中国近现代史纲要—北京大学精品课程_部分1(共计1122页)_第1页
中国近现代史纲要—北京大学精品课程_部分1(共计1122页)_第2页
中国近现代史纲要—北京大学精品课程_部分1(共计1122页)_第3页
中国近现代史纲要—北京大学精品课程_部分1(共计1122页)_第4页
中国近现代史纲要—北京大学精品课程_部分1(共计1122页)_第5页
已阅读5页,还剩135页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、马克思主义学院制作中国近现代史纲要中国近现代史纲要2议议3 一、一、45 6789当年的一份试卷当年的一份试卷 ?试卷试卷?封面印有六个套红大封面印有六个套红大字:字:“北京大学试卷。有四个墨北京大学试卷。有四个墨印字:印字:“唯物史观。唯物史观。?试卷试卷?为竖为竖红条十行纸,两面折合。在折合红条十行纸,两面折合。在折合处也印有套红处也印有套红“北京大学试卷北京大学试卷 六个字。六个字。10 ? ?试卷试卷? ?上还有上还有“北京大学政治北京大学政治系二年级系二年级( (贺廷珊贺廷珊) ) 评定评定 玖拾伍分玖拾伍分 第第2626号号 民国十二年学科试验民国十二年学科试验 等等字样。字样。

2、它从考试的层面,真实而生动它从考试的层面,真实而生动地反映了李大钊在北大讲授马克思地反映了李大钊在北大讲授马克思主义理论的情况。主义理论的情况。1112 “马克思在他的经济学批判马克思在他的经济学批判的序文里,正式发表唯物史观的根的序文里,正式发表唯物史观的根本原理。马氏的意思,似欲把史和本原理。马氏的意思,似欲把史和社会对照着想。按他的大意,社会社会对照着想。按他的大意,社会的变革,便是历史。推言之,把人的变革,便是历史。推言之,把人类横着看,就是社会,纵着看,就类横着看,就是社会,纵着看,就是历史。是历史。131415今日北大红楼今日北大红楼 16育阵地的阶段。育阵地的阶段。17 1820

3、042004年年4 4月后称月后称 “ “思想政治理论课思想政治理论课。192021 自2004年起,根据形势的开展和高校教育教学的实际情况,在党中央的高度重视下,思想政治理论课设置的新方案开始酝酿。22 2004 2004年年1010月月9 9月召开中共十六届四中全会月召开中共十六届四中全会,中共中央、国务院下发,中共中央、国务院下发? ?关于进一步加强和改进大学关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见生思想政治教育的意见? ?即即1616号文件。号文件。23 2005年年2月,中宣传部月,中宣传部、教育部下发、教育部下发?关于进一步加关于进一步加强和改进高等学校思想政治理强和改进高等学

4、校思想政治理论课的意见论课的意见? 即教社政即教社政20055号文件,具体落实号文件,具体落实高校思想政治理论课的改革方高校思想政治理论课的改革方案。同时,把高校思想政治理案。同时,把高校思想政治理论课的教材建设纳入论课的教材建设纳入“马克思马克思主义理论研究和建设工程。主义理论研究和建设工程。24 25262728293031史、国情,深刻领会历史和人民史、国情,深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义,选择是怎样选择了马克思主义,选择了共产党,选择了社会主义道路了共产党,选择了社会主义道路。323334 1明确学习目的和要求,增强学习的自觉性、主动性;遵守学习秩序,保证根本的学习时间。35 36事记为方便大家查阅根本历史线索。37 383940414243马克思主义学院制作中国近现代史纲要中国近现代史纲要康沛竹马克思主义学院制作中国近现代史纲要中国近现代史纲要云南发现的明代郑和铜像参见?第三只眼睛看中国?马克思主义学院制作中国近现代史纲要中国近现代史纲要“日之将夕,悲风骤至,人日之将夕,悲风骤至,人 马克思主义学院制作中国近现代史纲要中国近现代史纲要求强求富。求强求富。 3 3 新兴资产阶级维新派发新兴资产阶级维新派发起戊戌维新,企图通过政治改起戊戌维新,企图通过政治改进道路救亡图存。进道路救亡图存。意义、失败原因、经验教训意义、失败原因

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论