《诗经两首》课件

1、 聆聆 听听 三三 千千 年年 华华 夏夏 先先 民民 吟吟 唱唱 感感 受受 公公 元元 前前 东东 方方 文文 明明 辉辉 煌煌 诗经诗经是我国最早的诗歌总集，是我国最早的诗歌总集，编成于公元前编成于公元前6世纪的春秋时期，共世纪的春秋时期，共305篇，篇，也称也称诗诗、诗三百诗三百。孔子认为孔子认为“不学诗，无以言不学诗，无以言”，将其作为道德教育，将其作为道德教育的教材。自西汉以后被儒家学派尊崇为经典，奉为的教材。自西汉以后被儒家学派尊崇为经典，奉为“六经六经”之一。之一。诗经诗经广泛地反映了古代社会生活，富广泛地反映了古代社会生活，富于写实精神，是我国诗歌现实主义传统的源头。于写实精

2、神，是我国诗歌现实主义传统的源头。 “六经”诗书礼乐易春秋“四书”论语大学中庸孟子诗经诗经六义是指：六义是指：风、风、雅、颂、赋、比、兴雅、颂、赋、比、兴。前三项前三项体例体例而言的，后而言的，后三项是对三项是对诗经诗经的的表表现方法现方法而言的。而言的。“，”指指“国风国风”；“”，即所谓正声雅乐。是宫即所谓正声雅乐。是宫廷宴享或朝会时的乐歌，廷宴享或朝会时的乐歌，分为分为大雅大雅、小雅小雅，除小，除小雅中有少量民歌外，大雅中有少量民歌外，大部分是贵族文人的作品。部分是贵族文人的作品。 “” ，是贵族对帝王，是贵族对帝王的颂词。其中（十五）的颂词。其中（十五）“国风国风” 是是诗经诗经中中艺

3、术及思想成就最高的艺术及思想成就最高的部分。部分。“”，是，是“铺陈铺陈其事而直言之也其事而直言之也”，即陈述铺叙；即陈述铺叙；“”，是，是“以彼以彼物比此物也物比此物也”，即，即譬喻（比喻）；譬喻（比喻）；“”，是，是“先言先言他物以引起所咏之他物以引起所咏之词也词也”，即借助其，即借助其他事物作为发端，他事物作为发端，以引起要歌咏的内以引起要歌咏的内容。容。 关雎关雎是是风风之始也，也是之始也，也是诗诗经经第一篇。古人把它冠于三百篇之首，第一篇。古人把它冠于三百篇之首，说明对它评价很高。孔子说：说明对它评价很高。孔子说：“关雎关雎乐而不淫，哀而不伤乐而不淫，哀而不伤。” 快乐却不是快乐却不

4、是没有节制，悲哀却不至于过于悲伤。没有节制，悲哀却不至于过于悲伤。其其声、情、文、义俱佳，足以为声、情、文、义俱佳，足以为风风之之始，三百篇之冠始，三百篇之冠。 关于关于关雎关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女。钟鼓乐之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女。钟鼓乐之。 周南周南窈窕淑

5、女：窈窕淑女：好逑:参差：流、采、芼寤寐：思服：友：乐：雎鸠雎鸠琴瑟琴瑟流 关关 雎雎 诗经诗经关关雎鸠，关关雎鸠，在河之洲。在河之洲。窈窕淑女，窈窕淑女，君子好逑。君子好逑。逑：配偶。逑：配偶。 第一章以起兴手法开篇，第一章以起兴手法开篇，由关雎立在水中沙洲上鸣叫由关雎立在水中沙洲上鸣叫起兴，引出淑女是君子喜爱起兴，引出淑女是君子喜爱的配偶的联想。起兴：就是的配偶的联想。起兴：就是触景生情，因事寄兴。比如触景生情，因事寄兴。比如此处，写鸠鸟鸣叫，既象此处，写鸠鸟鸣叫，既象征男女传达情意，又给诗歌征男女传达情意，又给诗歌染上了一层浓浓的欢乐气氛。染上了一层浓浓的欢乐气氛。叁差荇菜，叁差荇菜，左

