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文档简介
1、-国培方案培训平台使用说明区县管理员1.注册登录1.1 用户登录进入县级教师培训机构培训者远程培训工程c.ji*ue./p/10001/inde*,在右侧选择学员登录按钮,输入用户名、密码登录培训平台,如图1.1:图1.11.2 用户注册初次登陆的用户,请点击注册用户,进入用户注册界面,填写个人信息必须填写真实信息,如图1.2、图1.3:图 1.2图 2.3个人信息填写完成后,点击提交,系统会向您注册的发送一封,请登录进展确认。确认后,用户注册成功,您就可以回到学员登录页面登录培训平台了。2、个人中心2.1 个人档案单击个人档案按钮可以修改学员个人信息: 修改密码:填入旧密码、新密码和密码确认
2、密码确认与新密码一样,单击修改密码按钮即可完成; 根本信息:学生可以修改、出生日期、性别、证件、所在单位、手机、*、专业、学历、职务职称信息,单击保存,信息保存成功; 头像信息:点击头像设置可上传图像图像尺寸:640p*480p*,也可以通过个人中心的头像设置按钮完成图像上传。图 2.12.2 我的工程该学员参加的所有培训工程及其对应的课程,如图2.2:图 2.22.3 我的日志点击左侧我的日志,显示用户发表的全部日志,学员可以对其进展编辑、管理,如图2.3。图2.3点击添加日志按钮,可以在线写日志如图2.4。日志容只能是纯文本格式,暂不支持图片及其它媒体格式。图2.42.4公告管理点击左侧公
3、告管理,进入公告管理页面,点击添加公告,可以在线发布一条新的公告,如图2.5图2.5选择对应的工程,依次输入公告的标题和容,点击提交即可发布公告,点击列表返回公告列表,如图2.6:图2.6如需编辑公告,勾选该公告,点击列表中的编辑,即可对公告进展编辑修改;如需删除公告,勾选对应的公告可多项选择,点击删除选中,即可删除,如图2.7:图2.72.5 简报管理点击左侧简报管理,翻开简报管理页面,在右侧我的简报列表中点击添加简报,可以在线发布一条新的简报,如图2.8:图2.8选择对应的工程,依次输入简报的标题和容,点击提交即可发布简报,点击列表返回简报列表,如图2.9;如果您已经在本机用word制作了
4、完整的简报,请输入标题,点击word上传将本地制作的简报上传至平台即可,无需输入容,如图2.10。图2.9图2.10如需编辑简报,勾选该简报,点击列表中的编辑,即可对简报进展编辑修改;如需删除简报,勾选对应的简报可多项选择,点击删除选中,即可删除,如图2.11:图2.112.6 我的作业点击我的作业按钮,进入本课程作业界面,如图2.12:图2.12在所有课程下拉列表选择一门课程,用户即可查看该课程的作业情况,其中包括未提交的作业、已提交的作业、已批改的作业和未批改的作业。查找功能:在查找输入框中,输入作业的标题点击搜索按钮,用户即可完成进展相应选项卡中的作业搜索。未提交的作业界面图2.13 已
5、提交的作业点击已提交作业选项按钮,进入已提交作业界面,如图2.14其中包括作业标题、所属课程、提交时间、是否批改、成绩等作业的相关属性。在所有课程下拉列表框中选择课程名称,用户即可查看已提交的该课程的作业。点击操作类别中的重新提交按钮,进入课程作业界面,操作步骤同上,用户可以进展作业的重新提交。图2.14未批改的作业点击未批改作业选项按钮,进入未批改作业界面如图2.15,其中包括作业标题、所属课程、提交时间、是否批改、成绩等作业的相关属性。图2.15点击重新提交按钮,步骤同上,即可完成作业的重新提交。已批改作业点击已批改作业选项按钮,进入已批改作业界面如图2.16,其中包括作业标题、所属课程、
6、提交时间、是否批改、成绩等作业的相关属性。 图2.162.7 我的笔记点击我的笔记按钮,进入我的笔记界面如图2.17。图2.17笔记分类和新评论笔记分类:该功能对用户笔记进展分类管理,包括默认分组和难点两类。新评论:该功能是按时间顺序显示别人对用户笔记的评论情况。显示笔记用户可以在课程下拉选择框中选择相应课程,界面将显示与该课程有关的笔记,包括该笔记标题、笔记记录时间等笔记的相关属性。查询笔记在输入框中输入笔记的标题信息或关键字并单击查询按钮,即可显示笔记的相关信息,包括笔记标题、笔记记录时间等属性,如图2.18:图2.18编辑笔记如需编辑笔记,勾选该笔记,点击操作类中的编辑按钮,可对已有的笔
