山中杂诗1、2、3

1、课外古诗词背诵七年级语文 下册学习目标 1. 了解作者 2. 朗读背诵诗歌 3. 领会情感，翻译诗歌 4. 赏析诗歌，品味名句 5. 触类旁通，学会运用 山中杂诗 吴均 山际见来烟,竹中窥落日。鸟向檐上飞， 云从窗里出。吴均吴均(469(469520) 520) 梁文学家。字叔庠。梁文学家。字叔庠。吴兴故鄣吴兴故鄣( (今浙江安今浙江安吉县吉县) )人。人。书法自成一体，称谓书法自成一体，称谓 开开创一代诗风。在文学方面创一代诗风。在文学方面, ,他提他提倡倡 骈（骈（pinpin）体文）体文 。南朝南朝“吴均体吴均体”，自学检测练山际见来烟山际见来烟山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟山峰上缭绕着阵阵

2、的岚气云烟竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖。竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖。竹中窥落日竹中窥落日鸟向檐上飞鸟向檐上飞鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞去鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞去 云从窗里出云从窗里出白白的云儿竟然从窗户里飘了出来。白白的云儿竟然从窗户里飘了出来。这首小诗经单纯这首小诗经单纯 的手法，展出的手法，展出了一片山居的晚暮景象，俨然是一了一片山居的晚暮景象，俨然是一幅绝妙的写生画。它是幅绝妙的写生画。它是山中杂山中杂诗诗的三首之一。是写山居环境的的三首之一。是写山居环境的幽静，表现了闲适的心情。幽静，表现了闲适的心情。沈德潜说它沈德潜说它“四句写景，自成一四句写景，自成一格格”。白描补救强化练诗歌描

3、写的是诗人住在山诗歌描写的是诗人住在山中的有趣生活：山峰环绕，中的有趣生活：山峰环绕，竹木茂盛，鸟在人家的房竹木茂盛，鸟在人家的房檐上飞，云彩竟然从窗里檐上飞，云彩竟然从窗里飘出来。此幽居荡尽了人飘出来。此幽居荡尽了人间的尘滓，随意而传神地间的尘滓，随意而传神地表达了诗人闲适表达了诗人闲适恬淡恬淡的心的心情。情。 山中杂诗吴均 吴均【品评】这是描写日落景象的一首小诗。黄昏时分，山边暮霭弥漫，竹林中透出落日余辉这是头两句所描写的画面。“山”而特意点出是“山际”，“竹”而特意点出是“竹中”。这别致的观赏角度使画面平添了几分幽谧气氛。在苍茫暮色中，倦飞的鸟儿纷纷归巢，栖息在茅檐下；山风吹拂，晚云飘浮

4、，仿佛是从窗里飘出。整个画面透出一股飘逸出尘的韵味，展示着诗人闲淡自得的情怀。山中杂诗吴均 吴均山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟，竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖。鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞去，白白的云儿竟然从窗户里飘了出来。山中杂诗吴均 吴均迁移应用练1、“山际、来烟、竹中、落日、鸟飞、云出”，你认为诗人他倾向于一种怎样的生存境界？拥有独到的观察视角就会欣赏到与众不同的景物，你能从吴均的山中杂诗中找到这样的句子吗？山中杂诗写鸟在人家的房檐上飞，最有趣的是云彩从窗户里飘了出来的是： 你最欣赏哪一个动词？默写一首山水田园诗：闲适自得云从窗里出鸟向檐上飞，云从窗里出。如：“飞”，写出鸟的轻灵. 窥:表现出竹林

5、幽深茂密，意境清幽；表现出竹林幽深茂密，意境清幽；如：孟浩然过故人庄3.展开联想与想象，描绘一下本诗所展现的画面。 答：山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟，竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖。鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞去，白白的云儿竟然从窗户里飘了出来。5.“竹中窥落日”中的“窥”字可否改为“望”字？谈谈你的看法。答：不能。因为答：不能。因为“窥窥”是从缝隙是从缝隙中看的意思，表现出竹林幽深茂中看的意思，表现出竹林幽深茂密，意境清幽；密，意境清幽；“望望”则是向远则是向远处看的意思，境界开阔疏朗，与处看的意思，境界开阔疏朗，与诗歌整体意境不合。所以不能改诗歌整体意境不合。所以不能改。6.诗中说明怎样一个道理？

