口技上课用(1)

1、 口技口技 林嗣环林嗣环 朗读全文，注意红颜色字的读音。朗读全文，注意红颜色字的读音。少少顷（顷（ ） 犬犬吠吠（ ）呓呓语（语（ ）意意少少舒舒 （ ）曳曳（ ）屋）屋许许许许（ ）声）声 几几欲先走（欲先走（ ）shofiyshoyhj夫夫齁齁声起（声起（ ）曳曳屋声（屋声（ ）无敢无敢哗哗者（者（ ）叱叱大儿声（大儿声（ ）中中间间力拉（力拉（ ） ychjinhuhu京中有京中有善善口技者。口技者。会会宾客大宾客大宴宴，于于 厅事厅事 之之东北角，东北角，施施八尺屏障，八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、擅长擅长适逢，正赶上适逢，正赶上 举行宴

2、会举行宴会在在的的设置，安放设置，安放京城里有一个善长表演口技的人。一天，正京城里有一个善长表演口技的人。一天，正赶上有一家人大摆酒席请客，赶上有一家人大摆酒席请客，在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的屏风，在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的屏风，这位表演口技的人坐在屏风里面，里面只放这位表演口技的人坐在屏风里面，里面只放了一张桌子，一把椅子，一把扇子，了一张桌子，一把椅子，一把扇子，大厅，客厅大厅，客厅一一抚尺抚尺而已而已。众宾。众宾团团坐。坐。少顷少顷，但但闻屏障中闻屏障中抚尺抚尺一下，满一下，满坐坐寂然寂然，无敢，无敢哗者。哗者。 一块醒木罢了。客人们围坐在一起。过了一一块醒木罢了。客人们

3、围坐在一起。过了一会儿，会儿，围绕围绕一会儿一会儿只只通通“座座”静悄悄的样子静悄悄的样子只听见屏风里醒木一拍，全场静悄悄的，没只听见屏风里醒木一拍，全场静悄悄的，没有一个敢大声说话的。有一个敢大声说话的。罢了罢了遥遥闻深巷中犬吠，闻深巷中犬吠，便便有妇人惊有妇人惊觉觉欠伸欠伸，其夫其夫呓语呓语。既而既而儿醒，大儿醒，大啼啼。夫。夫亦亦醒。醒。妇妇抚抚儿儿乳乳，儿含，儿含乳乳啼，妇拍啼，妇拍而而 呜呜之。之。远远地远远地醒醒就就说梦话说梦话不久，紧接着不久，紧接着抚摸，抚摸，安慰安慰喂奶（动词）喂奶（动词）乳头（名词）乳头（名词）并且，表顺接并且，表顺接轻声哼唱着轻声哼唱着哄小孩入睡哄小孩入睡

4、远远地听到深巷里一阵狗叫声，就有一个妇远远地听到深巷里一阵狗叫声，就有一个妇人被惊醒，打着呵欠，伸着懒腰，人被惊醒，打着呵欠，伸着懒腰，她的丈夫说着梦话。不久，小孩醒了，大哭她的丈夫说着梦话。不久，小孩醒了，大哭着。丈夫也被吵醒。着。丈夫也被吵醒。妇人边抚摸安慰孩子，边给孩子喂奶，小孩妇人边抚摸安慰孩子，边给孩子喂奶，小孩口里含着乳头还是哭，妇人一面拍孩子一面口里含着乳头还是哭，妇人一面拍孩子一面轻声哼唱哄他睡觉，轻声哼唱哄他睡觉，哭哭也也打呵欠，伸懒腰打呵欠，伸懒腰又又一大儿醒，一大儿醒，絮絮絮絮不止。不止。当当 是是 时时，妇妇手手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声

5、，大儿初醒声，夫大儿初醒声，夫叱叱大儿声，大儿声，一时一时齐齐发发，众妙毕备。众妙毕备。另另连续不断地说话连续不断地说话 正是正是这这时候时候同时同时发出发出大声呵斥大声呵斥又一个大孩子也醒了，连续不断地说话。这又一个大孩子也醒了，连续不断地说话。这时候，时候，妇人妇人用手用手拍孩子的声音，口中轻声哼唱的声拍孩子的声音，口中轻声哼唱的声音，小孩子含着乳头啼哭的声音，音，小孩子含着乳头啼哭的声音，大孩子刚刚醒来的声音，丈夫大声呵斥大孩大孩子刚刚醒来的声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时一起发出，各种妙处都具备。子的声音，同时一起发出，各种妙处都具备。满坐宾客无不伸颈，满坐宾客无不伸颈，侧目侧目，

