hjz我的空中楼阁

1、小调查小调查 同学们，你们喜欢住在怎样的同学们，你们喜欢住在怎样的房子里？房子里？高楼大厦？高楼大厦？田园别墅田园别墅悠闲的海边？悠闲的海边？悠闲的海边？悠闲的海边？悠闲的海边？悠闲的海边？简单淳朴的简单淳朴的水乡古镇水乡古镇李乐薇 什么是什么是“空中楼阁空中楼阁”？ 成语成语“空中楼阁空中楼阁”意为比喻幻想或脱离实意为比喻幻想或脱离实际的理论、计划。际的理论、计划。 1 1、建筑在山上的小屋，如同缥缈在空中、建筑在山上的小屋，如同缥缈在空中的楼宇。的楼宇。 2 2、山上的环境独立安静，与外界隔离。、山上的环境独立安静，与外界隔离。首首 页页 在本文中，作者反其寓意而行，采用其本在本文中，作者

2、反其寓意而行，采用其本意：意：建筑或飘浮在空中的楼阁。建筑或飘浮在空中的楼阁。一、作者简介一、作者简介 李乐薇：李乐薇：台湾现代作家台湾现代作家，江苏，江苏人，早年肄业于上海大厦大学，后人，早年肄业于上海大厦大学，后来一直从事文化教育事业，以散文来一直从事文化教育事业，以散文见长，见长，文笔文笔清新脱俗，清新脱俗，语言语言优美动优美动人，人，风格风格柔和温婉，富于感情。柔和温婉，富于感情。 代表作：同窗集、书呆子的代表作：同窗集、书呆子的智慧智慧 拿出一张白纸，拿出一张白纸，一边听朗诵，一边在一边听朗诵，一边在白纸上描绘出作者心白纸上描绘出作者心目中的小屋。目中的小屋。思考一思考一 归纳出归纳

3、出文章的主要内容。文章的主要内容。 通过通过_,_,表达了表达了/ /抒抒发了作者发了作者_思想感情思想感情。文章的情思文章的情思 文章主要通过描写文章主要通过描写小屋和周围的环境来表小屋和周围的环境来表达了作者喜爱自己的达了作者喜爱自己的“空中楼阁空中楼阁”，热爱大自，热爱大自然，向往独立、安静、然，向往独立、安静、幸福的思想感情。幸福的思想感情。 点点缀缀(zh(zhU) ) 婀娜婀娜(nu(nu ) ) 遮掩遮掩(zhyn(zhyn) ) 翩翩然然(pinr(pinrn)n) 游目游目骋骋怀怀(chng) (chng) 阡陌阡陌(qi(qinm)nm) 芍芍药药(sh(shoyoyo)

4、o) 俯仰俯仰天地天地(f (fyng ) yng ) 缥渺缥渺(pi(piomiomio) o) 花花蕊蕊(rU)(rU) 宁宁谧谧 (m (m) ) 鸟语鸟语盈盈耳耳(y(yng)ng) 眉黛（眉黛（d di i）古代女子以黛画眉，故称古代女子以黛画眉，故称眉为黛。黛，青黑色的颜料。眉为黛。黛，青黑色的颜料。 憩（憩（q q）停歇。停歇。 游目骋怀游目骋怀游目，目光由近及远，随意游目，目光由近及远，随意观看。骋怀，敞开胸怀，尽情畅想。放开观看。骋怀，敞开胸怀，尽情畅想。放开视野四下观望，放开胸怀尽情畅想。视野四下观望，放开胸怀尽情畅想。 俯仰天地俯仰天地俯，低头；仰，抬头。尽情俯，低头；仰

5、，抬头。尽情观赏天地景色。观赏天地景色。 宁谧宁谧-安静安静;安宁安宁 雾失楼台楼台在浓雾中隐没了身影。雾失楼台楼台在浓雾中隐没了身影。 空中楼阁常比喻脱离实际的理论或虚空中楼阁常比喻脱离实际的理论或虚构的事物构的事物 借景抒情：对某种景象有所感触时，借景抒情：对某种景象有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在景物中，通过描写景物予以抒寄寓在景物中，通过描写景物予以抒发，这种抒情方式也叫做寓情于景。发，这种抒情方式也叫做寓情于景。 托物言志：将个人之托物言志：将个人之“志志”依托在某依托在某个具体之个具体之“物物”上，使物具有了某种上，使物具有了某种象