6、右流之。左右流之。窈窕淑女，窈窕淑女，寤寐求之。寤寐求之。求之不得，求之不得，寤寐思服。寤寐思服。悠哉悠哉，悠哉悠哉， 辗转反侧。辗转反侧。流：寻求，择取。流：寻求，择取。寤：睡醒。寐：入睡。寤：睡醒。寐：入睡。 思服：思念。思服：思念。 第二章：诗歌以眼前景物为第二章：诗歌以眼前景物为比喻，以时而向左时而向右采比喻，以时而向左时而向右采摘荇菜的动作，隐喻君子对淑摘荇菜的动作，隐喻君子对淑女锲而不舍的追求。女锲而不舍的追求。 第三章：，通过对君子第三章：，通过对君子求之不得的具体情态的细求之不得的具体情态的细致描写，极其逼真地表现致描写，极其逼真地表现 了这位君子对心目中恋人了这位君子对心目中

7、恋人的痴情和执着。的痴情和执着。参差荇菜，参差荇菜，左右采之。左右采之。窈窕淑女。窈窕淑女。琴瑟友之。琴瑟友之。参差荇菜，参差荇菜，左右芼之。左右芼之。窈窕淑女，窈窕淑女，钟鼓乐之。钟鼓乐之。友：亲近。友：亲近。乐：使快乐。乐：使快乐。芼：择取。芼：择取。 第四、五章是描写这位君子在第四、五章是描写这位君子在想想象象中与这位淑女相会的情景。诗歌仍中与这位淑女相会的情景。诗歌仍以来采摘荇菜的眼前情景起兴，设想以来采摘荇菜的眼前情景起兴，设想这位女子已经答应自己的要求，于是这位女子已经答应自己的要求，于是这位君子兴奋地弹奏琴瑟，敲击钟鼓这位君子兴奋地弹奏琴瑟，敲击钟鼓来亲近她，友爱她，设法使她快乐

8、。来亲近她，友爱她，设法使她快乐。诗歌通过对这种幻想的烘托渲染，将诗歌通过对这种幻想的烘托渲染，将主人公追求爱情的炽烈专一表现得淋主人公追求爱情的炽烈专一表现得淋漓尽致漓尽致。 这是一首青年男子的恋歌，这是一首青年男子的恋歌，描绘他对一位姑娘一往情深的描绘他对一位姑娘一往情深的追求和对美满婚姻的渴望。追求和对美满婚姻的渴望。所听：雎鸠关关所听：雎鸠关关所见：在河之洲所见：在河之洲 所思：窈窕淑女所思：窈窕淑女所愿：君子好逑。所愿：君子好逑。君君子子求淑淑女女爱恋爱恋相思相思梦幻梦幻寤寐求之寤寐求之追慕之心追慕之心辗转反侧辗转反侧相思之苦相思之苦 琴瑟友之琴瑟友之亲密相爱亲密相爱钟鼓乐之钟鼓乐之

9、欢快热闹欢快热闹 读懂诗意读懂诗意 说说本文在语言运用和句式上有什么特点？说说本文在语言运用和句式上有什么特点？所谓所谓“重章叠咏重章叠咏”，是指一首诗的各章，是指一首诗的各章，不仅句数相等，而且语言几乎完全相同，不仅句数相等，而且语言几乎完全相同，中间只变动几个字，甚至只变动一两个字，中间只变动几个字，甚至只变动一两个字，以重复歌咏的一种形式。以重复歌咏的一种形式。品味诗韵成诵成诵 全诗三章，巧识妙记：全诗三章，巧识妙记：第一章第一章 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。第二章第二章 XXXX，XXX（流、采、芼）（流、采、芼）X。 XXXX，XX

