八年级物理复习资源

1、八年级物理声现象阶梯训练 (每题10分，共100分；完成时间30分钟)基础知识与基本技能1常温下声音在空气中速度是340m/s，合 km/h。2在声现象中，音调高是指声音的 高，响度大是指声音的 大。3不同的发声体即使发出音调和响度都相同的声音，人们的听觉依然可以根据 的不同将它们区分开来。4常有这种情况，人还毫无察觉的时候；狗、猫却已经竖起耳朵警觉地谛听，这是因为( )。A狗、猫比人的听觉频率范围广 B人比狗、猫的听觉频率范围广C狗、猫比人的发声频率范围广 D人比狗、猫的发声频率范围广知识的应用5在地球上做这样的实验：一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下，另一人在钢管的另一端耳朵贴近管口会

2、听到两次声音。两次响声的时间间隔一定大于 s以上；后一次听到的响声是经 传来的，其理由是 。若在月球上做同样的实验，另一端的人会听到 次声音。原因是 。6下列说法中不正确的一项是 ( )。A在月球上的宇航员交谈时要使用无线电设备B优美动听的乐曲一定不是噪声C 声音在空气中的速度与温度有关D人对着高墙喊一声，人不一定就能听到回声7站在百米跑道终点计时台上的甲、乙两名计时员，为同一跑道的运动员计时，甲看到起跑发令枪冒烟时开始计时，而乙则听到发令枪声才开始计时，则：(1)甲、乙两名计时员谁计时准确?(2)若甲、乙两名计时员的反应速度相同，他们计时相差大约是多少?知识的拓展8战争年代军队里流传这样的话

3、：“老兵怕机枪，新兵怕大炮”。老兵有经验，如果他能够听到远处炮击时的炮声，他就知道炮弹不会在他附近爆炸，他不会死。试用物理知识说明。9有一根长为L的钢管，当在一端打击一下时，某人在它的另一端听到两次响声，时间间隔为t。若声音在空气中的速度为v气，在钢中的速度为v钢。写出求钢管长度L的表达式。10某同学乘坐着向高崖行驶的汽车，他对一座高崖大喊一声，汽车以36km/h的速度做匀速直线运动，经过5s听到回声，求他喊时离高崖多远?声音的发生与传播基础知识与基本技能1一切发生的物体都在振动。人说话时的发音靠 的振动；鸟叫的发声靠气管和支气管交界处的 振动；蟋蟀的叫声并不是来自口腔，而是它的左右翅 产生的

4、振动。发声的物体常常简称为发声体。1.02发声体的振动能靠一切气体、液体、固体物质向周围传播，这些物质是传播声音的媒介物，简称为 。发声体振动时会在它周围的 中激起 ，声音就是以 的形式向远处传播的。相反，如果发声体周围没有 ，也就不能激起 ，从而也就不能传播声音。因此，声音在真空中 。1.53声音在不同介质中传播速度一般不同，在同一介质中的传播速度还与介质的 有关。查表可知：声音在15的空气中的速度是 ，而在25的空气中的速度是 ；声音在金属中比在液体中传播得 ，在液体中比在空气中传播得 。1.54声音在传播过程中遇到障碍物时会发生 ，形成 。人讲话的声音在传播过程中总是要遇到障碍物的，即总

5、是要产生回声的。不同的情况，人对回声的听觉不一样。如果回声到达人耳比原声晚 s以上，则人耳能把回声跟原声区分开；如果短于这个时间，回声与原声就混在一起，使原声 。1.5图2-1 图2-2知识的应用5如图2-1，敲击鼓面会听到鼓声，若向鼓面上撒些纸屑或泡沫塑料的颗粒，还会看到它们在鼓面上跳动；如图22，敲击音叉会听到声音，若将发声的音叉靠近一只悬挂的小球，小球会摆动。这些现象说明 。其实不光是这些现象，大量的实验观察表明：一切 物体都在振动。0.5图2-36如图2-3，在教室里敲一下音叉，同学们能听到由音叉 而发出的声音。在人和音叉之间传播声音的介质是 。声音传到人耳的详细情况是：音叉振动在空气

6、中激起 ，传到人耳时引起耳内 振动，从而产生听觉。1.57在月球上的两个宇航员，他们不能像在地球上那样自由交谈，而是要靠无线电话交谈，这个现象可以说明月球上是 ，空间没有传播声音的介质。0.58如图2-4，用一根棉线连接两个纸筒，就做成了“土电话”。在土电话中，传播声音的介质是 ，而这种介质是固体，这一现象说明 也能传声。0.5图2-49要利用回声来测定海水的深度，必须要知道 ( )。1.0A声音在海水中的速度和声音在空气中的速度B海水的温度和声音在海水中的速度C声音在海水中的速度和声音在海水中竖直往返的时间10试解释古代的士兵晚上睡觉时为何常枕着牛皮箭筒睡在地上(枕戈待旦)? 1.511你做

