简单的多媒体课件制作流程

1、多媒体课件制作邱婷2011现代教育技术.多媒体课件制作多媒体课件制作 概述概述多媒体元素的类型与特征多媒体元素的类型与特征多媒体课件设计原则多媒体课件设计原则多媒体课件开发步骤多媒体课件开发步骤PPt PPt 课件制作与应用技巧课件制作与应用技巧2011现代教育技术.多媒体课件制作 概述概述 “多媒体”一词译自英文Multimedia，它由multiple和media复合而成。 多媒体技术多媒体技术是指把文字、声音、图像、动画、视频等多种媒体的信息通过计算机进行交互式综合处理的技术。 多媒体技术的特征： 集成性、交互性、实时 性、数字化、多样性即: 通过计算机,用多种媒体手段来存储、传播和处理

2、信息的技术。多媒体技术涉及计算机硬件、软件和图像处理、信号处理、人工智能、网络和通信等等广泛的技术领域。2011现代教育技术.多媒体课件制作在多媒体教学中，通常将用于执行教学任务的多媒体软件称为多媒体课件多媒体课件（Multimedia Courseware），简称课件。多媒体课件的特点有二：一是教学，二是程序。其功能是高效的教学和充分利用多媒体计算机的各种资源。多媒体课件的作用：丰富的表现力；交互性强；共享性好；有利于知识的同化。 概述概述2011现代教育技术.多媒体课件制作多媒体课件的分类学科；学段；制作工具；运行环境；使用目的个别指导型练习训练型问答型模拟游戏型问题解决型实现功能演示型课

3、件资料工具型自主学习型模拟实验型训练复习型教学游戏型制作结构直线型课件分支型课件模块化课件积件型课件2011现代教育技术.多媒体课件制作 多媒体元素的类型与特征多媒体元素的类型与特征多媒体元素的类型有：文本 由语言文字和符号字符组成的数据文件。图片 指多媒体文件中的静态图形图像。 包括两类（1）图像（image） （2）图形（graph）音频 声音信号，即相应于人类听觉可感知范围内的频率。 媒体中使用的是数字化音频。视频 可视信号，即计算机屏幕上显示出来的动态信息， 如动态图形、动态图像、动画等。多媒体中使用的是数字化视频。 动画 将静态的图像、图形及连环图画等按一定时间顺序显示而形成连续的动

4、态画面。 2011现代教育技术.多媒体课件制作多媒体元素的类型与特征多媒体元素的类型与特征多媒体元素的特征文本：信息丰富，可以反复阅读，不受时空的限制，容易 引起视觉疲劳图片：直观，不受宏观和微观、时间和空间的限制音频：瞬时性、顺序性视频：再现真实，不受时空限制动画：表现力强，生动有趣 2011现代教育技术.多媒体课件制作多媒体课件设计原则 多媒体课件的课件整体的质量一般可以从多媒体课件的课件整体的质量一般可以从课件的内容、界面、表现、风格四个方面课件的内容、界面、表现、风格四个方面着手，来评价一个课件的好坏。着手，来评价一个课件的好坏。2011现代教育技术.多媒体课件制作多媒体课件设计原则编

5、程标准编程标准v界面色彩柔和，搭配合理，画面要符合学界面色彩柔和，搭配合理，画面要符合学生的视觉心理。生的视觉心理。v为使对象更加逼真，可以采用效果。为使对象更加逼真，可以采用效果。v动画要流畅，无停顿、跳跃的感觉，但运动画要流畅，无停顿、跳跃的感觉，但运动的对象不要超过两个。动的对象不要超过两个。v 配音要恰当，且音色优美。配音要恰当，且音色优美。2011现代教育技术.多媒体课件制作多媒体课件设计原则内容方面内容方面v程序无误：能够正确运行，没有出错信息程序无误：能够正确运行，没有出错信息v重点突出：突出重点难点，符合教学规律重点突出：突出重点难点，符合教学规律v叙述正确：演示内容正确，没有

6、任何错误叙述正确：演示内容正确，没有任何错误v内容完整：内容覆盖面广，符合教学大纲，内容完整：内容覆盖面广，符合教学大纲，适合教学和自学。适合教学和自学。2011现代教育技术.多媒体课件制作多媒体课件设计原则界面方面界面方面v颜色搭配：协调、自然、简洁、主次分颜色搭配：协调、自然、简洁、主次分明，不喧宾夺主。明，不喧宾夺主。v区域处理：内容、标题、按钮固定在某区域处理：内容、标题、按钮固定在某些区域，便于操作与观看。些区域，便于操作与观看。v标题协调：每页有标题，章节知识点清标题协调：每页有标题，章节知识点清楚，大小位置适中。楚，大小位置适中。2011现代教育技术.多媒体课件制作多媒体课件设计

