校园是我家,环保靠大家

1、校园是我家校园是我家 环保靠大家环保靠大家主题班会主题班会活动目的：活动目的： 激发同学们爱我校园的责任感，认激发同学们爱我校园的责任感，认识乱丢垃圾、随意践踏花草等不文明的识乱丢垃圾、随意践踏花草等不文明的行为习惯，会影响学校的环境。从点滴行为习惯，会影响学校的环境。从点滴做起，关爱校园，同心协力共建美好绿做起，关爱校园，同心协力共建美好绿色校园。色校园。活动时间：活动时间：20132013年3 3月1414日-3131日人物人物：班主任、四（二）四（二）班全体学生活动地点：活动地点：冢上小学活活 动动 内内 容容1 1、通过图片的宣传，增强学生、通过图片的宣传，增强学生的环保意识。的环保意

2、识。2 2、在班会里开展、在班会里开展“校园是我家，校园是我家，环保靠大家环保靠大家”演讲活动。演讲活动。3 3、进行、进行“感动校园的精彩瞬间感动校园的精彩瞬间”摄影展。摄影展。5 5、打扫卫生常识讲解，会后开、打扫卫生常识讲解，会后开展一次爱护校园劳动实践活动。展一次爱护校园劳动实践活动。4 4、给学生讲关于养成好习惯的故事。、给学生讲关于养成好习惯的故事。活动形式：活动形式：班会（谈话交流、图片展示）、班会（谈话交流、图片展示）、演讲比赛、摄影展、劳动实践演讲比赛、摄影展、劳动实践活动准备活动准备：1 1、搜集创作与本主题相关的信息，如：各类、搜集创作与本主题相关的信息，如：各类图片、保

3、护环境的宣传标语、故事等。图片、保护环境的宣传标语、故事等。2 2、准备与保护校园环境有关的演讲稿。、准备与保护校园环境有关的演讲稿。3 3、照相机或拍立得拍摄、照相机或拍立得拍摄“感动校园的精彩瞬间感动校园的精彩瞬间”。4 4、劳动工具：抹布、扫帚、拖把、垃圾桶等。、劳动工具：抹布、扫帚、拖把、垃圾桶等。活动过程：活动过程：一、主持人讲开头语：一、主持人讲开头语：亲爱的同学们：亲爱的同学们：你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方快乐生活吗？你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方快乐生活吗？你想在一个环境优美、四季如春的校园学习成长吗？你想在一个环境优美、四季如春的校园学习成长吗？ 校园，是我们学习和

4、工作的重要场所，校园环境的好坏校园，是我们学习和工作的重要场所，校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。对我们大家直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。对我们大家来说都是非常重要的。为此，我们今天就以来说都是非常重要的。为此，我们今天就以“校园是我家，校园是我家，环保靠大家环保靠大家” ” 为主题开展一系列活动，为建设我们的美好为主题开展一系列活动，为建设我们的美好校园出谋划策。校园出谋划策。 提问：那么同学们，你觉得我们学校的环境怎样呢？提问：那么同学们，你觉得我们学校的环境怎样呢？二、大家畅所欲言，谈谈自己对学校环境的看法。二、大家畅所欲言，谈谈自己对学校环境的看法。

5、自由发言及个别抽答，老师适当引导：自由发言及个别抽答，老师适当引导：校园里吃零食的同学多吗？在他们吃完零食校园里吃零食的同学多吗？在他们吃完零食后，校园里就会多出许多东西，你们知道是后，校园里就会多出许多东西，你们知道是什么吗？什么吗？食食 品品 垃垃 圾圾难难 道道 就就 不不 能能 扔扔 进进 垃垃 圾圾 桶桶 里里 吗吗 ？三、三、 老师点评讲解老师点评讲解。1 1、一下课，小卖部的门口就挤满了人，同学们一下课，小卖部的门口就挤满了人，同学们捧着一块块捧着一块块零食零食，咬着一支支冰棍，吃着、笑着、闹，咬着一支支冰棍，吃着、笑着、闹着从小卖部出来，一部分同学就随手把包装袋丢在地着从小卖部

6、出来，一部分同学就随手把包装袋丢在地上。风一吹，花花绿绿的上。风一吹，花花绿绿的包装纸包装纸满天飞舞，在我们的满天飞舞，在我们的校园里校园里“翩翩起舞翩翩起舞”。还有在教室里面，也时常有同。还有在教室里面，也时常有同学把废纸随手乱丢在地上。学把废纸随手乱丢在地上。所有的这些，都跟我们的校园是极不相称的。所有的这些，都跟我们的校园是极不相称的。我相信，没有一个同学希望在这样一个垃圾遍地的环我相信，没有一个同学希望在这样一个垃圾遍地的环境中学习、生活。境中学习、生活。2 2、提问：每当面对这样的情况时，你都是怎样、提问：每当面对这样的情况时，你都是怎样 对待的呢？对待的呢？请同学来说说：请同学来说

7、说： （1 1）当你发现地上有垃圾的）当你发现地上有垃圾的时候，你会怎样做呢？时候，你会怎样做呢？ （2 2）当你看到有同学在乱丢）当你看到有同学在乱丢废纸或其他垃圾的时候，会对他废纸或其他垃圾的时候，会对他说些什么呢？说些什么呢？学生讨论交流，并请个别学生讨论交流，并请个别回答。回答。3 3、 师作评价：同学们说的都对，可是光一个人做就够了师作评价：同学们说的都对，可是光一个人做就够了吗？吗？ 同学们，爱护校园环境，人人有责。当同学们，爱护校园环境，人人有责。当你想随手丢掉废纸的时候，请你多走几步路，你想随手丢掉废纸的时候，请你多走几步路，把它丢到垃圾箱里；当你走在操场上，看见把它丢到垃圾箱

