电工专业介绍

1、LOGOLOGO机电专业介绍机电专业介绍 电工方向电工方向 开平职校 王丽娜Company Logo一个啃老族母亲的自白孩子，请你搬走 生活中，有这样一群人，他们并非找不到工作，而是主动生活中，有这样一群人，他们并非找不到工作，而是主动放弃了就业的机会，赋闲在家，不仅衣食住行全靠父母，而且放弃了就业的机会，赋闲在家，不仅衣食住行全靠父母，而且花销往往不菲，知名品牌店、时尚卖场成了他们的聚集地。我花销往往不菲，知名品牌店、时尚卖场成了他们的聚集地。我们给这样的一群人起了一个名字们给这样的一群人起了一个名字“傍老族傍老族”，说的更狠一，说的更狠一点，也叫点，也叫“啃老族啃老族”。 孩子，亲爱的孩子

2、，我不得不残忍地告诉你，你的上半生，孩子，亲爱的孩子，我不得不残忍地告诉你，你的上半生，与我息息相关，而你以后的道路，我将不再过问。妈妈已经将与我息息相关，而你以后的道路，我将不再过问。妈妈已经将兼职的工作辞掉，我不能为了你的幸福，而将自己退休后的悠兼职的工作辞掉，我不能为了你的幸福，而将自己退休后的悠闲时光，交给继续为你挣钱买房的苦痛中。也请你，从父母的闲时光，交给继续为你挣钱买房的苦痛中。也请你，从父母的身边搬走，用自己的薪水租房去住。孩子，妈妈抱歉，不该这身边搬走，用自己的薪水租房去住。孩子，妈妈抱歉，不该这样爱你。而你，也应对那些将父母啃到疲惫的往昔感到愧疚。样爱你。而你，也应对那些将

3、父母啃到疲惫的往昔感到愧疚。且让我们，彼此原谅，彼此放手。且让我们，彼此原谅，彼此放手。 同学们，爱孩子的母亲为什么会这样做？十年后，我们是同学们，爱孩子的母亲为什么会这样做？十年后，我们是否也要成为父母的累赘？我们该怎么办？否也要成为父母的累赘？我们该怎么办？Company Logo 生活充满选择，不同的选择，可能会决定不同生活充满选择，不同的选择，可能会决定不同 的生活，不同的人生道路。的生活，不同的人生道路。 认识自己，坚持自己的长处，认识自己，坚持自己的长处， 并把自己的长处变成一种事业，并把自己的长处变成一种事业， 这就是成功的秘密。这就是成功的秘密。 宝贝放错了地方就是废物。宝贝放

4、错了地方就是废物。 聪明的人知道自己的长处和短处，聪明的人知道自己的长处和短处， 成功的人也只是仅仅做到了扬长避短成功的人也只是仅仅做到了扬长避短 人生的成败，并不由考试分数决定的人生的成败，并不由考试分数决定的Company Logo熟悉电工的就业方向熟悉电工的就业方向 目录目录了解电工专业的培养目标了解电工专业的培养目标掌握电工专业的课程设计掌握电工专业的课程设计分析分析电电工的就工的就业业前景和前景和发发展前景展前景23451毕业生所拿证书毕业生所拿证书Company Logo一、了解电工专业的培养目标一、了解电工专业的培养目标专业简介：专业简介： 日常生活中电子、电器产品无处不在，现代

5、人生活越来越日常生活中电子、电器产品无处不在，现代人生活越来越依赖电子电器产品。数量庞大的电器产品就需要大量懂电子技依赖电子电器产品。数量庞大的电器产品就需要大量懂电子技术的技能人才去操作、维修、检测，我们电工专业就是培养这术的技能人才去操作、维修、检测，我们电工专业就是培养这样的人才的。样的人才的。 电工专业是培养具备电气工程的基础知识，能从事各类设电工专业是培养具备电气工程的基础知识，能从事各类设备维护和应用，电力生产和电气维修的复合型技术人才的学科。备维护和应用，电力生产和电气维修的复合型技术人才的学科。1 1、掌握电工岗位操作、生产管理专业知识与技能；、掌握电工岗位操作、生产管理专业知

6、识与技能；2 2、掌握的机电设备调试、运行管理、维护等专业技能；、掌握的机电设备调试、运行管理、维护等专业技能；3 3、能进行机电一体化设备的辅助设计、安装、调试、运行、能进行机电一体化设备的辅助设计、安装、调试、运行、维护与管理；维护与管理；4 4、成为机电行业具有发展潜力的专业技术能手和基层管理骨、成为机电行业具有发展潜力的专业技术能手和基层管理骨干。干。Company Logo 考核方法学分制度：学分制度： 期中、期末考试：期中、期末考试：60%60% 平时成绩：平时成绩：40%40% 1 1、作业、作业 2 2、课堂提问、课堂提问 3 3、出勤、出勤 车间实习制度车间实习制度Compa

