《竹影》非常非常优秀的课件

1、丰子恺作品丰子恺作品 欣欣 赏赏 要！要！ 丝毫没有商量的余丝毫没有商量的余地，对于天上的月亮，地，对于天上的月亮， 要要 字后面还要跟上字后面还要跟上一个坚定的惊叹号。一个坚定的惊叹号。那样明亮有趣的月亮，那样明亮有趣的月亮，没有理由不拿在手中没有理由不拿在手中把玩把玩，至于上天把玩把玩，至于上天捉月是坐火箭还是架捉月是坐火箭还是架梯子，这却不在他们梯子，这却不在他们思考的范围里。思考的范围里。瞻瞻的脚踏车 这是丰子恺最广为这是丰子恺最广为流传的一张画，主人公流传的一张画，主人公是他的长子丰华瞻。幼是他的长子丰华瞻。幼年的瞻瞻就表现出惊人年的瞻瞻就表现出惊人的想象力，长大成为著的想象力，长大

2、成为著名的教授。当成名后的名的教授。当成名后的丰华瞻到外国的大学演丰华瞻到外国的大学演讲时，礼堂上就悬挂着讲时，礼堂上就悬挂着这张画片。这张画片。丰子恺丰子恺浅层阅读浅层阅读 1.作家作品。作家作品。 丰子恺（丰子恺（1898-19751898-1975），原名丰润，浙），原名丰润，浙江崇德人，我国现代著名画家、散文江崇德人，我国现代著名画家、散文家。其散文在我国新文学史上也有较家。其散文在我国新文学史上也有较大的影响。主要作品有大的影响。主要作品有缘缘堂随笔缘缘堂随笔缘缘堂再笔缘缘堂再笔随笔二十篇随笔二十篇甘甘美的回忆美的回忆艺术趣味艺术趣味率真集率真集等。等。 他风格独特的他风格独特的漫画

3、漫画作品影响很大，作品影响很大，多以儿童为画面的主人公，内涵多以儿童为画面的主人公，内涵深刻、耐人寻味，深受人们喜爱。深刻、耐人寻味，深受人们喜爱。2.给下列加点字注音给下列加点字注音 蘸蘸（ ） 惬惬意（意（ ） 口头口头禅禅（ ） 参差参差（ ） 一一缕缕（ ） 幽幽暗（暗（ ） 肥肥硕硕（ ） 丰子丰子恺恺（ ） 疏疏密（密（ ） 朱朱砂砂（ ） 萧萧萧萧 （ xioxio ） 水门水门汀汀（ ） 3.重点词语解释重点词语解释 惬意：惬意： 包罗：包罗： 参差不齐：参差不齐： 口头禅：口头禅：满意，称心，舒服。满意，称心，舒服。包括（指大范围）。包括（指大范围）。长短、高低、大小不一致。

4、长短、高低、大小不一致。今指经常挂在口头的词句。今指经常挂在口头的词句。4.整体感知整体感知 速读课文，速读课文，填写下表并填写下表并思考：思考：（1）填写下表本文主要叙述了我和小伙伴夏本文主要叙述了我和小伙伴夏夜乘凉时看竹影，描画竹影以夜乘凉时看竹影，描画竹影以及与爸爸谈论竹影的事情。及与爸爸谈论竹影的事情。（2）文章主要写了什么内容？（3）文中的小伙伴在夏夜乘凉时都看了些什么？做了哪些富有童趣的事情？ 看天、看月、看人影、看竹影。 研究天空中光线、颜色的变化； 讨论人影头上有烟气的原因； 用画笔描地上的人影和竹影看天看天看景看景看人影看人影描人影描人影看竹影看竹影描竹影描竹影强烈的好奇心强