6、微笑，微笑，默叹默叹，以为以为 妙绝妙绝。未几未几，夫齁声起，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐妇拍儿亦渐拍渐止止。微微闻有鼠作作索索，闻有鼠作作索索，偏着头看偏着头看默默的赞叹默默的赞叹认为认为美妙极了美妙极了 不久不久停止停止 隐约隐约全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神地听着，微笑着，默默赞叹着，地听着，微笑着，默默赞叹着，认为美妙极了。不久，丈夫的打鼾响了起来，认为美妙极了。不久，丈夫的打鼾响了起来，妇人拍孩子的声音也渐渐地拍一会儿停一会妇人拍孩子的声音也渐渐地拍一会儿停一会儿。隐约听到老鼠活动的声音，儿。隐约听到老鼠活动的声音，盆器盆器倾侧倾侧，妇梦中咳

7、嗽。宾客，妇梦中咳嗽。宾客意意 少少 舒舒，稍稍稍稍正坐。正坐。忽忽一人大一人大呼呼“火起火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。 翻倒倾斜翻倒倾斜心情心情 稍微稍微伸展伸展松弛松弛渐渐地渐渐地突然突然呼喊呼喊碗盆等器物翻倒的声音，妇人在梦中咳嗽的碗盆等器物翻倒的声音，妇人在梦中咳嗽的声音。客人听到这里，心情稍微放松了些，声音。客人听到这里，心情稍微放松了些，身子渐渐坐正了。忽然有一个人大声喊道：身子渐渐坐正了。忽然有一个人大声喊道：“失火啦！失火啦！”丈夫起来大叫，妻子也起来大叫。两个孩子丈夫起来大叫，妻子也起来大叫。两个孩子一起哭了起来，一起哭了起来，俄而俄

8、而百千人大呼，百千人大呼，百千百千儿哭，百千犬吠。儿哭，百千犬吠。中间中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千百千齐作齐作；又；又夹夹百千求救声，百千求救声，一会儿一会儿很多，表约数很多，表约数其中夹杂着其中夹杂着一起发出一起发出夹杂夹杂一会儿，成百上千的人大喊起来，成百上千一会儿，成百上千的人大喊起来，成百上千的小孩子哭了起来，成百上千的狗叫了起来，的小孩子哭了起来，成百上千的狗叫了起来，其中夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火其中夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧而发出的爆裂声，呼呼的风声，燃烧而发出的爆裂声，呼呼的风声，千百种声音一起响了起来，还夹杂着成

9、百千百种声音一起响了起来，还夹杂着成百上千人的求救声，上千人的求救声，曳曳屋屋许许许许声，抢夺声，泼水声。声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。凡所应有，无所不有。虽虽人有百手，人有百手，手有百手有百指指，不能，不能指指其其 一端一端；人有百口，；人有百口，拉拉即使即使手指（名）手指（名） 指出（动）指出（动）一种一种救火的人们拉塌燃烧着的房屋时一齐用力发救火的人们拉塌燃烧着的房屋时一齐用力发出的呼喊声，在火中抢夺物件的声音，泼水出的呼喊声，在火中抢夺物件的声音，泼水的声音，的声音，凡是应该有的声音，没有一样没有。即使一凡是应该有的声音，没有一样没有。即使一个人有上百只手，个人有上百只手，一

10、只手有上百只手指，也不能明确指出哪一只手有上百只手指，也不能明确指出哪一种声音来；即使一个人有上百张嘴，一种声音来；即使一个人有上百张嘴，拟声词拟声词口有百舌，不能口有百舌，不能名名其一处也。其一处也。于是宾客无不变于是宾客无不变色色离席，离席，奋奋袖出臂，两袖出臂，两股股 战战战战，几几欲先走。欲先走。说出说出脸色脸色举起举起大腿大腿打哆嗦打哆嗦几乎几乎一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来，个地方来，在这种情况下，客人没有一个不吓得变了在这种情况下，客人没有一个不吓得变了脸色，离开座位，脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿打哆嗦，几乎扬起衣

11、袖，露出手臂，两腿打哆嗦，几乎都想争先恐后地逃跑，都想争先恐后地逃跑，忽然抚尺一下，群响忽然抚尺一下，群响毕毕 绝绝。撤撤屏视屏视之之，一人、一桌、一椅、，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺一扇、一抚尺而已而已。消失消失撤掉撤掉代指演出者坐着表演的地方代指演出者坐着表演的地方忽然醒木一拍，各种声响全部消失了。忽然醒木一拍，各种声响全部消失了。撤掉屏风一看里面，仍只有一个人，一张桌撤掉屏风一看里面，仍只有一个人，一张桌子，一把椅子子，一把椅子一把扇子，一块醒木罢了。一把扇子，一块醒木罢了。罢了罢了全部全部一、古今异义：一、古今异义：1 会宾客大宴2 但闻屏障中抚尺一下3 当是时 4 微闻有鼠作作索索