7、一做下面的实验：用牙轻轻咬住铅笔(或圆珠笔、钢笔等)的一端，用手指轻敲铅笔的另一端，注意听这个敲击声；然后张开嘴使牙不接触铅笔，而保持铅笔位置不变，手指用与前面相同的力轻敲铅笔另一端，比较这两次听到的敲击声有什么不同?这个实验能说明什么问题? 1.5知识的拓展12已知声音在空气中的传播速度是340m/s，人站在离墙壁51m远的地方拍手，从拍手到声音经墙壁反射回到他的耳朵需经历 s的时间。1.013有甲、乙两个人做了这样的实验：有一根很长的金属管，甲在一端敲击，乙在另一端把耳朵轻轻地贴在金属管上听，甲只敲击了一下，而乙在另一端却先后听到了两次响声。两人讨论后认为：这两次响声中，一次是由空气传来的

8、，一次是由金属传来的，之所以能分开，是因为声音在空气中和在金属中传播的速度 ，并且，第一次听到的响声是由 传来的，因为 。如果用一根充满水的长金属管来做这个实验，人能听到 次响声，因为 。1.5如果这个实验是在月球上做的，那么在一端敲击一次，另一端的人( )。0.5A人也能听到两次响声B肯定能听到一次响声C肯定听不到响声D可能听不到响声14在一次海洋探测中，从海面发射超声波，经2.5s海面接收系统才接收到了由海底反射回来的超声波。设海水中的平均声速是1500m/s，求此处海水的深度。1.515第一次测定铸铁里的声速是在巴黎用下述方法进行的，在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次响声，第一

9、次是由铸铁传来的，第二次是由空气传来的。管长931m，两次响声相隔2.5s。如果当时空气中的声速是340m/s，求铸铁中的声速。(注：本题解法请参考举一反三解题经典初中物理第12页) 2.516国庆53周年，人们用各种方式来庆祝这一喜庆节日，在10月1日晚，许多城市在大广场燃放了礼花，礼花在几十米高空爆炸，发出绚丽夺目的光彩，照亮了整个城市，人们在各自家门口就可以欣赏这一美景。(1) 若你在离广场5km远处看，对礼花爆炸时的声音和色彩能够同时感觉到吗?说明原因。(2) 两者时间相差多少? (注：本题解法请参考举一反三解题经典初中物理第12页) 2.5声音的三要素基础知识与基本技能1在物理学中，

10、把人们由听觉所感受到的声音的高低称为 ，听觉所感受到的声音的大小称为 ；即使是高低、大小都相同的声音听起来也不一定完全一样，可见声音除了高低、大小这些特征外，还有第三个特征，这第三个特征就是 。习惯上称声音的这三个特征为声音的三要素。1.52声音的高低，即音调的高低跟发声体振动的 有关，其 越大，音调越 ；声音的大小，即声音的响度跟两个因素有关，一是发声体 的大小，二是听者距离发声体的 。1.53在通常情况下可以近似地认为声音在空气中的速度为340m/s。当回声到达人耳的时间比原声晚 时，人耳能把回声跟原声区分开。一个人要想从听觉上把自己的拍手声和高墙反射回来的回声区分开，人至少要离高墙 m远

11、。1.04我们闭上眼睛，仅凭耳朵的听觉就能分辨出交响乐中不同乐器的声音，因为( )。0.5A人不同乐器的演奏方式不同 B不同乐器的响度不同C不同乐器的音调不同 D不同乐器的音色不同5从物理学角度看，噪声是指 。但是从环境保护的角度看，凡是妨碍人们 、 和 的声音，以及对人们 的声音，都属于噪声。2.56减弱噪声的途径有三条：一是 减弱；二是 减弱；三是 减弱。1.5知识的应用7一切发声体都在 ，每秒钟振动的次数叫 ，每秒钟振动的次数越多则声音的 越高，振动的幅度越大则 越大。1.08男同学一般比女同学的声音沉闷、浑厚，这是因为男同学发声时 ( )。1.0A频率高，振幅大 B频率低，振幅小C频率