5、烈的好奇心细致的观察力细致的观察力丰富的想象力丰富的想象力极强的模仿力极强的模仿力（童心童趣童心童趣）（4）读完全文，你觉得中国画和西洋画有什么不同？中国画西洋画 中国画不注意中国画不注意“像不像像不像”，不像西洋画，不像西洋画那样画得同真物一样。那样画得同真物一样。中国画中国画符号符号 西洋画西洋画照相照相 颜色：中国画以墨和朱砂为颜料；西洋颜色：中国画以墨和朱砂为颜料；西洋画则以事物的本来颜色为颜色。画则以事物的本来颜色为颜色。中国画中国画 西洋画西洋画 中国画重神似、神韵；西洋画重形似、写实。中国画重神似、神韵；西洋画重形似、写实。中国画中国画 西洋画西洋画盛用线条盛用线条不注重透视法不

6、注重透视法不讲解剖学不讲解剖学不重背景不重背景题材以自然为主题材以自然为主用线条不显著用线条不显著极注重透视法极注重透视法很讲解剖学很讲解剖学很重背景很重背景题材以人物为主题材以人物为主中西方在画法方面的基本区别：中西方在画法方面的基本区别：中国画中国画 西洋画西洋画风景风景静物静物人物人物（5）作者在本文中究竟要表现什么样的中心？ 本文表现天真烂漫的童真、童趣。本文表现天真烂漫的童真、童趣。深层阅读深层阅读 1.文本探究。文本探究。（1）“爸爸”在文中是一个什么样的形象，他的主要优点是什么，请结合课文的句子作简要评价？爸爸爸爸懂得儿童心理，善于懂得儿童心理，善于引导。引导。是一个宽厚的长者形

7、是一个宽厚的长者形象，他尊重孩子们的兴趣，象，他尊重孩子们的兴趣，并积极地加以鼓励和引导，并积极地加以鼓励和引导，是孩子们的良师益友。是孩子们的良师益友。（2）爸爸从孩子的游戏引入艺术的教育，游戏和艺术有什么关系？游游 戏戏艺艺 术术童真童童真童趣趣美美（3）结合自己的理解，说说为什么用“竹影”作为本文的标题，而不是“谈画”或者“童年趣事”？ “竹影竹影”实际是本文叙述的缘由、源头；也实际是本文叙述的缘由、源头；也是文章的线索，即：看竹是文章的线索，即：看竹画竹画竹品品竹。用竹。用“竹影竹影”做标题，比用做标题，比用“谈画谈画”或或者者“童年趣事童年趣事”更具体、实在。更具体、实在。相同点：相

8、同点：1、都表现了童真、童趣。、都表现了童真、童趣。 2、都富有想象力和审美情趣。、都富有想象力和审美情趣。不同点：不同点：1、童趣童趣是文言，选取几件事；是文言，选取几件事； 竹影竹影是现代文，一件事。是现代文，一件事。 2、童趣童趣注重想象、联想；注重想象、联想； 竹影竹影注重审美。注重审美。（4）比较一下本文与童趣的异同点？2.语言赏析语言赏析（1）美妙的叠词。）美妙的叠词。 文中用了大量叠词，使语言富有一种舒缓、悠然、沉静、平和的基调，极具音韵美。如：“红光渐渐地减弱”“作出萧萧的声音来”“一缕一缕的细烟”“参参差差地描画出许多竹叶来”等。（2）精美的修辞。）精美的修辞。天空好像一盏乏

9、了油的灯，红光渐渐地减弱。天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。运用了比喻的修辞运用了比喻的修辞手法，手法，“乏乏”生动生动形象地写出了光亮形象地写出了光亮一点点减弱的情状。一点点减弱的情状。 回头一看，原来月亮已在东天的竹叶中间回头一看，原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。放出她的清光。运用了拟人的修辞手运用了拟人的修辞手法，法，“放放”生动形象生动形象地写出了月亮的有情地写出了月亮的有情有意，优雅迷人。有意，优雅迷人。 院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了。阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了。 运用了比喻的修辞手法