10、（寤寐、琴瑟、钟鼓）（寤寐、琴瑟、钟鼓）X（求、友、（求、友、乐）乐）X。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。第三章第三章 XXXX，XXXX。XXXX，XXXX。诗经名句 ：1.投我以桃，报之以李。投我以桃，报之以李。诗经大雅抑译：人家送我一篮桃子，我便以李子相回报。人家送我一篮桃子，我便以李子相回报。2.巧笑倩兮，美目盼兮。巧笑倩兮，美目盼兮。诗经国风卫风硕人译：浅笑盈盈酒窝俏，晶莹如水眼波妙。浅笑盈盈酒窝俏，晶莹如水眼波妙。3.知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天,此此何人哉何人哉? 诗经国风王

11、风黍离译：了解我的人，能说出我心中忧愁；不了解我的人，了解我的人，能说出我心中忧愁；不了解我的人，以为我有什么要求。高远的苍天啊，我怎么会是这以为我有什么要求。高远的苍天啊，我怎么会是这样样？4.昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。诗经小雅采薇译：当初离家出征远方，杨柳飘扬春风荡。如今归来当初离家出征远方，杨柳飘扬春风荡。如今归来路途中，雪花纷飞漫天扬。路途中，雪花纷飞漫天扬。5.青青子衿，悠悠我心。青青子衿，悠悠我心。诗经国风郑风子衿译：你的衣领色青青，我心惦记总不停。你的衣领色青青，我心惦记总不停。蒹葭蒹葭诗经诗经秦风秦风宝一外 语文组蒹葭苍苍，

12、白露为霜，所谓伊人，蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长，在水一方。溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞，所谓伊人，蒹葭萋萋，白露未晞，所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻，溯游从之，宛在水中坻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右，在水之涘。溯洄从之，道阻且右，溯游从之，宛在水中沚。溯游从之，宛在水中沚。 读准字音读懂诗意领悟感情读准字音读懂诗意领悟感情品味欣赏品味欣赏蒹 葭 苍 苍 ，白 露 为 霜 。所 谓 伊 人

13、 ， 在 水 一 方 。 溯 洄 从 之 ，道阻 且 长 。 溯 游 从 之 ，宛 在 水 中 央 。Jin JiS hu蒹葭：芦苇蒹葭：芦苇苍苍：茂盛的样子苍苍：茂盛的样子伊人：那人，指所爱的人伊人：那人，指所爱的人溯洄：逆流而上溯洄：逆流而上 洄：上水，逆流洄：上水，逆流从：追寻从：追寻阻：艰险阻：艰险溯溯 游：顺流而下游：顺流而下宛：好像、仿佛宛：好像、仿佛蒹蒹 葭葭 萋萋 萋萋 ，白白 露露 未未 晞晞 。所所 谓谓 伊伊 人人 ， 在在 水水 之之 湄湄 。 溯溯 洄洄 从从 之之 ， 道道 阻阻 且且 跻跻 。 溯溯 游游 从从 之之 ， 宛宛 在在 水水 中中 坻坻 。jch萋萋

14、：茂盛的样子萋萋：茂盛的样子晞晞：干：干长歌行长歌行“青青园中葵，青青园中葵，朝露待日朝露待日晞晞。”湄：岸边，水草交湄：岸边，水草交接的地方接的地方跻：登，上升跻：登，上升坻：水中小洲坻：水中小洲 蒹蒹 葭葭 采采 采采 ， 白白 露露 未未 已已 。 所所 谓谓 伊伊 人人 ， 在在 水水 之之 涘涘 。 溯溯 洄洄 从从 之之 ， 道道 阻阻 且且 右右 。 溯溯 游游 从从 之之 ， 宛宛 在在 水水 中中 沚沚 。szh采采：茂盛，众多采采：茂盛，众多未未 已：还没有完已：还没有完 已：停止已：停止涘：水边涘：水边右：弯曲右：弯曲沚：水中沙滩沚：水中沙滩你同意以下对你同意以下对蒹葭蒹