6、 答：拥有独到的观察角度，就会欣赏到与众不同的景象。1.“山际、来烟、竹中、落日、鸟飞、云出”，你认为诗人他倾向于一种怎样的生存境界（心情）？ 答：环境清幽，闲适恬淡的心情。2.“鸟向檐上飞，云从窗里出”，展现了一副怎样的画面？ 答：鸟飞檐上，云出窗里，在动和静的变化中写出了轻快飘逸的生活情趣。4.请结合具体的景物描写说说本诗所表达的思想感情。 答：这首诗写了四处场景：山际来烟、竹中落日、鸟飞向檐、云出窗里，生动描绘了山居环境的幽静，表现了作者闲适的心情。竹里馆王维竹里馆王维独坐/幽篁里，弹琴/复长啸.深林/人不知,明月/来相照。 作者简介作者简介:盛唐时期的著名诗人，官至尚书右丞，原籍祁(今

7、山西祁县),崇信佛教。其诗、画成就都很高，苏东坡赞他 尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“ ”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“ ”。王维（701761），字 ，摩诘“诗中有画，画中有诗”王孟诗佛自学检测练注释:1.幽篁： 。 2.啸： 3.深林：4.相照：幽是深的意思，篁是竹林嘬口发出长而清脆的声音, 类似于打口哨。 指“幽篁”。与“独坐”相应，意思是说，独坐幽篁，无人相伴，唯有明月似解人意，偏来相照。 自学检测练译文译文: : 月夜，独坐幽静的竹林子里。月夜，独坐幽静的竹林子里。 或弹弹琴，或吹吹口哨。或弹弹琴，或吹吹口哨。 竹林里僻静幽深，无人知晓。竹林里僻静幽深，无人知晓。 却有

8、明月陪伴，殷勤来相照。却有明月陪伴，殷勤来相照。 补救强化练竹里馆王维 独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 深林人不知， 明月来相照。 月夜，独坐幽静的竹林子里。月夜，独坐幽静的竹林子里。或弹弹琴，或吹吹口哨。或弹弹琴，或吹吹口哨。 竹竹林里僻静幽深，无人知晓。却林里僻静幽深，无人知晓。却有明月陪伴，殷勤来相照。有明月陪伴，殷勤来相照。 竹里馆王维独。，弹。.深。,明。 补救强化练 1、景怎样？人怎样？（引诗中意象回答） 构成了怎样的意境？ 谁独坐？谁来相照？是人伴月，还是月伴人？ 月夜竹林的幽静，以 反衬。 默写。竹里馆写夜静人寂，明月相伴的是： 景幽静，人宁静琴音深林人不知，明月来相照。 李白，字

9、 号 唐代著名诗人，被称为“ ”，伟大的浪漫主义诗人。他的诗歌代表作有：太白青莲居士诗仙自学检测练静夜思赠汪伦朝发白帝城望庐山瀑布鉴赏这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗。这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗。诗的用字造语、写景（幽篁、深林、明诗的用字造语、写景（幽篁、深林、明月），写人（独坐、弹琴、长啸）都极平月），写人（独坐、弹琴、长啸）都极平淡无奇。然而它的妙处也就在于以自然平淡无奇。然而它的妙处也就在于以自然平淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，融情景为一体，使其成为千古佳品。意境，融情景为一体，使其成为千古佳品。以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明以

10、弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡，其实却是匠心独运，妙手回天的平淡淡，其实却是匠心独运，妙手回天的大手笔。大手笔。这首诗同样表现了一种清静安详的境界。这首诗同样表现了一种清静安详的境界。前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。其实，不论的啸声。其实，不论“弹琴弹琴”还是还是“长长啸啸”，都体现出诗人高雅闲淡的气质。后，都体现出诗人高雅闲淡的气质。后两句意思是说，自己僻居深林之中，也并两句意思是说，自己僻居

11、深林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。这里使用了拟人化的还在时时照耀自己。这里使用了拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成了知手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成了知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。 全诗的格调幽静闲远，仿佛诗人的心境与自然的景致全部融为一体了 。我们读着这首诗，就仿佛是欣赏一幅立体而富于变化的人物风景画，这诗情画意，实为作者之高手妙作。 默写孟浩然的一首诗:迁移应用练 峨眉山月歌峨眉山月歌 李李 白白 李白，字 号 唐代著名诗人，被称为“ ”，伟大的浪漫主义诗人。他的诗

12、歌代表作有：太白青莲居士诗仙自学检测练【押押韵】韵脚韵】韵脚秋、流、州 峨眉山月歌峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。 自学检测练翻译 半轮秋月悄悄爬上峨眉山头，皎洁的月影映入平羌江中，与滔滔江水一道奔流。 那天夜里，我从清溪驿出发驶向三峡，幽黑的峡谷隔开了你我，怀着无限的思念，我独自赶赴渝州。补救强化练 峨眉山月歌 李白峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。 【评析】 青年李白胸怀大志，“仗剑去国，辞亲远游”。这是一首写他自己初次出四川时，依恋家乡山水的一首诗。 迁移应用练 唐代大诗人白居易在赋得古草原送别诗中写道：“离离原上