12、 5 宾客意少舒 古义古义 今义今义适逢，正赶上适逢，正赶上 聚合，合在一起聚合，合在一起只只 转折连词，但是转折连词，但是这这 判断动词判断动词隐约隐约 微笑、细微微笑、细微稍微稍微 数量小数量小一、古今异义：一、古今异义：6 稍稍正坐 7 中间力拉崩倒之声8 虽人有百手 9 于是宾客无不变色离席10 两股战战 11 几欲先走古义古义 今义今义渐渐地渐渐地 稍微稍微其中夹杂其中夹杂 在事物两端之间在事物两端之间或两个事物之间的位置或两个事物之间的位置即使即使 虽然虽然在这个（时候）在这个（时候） 连词连词大腿大腿 量词，事物的一部分量词，事物的一部分 跑跑 行走行走二、一字多意：二、一字多意

13、： 坐坐 满满坐坐寂然寂然 口技人口技人坐坐屏障屏障 妙妙 众众妙妙必备必备 以为以为妙妙绝绝 绝绝 以为妙以为妙绝绝 群响必群响必绝绝 呼呼 忽一人大忽一人大呼呼“火起火起” 呼呼呼呼风声风声通通“座座”，座位，座位 名词名词坐坐 动词动词妙处妙处 名词名词美妙美妙 形容词形容词极极 副词副词 消失消失 动词动词呼叫呼叫 动词动词拟声词拟声词二、一字多意：二、一字多意： 指指 手有百手有百指指 不能不能指指其一端其一端 乳乳 妇抚儿妇抚儿乳乳 儿含儿含乳乳啼啼 起起 夫齁声夫齁声起起 夫夫起起大呼大呼 一一 又又一一大儿醒大儿醒 一一时齐发时齐发 手指手指 名词名词指出指出 动词动词喂奶喂奶

14、 动词动词起来起来 动词动词奶头奶头 名词名词一个一个 数词数词同时同时 形容词形容词响起响起 动词动词三、通假字：三、通假字： 满坐寂然：满坐寂然：“坐坐”通通“座座” 座位座位四、表示时间的词四、表示时间的词忽忽忽然忽然一时一时) )既而既而) )是时是时)俄而俄而少顷少顷) )五、词类活用五、词类活用 不能名其一处也 说出 名词活用作动词 场景场景声音种类声音种类声音声音特点特点作者作者评论评论听众听众 反应反应梦中梦中惊醒惊醒由远及近由远及近由外到内由外到内由小到大由小到大渐入渐入梦梦 乡乡逐渐逐渐变小变小失火失火救火救火忽然变大忽然变大由少而多由少而多由少而杂由少而杂犬吠犬吠 欠身欠

15、身 呓语呓语 大啼大啼 妇呜妇呜 夫叱夫叱（ 一 时 齐 发 ）（ 一 时 齐 发 ）齁声齁声 妇拍儿渐止妇拍儿渐止 鼠作作索索鼠作作索索 倾 盆 器 声倾 盆 器 声 咳 嗽咳 嗽 （ 以 响 衬 静 ）（ 以 响 衬 静 ）众 妙众 妙必 备必 备伸颈伸颈 侧目微侧目微笑笑 默叹以默叹以为妙绝为妙绝意 少 舒意 少 舒稍稍正坐稍稍正坐变 色 离 席变 色 离 席奋 袖 出 臂奋 袖 出 臂两 股 战 战两 股 战 战几 欲 先 走几 欲 先 走大呼大呼 齐哭齐哭 百千大呼百千大呼 齐哭齐哭 犬吠犬吠 力拉崩倒力拉崩倒火爆声火爆声 抢夺声抢夺声泼水声泼水声（ 无 所 不 有 ）（ 无 所 不