6、征意义，成为作者的志趣、意愿或象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。理想的寄托者。 借景抒情与托物言志的区别：借景抒情与托物言志的区别：思考二思考二 作者按照顺序描写了作者按照顺序描写了山间小屋周围的哪些景物？山间小屋周围的哪些景物？按照先后顺序，依次写了：按照先后顺序，依次写了： 山、树、花、花园、园山、树、花、花园、园中的小路、山中的云和霞、中的小路、山中的云和霞、空气、光线、山路、小屋的空气、光线、山路、小屋的夜景。夜景。 写景犹如摄像，讲究观察点写景犹如摄像，讲究观察点（机位）、角度（俯仰正侧）、（机位）、角度（俯仰正侧）、景别（远近特写）和观察者的运景别（远近特写）和观察者的

7、运动（镜头的推拉摇移）。参照上动（镜头的推拉摇移）。参照上述四个要素，思考一下本文是如述四个要素，思考一下本文是如何从多个角度写小屋的。何从多个角度写小屋的。思考思考学习目标学习目标1 作者从什么作者从什么角度去描写小屋角度去描写小屋的？分为几个部的？分为几个部分？分？立足小屋之外（立足小屋之外（1-81-8）局部近景局部近景立足山下立足山下远观远观(全景全景)立足屋外立足屋外（定景换点）（定景换点）小屋小屋小屋与山小屋与山小屋与树小屋与树小屋与树小屋与树点破寂寞点破寂寞 增加风景增加风景远观远观(仰视仰视)立足山上立足山上静静小巧小巧含蓄含蓄动动高大高大笼罩笼罩若隐若现若隐若现 轻灵自由轻灵

8、自由首首 页页立足于小屋（立足于小屋（9-189-18）花园花园山路山路（定点换景）（定点换景）小屋小屋领土有限领土有限领空无限领空无限有形围墙有形围墙无形围墙无形围墙科学的时间性科学的时间性浪漫的文学性浪漫的文学性幸福的阶梯幸福的阶梯空中走廊空中走廊云霞云霞光线光线烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁首首 页页我的我的空中楼阁空中楼阁结构图结构图小屋点缀山小屋点缀山点破寂寞点破寂寞 增加风景增加风景树点缀了小屋树点缀了小屋近看：树美近看：树美远观：若隐若现远观：若隐若现 轻灵自由轻灵自由立足于小屋立足于小屋之外看小屋之外看小屋（定景换点）（定景换点）花

9、园：花园：领土有限领土有限领空无限领空无限云霞：云霞：有形围墙有形围墙无形围墙无形围墙光线光线时间性、浪漫性时间性、浪漫性交通：交通：幸福的阶梯幸福的阶梯 空中走廊空中走廊白天清晰夜晚朦胧白天清晰夜晚朦胧立足于小屋立足于小屋看外界景色看外界景色（定点换景）（定点换景）空中楼阁空中楼阁独立安静独立安静动动静静高大高大小巧小巧笼罩笼罩含蓄含蓄空气空气呼吸的是香呼吸的是香卒章卒章显志显志托物言志托物言志首首 页页学习目标学习目标2 分析小屋与分析小屋与周围环境和周围周围环境和周围景物之间的关系。景物之间的关系。山与小屋的关系：山与小屋的关系：1 1、山如眉黛，小屋、山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。恰

10、似眉梢的痣一点。 2 2、我的小屋玲珑地、我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和立于山脊一个柔和的角度上的角度上 。 中等职业教育课程改革国家规划教材语文基础模块（上册） “山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调” 博喻、排比运用，以动写静，令人浮想联翩，使静态的景物有了活力，有了灵气。高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 博喻：用几个喻体从不同角度博喻：用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体，叫博喻，反复设喻去说明一个本体，叫博喻，又叫连比。又叫连比。 作用：加强语意，增添气势。

11、作用：加强语意，增添气势。 花与树的关系：花与树的关系： “花好比人的面庞，树好比人的姿花好比人的面庞，树好比人的姿态。树的美在于姿势的清健或挺拔，态。树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精神！苗条或婀娜，在于活力，在于精神！” 这里用了这里用了拟人拟人的手法。的手法。 清健、挺清健、挺拔写出了树的阳刚之美，而苗条、婀拔写出了树的阳刚之美，而苗条、婀娜则写出了树的阴柔之美。娜则写出了树的阴柔之美。小屋与树的关系：小屋与树的关系： 1 1、树的动，显出小屋的静；树的高大，、树的动，显出小屋的静；树的高大，显出了小屋的小巧；而小屋的别致出显出了小屋的小巧；而小屋的别致出色，乃是由

12、于满山皆树，为小屋布置色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。了一个美妙的绿的背景。 这里用了这里用了对比对比的修辞手法，把树的修辞手法，把树与小屋进行对比，相互点缀，动静结与小屋进行对比，相互点缀，动静结合，大小相衬，把小屋与树的和谐关合，大小相衬，把小屋与树的和谐关系写的淋漓尽致。系写的淋漓尽致。 2 2、这棵树使小屋给予人另一种印象，、这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。使小屋显得含蓄而有风度。 这里用了这里用了拟人拟人的修辞手法，的修辞手法，“含含蓄蓄”、“风度风度”把小屋写得像人一样有生把小屋写得像人一样有生命，有气质，寄托了对小屋的赞美与命，有气质，