12、低，振幅大 D频率高，振幅小9声音响度的大小( )。0.5A只由振动的频率决定 B只由距离声源的远近决定C只由振动的幅度决定 D由振动的幅度与距离声源的远近决定10人们可以凭听觉识别出不同人的声音，这是根据声音的( )。0.5A频率 B音色 C振幅 D声速11下列关于声的说法中，错误的是 ( )。0.5A声音是由于物体振动产生的B人潜入水中，仍能听到岸上人的讲话声C在空气中，声音传播的速度小于光传播的速度D城市里可用噪声监测设备来消除噪声污染 （2002年，江苏省宿迁市中考题）12现在城市的汽车、摩托车越来越多，甚至有些本该在农田里耕地的拖拉机也堂而皇之地奔跑在街道上。它们对环境带来的危害主要

13、是 和 。0.5知识的拓展13判断下列说法的正确与错误：1.0(1)优美的乐曲肯定不是噪声。( )(2)城市绿化对减弱城市的噪声污染也有一定的作用。( )(3)声音是没有细菌的，因而不会危害人体健康。( )(4)广场上的高音喇叭能使远处的听众听清楚，但对附近的居民是噪声。( )14正以重8km/h的速度沿直线匀速驶向一高山崖壁的汽车，驾驶员鸣笛后经4s听到从崖壁反射回来的声音。求鸣笛时汽车与崖壁的距离。(空气中声速为340m/s)。2.515汽车开进一个两侧山坡平行的峡谷，鸣笛后经0.5s听到左边山坡的回声，再经0.5s听到右边山坡的回声。求这个峡谷的宽度。(空气中声速为340m/s)。2.5

14、桂林市名师数理化复习资料八年级物理光的现象阶梯训练 (每题10分，共100分；完成时间30分钟)基础知识与基本技能*1光在 介质中传播的路线是直的，习惯上称这种现象为光的 原理。光在真空中传播的速度最大，是 m/s或 km/s。光射到任何物体表面都会发生反射。反射可分为 和 两种情况。我们能从不同角度看到本身不发光的物体，就是因为在光照条件下，光在物体表面发生 的缘故。*2在光的反射中，当说到入射角增大时，就表明入射光向 法线的方向移动(填“靠近”或“远离”)。光在物体表面反射，若入射光逆着反射光的方向，则反射光将逆着原来的入射光方向，这表明反射现象中光路是 的。平面镜的作用是 和成像。*3

15、光从一种介质进入另一种介质，光的传播方向发生改变的现象称为 。光从空气斜射入其他介质时，折射光线和入射光线处在 上，折射光线和入射光线分居 的两侧，光的传播速度 (填“不变”或“变化”)。*4当物体处在凸透镜前2倍焦距以外时，在透镜的另一侧能成 的像， 机就是根据这一成像特点制造的。知识的应用*5人能从各个方向看到本身不发光的物体，这是由于光在物体表面发生 的缘故；水平桌面上放着一块平面镜，一只小球沿桌面向平面镜滚去，结果人从平面镜中观察到小球的像是竖直向下运动的。由此可知，平面镜与桌面的夹角是 度。站在河岸上的人观察到水中有天上的白云，这是由于光的 现象造成的；如果观察水中的鱼，所看到的鱼的

16、位置要比它的实际位置 (选填“深些”或“浅些”)，这是由于光的 现象造成。*6下列有关光现象的说法正确的是( )。A光射到投影屏幕上发生漫反射B河岸景物在水中形成倒影，是由于光的折射C放大镜只能成放大的虚像D“海市蜃楼”是光的直线传播形成的自然奇观（2002年，江苏省泰州市中考题）*7一支点燃的蜡烛放在凸透镜的主轴上，当物距为25cm时，在凸透镜的另一侧光屏上能得到一个放大的烛焰的像。那么，当蜡烛移至离凸透镜lOcm时，则烛焰经凸透镜所成的像一定是( )。图4-1A正立、放大、实像 B倒立、放大、实像C正立、放大、虚像 D倒立、缩小、实像知识的拓展*8如图4-1所示，是一只手表在乎面镜中的像，

17、那么，这只手表所示的实际时间是 ( )。A 1点40分 B7点零5分 C10点25分 D4点55分*9对于凸透镜和凹透镜来说，用手摸是不能感觉到它们的区别的。请你至少说出三种鉴别一个透镜是不是凸透镜的简易方法。*10作图题图4-2AAA，B，BB(1)补全图4-2各图的光线或作出像，使光路完整。(2)在下列两图中的空缺处填上适当的光学元件。图4-3光的直线传播基础知识与基本技能*1 叫光源。太阳是一个巨大的 光源， 是迄今为止人类创造出来的最好的人造光源。1.0*2光的传播与声音的传播不同，光既可以在介质中传播，也可以在真空中传播。光在真空中传播的速度是 m/s，其他介质(如水、玻璃、空气等)