7、原则表现方面表现方面v字体设置：字体、字号、颜色、位置、字体设置：字体、字号、颜色、位置、相互协调，前后对应。相互协调，前后对应。v图形处理：位置、大小、色彩协调，有图形处理：位置、大小、色彩协调，有出现、消失方式。出现、消失方式。v声音处理：吻合主题，有开关能随时控声音处理：吻合主题，有开关能随时控制，能循环。制，能循环。v屏幕效果：屏幕综合表现印象好，符合屏幕效果：屏幕综合表现印象好，符合学习心理。学习心理。2011现代教育技术.多媒体课件制作多媒体课件设计原则风格方面风格方面v交互：操作方便，进入、退出、选择、停交互：操作方便，进入、退出、选择、停止等控制简单。止等控制简单。v动感：简单

8、的自制动画、复杂的动画、视动感：简单的自制动画、复杂的动画、视频剪辑效果显著。频剪辑效果显著。v美观：按钮、热区多姿多彩，有动态特征、美观：按钮、热区多姿多彩，有动态特征、声音等效果。声音等效果。2011现代教育技术.多媒体课件制作多媒体课件设计原则课件合成课件合成v将各部分程序有机的组合在一起，增加整将各部分程序有机的组合在一起，增加整个程序的主界面，使整个程序运行、进出个程序的主界面，使整个程序运行、进出自由，操作方便。自由，操作方便。v制作程序运行开头的片断和结束时的屏幕制作程序运行开头的片断和结束时的屏幕显示信息。显示信息。v增加帮助说明部分以及制作分工情况。增加帮助说明部分以及制作分

9、工情况。2011现代教育技术.多媒体课件制作多媒体课件设计原则课件合成课件合成v进一步统一各部分，诸如声音、颜色、界进一步统一各部分，诸如声音、颜色、界面等，使整个程序浑然一体。面等，使整个程序浑然一体。v较对脚本设计和程序运行中是否有错误。较对脚本设计和程序运行中是否有错误。v打包整理，刻录成光盘，并做成自动运行。打包整理，刻录成光盘，并做成自动运行。最好做成可安装程序，减小程序容量，以最好做成可安装程序，减小程序容量，以便推广。便推广。 2011现代教育技术.多媒体课件制作1、方案设计2、脚本设计3、素材采集（1）文字素材 （2）图形、图像素材 （3）声音素材（4）动画文件 （5）视频素材

10、4、选择开发工具：PowerPoint Flash Authorware 课件大师 几何画板等5、课件制作：建立项目文件、框架页面制作、导入或链接事先制作好的各种素材、设计交互、制作效果、作品打包等。5、运行测试及评价：信息呈现、人机交互、教学过程控制、文档提供等方面进行。多媒体课件开发步骤2011现代教育技术.多媒体课件制作课 件 名称课 件 制作 者课 件 模式制 作 工具课 件 知识 点序 号知 识 点素 材 形式教 学 目标1脚本设计脚本设计脚本也称稿本，是面向教学策略设计到面向计算机软件实现的一个过渡。分为文字脚本和制作脚本。文字脚本制作脚本制作脚本：是在文字脚本的基础上，规划如何制

11、作脚本，给出具体要求：如页百元素及布局、人机交互、色彩配置、文字信息的呈现、音乐或音响效果、解说词、动画及视频要求等。2011现代教育技术.多媒体课件制作1 1环境分析环境分析 主要包括课件目标分析、课件使用对象分析和开发成本估算等任务。 在这里，教学目标不仅包括该学科领域以及教学内容的范围，而且应对教学提出具体要求。比如，学习新概念；巩固已经学过的知识；训练求解某种问题的能力；要求掌握的程度及检查方法等等。多媒体课件开发步骤2011现代教育技术.多媒体课件制作课件使用对象分析，即分析学习者在从事新的学习或进行练习时，其原有知识水平或原有的心理发展水平对新的学习的适合性。该项分析通常涉及以下三

12、个方面： 学习者的一般特点； 学习者对学习内容的态度以及已经具备相关的基础知识与技能； 学习者使用计算机的技能。开发多媒体课件的成本估算通常也是不可缺少的。多媒体课件开发步骤2011现代教育技术.多媒体课件制作2 2教学设计教学设计主要任务包括详细分析教学内容、划分教学单元、选择适当的教学模式等。教学内容分析指的是根据前述确定的教学目标，具体划分出教学内容的范围，揭示教学内容各组成部分之间的联系。 多媒体课件开发步骤2011现代教育技术.多媒体课件制作把每课内容按单纯的教学目的划分成若干个相对独立的小块，一个小块就是一个教学单元。教学单元划分的依据是教学大纲。一个教学单元的功能，就是进行一小段