13、寄托了对小屋的赞美与热爱，暗含作者人格中的尊严。热爱，暗含作者人格中的尊严。 3 3、首先看到的是小屋前面的树，那些、首先看到的是小屋前面的树，那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，一角活泼翘起的屋檐，一些建筑的线条，一角活泼翘起的屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。一片蓝，那一排整齐的图案式的屋瓦。一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。我的小屋在树是墙；一片白，那是窗。我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。本质上，它是一幢房屋；形式上，然。本质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵却像鸟

14、一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！而自由！ 这里用了这里用了比喻比喻的修辞手法，把小的修辞手法，把小屋比喻成鸟和蝶，写出了小屋在山上屋比喻成鸟和蝶，写出了小屋在山上的轻盈飘动之状，把静态的事物写成的轻盈飘动之状，把静态的事物写成了动态的事物，具有了动态之感。了动态的事物，具有了动态之感。小屋小屋山山点缀树树人与自然的和谐人与自然的和谐小屋点缀了山，树点缀了小屋小屋点缀了山，树点缀了小屋学习目标学习目标3 品味文章清品味文章清新脱俗的语言。新脱俗的语言。品味语言品味语言 绘画美：绘画美：作者用带彩的笔，着色的文字，作者用带彩的笔，着色的文字，奇特的想像，从各个不同角度摄下一幅幅奇特的想像，从各

15、个不同角度摄下一幅幅小屋的英姿。小屋的英姿。 修辞美：修辞美：生动的比拟，巧妙的比喻。生动的比拟，巧妙的比喻。 音乐美：音乐美：流畅而富有节奏感，流畅而富有节奏感， 句子成双作对，整散交错，变化句子成双作对，整散交错，变化 多姿。多姿。 山如山如眉黛眉黛，小屋恰似眉梢的，小屋恰似眉梢的痣痣一点。一点。十分清新，十分自然十分清新，十分自然，我的小屋，我的小屋玲珑玲珑地立地立于山脊一个柔和的角度上于山脊一个柔和的角度上山上有了小山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆风帆，辽阔无边的天空掠过一只辽阔无边的天空掠过一只飞雁飞雁，是单纯的，是单纯的底色上一上灵动的色彩

16、，是山川美景中的底色上一上灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。一点生气，一点情调。 字里行间充溢着对小屋的亲切、珍爱字里行间充溢着对小屋的亲切、珍爱与赞赏之情。与赞赏之情。返返 回回首首 页页 小屋后面有一棵高过屋顶的大树，小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细细而密而密的枝叶的枝叶伸展伸展在小屋的上面。在小屋的上面。美而浓美而浓的的树阴把小屋树阴把小屋笼罩笼罩起来。这棵树使小屋给人起来。这棵树使小屋给人另一种印象，使小屋显得另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度含蓄而有风度。 人格化的描写展现了小屋与树的关系，人格化的描写展现了小屋与树的关系，亲切富有浓郁的人情味。亲切富有浓郁的人情味。返返

17、 回回首首 页页 那些树把小屋遮掩了，只在树与树之那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，一角间露出一些建筑的线条，一角活泼活泼翘的屋翘的屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。一片蓝，檐，一排整齐的图案式的屋瓦。一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。我的小屋在树那是墙；一片白，那是窗。我的小屋在树与树之间若隐若现，与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然凌空而起，姿态翩然. . 拟人手法，小屋在树的点缀下变得极拟人手法，小屋在树的点缀下变得极有灵性。生动，洋溢着喜爱之情。有灵性。生动，洋溢着喜爱之情。返返 回回首首 页页 有形的围墙有形的围墙围住一些花，有紫藤、月围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、

18、圣诞红之类。天地相连的那季、喇叭花、圣诞红之类。天地相连的那一道弧线，是另一重一道弧线，是另一重无形的围墙无形的围墙，也围住，也围住一些花，那些花有一些花，那些花有朵状，有片状，有红，朵状，有片状，有红，有白，有绚烂，也有飘落有白，有绚烂，也有飘落。也许那是。也许那是上帝上帝玩赏的牡丹或芍药玩赏的牡丹或芍药，我们叫它云或霞。，我们叫它云或霞。 咫尺天地，却咫尺天地，却“适于心灵散步，眼睛适于心灵散步，眼睛旅行旅行”-自由舒畅！自由舒畅！返返 回回首首 页页 只有破晓或入暮，那时山上只有只有破晓或入暮，那时山上只有一片微一片微光，一片柔静，一片宁谧光，一片柔静，一片宁谧。小屋在山的怀抱。小屋在山