7、ny Logo二、电工专业课程设计二、电工专业课程设计文化基础课：文化基础课： 法律、体育、礼仪、书法、感恩等法律、体育、礼仪、书法、感恩等专业核心课程：专业核心课程： 机械制图、电工学、电子技术、机械制图、电工学、电子技术、CAXACAXA电子电子图板、电机与变压器、安全用电、电工基图板、电机与变压器、安全用电、电工基础、电工仪表、电力拖动控制线路与技能础、电工仪表、电力拖动控制线路与技能训练、电工技能与实训等。训练、电工技能与实训等。 Company Logo专业课介绍专业课介绍 机械制图：机械制图： 一、课程性质：一、课程性质： 机械制图是工程类、特别是机械专业的重要技术基机械制图是工程

8、类、特别是机械专业的重要技术基础课，也是工程制图的主要制图方法。础课，也是工程制图的主要制图方法。 机械制图是机械制图是工程界和工程技术人员的工程界和工程技术人员的“共同技术语言共同技术语言”，工程，工程技术的信息，通常都要利用工程图样来传递或交换，技术的信息，通常都要利用工程图样来传递或交换，图样直观、简练，富于形象思维；因此，工程制图图样直观、简练，富于形象思维；因此，工程制图是工程师的一项基本功。是工程师的一项基本功。 该课程具有实践性、实用性、技术性和基础性等特该课程具有实践性、实用性、技术性和基础性等特点。点。 学习图解空间几何问题（如画法几何部分）和学习图解空间几何问题（如画法几何

9、部分）和学会机械制图，能有效地提高学习者的分析综合能学会机械制图，能有效地提高学习者的分析综合能力、空间逻辑思维和形象思维能力，以及创新设计力、空间逻辑思维和形象思维能力，以及创新设计必需的想象能力。必需的想象能力。 学习机械制图是学习工科专业后学习机械制图是学习工科专业后续课程的基础，工科课程的内容，往往都要通过图、续课程的基础，工科课程的内容，往往都要通过图、表和相关数据、公式来表达，这对快速、准确地理表和相关数据、公式来表达，这对快速、准确地理解课程的内容大有裨益。解课程的内容大有裨益。 随着计算机制图技术的快随着计算机制图技术的快速发展，使工程制图的手段、速度和质量发生了根速发展，使工

10、程制图的手段、速度和质量发生了根本性的转变，但手工绘图仍然是计算机制图技术的本性的转变，但手工绘图仍然是计算机制图技术的基础。基础。Company Logo学习目的与要求：学习目的与要求： 机械制图机械制图课程的教学宗旨是：一丝不苟，精益求精。课程的教学宗旨是：一丝不苟，精益求精。 学学习机械制图的目的在于，要求学生掌握制图的基本知识、投影习机械制图的目的在于，要求学生掌握制图的基本知识、投影规律和国家标准中的标准与规定，并熟练地掌握制图技巧，具规律和国家标准中的标准与规定，并熟练地掌握制图技巧，具体可以概括为体可以概括为“1”、“2”、“3”、“4”。 即：掌握一种标准即：掌握一种标准掌握机

11、械制图国家标准；掌握机械制图国家标准； 训练两种技巧训练两种技巧制图与识图的技巧；制图与识图的技巧； 学会三种方法学会三种方法徒手绘制草图、手工绘图和计算机绘徒手绘制草图、手工绘图和计算机绘图的方法；图的方法； 注重四个相结合注重四个相结合虚实相结合，空间（立体）与平面虚实相结合，空间（立体）与平面（图样）相结合，具体与抽象相结合，教师引路与自学相结（图样）相结合，具体与抽象相结合，教师引路与自学相结合；合； 形成五种能力形成五种能力空间想象能力、自学能力、综合分析能空间想象能力、自学能力、综合分析能力、动手能力和创新设计能力。从而形成一丝不苟和认真负责力、动手能力和创新设计能力。从而形成一丝

12、不苟和认真负责的工作精神的工作精神Company LCompany Logo电工学电工学 电工学是研究电工技术和电子技术的理论和应电工学是研究电工技术和电子技术的理论和应用的技术基础课程。电工和电子技术发展十分迅速，用的技术基础课程。电工和电子技术发展十分迅速，应用非常广泛，现代一切新的科学技术无不与电有应用非常广泛，现代一切新的科学技术无不与电有着密切的关系。教育技术是文与理、技术与艺术兼着密切的关系。教育技术是文与理、技术与艺术兼容的综合性实践性非常强的学科，电工学就是为学容的综合性实践性非常强的学科，电工学就是为学生今后的专业课程学习作好必要的知识储备与理工生今后的专业课程学习作好必要的