13、草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗提示出了物候学上的两个重要的自然规律，这就是（用自己的话说）：随着季节变化，植物要发生生理变化。 生命的力量是非常旺盛的 。（意思大致对就可以） 这首诗是年轻的李白初离蜀地时的作品，意境明朗，语言浅近，音韵流畅。 诗从“峨眉山月”写起，点出了远游的时令是在秋天。“秋”字因入韵关系倒置句末。秋高气爽，月色特明（“秋月扬明辉”）。以“秋”字又形容月色之美，信手拈来，自然入妙。月只“半轮”，使人联想到青山吐月的优美意境。在峨眉山的东北有平羌江，即今青衣江，源出于四川芦山县，流至乐山县入岷江。次句“影”指月影，“入”和“流”两个动词构成连动式谓语，意言月

14、影映入江水，又随江水流去。生活经验告诉我们，定位观水中月影，任凭江水怎样流，月影却是不动的。“月亮走，我也走”，只有观者顺流而下，才会看到“影入江水流”的妙景。所以此句不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。意境可谓空灵入妙。 次句境中有人，第三句中人已露面：他正连夜从清溪驿出发进入岷江，向三峡驶去。“仗剑去国，辞亲远游”的青年，乍离乡土，对故国故人不免恋恋不舍。江行见月，如见故人。然明月毕竟不是故人，于是只能“仰头看明月，寄情千里光”了。末句“思君不见下渝州”依依惜别的无限情思，可谓语短情长。 峨眉山平羌江清溪渝州三峡，诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。除“峨眉山月”而外

15、，诗中几乎没有更具体的景物描写；除“思君”二字，也没有更多的抒情。然而“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情的触媒。由它引发的意蕴相当丰富：山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨愈加深沉。明月可亲而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡咏月处，皆抒发江行思友之情，令人陶醉。 春夜洛城闻笛李白 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情 押韵： 声 城 情自学检测练翻译 不知是谁家的玉笛吹出凄切的声音，它随着春风飞呀飞呀，飞遍了整个洛阳城。今夜想必每个人都听到了那哀怨的折杨柳曲子，谁的心中不涌起强烈的思乡之情。补救强化练 洛城就是现在的洛阳，

16、在唐代称为东都。一个春天的夜晚，诗人客居在这里。夜深人静，喧嚣的都市归于沉寂。忽然间，不知何处传来凄清婉转的笛声，在春风中氤氲开来，弥漫了整个洛城。笛子吹奏的是一支折杨柳曲。古人离别常 相赠，表依依不舍之意。折杨柳这支汉乐府古曲抒发的也正是旅人伤别之情。 诗人被它唤起家园故人之思，又能推己及人 ，感慨天下在外漂泊的游子 ：补救强化练折柳此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。 诗人在客居洛阳的一个夜晚，听到笛子吹奏折杨柳曲调。此时此地听到这支曲子，谁能不思念自己的家乡和亲人呢? 【评析】古代离别的时候，往往从路

17、边折柳枝相送；杨柳依依，正好借以表达恋恋不舍的心情。在这样一个春天的晚上，听着这样一支饱含离愁别绪的曲子，谁能不起思乡之情呢？于是，诗人情不自禁地吟了这首七绝。这首诗全篇扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受。这笛声不知是从谁家飞出来的，那未曾露面的吹笛人只管自吹自听，并不准备让别人知道他，却不期然而然地打动了许许多多的听众，这就是“谁家玉笛暗飞声”的“暗”字所包含的意味。“散入春风满洛城”，是艺术的夸张，在诗人的想象中，这优美的笛声飞遍了洛城，仿佛全城的人都听到了。诗人的夸张并不是没有生活的依据，笛声本来是高亢的，又当更深人静之时，再加上春风助力，说它飞遍洛城是并不至于过分的。笛声飞来，乍听时

18、不知道是什么曲子，细细听了一会儿，才知道是一支折杨柳。所以写到第三句才说“此夜曲中闻折柳”。这一句的修辞很讲究，不说听了一支折柳曲，而说在乐曲中听到了折柳。这“折柳”二字既指曲名，又不仅指曲名。折柳代表一种习俗，一个场景，一种情绪，折柳几乎就是离别的同义语。它能唤起一连串具体的回忆，使人们蕴藏在心底的乡情重新激荡起来。“何人不起故园情”，好象是说别人，说大家，但第一个起了故园之情的不正是李白自己吗？热爱故乡是一种崇高的感情，它同爱国主义是相通的。自己从小生于斯、长于斯的故乡，作为祖国的一部分，她的形象尤其难以忘怀。李白这首诗写的是闻笛，但它的意义不限于描写音乐，还表达了对故乡的思念，这才是它感人的地方。对下列两首诗歌的理解不正确的一项是（ ） 秋词(刘禹锡) 天净沙秋思 (马致