16、 有 ）不 能 指不 能 指其 一 端其 一 端不 能 名不 能 名其 一 处其 一 处课文结构课文结构要点要点首尾呼应首尾呼应三个场景三个场景 一桌一椅一扇一桌一椅一扇一抚尺而已一抚尺而已1 1、第一段中统领或连贯全文的关键字眼是哪一、第一段中统领或连贯全文的关键字眼是哪一个？个？第一段列数口技人的道具，对表现全文的中心第一段列数口技人的道具，对表现全文的中心有什么有什么作用？作用？“善善”字统领全文，全文的展开都紧紧扣住字统领全文，全文的展开都紧紧扣住“善善”字。字。列数口技人的道具，列数口技人的道具， 四个四个“一一”字，字， 暗示暗示道具简单，道具简单， 衬托了衬托了表演者的高超技术。

17、表演者的高超技术。2 2、第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬声惊醒的过程，、第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬声惊醒的过程， 是按是按怎样的顺序摹写声音的？这段中描写宾客的神态有什么作用？怎样的顺序摹写声音的？这段中描写宾客的神态有什么作用？口技人是按照声音口技人是按照声音 由远及近由远及近， 由外到内由外到内， 由小到大由小到大， 由少到多由少到多的顺序表演一家人的顺序表演一家人深夜被犬惊醒的过程的。深夜被犬惊醒的过程的。 这段末描写听众的神态。这段末描写听众的神态。是对口技表演的是对口技表演的侧面烘托。侧面烘托。 “伸颈伸颈” “侧目侧目”，是写宾客听得入了神，唯恐是写宾客听得入了神，唯恐有所

18、遗漏；有所遗漏；“微笑微笑”，表示，表示宾客对表演心领神会，感到宾客对表演心领神会，感到满意；满意；“默叹默叹”，写宾客为，写宾客为表演者的技艺所折服，但又表演者的技艺所折服，但又不便拍案叫好的神态。这些不便拍案叫好的神态。这些侧面描写与正面描写相结合，侧面描写与正面描写相结合，把口技表演和它的效果有机把口技表演和它的效果有机的联系起来，从而突出口技的联系起来，从而突出口技者表演之者表演之“善善”。3 3、 第三段所写的内容第三段所写的内容在表演中起什么作用？在表演中起什么作用？ 这一段写的是一家人这一段写的是一家人由醒到又睡由醒到又睡的经过和宾客的经过和宾客的的情绪变化情绪变化。 这一段既是

19、四口人吵这一段既是四口人吵醒之后的醒之后的余波余波，又是深夜又是深夜失火、救火的失火、救火的前奏前奏。4 4、第四段从哪些方面直接描述了口技人表演的、第四段从哪些方面直接描述了口技人表演的声音？这段中写宾客的表现有什么作用？声音？这段中写宾客的表现有什么作用？ 这一段开头用一个这一段开头用一个“忽忽”字，连用三个字，连用三个“大呼大呼”，表现了，表现了火着得突然，而且很大。紧接着连用三个火着得突然，而且很大。紧接着连用三个“百千百千”，极写声，极写声音之复杂。又用音之复杂。又用“中间中间百千齐作百千齐作”写火势凶狠，用写火势凶狠，用“又又夹夹 泼水声泼水声”写大火中人们的行动。写大火中人们的行

20、动。“凡所应有，无所凡所应有，无所不有不有”，总写失火时声音之逼真。，总写失火时声音之逼真。 接着作者用接着作者用夸张夸张的手法盛赞口技表演者的的手法盛赞口技表演者的高超技高超技艺艺。 段末写宾客的表现，突出了口技者段末写宾客的表现，突出了口技者表演逼真表演逼真的程度。的程度。5 5、第五段呼应开头，再次列数道具，有什么作用？、第五段呼应开头，再次列数道具，有什么作用？ 突出舞台、道具的简单，突出舞台、道具的简单，反衬反衬口技表演声响的口技表演声响的繁杂、热闹，表明表演者依靠的是繁杂、热闹，表明表演者依靠的是高超高超的口技，而的口技，而不是借助于外物。再次突出表演者口技之不是借助于外物。再次突出表演者口技之“善善”。6、文中多次描述听众的反应，这些描述有什么效果？三处侧面描写。层层深入，生动细腻地三处侧面描写。层层深入，生动细腻地刻画出听众的心理变化过程，表现了这场精刻画出听众的心理变化过程，表现了这场精彩地演出对听众具有巨大吸引力的表演效果，彩地演出对听众具有巨大吸引力的表演效果，从而烘托口技表演者技艺的高超。从而烘托口技表演者技艺的高超。7、文中前后两次把极简单的道具交代得清清楚楚，这对文章的结构和表现口技表演者的技艺有什么作用？ 文中前后两次交待了道具的简单，使文章的首尾呼应，结构完整。同时也具有侧面烘托，表现“技之善”的作