13、知识储备与理工科思维能力的准备。科思维能力的准备。 通过本课程的学习，学生应能：通过本课程的学习，学生应能： 1、掌握电工学的基本理论、基本知识和电路分析、掌握电工学的基本理论、基本知识和电路分析的基本方法；的基本方法； 2、能够运用常用电工仪表，进行电路测量；、能够运用常用电工仪表，进行电路测量； 3、能够根据要求设计简单的电路；、能够根据要求设计简单的电路； 4、初步具备理工科的思维方式方法；、初步具备理工科的思维方式方法； 5、具有对生活用电中的常见问题进行分析的能力；、具有对生活用电中的常见问题进行分析的能力；Company Logo电子技术电子技术 电子技术是介绍电子技术的基本理论、

14、分析方法电子技术是介绍电子技术的基本理论、分析方法和实际应用的专业基础学科，是电类及机电一体化专和实际应用的专业基础学科，是电类及机电一体化专业的核心课程，在现代通信、智能交通、智能建筑等业的核心课程，在现代通信、智能交通、智能建筑等领域有着广泛的应用。在理论上，课程重在培养电子领域有着广泛的应用。在理论上，课程重在培养电子电路的读图分析能力和设计方法。在实践能力方面，电路的读图分析能力和设计方法。在实践能力方面，课程旨在培养电子电路的实验方法和测试技能。课程旨在培养电子电路的实验方法和测试技能。 通过电子技术基础课程的学习，学生不但可以掌通过电子技术基础课程的学习，学生不但可以掌握电子技术方

15、面的基本理论、基本知识和基本技能，握电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，为后续课程的专业课学习创造条件，而且能够培养学为后续课程的专业课学习创造条件，而且能够培养学生的综合应用能力、创新能力和电子电路计算分析、生的综合应用能力、创新能力和电子电路计算分析、设计能力，使学生具备从实验中发现问题、分析问题设计能力，使学生具备从实验中发现问题、分析问题及解决问题的能力，能为学生以后深入学习电子技术及解决问题的能力，能为学生以后深入学习电子技术、专业知识应用及参与创新性的研发工作打下坚实的、专业知识应用及参与创新性的研发工作打下坚实的基础。基础。Company Logo学生自制的单片学生自制的

16、单片系统系统学生作品学生作品Company LogoCAXA电子图板电子图板 CAXA CAXA电子图板是一套面向以机械行业为电子图板是一套面向以机械行业为主的二维绘图软件，她是工程师绘图首选正主的二维绘图软件，她是工程师绘图首选正版软件。以完全中文的版软件。以完全中文的WindowsWindows人机界面，人机界面，提供了一套简单、易学的绘图工具。能辅助提供了一套简单、易学的绘图工具。能辅助您的企业快速的完成各种复杂工程图纸的设您的企业快速的完成各种复杂工程图纸的设计。计。Company Logo电机与变压器电机与变压器 本课程是中等职业技术学校的电工类专业的一门专本课程是中等职业技术学校的

17、电工类专业的一门专业课。业课。 它的任务是：它的任务是： 使学生获得电动机及其应用的基本知识，掌握使学生获得电动机及其应用的基本知识，掌握电动机与变压器的基本原理、分析方法。使学生具电动机与变压器的基本原理、分析方法。使学生具有举一反三的能力，提高其实践操作能力。有举一反三的能力，提高其实践操作能力。 让学生能将所学的专业理论运用到生产实际中去，让学生能将所学的专业理论运用到生产实际中去，熟悉常用电动机绕制、拆卸、仪器仪表的使用，电熟悉常用电动机绕制、拆卸、仪器仪表的使用，电机与变压器一般常见故障的检查和排除方法，培养机与变压器一般常见故障的检查和排除方法，培养安全生产、文明生产的意识和良好的

18、职业道德。安全生产、文明生产的意识和良好的职业道德。 为提高学生全面素质，学习新的电气控制技术打下为提高学生全面素质，学习新的电气控制技术打下较好的基础。较好的基础。Company Logo安全用电安全用电 安全用电安全用电是电类专业的技术核心课程，是电类专业的技术核心课程，是与生产、生活高度结合的专业理论课，是是与生产、生活高度结合的专业理论课，是从技术理论课、基础理论课走向专业课学习从技术理论课、基础理论课走向专业课学习和工程应用研究的基础和纽带。和工程应用研究的基础和纽带。安全用电安全用电是保证现代安全生产的必要手段，是确保安是保证现代安全生产的必要手段，是确保安全生产的两个重要方面，为