13、相对独立的教学活动。一般说来，在一个教学单元中主要进行一个新概念或一个知识点的教学，然后从学生那里取得回答信息，并对回答作出反馈。多媒体课件开发步骤2011现代教育技术.多媒体课件制作3 3脚本设计脚本设计 脚本是在教学设计基础上所作出的计算机与学生交互过程方案设计的详细报告，是下一阶段进行软件编写的直接蓝本，是课件设计与实现的重要依据。多媒体课件的脚本可分为文字脚本和制作脚本两种。前者是由教师按照教学要求对课件所要表达的内容进行的文字描述；后者则犹如影视制作中的分镜头脚本，是在文字脚本基础上改写而成的能体现软件结构和教学功能，并作为软件编制的直接依据的一种具体描述。多媒体课件开发步骤2011

14、现代教育技术.多媒体课件制作脚本的描述并无规定格式，但所包含的内容是基本一致的，即在脚本中应注明计算机屏幕上要显示的内容(包括文字、动画、图像和影像等)、音响系统中所发出的声音，以及这些内容输出的具体顺序与方式。在多媒体课件的脚本设计中，计算机屏幕布局的合理与否，在一定程度上反映了课件的质量。在脚本设计中，通常都将屏幕划分为若干个功能区，使得同一个课件中各种类型的信息都有相对固定的位置，以避免学生每次化时间在屏幕上寻找而无法集中精力学习教学内容。多媒体课件开发步骤2011现代教育技术.多媒体课件制作 4 4软件编写软件编写将教学设计阶段所确定的教学策略，以及脚本设计阶段所得出的制作脚本用某种计

15、算机语言或多媒体软件工具加以实现。应该尽量收集、利用现有的多媒体素材，根据课件内容需要进行编辑加工。在多媒体素材采集、编辑完成后，就可以用多媒体创作（编辑）工具进行集成。一个完整的课件，除了在程序中包含联机帮助功能以外，还必须提供相关的文档，例如学生手册、教师手册、技术手册等。多媒体课件开发步骤ppt课件制作2011o一、幻灯片制作原则 o二、幻灯片制作技巧PPt 课件制作与应用技巧ppt课件制作2011KISS（keep it simple and stupid）幻灯片制作原则ppt课件制作2011关于字数：Magic Seven原则 每张幻灯片的最佳传递概念为5个！ 最佳范围上限ppt课件

16、制作2011这是12号字，您看得清楚吗？这是14号字，您看得清楚吗？这是16号字，您看得清楚吗？这是18号字，您看得清楚吗？这是20号字，您看得清楚吗？这是24号字，您看得清楚吗？这是28号字，您看得清楚吗？这是32号字，您看得清楚吗？这是36号字，您看得清楚吗？这是40号字，您看得清楚吗？这是44号字，您看得清楚吗？这是48号字，您看得清楚吗？关于字号：裸眼视力2.0裸眼视力3.0我们是讲课，我们是讲课，不是视力检查！不是视力检查！ppt课件制作2011推荐： 大标题 44 点 粗体 标题一 32点 粗体 标题二 28点 粗体 标题三 24点 粗体ppt课件制作2011关于字体： 除非是自备

17、笔记本电脑，否则，请用常规字体！ppt课件制作2011关于标题： 尽可能不要出现标点符号，尤其是冒号和句号 ！ppt课件制作20112、文字框添加填充色1、可加上字阴影、可加上字阴影关于复杂背景：ppt课件制作2011关于主体内容：1、在观众熟悉的情况下，尽可能用缩写！ 2、用数字说话，灯片用精确数字，口述用近似值！ 3、图 表 文字 4、注明参引一幅好图一幅好图胜过胜过一千句话一千句话!ppt课件制作2011关于文字超链接变色问题：1、填加图片做链接2、选择文本框做链接3、填加小按钮或符号（）ppt课件制作2011关于记录的问题： 1、开头要有目录或大纲页， 若有链接跳转更好 2、最后要有总

18、结页ppt课件制作2011目录： 一、研究背景 二、研究基础 三、研究方法 四、数据收集统计 五、数据分析 六、研究结论范例范例ppt课件制作2011配色方案配色方案o配色方案由八种颜色组成，用于演示文稿的主要颜色，例如文本、背景、填充、强调文字所用的颜色。可自定义其他的颜色o用模板创建的演示文稿，程序已为模板选择了一种配色方案。如想将一张幻灯片的配色方案应用于另一张中，可利用 “格式刷”键重新着色。ppt课件制作2011关于颜色的搭配：关于颜色的搭配：推荐推荐亮字暗底亮字暗底文字颜色文字颜色背景颜色背景颜色文字颜色文字颜色背景颜色背景颜色白色白色蓝色蓝色白色白色绿色绿色白色白色黑色黑色白色白

