索溪峪的“野”

1、 索溪峪的索溪峪的“野野”恶作剧恶作剧 磅礴磅礴 撅着撅着 赌气赌气 蹚蹚过去过去 崛起崛起 巍巍巍巍望而生畏望而生畏 断壁悬崖拔地而起断壁悬崖拔地而起怦怦直跳怦怦直跳 婷婷玉立婷婷玉立 千峰万仞千峰万仞绵亘蜿蜒浩气长舒绵亘蜿蜒浩气长舒 随心所欲随心所欲不拘一格横拦绿水不拘一格横拦绿水 返璞归真返璞归真旁逸斜出窈窕淑女旁逸斜出窈窕淑女 一峰独秀一峰独秀 难以言状难以言状胆胆颤颤zhn点题点题 、总领全文、总领全文一线天一线天百丈峡百丈峡磅礴的美不是一峰独秀，也不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊十里画廊”，“西西海峰林海峰林”，

2、令而浩气，令而浩气长舒。长舒。十里画廊随心所欲，不拘一格的美或直插云天，或横拦绿水，旁逸斜出，崛或直插云天，或横拦绿水，旁逸斜出，崛起巍巍起巍巍“斜山斜山”；相对相依，宛如；相对相依，宛如“热恋热恋情人情人”；婷婷玉立，则好似；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女窈窕淑女”直插云天直插云天横拦绿水横拦绿水这是一种这是一种惊险惊险的美：几十丈的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么使人望而生畏。什么“一线一线天天”，什么，什么“百丈峡百丈峡”，听着，听着名字就让人胆颤名字就让人胆颤。 这种美，是一种这种美，是

3、一种磅礴磅礴的美：不的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒。而是千峰万仞绵亘蜿蜒。“十里画十里画廊廊”“”“西海峰林西海峰林”，令人浩气长舒。，令人浩气长舒。 这种美，是一种这种美，是一种随心所欲、随心所欲、不拘一格不拘一格的美：或直插云天，的美：或直插云天，或横拦绿水，旁逸斜出或横拦绿水，旁逸斜出, 崛起崛起巍巍巍巍“斜山斜山”； 相对相依，宛相对相依，宛如如“热恋情人热恋情人”；婷婷玉立，；婷婷玉立，则好似则好似“窈窕淑女窈窕淑女”。思考讨论：思考讨论： 索溪峪的水的“野”体现现在哪里？ 索溪就像一个从深山中蹦索溪就像一个从深山中蹦跳而出的

4、野孩子，一会儿绕着跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了它尤其着气又自个儿闹去了它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩而行；一会横铲手牵手，并肩而行；一会横铲一脚，将山路拦腰截断。山路一脚，将山路拦腰截断。山路哥哥倒不觉得这有什么了不起，哥哥倒不觉得这有什么了不起，它请树木大叔帮忙，几棵大树它请树木大叔帮忙，几棵大树往索溪身上一搭，反从它身上往索溪身上一搭，反从它身上跨过去了。跨过去了。 索溪就像一个从深山中蹦索溪就像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股

5、，赌山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了它尤其着气又自个儿闹去了它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩而行；一会横铲手牵手，并肩而行；一会横铲一脚，将山路拦腰截断。一脚，将山路拦腰截断。山路山路哥哥倒不觉得这有什么了不起，哥哥倒不觉得这有什么了不起，它请树木大树帮忙，几棵大树它请树木大树帮忙，几棵大树往索溪身上一搭，反从它身上往索溪身上一搭，反从它身上跨过去了。跨过去了。 山路哥哥还找石头弟弟帮山路哥哥还找石头弟弟帮忙，几块石头一垫，山路便化忙，几块石头一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。山路还有更巧妙的中过去了。

6、山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎过去，石，从水底下一个猛子扎过去，这样的这样的“路路”还可以过汽车还可以过汽车汽车吼叫着，车身摇晃着，汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅，我们卵石挤碰着，水花四溅，我们的心也怦怦直跳的心也怦怦直跳平生没走平生没走过这么过这么“野野”的路！的路！思考讨论思考讨论 不怕人：山上的野物当然更是不怕人：山上的野物当然更是“野野”性十性十足了。那些大大小小的野猴子，大约是因为和足了。那些大大小小的野猴子，大约是因为和我们人类同祖先的缘故，对我们有着一种特殊我们人类同祖先的缘故，对我们有着一种特殊的感情。我

7、们来到野生植物园，一大群猴子在的感情。我们来到野生植物园，一大群猴子在树枝间飞腾跳跃，亲热的劲头难以言状。树枝间飞腾跳跃，亲热的劲头难以言状。 调皮：但当我们一行中的一们年轻女同调皮：但当我们一行中的一们年轻女同志从树下面经过时，一只小猴子竟恶作剧地志从树下面经过时，一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来，吓得这位同胞惊叫一声，慌忙逃撒起尿来，吓得这位同胞惊叫一声，慌忙逃了过去，而那只调皮的家伙，却快活地叫着，了过去，而那只调皮的家伙，却快活地叫着，跳到了另一株树上去了。跳到了另一株树上去了。 思考讨论思考讨论 课文是怎样写出索溪峪游人的“野”？ 群山竞野形万千，群山竞野形万千，奇峰高耸趣自然。奇峰高耸

8、趣自然。溪水绕路似顽童，溪水绕路似顽童，泉清瀑美鸣潺潺。泉清瀑美鸣潺潺。猴子林中与人戏，猴子林中与人戏，游人忘情不欲还。游人忘情不欲还。真山真水真性情，真山真水真性情，天然美景永流传。天然美景永流传。结构图示结构图示索溪峪索溪峪的的“野野”山：山： 惊险，磅礴，随心所欲、惊险，磅礴，随心所欲、 不拘一格不拘一格水：水： 水野路也野水野路也野人：人： 姑娘、老人、一队人返璞归真姑娘、老人、一队人返璞归真动物：猴子动物：猴子 不怕人，调皮不怕人，调皮自然美自然美天然美天然美野性美野性美小结小结 课文开头先概括课文开头先概括索溪峪的一个总索溪峪的一个总的特点是的特点是“野野”，接着从四个方面具，接着从四个方面具体描述，既山是野的，水是野的，野体描述，既山是野的，水是野的，野物是野的，在山水间行走的游人也是物是野的，在山水间行走的游人也是野的，最后总结出索溪峪的野的，最后总结出索溪峪的“野野”，让人们返璞归真！让人们返璞归真！ 前后照应，首尾连贯前后照应，首尾连贯。课文思想课文思想 本文描绘索溪峪独特的美景，描绘索溪峪独特的美景，表达作者畅游大自然时愉快的心情，表达作者畅游大自然时愉快的心情，热爱祖国的大好河山。热爱祖国的大好河山。本文写作特点本文写作特点 课文层次清楚，中心突出。课文