10、，把院运用了比喻的修辞手法，把院子里自然的光景当做一幅图画子里自然的光景当做一幅图画或一支乐曲来描绘。光景如图或一支乐曲来描绘。光景如图画般由暖色调变成寒色调。同画般由暖色调变成寒色调。同时运用通感的修辞手法，表现时运用通感的修辞手法，表现出院子里的光景如乐曲一般由出院子里的光景如乐曲一般由大音阶的热闹明朗变成小音阶大音阶的热闹明朗变成小音阶的沉静幽暗。的沉静幽暗。（3）传神的用词。）传神的用词。 “太阳虽已落山，天还没有黑。一种幽暗的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕。”这一句中的这一句中的“弥漫弥漫”，把幽暗的光写得轻盈而富把幽暗的光写得轻盈而富有神秘的美感，营造了一有神秘的美感，营造了一种唯

11、美的夜的氛围。种唯美的夜的氛围。 “月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。竹叶的摇动把她切成许多不规则的小块，闪烁地映入我们的眼中。”这一句中的这一句中的“升升” “隐隐”“”“切切”“”“映映”这些动词都极富这些动词都极富层次感和画面感。层次感和画面感。“华明难为情似的站了起来，把拿木炭的手藏的背后，似乎害怕爸爸责备他弄脏了我家的水门汀。”这句中的这句中的“藏藏”字生动字生动地写出了华明害怕爸爸地写出了华明害怕爸爸责备的神态和心理。责备的神态和心理。（4）富有童趣、生趣和理趣的对话。）富有童趣、生趣和理趣的对话。 孩子们一边看光、看影、看月、看竹、描人影、描竹影，一边谈天。他们的对话充满了意趣和

12、生趣，无不让人会心而笑。爸爸的话，平易亲和之中蕴涵着丰富的艺术理论和深刻的人生哲理，显得大气而笃定。语文积累语文积累 学了本文之后，想一想你是否也曾经进行过一种学了本文之后，想一想你是否也曾经进行过一种艺术上的创造，是否也有艺术上的发现呢？艺术上的创造，是否也有艺术上的发现呢？ 堆雪人、堆积木、玩泥巴堆雪人、堆积木、玩泥巴建筑雕塑艺术建筑雕塑艺术 过家家、老鹰抓小鸡过家家、老鹰抓小鸡戏剧表演艺术戏剧表演艺术 涂鸦、在身上画手表、涂鸦、在身上画手表、 在手指头上画人脸在手指头上画人脸绘画类绘画类 敲击杯碗、玩拨浪鼓等有声玩具敲击杯碗、玩拨浪鼓等有声玩具音乐类音乐类 跳皮筋、跳房子、丢手绢跳皮筋、

13、跳房子、丢手绢舞蹈类舞蹈类 起外号、编故事、猜谜语起外号、编故事、猜谜语文学类文学类 剪纸、折纸剪纸、折纸手工艺手工艺艺术并不是高不可攀的东西，艺术并不是高不可攀的东西，它就蕴含在孩子们童稚的游戏中。它就蕴含在孩子们童稚的游戏中。 美是到处都有的，对于我们的眼睛不美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发是缺少美，而是缺少发现。现。 罗丹罗丹 用童心发现世界，用童心发现世界，用童趣点缀生活。用童趣点缀生活。竹影竹影“我我”、弟弟、华弟弟、华明明月夜相聚月夜相聚描画竹影描画竹影童趣童趣爸爸 爸爸因势利导因势利导讲述国画讲述国画艺术艺术喜欢画画的，给童年生活画一幅画。喜欢画画的，给童年生活画一幅画。擅长写作的，将童年生活写一篇文。擅长写作的，将童年生活写一篇文。爱好唱歌的，给童年生活写一首词。爱好唱歌的，给童年生活写一首词。懂得写诗的，把童年生活写一首诗。懂得写诗的，把童年生活写一首诗。课后练习课后练习1 1、弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。、弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。2 2、徘徊：在一个地方来回地走。、徘徊：在一个地方来回地走。3 3、口头禅：原指有的禅宗和尚只空谈禅理而不、口头禅：原指有的禅宗和尚只空谈禅理而不 实行，实行，也指借用禅宗常用语作谈话的点缀。也指借用禅宗常用语作谈话的点缀。 今指常挂在口头的词句。今指常挂在口头的词句。4