18、中的光速都比真空中 ，这说明光在真空中传播的速度最大。1.0*3光在同种均匀介质中是沿传播的。我们常把光的这一传播特点称为光的直线传播原理。由于光有这样的传播特点，因此在光的传播过程中遇到不透明的物体时，在物体的背光一侧就出现了 。1.0知识的应用*4夜晚，路边高高的杆子上的路灯亮着。某人从路灯下的正下方开始朝着背离路灯杆的方向往前走，则地面上的影子( )。1.0A在人的后面且渐渐变长 B在人的后面且渐渐变短C在人的前面且渐渐变长 D在人的前面且渐渐变短*5打雷时，人们总是先看到闪光，片刻后听到雷声。其原因是 ( )。1.0图4-4A发生雷电时，总是先发出闪光后发出雷声B有的雷电现象只发出闪光

19、，而有的雷电现象只发出声音C任何一次雷电都是闪光和声音同时发生，但光速大于声速*6如图4-4所示，室内有一盏电灯正在发光，通过墙上的两个小孔透出两条光线，请根据这两条光线，运用作图的方法找出电灯的位置。1.5*7月球自己不能发光，夜晚人们看到明亮的月光，这是太阳光照射到月球上发生反射的缘故，因而月亮不能称为光源。光在空气中的速度比在真空中小，但与真空中的光速相差不大，因此在一般情况下就认为空气中的光速等于真空中的光速。已知太阳光从月球反射到地球需要1.3s，求：月球与地球之间的距离是多少km。3.0*8木工在刨木块时，为了检查它的棱(两个不在同一平面上的表面交接的部位)是否直，往往是闭上一只眼

20、睛，用另一只眼睛沿棱的长度方向看去。木工的这种方法利用了光学上的什么道理? 2.0知识的拓展*9做广播操时，站队要横平竖直，横平是指左右要在一直线上，竖直是指前后纵向要在一直线上。要做到纵向在一直线上很简单，只要第一位同学站正位置，他以后的每一位同学向前看时，只能看到他前一位同学的后脑勺，而不会看到再前一位同学的后脑勺，就说明纵向在一直线上了。这里应用了 的道理。2.0*10天文现象的日食和月食，实际上就是影的现象。当月球转到地球和太阳之间，这三个天体在一条直线或近于一条直线上时， 挡住了 ，在地球上的某一部分出现 球的影子，在这个影区里的人就观察到日食现象。当月球转到地球背离太阳的一面时(地

21、球处在太阳与月球之间)，在 球上就出现 球的影子，这样在地球上本来看到月亮的人就会看到月食现象。2.5*11判断下列说法的正确与错误：1.0(1)电灯一定是发光体 ( )(2)光在任何介质中都是直线传播的 ( )(3)射击瞄准时，运用了光的直线传播的特点 ( )(4)光在不均匀介质中传播时，传播的路线会弯曲 ( )*12在百米赛跑中，终点计时员必须在看到发令枪冒烟时揿表，而不是听到枪声揿表。这是因为( )。1.5A 看枪冒烟揿表较方便B 看枪冒烟不会受到场地嘈杂声的干扰C听枪声揿表计时不准确，会使运动员的成绩偏高D听枪声揿表计时不准确，会使运动员的成绩偏低*13北宋的沈括在梦溪笔谈中记叙了光的

22、直线传播和小孔成像的实验。他首先直接观察鸢(老鹰)在空中飞动，地面上的影子也跟着移动，移动的方向与鸢飞的方向一致。然后在纸窗上开一小孔，使窗外飞鸢的影子呈现在室内的纸屏上，结果观察到“鸢东则影西，鸢西则影东。”阅读了上述材料后，你认为下列哪种说法是错误的( )。2.5A“鸢东则影西，鸢西则影东”所描述的现象是小孔成像B沈括观察到“鸢在空中飞动，地面上的影子也跟着移动”是小孔成像C小孔成像可用光的直线传播解释D小孔成像时像移动的方向与物移动的方向相反（2002年，江苏无锡市中考题）*14在一次百米赛跑中，某计时员违规，他给某运动员计时时，采取了听枪声计时的方法。结果记得该运动员的成绩是11.30

