第四章技能探索

1、第四章 技能探索 尽管我们常常谴责人类不了解自己的缺点，但恐怕也很少有人了解自己的长处。就像在泥土中埋藏着一罐金子，土地的主人却不知道一样。 约拿珊.斯威夫特 技能与职业发展的关系 你有哪些能力？你有哪些能力？ 兔子想取笑乌龟，于是要跟乌龟比赛，结果兔子输了。兔子不服：“这次是我睡着了，你敢再比一次吗？” 于是乌龟与兔子比了第二次，这回兔子赢了。 乌龟说“我们还能再比一次吗？这回由我选择目的地。”于是它们开始了第三次比赛。兔子领先跑到一半的时候被一条大河挡住了，但终点却在河的对面，这次 乌龟又赢了。从此，兔子再也不敢小看乌龟了。新龟兔赛跑 技能有哪些分类？技能有哪些分类？ 我具备的技能有哪些？

2、我具备的技能有哪些？ 职业要求的技能有哪些？职业要求的技能有哪些？能力的分类能力能力天赋天赋技能技能知识技能知识技能自我管理技能自我管理技能通用技能通用技能天赋言语理解能力 运用语言文字进行表达、交流和思考的能力。天赋数量关系能力 对事物之间的数量关系做出分析、理解和判断的能力。天赋逻辑思维能力 根据已有的信息发现和理解事物的关系。天赋图形推理能力天赋空间能力 准确勘查物体空间特征，并进行时空特征心理操作的能力 将左框中展开的图折叠，会构成右图中的哪一个专业知识技能专业知识技能就是你所掌握的知识。需要经过有意识的、专门的学习和记忆。常常与我们的专业学习或工作内容直接相关。它的重要性常常被求职者

3、夸大。一般用_来表示。专业知识技能的获得专业知识技能的获得在校教育业余辅导，自学相关课程专业会议，讲座，研讨会资格认证考试培训岗前培训，在职教育业余爱好，娱乐休闲，社团活动，家庭职责可迁移技能可迁移技能就是你所能做的事，也称为通用技能。可以在生活的方方面面，特别是工作之外得到发展。可以在工作内外，工作之间通用。它是用人单位最看重的部分。一般用_来表示。可迁移技能的获得可迁移技能的获得参与实践，归纳总结观察学习，模仿体会专业训练实习培训业余爱好，娱乐休闲，社团活动，家庭职责自我管理技能自我管理技能: :成功所需要的品质、个人成功所需要的品质、个人最有价值的资产。最有价值的资产。就是你所具有的特征

4、和品质。用来帮助一个人更好地适应环境。是个人最有价值的“资产”。是影响职业生涯成功与否的关键。一般用_或_来表示。自我管理技能的获得自我管理技能的获得榜样的力量，认同与练习观念的多元化自我认知的提高意志力的培养丰富的精神生活业余爱好，娱乐休闲，社团活动，家庭职责雇主们最重视的技能 我凭什么雇用你？ 沟通能力 积极主动性 团队合作精神 领导能力 学习成绩 人际交往能力 灵活性/适应能力 专业技术 诚实正直 工作道德 分析和解决问题的能力求职必备能力：求职必备能力：沟通沟通案例： 小明第二天就要参加小学毕业典礼了，为了把这一美好时光留在记忆之中，他高高兴兴上街买了条新裤子，吃晚饭的时候，趁奶奶、妈

5、妈和嫂子都在场，小明把新买的裤子长两寸的问题说了一下，饭桌上大家都没有反应。饭后大家都去忙自己的事情，这件事情就没有再被提起。妈妈睡得比较晚，临睡前想起儿子明天要穿的裤子还长两寸，于是就悄悄地一个人把裤子剪好叠好放回原处。半夜里，狂风大作，窗户“哐”的一声把嫂子惊醒。嫂子醒来后，突然想到小叔子新买的裤子长两寸。自己辈分最小，不能让老人费心，怎么得也是自己去做了，于是披衣起床将裤子处理好后才安然入睡。老奶奶觉轻，每天早醒给小孙子做早饭上学，也想到孙子的裤子长两寸，于是趁水未开的时候对小明的裤子做了处理。结果，第二天早晨，小明只好穿着短四寸的裤子去参加毕业典礼了。关于沟通的能力的一些事实关于沟通的

6、能力的一些事实 部分企业在招聘时透露：在专业成绩相近的条件下，会优先选择沟通能力较强的学生。 部分企业直言不讳：对专业成绩的要求并不是很高，但沟通能力一定要过硬。 33.83%的学生认为，沟通能力是最能决定就业成功与否的因素。大学生沟通障碍的特征：大学生沟通障碍的特征： 1、追求高分和证书的获得，忽视沟通能力的培养。 2、个性张扬式的人际关系冷漠。沟通能力的培养：沟通能力的培养： 一、修炼沟通性情、意识一、修炼沟通性情、意识1、自我认识2、情绪管理3、换位思考 二、培养沟通能力、技巧二、培养沟通能力、技巧1、用理论武装沟通2、用言辞修饰沟通3、用身体语言强化沟通4、用实践锻炼沟通 一对夫妇在婚后十一年生了一个男孩，视为至宝。男孩两岁的某一天，丈夫在出门上班之际，看到桌上有一药瓶打开了，不过因为赶时间，他只告诉妻子把药瓶收好，然后就关上门上班去。 妻子在厨房忙得团团转，就忘了丈夫的叮嘱。 男孩拿药瓶，觉得好奇、又被药水的颜色所吸引，于是一饮而尽。药水成份厉害，即使成人服用也无药可救。男孩被送到医院后，返魂