7、记进展编辑修改。2.8在线答疑点击在线答疑按钮,用户即可进入在线答疑界面如图2.19。在线答疑包括搜索答案、未参与答疑和已参与答疑三局部。图2.192.9 短信消息点击短信消息,用户即可进入短信消息界面如图2.20。短信消息界面包括收件箱,写,发件箱、草稿箱和回收站等五局部。用户可以利用该模块与站用户进展沟通。图2.202.10学习资源点击学习资源按钮,进入学习资源界面,如图2.21。学习资源界面包括资源列表和新增资源两个局部。图2.21资源列表包括资源标题,所属课程,上传时间和相应操作。用户可以通过所有课程下拉列表选项选择全部课程或相应课程,通过所有类型 下拉列表选项选择资源的类型如图片、文
8、件等,进展资源的查看和相应操作如图2.22。图2.22在所属课程和所属类型下拉列表中选择资源的相关属性,点击图学习资源界面中的新增资源按钮,即可增加新的资源。2.11 我的班级点击我的班级,可以看到自己所在的班级,如图2.23:图2.23点击查看成员,可以看到本班级的成员情况,如图2.24:图 2.242.12学习统计点击学习统计按钮,进入学习统计界面,如图2.25。学习统计主要是对学习者的学习情况进展跟踪和记录。包括学习者登陆系统的IP地址,学习的容,时间和的总次数。图2.252.13我的收藏点击我的收藏按钮进入我的收藏页面,包括我的收藏夹类型及对收藏的相关操作两个局部如图2.26。图2.2
9、62.14 通知用户可以通过通知板块如图2.27浏览系统的最新公告,以便合理安排自己的学习。点击更多按钮,用户可以通过通知列表查看更多的通告如图2.28,在通知列表中用户还可以查看通知的阅读状态。图2.27图2.282.15 学习日历点击图2.29中的更多按钮,用户可以查看日历事件列表,包括今日提醒,事件列表和添加新事件三个局部;用户可以管理自己的学习日程如图2.30所示:图2.29图2.302.16我的好友点击图2.31中的更多,进入我的好友界面。系统将显示好友的头像,、在线状态和最近登录时间等相关信息,点击同学头像可以给同学发送站短消息如图2.32。图2.31图2.323、进入课程3.1
10、我的工程点击个人中心左侧列表中的我的工程,在工程列表中选择你要学习的课程,点击进入课程按钮,进入该课程的首页,如图3.1、图3.2:图3.13.2 课程栏目在课程首页里显示了本课程根本栏目,点击栏目名称,可进入相应的页面。图3.2教师队伍:本培训课程主持教师、主讲教师和辅导教师的根本信息,如图3.3。图3.3课程简介:本课程的根本情况介绍。考核评价:本课程的考核及评价方式、评价标准。相关资源:本课程相关的拓展资源,资源的类型包括文本、图片、音频、视频、动画等,点击下载可以将资源下载到本地进展浏览,如图图3.4。图3.4我要留言:学员对课程或者培训有任何的意见和建议,都可以在这里留言,如图3.5
11、:图3.54、课程作业点击课程导航菜单的课程作业,进入本课程作业列表页面。列表显示作业题目、完成的期限、完成的状态。对于已经批改正的作业,会显示其作业成绩。图4.1双击未完成的作业题目,可以看到该作业的详细要求。根据要求在本机完成作业后,点击浏览上传,如图4.2图4.25、论坛交流点击课程菜单上的论坛交流,可以进入课程论坛发帖讨论。帖子列表显示讨论主题、作者、点击和回帖数量以及最后更新时间如图5.1;讨论主题可以按照发帖时间、点击率、回复率三种方式排列,选择时间/点击/回复,即可以按相应的方式浏览如图5.2。图5.1图5.2点击左上角发表新帖按钮,进入发帖页面。输入标题和容后,点击发布按钮,即
12、可实现发帖,如图5.3:图5.36、文本编辑器用户在线发表文章时,经常会用到文本编辑器,对发帖容进展编辑、排版,具体说明见表6.1:工具栏功能说明段落对齐方式:左对齐、右对齐、居中对齐、两端对齐,与WORD功能类似。分别是字体的加粗、倾斜、下划线、删除线,与WORD功能类似。设置文本类型,点击右边的下拉按钮,可以看到段落、标题、地址等文本类型。设置字体及字体大小剪切、复制、粘贴、从word粘贴、查找、替换工程符号、编号减少缩进、增加缩进插入超、取消超。点击插入超后,在弹出的会话框里设置翻开方式: 普通:填写路径、翻开方式及标题 弹出:以弹出窗口方式翻开页面,可以设置窗口的长度、宽度等 事件:设置鼠标事件 高级:页面的高级设置插入图片、插入媒体素材选择/上传图片,点击后弹出文件上传窗口,如下列图:表6.17、疑难留言点击课程主菜单的疑难留言,能够看到有关本课程的全部留言。此版块使用开放式问答,即任何人的问题都是公开的,所有人都可以给予答复。学员可以在搜索框里输入自己的问题,点击搜索答案来搜索站存储的相关问题的答案; 图7.1点击我要提问按钮可以在线发布自己的问题,如图7.2:图7.28、在线学习在课程主菜单点击在线学习,进入在线学习页面。8.1课程目录即本课程的目录,包括授课视频、
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