19、培养高质量供用全生产的两个重要方面，为培养高质量供用电专业学生占有十分重要的地位。电专业学生占有十分重要的地位。 Company Logo电工基础电工基础 电工基础电工基础是电气类技术专业学生必修的是电气类技术专业学生必修的最重要的一门专业技术基础课。通过本课程最重要的一门专业技术基础课。通过本课程的学习，要使学生能熟练掌握交、直流电路的学习，要使学生能熟练掌握交、直流电路的基本概念及分析计算方法，并了解非正弦的基本概念及分析计算方法，并了解非正弦电路、互感电路、磁路、过渡过程的基本概电路、互感电路、磁路、过渡过程的基本概念，为学习有关的后续专业课、进一步接受念，为学习有关的后续专业课、进一步

20、接受新的科学知识以及考工（中级维修电工）拿新的科学知识以及考工（中级维修电工）拿证和将来就业打下良好的基础。证和将来就业打下良好的基础。Company Logo电工仪表电工仪表 电工仪表与测量电工仪表与测量是中等职业学校电工电是中等职业学校电工电子机电类专业的骨干专业课程之一。子机电类专业的骨干专业课程之一。 课程的总体要求是：课程的总体要求是： 电工测量的基本要求和基本测量方法，常用电工测量的基本要求和基本测量方法，常用测量仪器的基本组成及工作原理，仪器的基测量仪器的基本组成及工作原理，仪器的基本操作和基本应用。通过本课程的学习，学本操作和基本应用。通过本课程的学习，学生应熟练掌握常用电工测

21、量仪表的操作技能，生应熟练掌握常用电工测量仪表的操作技能，具有正确使用仪表完成基本测量任务的能力。具有正确使用仪表完成基本测量任务的能力。本课程主要介绍了常用电工仪表的结构、原本课程主要介绍了常用电工仪表的结构、原理、性能和使用方法以及主要电工量的测量理、性能和使用方法以及主要电工量的测量方法，着重培养学生运用电工仪表进行电工方法，着重培养学生运用电工仪表进行电工测量的能力。测量的能力。 Company Logo电力拖动控制线路与技能训练电力拖动控制线路与技能训练 电力拖动课程是机电类专业的一门专业电力拖动课程是机电类专业的一门专业必修课和实践性很强的技能训练课。本课程必修课和实践性很强的技能

22、训练课。本课程的主要由基本控制线路部分和机床控制线路的主要由基本控制线路部分和机床控制线路部分构成，共分为部分构成，共分为5个项目实施完成。任务个项目实施完成。任务是使学生掌握电力拖动的基本理论，掌握常是使学生掌握电力拖动的基本理论，掌握常用低压电器的结构与工作特点，熟练掌握三用低压电器的结构与工作特点，熟练掌握三相异步电动机的基本控制线路，掌握直流电相异步电动机的基本控制线路，掌握直流电动机及电机应用基础知识，掌握常用生产机动机及电机应用基础知识，掌握常用生产机械的电气控制线路及其安装、调试与维修。械的电气控制线路及其安装、调试与维修。Company Logo电工技能与实训电工技能与实训 电

23、工技能与训练电工技能与训练课程作为电类专业的入课程作为电类专业的入门专业基础课，以基础学科数学、物理及专门专业基础课，以基础学科数学、物理及专业课电工基础为理论依据，偏重于电工电子业课电工基础为理论依据，偏重于电工电子测量设备的理论与实际应用。在实际应用中测量设备的理论与实际应用。在实际应用中 来检验所学理论知识，用理论知识去指导实来检验所学理论知识，用理论知识去指导实际应用，把理论与实践相结合。实训是学习际应用，把理论与实践相结合。实训是学习电工技能与训练电工技能与训练课程的一个重要环节课程的一个重要环节Company Logo三、毕业所拿证书三、毕业所拿证书 1、维修电工中级证书、维修电工

24、中级证书 2 2、中等职业技术学校毕业证书、中等职业技术学校毕业证书Company Logo就业方向就业方向 就业方向就业方向 产品调试、产品质量检测、产品维修、电器设备产品调试、产品质量检测、产品维修、电器设备维修、电气安装等技术岗位，是电子企业和各类工维修、电气安装等技术岗位，是电子企业和各类工厂大量需要的人员。厂大量需要的人员。 去高新技术企业中的电子类合资、外资型企业，去高新技术企业中的电子类合资、外资型企业，国有大中型电子类生产企业、货物集体、民营企业，国有大中型电子类生产企业、货物集体、民营企业，商品流通领域中的电子类产品的销售与售后服务部商品流通领域中的电子类产品的销售与售后服务部门，各企事业单位中电子类产品的使用和维护部门。门，各企事业单位中电子类产品的使用和维护部门。 还可以从事企事业单位电子技术设计开发、电还可以从事企事业单位电子技术设计开发、电子设备的安装、维护和电子产品销售服务工作也可子设备的安装、维护和电子产品销售服务工作也可以从事电子、通信、控制、计算机应用方面生产、以从事电子、通信