沪教版三年级第四单元单价、数量、总价

1、姓名学生姓名填写时间 16学科数学年级三年级教材版本沪教版三年级上册数学阶段观察期：第（ ）周 维护期本人课时统计第（. ）课时共（ ）课时课题名称单价、数量、总价课时计划第（ ）课时共（ ）课时上课时间教学目标教学重点教学难点教学过程教师活动单价、数量、总价一、判断。1总价乘以单价等于数量。（ ）2总价×数量=单价。（ ）二、填表。3下表反映的是铅笔盒的单价、数量与总价的情况。4填上单价。5一本笔记本的单价是a元如果a表示单价，b表示数量，c表示总价，那么，求总价的式子可以写成 。6填表格。7把下面的表格填完整。8请算出下表中各球类的总价。9下表是文具店售出文具的记录表，请你根据“

2、单价×数量=总价”的关系把表填写完整。10每种商品的单价是多少？买了几件商品？总价是多少？11先填表，再回答问题。你认为总价、数量、单价三者之间有什么关系？12下面是文化用品商店本周售出文具的记录表，请你根据“单价×数量=总价”把表填完整。13填一填你能帮忙算一下每种物品的单价、数量和总价吗？14填表。1516李阿姨不小心将购物发票弄脏了，你能帮她算出排球的单价吗？排球的单价是 元。17下面是学校买的体育用品，算出“总价”。18李阿姨不小心将购物发票弄脏了，你能帮她算出总价吗？19填表：20计算香蕉的包数。21填一填。22填表。23开心填表格。24算一算，再填表。2526请

3、填出每筒羽毛球多少元？27李老师不小心将购物发票弄脏了，你能帮她算出笔记本的单价吗？28杨老师不小心将购物发票弄脏了，请你帮他算出排球的单价。29算一算再填表。参考答案1错误【解析】因为单价×数量=总价，所以总价÷单价=数量，原题说法错误。故答案为：错误。2错误【解析】根据分析，总价×数量=单价，此数量关系式是错误。故答案为：错误。3【解析】根据铅笔盒的总价价与数量，用总价除以数量就可以求出单价价，然后再进一步解答。60÷12=5（元）；30÷6=5（元）；20÷4=5（元）；由此可得铅笔盒的单价是5元；那么买3个，总价是5×

4、;3=15（元）；10元钱可以买10÷5=2（个）4【解析】根据单价=总价÷数量，分别代数计算即可。苹果的单价：92÷4=23（元）；橘子的单价：85÷5=17（元）；香蕉的单价：168÷8=21（元）；5c=ab【解析】c=ab，4a（元），7a（元），10a（元），18a（元），填表如下：故答案为：c=ab。6【解析】先依据“单价×数量=总价”分别计算出每种商品的价格，再据加法的意义即可求出合计。7【解析】已知单价和总价，求数量，用总价除以单价；（2）已知总价和数量，求单价，用总价除以数量；（3）已知单价和数量，求总价，用乘法计算

5、。8【解析】根据乘法的意义，用每种球的单价乘每种球的数量，即得每种球的总价。9【解析】此题考查了单价、数量、总价三者间的关系。根据“单价×数量=总价”、“总价÷数量=单价”、“总价÷单价=数量”解答即可。10【解析】48÷6=8（元），96÷8=12（元），35×4=140（元），故答案为：8，12，140。11单价=总价÷数量【解析】此题主要考查单价、数量和总价之间的关系。先依据乘法的意义，用商品的总价除以商品的个数，得出单价，进而总结出“总价÷数量=单价”。12【解析】根据“单价×数量=总价”进行计算

6、即可得到答案。13【解析】根据总价=单价×数量，数量=总价÷单价，总价=单价×数量，据此代数计算得解。75÷5=15（元）96÷8=12（枝）46×3=138（元）14【解析】根据公式总价÷数量=单价，总价÷单价=数量进行计算，然后再把购买香蕉和芒果的钱数相加即可得到总计金额。15【解析】根据公式 单价×数量=总价、总价÷数量=单价、总价÷单价=数量进行计算即可得到答案。日光灯泡的总价为：12×5=60（元），香蕉的单价为：9÷3=3（元），棉布的数量为：288&#

7、247;24=12（米）。1648【解析】先用297元减去1个篮球的价格，即为5个排球的价格，再据“总价÷数量=单价”即可得解。（297-57）÷5=240÷5=48（元）排球的单价是48元。17【解析】根据单价×数量=总价，分别求出这三种球的总价。18174元【解析】根据题意，篮球的单价乘上篮球的数量，就可以求出买篮球花的钱数；排球的单价乘上排球的数量，就可以求出买排球花的钱数；再把它们的钱数加起来就是总价。根据题意可得：篮球：34×1=34（元），排球：28×5=140（元），总价：34+140=174（元）；总价是174元。19

8、【解析】根据公式 单价×数量=总价进行计算即可得到答案。20【解析】由题意，橘子的钱数为5×6=30（元），又知橘子和香蕉的总价为86元，那么香蕉的总价为86-30=56（元），再根据香蕉每包8元，即可求出香蕉的数量。21【解析】根据乘法的意义可知，单价×数量=总价，根据除法的意义可知，总价÷数量=单价，总价÷单价=数量据此根据数表所给数量完成即可。（1）35÷5=7（元）；（2）96÷8=12（支）；（3）45×3=135（元）故答案为：7，12，135。22【解析】单价=总价÷数量的，总价是78元，数

9、量是5本，（2）数量=总价÷单价，总价是98元，单价是7元，（3）总价=单价×数量，单价是9元，数量是12本据此解答。23【解析】根据单价×数量=总价，直接用乘法分别进行计算即可。24【解析】已知总价和数量，求单价，运用关系式：总价÷数量=单价，列式解答；已知总价和单价，求数量，运用关系式：总价÷单价=数量，列式解答；已知单价和数量，求总价，运用关系式：单价×数量=总价，列式解答然后把求得的结果填入表中。25【解析】由于总计154元，又8本数学趣题价格为64元，所以15本数学思维训练的总价是154-64元，然后根据总价÷数量

10、=单价分别求出这两本书的单价即可。26（137-65×1）÷3=（137-65）÷3=72÷3=24（元）答：每筒羽毛球24元。【解析】根据图知道篮球的单价是65元，买了一个篮球和3筒羽毛球，一共花了137元，从总价中去掉1个篮球的价钱，就是3筒羽毛球的价钱，那羽毛球的单价即可求出。27（245-45×1）÷40=200÷40=5（元）答：笔记本的单价是5元。【解析】已知总价是245元，1个书包的价格为是45元，用245元减去书包的价格就是40本笔记本的价格，那么笔记本的单价就好求了。28（299-57×2）÷5=（299-114）÷5=185÷5=37（元）答：排球每个37元。【解析】用篮球和排球的总价，减去篮球花的总钱数，求出买排球用的总钱数，再根据单价=总价÷数量，求出排球的单价据此解答。29（1）80÷5=16（元），答：作文的单价16元（2）72÷6=12（本）答：故事12本（3）16×8=128（元）答：笑话的总价128元【解析】根据单价=总价÷数量计算；（2）根据数量=总价÷单价计算；