19、的怀抱中，中，犹如在花蕊中一般犹如在花蕊中一般，慢慢地，慢慢地花蕊绽开了花蕊绽开了一些一些，好象层山后退了一些。山是不动的，好象层山后退了一些。山是不动的，那是光线加强了，是早晨来到了山中。当那是光线加强了，是早晨来到了山中。当花花瓣微微收拢瓣微微收拢，那就是夜晚来临了。，那就是夜晚来临了。 破晓入暮的观察过程，美的享受过程破晓入暮的观察过程，美的享受过程-小屋的光线小屋的光线“最富于浪漫的文学性最富于浪漫的文学性”。（生。（生活理想和追求的反映）活理想和追求的反映）返返 回回首首 页页 每个夜幕深重的晚每个夜幕深重的晚上，山下亮起灿烂的万上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落家灯火，山上闪

20、出疏落的灯光。山下的灯把黑的灯光。山下的灯把黑暗暗照亮照亮了，山上的灯把了，山上的灯把黑暗黑暗照淡照淡了，淡如烟，了，淡如烟，淡如雾，淡如雾，山也虚无，树山也虚无，树也飘渺也飘渺。小屋迷失于雾。小屋迷失于雾失楼台的情景中。它不失楼台的情景中。它不再是清晰的小屋，而是再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁月影之侧的空中楼阁。素淡朦胧，天上人间素淡朦胧，天上人间（卒章显志卒章显志）山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳。虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳。无需挂画，门外有幅巨画无需挂画，门外有幅巨画名叫自然。名

21、叫自然。短句：既使文章变得欢快活泼，又增强了文短句：既使文章变得欢快活泼，又增强了文章明快的节奏感。章明快的节奏感。语言的音乐美语言的音乐美返返 回回首首 页页语言的音乐美语言的音乐美 山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一上灵动的色阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一上灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。 花好比人的面庞，树好比人的姿态。树的美在于姿势的花好比人的面庞，树好比人的姿态。树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精

22、神。清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精神。整句：使语言形式整齐，声音和谐，气势贯通。整句：使语言形式整齐，声音和谐，气势贯通。more散句：使语言灵活多变，生动感人。散句：使语言灵活多变，生动感人。返返 回回首首 页页语言的诗意美语言的诗意美山如眉黛山如眉黛 水是眼波横，山是眉峰聚水是眼波横，山是眉峰聚( (王观王观卜算子卜算子) )山也虚无山也虚无 江流天地外，山色有无中江流天地外，山色有无中( (王维王维汉江临眺汉江临眺) )一望无际的水面飘过一片风帆一望无际的水面飘过一片风帆 孤帆一片日边来孤帆一片日边来( (李白李白望天门山望天门山) )辽阔无边的天空掠过一只飞雁辽阔无边的天空掠

23、过一只飞雁 雁飞残月天雁飞残月天( (温庭筠温庭筠菩萨蛮菩萨蛮) ) 化用古诗句，增添了文章的诗的意境。化用古诗句，增添了文章的诗的意境。返返 回回首首 页页思考：思考：文章中的文章中的“空中空中楼阁楼阁”到底是什么意到底是什么意思？思？ 实（物）：我家居的小屋，实（物）：我家居的小屋，建在山上，在烟雾迷蒙之中，犹建在山上，在烟雾迷蒙之中，犹如耸入天际的楼阁。如耸入天际的楼阁。 虚（志）：幻景中的虚（志）：幻景中的“空中楼空中楼阁阁”，理想中独立、安静、幸福，理想中独立、安静、幸福的开阔的生活环境。的开阔的生活环境。一语双关一语双关 虚实结合虚实结合 空中楼阁是作者的想象描绘，还空中楼阁是作者的想象描绘，还是确有其物的山上的小屋？是确有其物的山上的小屋？ 它寄寓它寄寓了作者怎样的理想？了作者怎样的理想？思考与讨论思考与讨论首首 页页小结小结 通过对坐落在眉山通过对坐落在眉山之上、绿树丛中的家居之上、绿树丛中的家居小屋的描绘，寄托了作小屋的描绘，寄托了作者热爱自由快乐的生活，者热爱自由快乐的生活，向往独立人格的思想感向往独立人格的思想感情。情。作者在文章里既没有描写小屋的具体构造，也作者在文章里既没有描写小屋的具体构造，也没有详细描绘屋内的摆设。她更多地叙述了小屋与没有详细描绘屋内的摆设。她更多地叙述了小屋与周围环境的关系周围环境的关系飘渺，轻灵，如同飘在空