23、s。3.0(1) 所记录的这个时间比运动员实际跑的时间是偏大了还是偏小了?(2) 若当时空气中的声速是340m/s，则该运动员实际所跑的时间是多少秒?(结果保留两位小数)。光的反射 平面镜基础知识与基本技能*1我们能够看见物体，是由于有光从物体射入眼睛自然界中，有的物体本身发光，有的物体本身不发光。黑暗中，我们能看到划着的火柴的火焰，是因为 进入我们的眼睛；树木、建筑物等自身不发光，但在阳光下或夜晚在灯光照射下也能被看见，是因为阳光或灯光在物体表面发生 而进入我们的眼睛。2.5*2光射到物体表面上某点，这一点称为光的入射点。过入射点所作的与物体表面垂直的直线称为 ，入射光线与它的夹角称为 ，反

24、射光线与它的夹角则称 。2.0*3光的反射定律的内容是：反射光线与入射光线、法线在 上，反射光线和入射光线分居 的两侧，反射角 入射角。(提示：反射定律说明了入射光和反射光的三个关系，每一个关系中总是先说“反射”，这是什么道理?) 2.0图4-5*4一束光线与平面成500角入射，则反射光线与入射光线的夹角为 。一束光线垂直于平面入射并反射，其反射角为 ，平面使光的传播方向改变 。2.0*5平面镜成像有这样的一些特点：(1)平面镜成的是 像；(2)像和物的大小 ；(3)像和物到镜面的距离 ；(4)像和物上的对应点的连线与镜面 。2.0*6如图4-5，一束光线与水平方向成40O角射到平面镜上，结果

25、反射光线竖直向下，那么，平面镜与水平方向的夹角为 。2.0图4-6*7在一个竖立的平面镜前3m处站着一个1.5m高的人，镜子的上下长度是1m。则下列说法中正确的是哪个?( )。1.5A人与像的距离是3m B人在镜中像的高度为1mC人不能在镜中成完整的像 D人与像的距离是6m*8如图4-6是一个简易潜望镜的示意图，它里面有两块平面镜。这样的潜望镜( )。1.5A只能看到对方射来的光，看不到对方物体B能看到对方物体，但是倒着的C能看到对方物体，且是正立的D能看到对方物体，但是倾斜的*9光射到任何表面上都会发生反射。反射面的情况不同，反射的结果也不一样。我们把光在 表面发生的反射称为镜面反射，在 表

26、面发生的反射称为漫反射。1.0知识的应用*10阳光以与水平地面成30O角的方向射到地面上，经地面反射的反射角为 度。如果这是早晨发生的情况，随着时间的推移，阳光的反射角将 (填“不变”、“渐渐变大” 或“渐渐变小”)。2.0*11在下列图4-7中画出反射光线，在图4-8中画出入射光线。4.0图4-7 图4-8图4-9 *12你在几何中曾学过用直尺和圆规作角平分线。图4-9中已经画出了光线射到某一平面上的反射情况，请你在图中较准确地画出这个平面。3.0*13判断下列说法的正确与错误：1.5(1)光射到任何物体表面时，不论入射方向如何，都会发生反射( )(2)光射到物体表面时不一定都反射，要看入射

27、的方向是怎样的( )(3)光经物体表面反射后，传播方向肯定变化，但传播的速度大小不变( )*14在图4-10中画出法线及反射光线，并标出反射角的度数。2.0图4-10图4-11图4-12*15图4-11中，S表示一个物点。在图中作出S点经平面镜成像的光路图，像点用S，表示。2.0*16如图4-12所示，在研究平面镜成像特点的实验时 ( )。1.5A蜡烛B应该比蜡烛A小 B若把蜡烛A靠近玻璃板，像会变大C若用更大的玻璃板，像会变大 D需要使用测量长度的工具*17如图4-13中，AB表示一个物体。在图中根据平面镜成像的特点作出物体AB经平面镜所成的像，像用AB表示。(提示：作这种图时不需要作光线)

28、 1.5图4-13图4-14图4-15*18关于平面镜成像，判断下列说法的正确与错误：1.0(1)由图4-14看出，平面镜也能成倒立的像( ) (2)河岸上的树在水中的倒影实际上是像( )(3)电灯发光时，看到平面镜中的电灯也发光，说明平面镜能成实像( )*19如图4-15所示，平面镜竖直放置，镜前一只小球沿竖直线向上运动。下列说法中错误的是哪个? ( )。2.0A 像的速度与球的速度相等B 以球为参照物，像是静止的C 球过了P点后就不会在乎面镜中成像了D看到镜中有球，其实并不是真的有*20据平面镜成像的特点，在图4-16中作出物体所成的像。2.0图4-17图4-16*21如图4-17所示，一

