记叙文“内容理解”专题

1、 2015年中考语文复习指导年中考语文复习指导记叙文之内容理解记叙文之内容理解 老爸对我说：老爸对我说：“好不容易看到一个喜欢的好不容易看到一个喜欢的电视节目，你妈怕影响你学习，不许我开电视节目，你妈怕影响你学习，不许我开声音，但我还是坚持看完了。声音，但我还是坚持看完了。” 我问：我问：“什么节目？什么节目？” 他说他说：“中国好声音。中国好声音。”材料一看电视材料一看电视 材料二材料二 熟了熟了老妈蒸包子，蒸好后端着一盘包子进屋。老妈蒸包子，蒸好后端着一盘包子进屋。我伸手就要吃，老妈打了我一下说：我伸手就要吃，老妈打了我一下说：“一边去，先让你爸吃。一边去，先让你爸吃。”坐在一旁的老爸得意

2、地拿过包子说坐在一旁的老爸得意地拿过包子说:“看看到没？这就是老婆。到没？这就是老婆。”老爸吃完一个包子后要接着吃时，老妈老爸吃完一个包子后要接着吃时，老妈把包子端到我面前说：把包子端到我面前说：“吃吧，看来是吃吧，看来是熟了。熟了。” 2015年中考语文复习指导年中考语文复习指导记叙文之内容理解记叙文之内容理解 中考语文考试说明中考语文考试说明记叙文记叙文n能体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作能体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。用。n能对文章的内容和表达有自己的心得，能提出自能对文章的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问。己的看法和疑问。n欣赏文学作品，能有自己的情

3、感体验，初步领悟欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情的倾向，能联系文化益启示。对作品的思想感情的倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；能品味作品中富于表现象，能说出自己的体验；能品味作品中富于表现力的语言。力的语言。 中考记叙文之文章内容理解题型中考记叙文之文章内容理解题型n内容理解、概括内容理解、概括n主旨理解主旨理解n词句含义理解词句含义理解n题目含义题目含义学习目标明确内容理解知识要点明确内容

4、理解知识要点掌握内容理解解题方法掌握内容理解解题方法提高记叙文阅读解题能力提高记叙文阅读解题能力知识回顾知识回顾5、香坊、香坊交不出去的一百分考卷交不出去的一百分考卷15、18、192、南岗、南岗痴心石痴心石15、17、18、193、道里、道里那年大雪那年大雪16、17 4、松北、松北买进口奶粉的农民工买进口奶粉的农民工15、17、18、191、道外、道外父亲的证明父亲的证明15、16、17、18、191、道外道外父亲的证明父亲的证明15、16、17、18、19例：例：17、男人、男人”勉强笑笑勉强笑笑”的原因是什么？的原因是什么？答案：笑的原因答案：笑的原因明白老师意识行为过于激动；笑容缓和

5、气氛明白老师意识行为过于激动；笑容缓和气氛 勉强的原因勉强的原因女儿不认女儿不认 内心焦急和无奈内心焦急和无奈1、道外道外父亲的证明父亲的证明15、16、17、18、19例：例：17、男人、男人”勉强笑笑勉强笑笑”的原因是的原因是什么？什么？思路归纳：定关键、找原文、解原因思路归纳：定关键、找原文、解原因解题原则：原文意识；语言直白解题原则：原文意识；语言直白2、南岗南岗痴心石痴心石15、17、18、19例：例：19、题目、题目痴心石痴心石含义如何理解？含义如何理解？答案：何为答案：何为”石石“挑拣的石头父母的爱挑拣的石头父母的爱 何为何为”痴心痴心“程度之深程度之深 无声、永恒无声、永恒知识

6、回顾训练知识回顾训练5、松北、松北买进口奶粉的农民工买进口奶粉的农民工15、17、18、19 备注：蓝色数字不选备注：蓝色数字不选2、南岗、南岗痴心石痴心石15、17、18、193、道里、道里那年大雪那年大雪16、17 4、香坊、香坊交不出去的一百分考卷交不出去的一百分考卷15、18、191、道外、道外父亲的证明父亲的证明15、16、17、18、19 一定要有原文意识。一定要有原文意识。 解答语言尽量直白。解答语言尽量直白。 （表意直接，不用修辞手法，明白易（表意直接，不用修辞手法，明白易懂）懂）解题的基本原则解题的基本原则从前有个人，在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，濒临死亡。可他仍从前有个人，

7、在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现屋。这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。他气恼至极。忽又了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。他气恼至极。忽又发现旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，塞上有一个纸条，上面写发现旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，塞上有一个纸条，上面写着：着：“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，在你你要先把这壶水灌到吸水器中，

8、然后才能打水。但是，在你走之前一定要把水壶装满。走之前一定要把水壶装满。”他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有一壶水。有一壶水。 这个人面临着艰难的抉择，是不是该按纸条上所说的，把这壶这个人面临着艰难的抉择，是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去之后吸水器不出水，岂不白白浪费了水倒进吸水器里？如果倒进去之后吸水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水？相反，要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。一这救命之水？相反，要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。一种奇妙的灵感给了他力量，他下决心照纸条上说的做，果然吸水器种奇妙的灵感给了他力量，他下决心照纸条上说

9、的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够!休息一会儿，他把水壶装休息一会儿，他把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了几句话：满水，塞上壶塞，在纸条上加了几句话：“请相信我，纸条上的话请相信我，纸条上的话是真的，你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。是真的，你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。” 为什么说为什么说“这个人面临着艰难的抉择这个人面临着艰难的抉择”？因为因为一是若按纸条上所说的去做而仍然吸不一是若按纸条上所说的去做而仍然吸不出水，则白白浪费了这救命的水；出水，则白白浪费了这救命的水；二是若把这壶水喝下去，虽可保住自己二是若把这壶水喝下去，虽可保住自己的生命，但这种自私的做法，将受到良的生命，但这种自私的做法，将受到良心的谴责。心的谴责。定定首先要从问题入手，首先要从问题入手，定定重点词语；重点词语；问问其次要问为什么其次要问为什么找找然后看句子所在的语然后看句子所在的语段，找与这相邻的上下句段，找与这相邻的上下句和与之对应的解说句；和与之对应的解说句；解解最后结合段意理解，最后结合段