15、葭主题的理解吗？主题的理解吗？ 这首诗歌抒写了对意中人的倾慕之情，这首诗歌抒写了对意中人的倾慕之情，以及欲见而不可得的惆怅之情。歌者思念的以及欲见而不可得的惆怅之情。歌者思念的对象可能在遥远的地方，只能怀想而无法见对象可能在遥远的地方，只能怀想而无法见面，因而心情惆怅，无法抑制。时间越久，面，因而心情惆怅，无法抑制。时间越久，阻隔越远，感情越深。阻隔越远，感情越深。写作特点1.起兴手法起兴手法2.重章叠句重章叠句悟理悟理 为自己的理想目标而上下求索，不为自己的理想目标而上下求索，不怕艰难险阻，矢志不渝的青年。怕艰难险阻，矢志不渝的青年。在水一方在水一方 作词：琼 瑶 演唱：邓丽君绿草苍苍，绿草

16、苍苍，白雾茫茫，白雾茫茫，有位佳人，在水一方。有位佳人，在水一方。绿草萋萋，绿草萋萋，白雾迷离，白雾迷离，有位佳人，靠水而居。有位佳人，靠水而居。我愿逆流而上，我愿逆流而上，依偎在她身旁。依偎在她身旁。无奈前有险滩，无奈前有险滩，道路又远又长。道路又远又长。我愿顺流而下，我愿顺流而下，找寻她的方向。找寻她的方向。却见依稀仿佛，却见依稀仿佛，她在水的中央。她在水的中央。我愿逆流而上，我愿逆流而上，与她轻言细语。与她轻言细语。无奈前有险滩，无奈前有险滩，道路曲折无已。道路曲折无已。我愿顺流而下，我愿顺流而下，找寻她的足迹。找寻她的足迹。却见仿佛依稀，却见仿佛依稀，她在水中伫立。她在水中伫立。绿草苍

17、苍，白雾茫茫，绿草苍苍，白雾茫茫，有位佳人，在水一方。有位佳人，在水一方。成诵成诵 慧眼识律，巧识妙记：慧眼识律，巧识妙记： 全诗三章，每章八句全诗三章，每章八句 XXXX（苍苍、萋萋、采采苍苍、萋萋、采采），）， XXXX（为霜、未晞为霜、未晞 、未已、未已）。）。 XXXX，XXXX（一方、之湄、之涘一方、之湄、之涘）。）。 XXXX，XXXX（长、跻、右长、跻、右）。）。 XXXX，XXXXX（央、坻、沚央、坻、沚）。）。诗经诗经的语言有什么特点？的语言有什么特点？1、基本句式是四言、基本句式是四言 2、常、常1、基本句式是四言、基本句式是四言 2、常采用叠章的形式，即重复的几章节，意义

18、和字面只有少数的改变。、常采用叠章的形式，即重复的几章节，意义和字面只有少数的改变。 3、大量使用了双声、叠韵、叠字的语汇、大量使用了双声、叠韵、叠字的语汇 。4、大量运用了赋、比、兴的表现手法。、大量运用了赋、比、兴的表现手法。采用叠章的形式，即重复的几章节，意义和字面只有少数的改变。采用叠章的形式，即重复的几章节，意义和字面只有少数的改变。 3、大量使用了双声、叠韵、叠字的语汇、大量使用了双声、叠韵、叠字的语汇 。4、大量运用了赋、比、兴的表现手法。、大量运用了赋、比、兴的表现手法。1、基本句式是四言、基本句式是四言 2、常采用叠章的形式，即重复的几章节，意常采用叠章的形式，即重复的几章节，意义和字面只有少数的改变。义和字面只有少数的改变。 3、大量使用了双声、叠韵、叠字的语汇大量使用了双声、叠韵、叠字的语汇 。4、大量运用了赋、比、兴的表现手法。大量运用了赋、比、兴的表现手法。 热雪热雪郭敬明郭敬明 灯火阑珊的世界灯火阑珊的世界 每一夜每一夜每一夜闪烁后凋谢每一夜闪烁后凋谢天色微亮的旷野天色微亮的旷野 每一页每一页每一页发烫的冰雪每一页发烫的冰雪用背影让故事完结用背影让故事完结孤独是你昂贵的注