29、块竖立的平面镜，从侧面看它的厚度为d，图上打斜线的一面是涂了银白色反光物质的，光在这一表面上发生反射。将铅笔的笔尖水平地顶在玻璃上。(1)画出笔在镜中所成的像；(2)两个笔尖之间的距离是 。3.0*22有一条南北走向的河，两岸风景如画，风平浪静时水中的倒影与岸上景物交相辉映，很是好看。一天早上七八点钟的时候，某同学带上照相机来到河边，想拍一张有水中倒影的照片。那么，该同学应该站在河 岸(填“东”或“西”)拍摄，这一选择是根据光的 规律而作出的。3.0*23检查视力时，人眼与视力表应相距5m，但某眼科医疗室内两墙壁仅相距3.5m，于是采取这样的措施：在一面墙上挂视力表，在另一面墙上正对着视力表挂

30、一平面镜。检查视力时，被检查者应当 ( )。6.0A面向表，且与表相距1.5m站立 B面向表，且与表相距2m站立C面向镜，且与镜相距1.5m站立 D面向镜，且与镜相距2m站立又如：学校医务室两墙壁之间的距离为3m，而检查视力时，要求人与视力表的距离为5m，因而采取了一面墙上挂视力表而在正对面墙上挂一块平面镜的办法。针对这种做法请回答下列问题：(1)被检查的人应站在离视力表 m处，并且要面向 。(2)检查视力时应使图案有一定的亮度，但医务室内较暗。针对这种情况，应当( )。A用灯光照射视力表 B用灯光照射平面镜C用灯光照射人的眼睛 D只要能增加室内亮度，灯的位置随意知识的拓展图4-18*24图4

31、-18中，AB、BC两个平面互相垂直。一束光以任意角射到AB面上，请你认真地画出光经AB面和BC面反射的光路图。观察一下，最后的反射光线与原来的入射光线有什么关系?你能用所学的几何知识来证明你得到的结论吗? 5.0*25一束光线水平地射向一平面，经平面反射后恰好竖直向下，见图4-19。在图中作出该平面。该平面与水平方向的夹角为 度。3.0*26如图4-20，人从灯的正下方走过，灯光照射下人所形成的影子的长度变化是( )。1.5A逐渐变长 B逐渐变短C先变长后变短 D先变短后变长图4-20图4-19*27在图4-21中，作出物点S成像的光路图。2.0图4-21图4-22图4-23*28在图4-2

32、2中，根据平面镜成像特点作出AB的像。2.0*29图4-23中，AB是物，A，B，是物在平面镜中所成的像。在图中画出平面镜。2.0*30太阳光以与水平地面成300角的方向射到井口。为使光能照亮井底，请在图4-24中作出平面镜。2.0图4-25图4-24*31如图4-25，用手电筒对着平面镜中的像照射时，观察到像比原来亮多了，其原因是 ( )。1.5A光把像照亮了B光反射到物体上，物体变亮了，所以像也变亮了C光使整个空间变亮了，更便于观察像，所以觉得更亮了D光使镜子更明亮了，所成的像也就更亮了图4-26*32如图4-26所示的两条反射光线是由镜前的某一发光点S射出的光经平面镜反射的结果。请在图中

33、作出发光点S的位置，并补画对应的入射光线。2.5图4-27*33如图4-27所示，S是平面镜前的一个发光点。由S点发出的某条光线，经平面镜反射后恰好通过A点。请在图中作出这条光线的入射和反射光路。3.0图4-29图4-28*34在图4-28虚线框内画一块合适的平面镜。2.0*35如图4-29所示，平面镜前有A、B两点，过A点的入射光线经平面镜反射后，反射光线恰过B点。在图中画出入射光和反射光。3.0图4-30*36晚上，在桌子上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，熄灭室内灯光，用电筒正对着平面镜照射，如图4-30所示。从侧面看去：( )选择并说明理由。3.5A白纸比镜面亮B镜面比白纸亮C 白

34、纸与镜面一样亮简述理由：图4-31*37人在平面镜MN中能看到物体AB的像，如图4-31所示，试用作图法确定至少把平面镜MN上的哪一部分遮住，人就看不见物体的像了?(注：本题解法请参考举一反三解题经典初中物理第67页)。4.0光的折射基础知识与基本技能1光从空气斜射入水或其他介质时，光的折射有这样的特点：折射光线与入射光线、法线在 ；折射光线和入射光线 ；折射角 入射角。1.52当光线垂直射向另一种介质表面时，传播方向 ，传播的速度将 。(选填“不变”或“变化”) 1.03实验表明，在折射现象中光路也是可逆的，根据这个道理，如果光从其他介质斜射入空气中，则折射角 入射角。1.04光从空气射向玻