19、色红色红色白色白色紫色紫色黄色黄色蓝色蓝色黄色黄色黑色黑色黄色黄色红色红色ppt课件制作2011互补色ppt课件制作2011暖暖冷冷ppt课件制作2011播放PPT课件的几个实用按键 o实现幻灯片在窗口模式下播放，只需按住“Alt+D+V”键即可。o播放时若要快速隐藏鼠标指针，按组合键Ctrl+H。o播放时若要快速调出绘图笔，按组合键Ctrl+P。 ppt课件制作2011播放PPT课件的几个实用按键 o按下“b”或“”键会显示黑屏，按任意键还原o按下“w”“或”其他控件-Shockwave Flash Object 在编辑区画出矩形框，即播放动画的区域 右击选属性-Movie-输入Flash动

20、画的路径(必须带后缀名“.swf”)。2011ppt高级运用在PPt中插入Flash动画的方法插入对象法 “插入-对象-由文件创建 -找到要插入Flash动画的文件。出现图标。 右击该图标-选动作设置。激活对象的方式选单击鼠标或鼠标移动。 放映时，当鼠标单击Flash动画图标时，在对话框中选“是”，系统便会调用程序来播放Flash动画。2011ppt高级运用在PPt中插入Flash动画的方法插入超级链接法 选中任意一个对象，选择插入-超级链接，在“链接到文件”对话框中找到“链接文件”并双击它，单击确定返回PPt。 放映该幻灯片，当鼠标单击设置了超级链接的对象时，会出现一对话框，单击“确定”，系

21、统便会调用程序来播放Flash动画。 2011ppt高级运用在PPt中插入Flash动画的方法动作设置法 右击一个对象，在单击“动作设置”。激活对象的方式可以为单击鼠标或鼠标移动 选“超级链接到”，单击右侧小黑箭头，弹出下拉列表，单击“其他文件”，在“超级链接到其他文件”对话框中，找到链接的文件，单击确定返回PPt。2011ppt高级运用PPT课件保存与发布保存为“PowerPoint放映”(扩展名PPS) 上课时双击文件图标就可直接开始放映，而不再出现幻灯片编辑窗口。 (1)操作方便，省略了打开PowerPoint、点击观看放映的繁琐步骤； (2)可以避免放映时由于操作不慎等原因而将后面的演

22、示内容提前“曝光”； (3)可以避免课件内容被他人意外改动而导致“面目全非”(这一点在公用电脑上显得尤其重要)。 保存为设计模板保存为设计模板 今后再制作同类幻灯片时，就可以随时轻松调用今后再制作同类幻灯片时，就可以随时轻松调用 保存为大纲保存为大纲/RTF文件文件 只能保存添加在文本占位符（即在幻灯片各版式中用虚线圈出的只能保存添加在文本占位符（即在幻灯片各版式中用虚线圈出的用于添加文本的方框）中的文本，而自己插入的文本框中的文本用于添加文本的方框）中的文本，而自己插入的文本框中的文本以及艺术字等无法保存以及艺术字等无法保存 保存为保存为Web页页 发送为发送为Word文档文档 幻灯片以图片

23、对象的形式嵌入，无法再做编辑幻灯片以图片对象的形式嵌入，无法再做编辑输出数据到Word文档 在PowerPoint中，选择“文件”“发送”“Microsoft Word”。在“发送到Microsoft Word”对话框中选择你想要在Microsoft Word中使用的版式。比如，你可以选择“只使用大纲”来创建仅带有文字的文档；选择“空行在幻灯片旁”则可以创建一系列带有注释行的幻灯片缩略图。在你选择好版式之后，点击“确定”按钮把演示文稿发送给Word。 快速将快速将PowerPoint幻灯片转换为图片幻灯片转换为图片 1.通过普通视图 如果你的普通视图默认效果包括了缩略图，直接用右键点击要转换幻

24、灯片的缩略图，在快捷菜单中选择“复制”，然后打开图形编辑软件粘贴即可。 2.通过备注页视图 如果你的普通视图默认效果不包括缩略图，可以通过备注页视图来转换。先通过滚动条在编辑窗口中显示要转换的幻灯片，然后点击“视图”菜单下的“备注页”，在备注页视图中选中该幻灯片的缩略图，执行1中的操作即可。 3.通过幻灯片浏览视图 如果要转换多幅幻灯片，而且你的普通视图默认效果不包括缩略图，可以通过灯片浏览视图来转换。点击“视图”菜单下的“幻灯片浏览”，在幻灯片浏览视图中选中一个需要转换的幻灯片的缩略图，执行1中的操作即可，多次执行重复操作可以快速地将多个幻灯片转换为图片。 演示稿的压缩和打包 压缩图片功能步骤如下：步骤如下： 打开PowerPoint制作的演示文稿，选择“文件”菜单下“另存为”命令。 在弹出的“另存为”窗口中，点击右上角的工具(L)按钮，在下拉菜单中选择“压缩