习俗。4、师幼共同听音乐“早安，新年”。5、小朋友在老师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作台，小朋友分坐在操作台的四周。小朋友们表演手指操包饺子，为即将开始的包饺子活动营造气氛。6、生

12、活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等，进行搓和、拌馅。请小朋友依次参观。(并说明鸡蛋的用途为增强黏度，酱油为调色，好看、增强食欲)7、生活老师和班级老师进行分工，擀面杖，切成小面团。老师先示范，请小朋友依次摁成面片并成擀饺子皮。(开始前，请班级老师给小朋友们洗手)8、把准备好的食材弄好后，准备开始包饺子。生活老师把饺子皮分给小朋友(_个/人次)，班级老师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上，然后，班级酒老师进行示范，小朋友依示范进行包饺子。包的又快又好的小朋友给予奖励，包不好的给予鼓励。9、生活老师把煮熟的饺子分发在小朋友的碗里，请小朋友们品尝自己包的饺子。(

13、猜猜看：碗里有多少饺子，都是谁包的饺子?)元旦主题活动 方案（五）一、活动目的：在_与_相交、辞旧迎新之际，为使全体学生过一个充实而又有意义的元旦节，_小学二年级特举行主题为“_小天使，创模在行动”宣传创模千人签名活动。活动旨在让孩子学习我市我区创模小常识，向家人向社会宣传创模及环保的重要意义和典型事迹，历练胆量，培养学生交往能力，给孩子一个美好的童年回忆，促进孩子全面健康的成长。为使活动有序顺利实施，具体安排如下：二、活动时间：1、_月_日周六下午3点至4点。2、4点各班放学。三、活动地点：_广场集中。_个班分散到_区_广场各路口。四、活动参与人员：全年级师生、各班“教子有方”好家长及“家长

14、委员会”成员。活动的形式：以班级为单位，_日前在校由老师负责带领学生学习创模小常识;宣传时间内，向过往的路人宣传我市、我区创模活动相关内容，征集千人“创模我能行”签名。五、活动场地区域安排：1、集合地：_区_广场。2、分散地：二年级一班：_广场(宣传地、放学地)二年级二班：_百货大门外(宣传地、放学地)二年级三班：_广场门口“三峡广场”牌子前(宣传地、放学地)二年级四班：_商场门口(宣传地、放学地)二年级五班：_银行门口(宣传地、放学地)二年级六班：_步行街门口、民生银行门口(宣传地、放学地)二年级七班：_商场门口(宣传地、放学地)二年级八班：_百货门口(宣传地、放学地)六、活动的准备：1、请各班作好宣传工作，在班级博客、QQ群中宣传本次活动。2、请各班班主任带领学生进行创模小常识的学习。3、请班主任提前通知_