35、璃发生折射时，如果入射角为30O，则折射角( )。1.0A等于300 B小于300 C大于30O知识的应用5在图4-32中，正确地表示光从空气射入玻璃中情况的是哪幅?( )。1.0图4-326在图4-33各图中，大致作出折射光线。3.0图4-337如图4-34所示，光从空气射入水中时，已知折射角是450。请完成或回答下列问题：3.5图4-34(1)在图中标出折射角，并大致画出入射光线。(2)若保持光的入射点位置不变，而使入射光向水面靠近一些，则折射光线的折射角将( )。A保持450 B小于450 C大于450(3)光从空气进入水中后，其速度将( )。A不变 B变小 C变大8在碗里放一枚硬币，当

36、碗里盛满水时，看上去硬币要比实际的深度 些，这是由于光的 造成的。1.59天气晴朗，河水清澈平静，我们看到河水里有游鱼，也有白云。所看到的云实际上是由于光的 而形成的云的 ；所看到的鱼实际上是由于光 而形成的鱼的 。1.510如图4-35所示，有一束光线射入杯中，在杯底形成光斑，逐渐往杯中加水，光斑将( )。1.5图4-35A向右移动 B向左移动C不动 D无法判断(2001年，江苏盐城市中考题)11下列现象中，属于光的折射的现象的是( )。1.0A太阳光穿过茂密的树叶间隙，在地面上形成圆形光斑B水缸里盛满清水后，看上去缸底变浅了C人在路灯下行走，地面上会出现人的影子D人站在河边，可以看见天空的

37、云彩在水中飘动（2002年，江苏省宿迁市中考题）知识的拓展图4-3612如图4-36所示是光从空气射入玻璃的情况。虚线N是法线，请完成或回答下列问题：3.0(1)关于空气和玻璃的位置，下列说法正确的是哪个? ( )。AM左边是空气，右边是玻璃 BM左边是玻璃，右边是空气CN上方是空气，下方是玻璃 DN上方是玻璃，下方是空气(2)在图中光线上画上箭头以表示光的传播方向。13光从一种介质射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫做光的折射。在这段话中用了“一般”这个词，使用这个词的原因是( )。1.5A光射到透明体时折射，射到不透明体时不折射B光垂直射到两种介质的分界面时，方向不改变C光

38、从一种气体射入另一种气体时，方向不改变图4-3714如图4-37是一种被称之为“七仙女”的神奇玻璃酒杯，空杯时什么也看不见，斟上酒，杯底立即显现出栩栩如生的仙女图。下列对仙女图形成原因的探讨，正确的是 ( )。1.5A可能是酒具有化学显影作用B可能是酒的液面反射，在酒中出现放大的像C可能是图片在杯底凸透镜焦点处成放大的像图4-38D可能是斟酒后杯底凸透镜焦距变大，使图片在一倍焦距以内，成放大的虚像。(2002年，武汉中考题)15如图4-38，MM，是空气和水的分界面，光从空气射到水面时既发生反射也发生折射。由图可知，A0是 光线，OB是 光线，OC是 光线，N，0C是 角。2.016图4-39

39、各图中已画出了折射光线，请补作相应的入射光线。2.5图4-3917如图4-40，MM，是某种透明物质与空气的分界面。已知光是从空气射入透明物质的，但光线上没有标箭头。请在图上补标箭头，以表明光的方向。2.018如图4-41中，MM，是两种介质的分界面。P是一个物点，P，是P的像点。图中画出了由P点射向界面的两条光线，请画出这两条光线进入另一种介质的折射光线。2.5图4-41图4-4019将筷子竖直插入装水的玻璃杯内，从俯视图(图4-42中的P点沿水平方向看到的应该是图中的情形( )。2.0图4-42(注：本题解法请参考举一反三解题经典初中物理第71页)。桂林市名师数理化复习资料八年级物理透镜及

40、其应用阶梯训练(每题10分，共100分；完成时间30分钟)基础知识与基本技能1用玻璃或其他透明材料制成的、表面是球面一部分的光学元件叫透镜。 叫凸透镜， 叫凹透镜。1.02在光学中，把薄透镜的中心称为 心，通过它的中心的光线的传播方向 。1.0图4-433凹透镜对光有 作用，若用平行于主光轴的光线照射(如图4-43)，在另一侧观察时，可见在光射来的一侧有一个亮点F，光好像是从这一点射出来的，这一点称为凹透镜的 点，这一点可由折射光线的反向延长线相交而得到，不能用光屏接收，故称之为 焦点。2.04透镜的焦点常用字母 表示，焦点跟光心的距离称为 ，常用字母 表示。1.05如图4-44所示是光线通过