8、里；当你走在操场上，看见地上有一片纸时，请你弯腰捡起来。如果我地上有一片纸时，请你弯腰捡起来。如果我们人人都这样做，那么我们的校园将会是多们人人都这样做，那么我们的校园将会是多么美丽、整洁啊。么美丽、整洁啊。4、你能把你收集到的环境保护宣传语告诉大家、你能把你收集到的环境保护宣传语告诉大家吗？吗？学生个别回答自己收集到的宣传语。学生个别回答自己收集到的宣传语。如：爱护环境，人人有责。如：爱护环境，人人有责。 爱惜地球就是爱惜我们的生命。爱惜地球就是爱惜我们的生命。 校园是我家，我们都爱它。校园是我家，我们都爱它。四、我们来演讲四、我们来演讲 以小组为单位，进行以小组为单位，进行“校园是校园是我

9、家，环保靠大家我家，环保靠大家”演讲活动，进演讲活动，进一步增强学生们的环境保护意识和一步增强学生们的环境保护意识和社会责任感社会责任感。五、进行五、进行“感动校园的精彩瞬间感动校园的精彩瞬间”摄影展。摄影展。美丽的校园美丽的校园我的家我的家六、我来讲故事六、我来讲故事 一位诺贝尔奖获得者在谈到他事业成功的一位诺贝尔奖获得者在谈到他事业成功的经验时说：他不是在大学而是在幼儿园就学到经验时说：他不是在大学而是在幼儿园就学到了人生了人生“最重要的东西最重要的东西”。他用朴素的语言告。他用朴素的语言告诉大家：诉大家：“把自己的东西分一半给小伙伴们；把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；

10、讲究卫生，不乱扔垃不是自己的东西不要拿；讲究卫生，不乱扔垃圾；做错了事要表示歉意；要仔细观察周围的圾；做错了事要表示歉意；要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。这些。”他所说的他所说的“全部东西全部东西”就是指良好的就是指良好的行为习惯。行为习惯。同学们，听了这个故事对你有什么启发？同学们，听了这个故事对你有什么启发？七、我们爱劳动（班会后的劳动实践活动）七、我们爱劳动（班会后的劳动实践活动）如何扫地如何扫地1、避免扬起灰尘：笤帚头尽量不离地，、避免扬起灰尘：笤帚头尽量不离地，保持一定的速度保持一定的速度2、全面打扫，不留死角：有

11、次序有规、全面打扫，不留死角：有次序有规律地扫，不可东扫一块，西扫一团，律地扫，不可东扫一块，西扫一团，尤其注意门后、桌腿下面、桌子交界尤其注意门后、桌腿下面、桌子交界之处之处打扫小常识打扫小常识：如何拖地如何拖地1、洗净拖把，这是前提，否则越拖、洗净拖把，这是前提，否则越拖越脏越脏2、挤干水分：第一遍水分多些，第、挤干水分：第一遍水分多些，第二遍以后水分逐渐减少，最后一次二遍以后水分逐渐减少，最后一次完全挤干。完全挤干。3、全面打扫，不留死角：有次序有、全面打扫，不留死角：有次序有规律地拖，不可东拖拖，西拖拖规律地拖，不可东拖拖，西拖拖 如何擦窗户如何擦窗户 1 1、较脏的窗子：先用湿毛巾擦

12、、较脏的窗子：先用湿毛巾擦拭，再用干毛巾、面纸或者报纸擦；拭，再用干毛巾、面纸或者报纸擦； 2 2、较干净的窗子：直接用干毛、较干净的窗子：直接用干毛巾、面纸或者报纸擦；巾、面纸或者报纸擦； 3 3、两面擦；、两面擦； 4 4、窗框、窗槽和窗台也要擦；、窗框、窗槽和窗台也要擦； 5 5、仔细观察，及时去除污点。、仔细观察，及时去除污点。3、科学处理垃圾：有些垃、科学处理垃圾：有些垃圾容易在打扫过程中污圾容易在打扫过程中污染其他干净地面，可以染其他干净地面，可以暂时把它团在原处，不暂时把它团在原处，不一定非要把垃圾从前扫一定非要把垃圾从前扫到后到后4、清除粘性污迹：用小刀、清除粘性污迹：用小刀、

13、铲子等硬物清除粘在地铲子等硬物清除粘在地面上的口香糖等污迹面上的口香糖等污迹如何打扫楼梯如何打扫楼梯 用盆盛水，倒入清洁剂，搅拌均匀用盆盛水，倒入清洁剂，搅拌均匀 把拖把浸入盆中把拖把浸入盆中 用浸透清洁剂的拖把拖湿楼梯，不要用浸透清洁剂的拖把拖湿楼梯，不要把水直接倒在楼梯上把水直接倒在楼梯上 用刷子刷每一级台阶，上面和立面都用刷子刷每一级台阶，上面和立面都要刷要刷 刷干净角落、栏杆下面和台阶铜条刷干净角落、栏杆下面和台阶铜条如何摆放劳动工具如何摆放劳动工具 整齐整齐 按类摆放按类摆放 便于取出放回便于取出放回 尽量隐藏工具，不放在显眼的地方尽量隐藏工具，不放在显眼的地方 合理安排空间，以空间最小化为原合理安排空间，以空间最小化为原则则活动评价活动评价 通过活动让每一位学生意识到爱护环境是我通过活动让每一位学生意识到爱护环境是我们每一个人的责任，地球是属于我们每一个人的，们每一个人的责任，地球是属于我们每一个人的，我们都应该去保护它。优美的环境让我们懂得爱我们都应该去保护它。优美的环境让我们懂得爱护珍惜它；优美的环境让我们更加文明；优美的护珍惜它