41、透镜的光路图，其中正确的是哪幅?( ) 1.0图4-44图4-45图4-466图4-45中，O和O分别是两个球面的球心，通过两球心的直线称为透镜的 。球面的半径为r，透镜的厚度为d，如果d远小于r，就称这样的透镜为 。今后我们研究的就是这种透镜，其中心就是光心，通过光心的光线方向 。2.07图4-46所示的凸透镜有 个实焦点，凹透镜有 个虚焦点。透镜的 与 间的距离称为焦距。1.08对凸透镜来说，平行于主光轴的入射光线经折射后通过 ；根据光路可逆的道理，通过凸透镜焦点的入射光线经折射后 。1.09对凹透镜来说，平行于主光轴的入射光线经折射后，其折射光线的 通过焦点；根据光路可逆的道理，指向凹透

42、镜另一侧焦点的入射光线经折射后 。1.010 做研究凸透镜成像实验时，蜡烛、凸透镜、光屏应放在一直线上，凸透镜要处在蜡烛和光屏之间。为了确保像能成在光屏上，应调整三者的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 。1.011当物体与凸透镜的距离大于透镜的焦距而小于2倍焦距，如果在透镜的另一侧放一个光屏，并适当调节光屏到透镜的距离，可以从光屏上观察到 像， 机就是根据这一道理制造的。1.5知识的应用12把蜡烛放在凸透镜的2倍焦距以外，适当调节光屏到透镜的距离，可以从光屏上观察到烛焰所成的 像。若将蜡烛向透镜移近一些，但仍保持它们的距离大于2倍焦距，则下列所述做法和观察到的像的情况正确的是哪个?( )

43、。2.5A将光屏稍远离透镜一些，观察到的像比原来的像稍大些B将光屏稍远离透镜一些，观察到的像比原来的像稍小些C将光屏稍移近透镜一些，观察到的像比原来的像稍大些D将光屏稍移近透镜一些，观察到的像比原来的像稍小些13当物体处在凸透镜2倍焦距以外时能成实像。下面最能说明实像特点的是( )。1.5A眼睛可以看到 B像比物小些C像相对物是倒立的 D由实际光线会聚而成，可用光屏接收14在照相机中，镜头相当于 ，胶片相当于 。关于胶片相对于镜头的位置，下列说法中正确的是哪个?( )。2.0A一定在大于镜头2倍焦距的地方B一定在大于镜头焦距、小于镜头2倍焦距的范围内C一定在小于镜头焦距的地方D胶片与镜头的距离

44、没有限制，可以任意调节15判断下列各题说法的正确与错误：2.0(1)人对着平面镜看，镜中的像与他本人一模一样，所以平面镜成的是实像( )(2)观察金鱼缸里的金鱼，所看到的是金鱼的虚像( )(3)光的折射现象中，既可以成实像，也可以成虚像( )(4)发光的物体可以通过透镜成像。本身不发光的物体，如果被光照亮也可以通过透镜成像( )16当物体与凸透镜的距离 时，物体经凸透镜也能成虚像。关于物体经凸透镜成虚像的情况，下列说法正确的是哪个?( )。2.0A像的大小与物体一样大，是正立的B像比物体大，是倒立的C像只能用眼睛观察，不能用光屏接收D像既可以用眼睛观察，也可以用光屏接收图4-4717放映幻灯时

45、，幻灯片应当倒插。要想从银幕上观察到字母F，其幻灯片应按图4-47哪种方式插入?( ) 1.0图4-4818如图4-48所示，要想使一个小灯泡发出的光经凸透镜折射后变为平行光射出。应将小灯泡放在图中的 点。(图中b点是焦点，d点是焦点以外的一点，c点是焦点以内的一点)。1.5图4-49图4-5019在图4-49中，入射光线已画出，请画出相应的折射光线。在图4-50中，折射光线已经画出，请画出对应的入射光线。3.0知识的拓展20把一个物体放在某凸透镜前30cm处，结果在透镜的另一侧能得到倒立缩小的像。那么，该凸透镜的焦距不可能是( )。2.0A5cm B7.5cm C10cm D15cm21下列说法中正确的是哪个?( )。1.5A能使物体变大的镜子称为放大镜B放大镜对光有发散作用C放大镜也能使物体成倒立、放大的D放大镜只能使物体成放大的像22在桌子上放一张报纸，在报纸上平放一张透明塑料薄膜，再在塑料薄膜上滴一个较大的水滴，从水滴上方看它下面报纸上的字，则( )。1.0A看到的字比原来小些 B看到的字比原来大些C看到的字是倒的 D看到的字与原来完全一样23某同学用焦距为l0cm的凸透镜作放大镜用，想观察一张邮票上花纹的细微结构，则邮票与透镜之间的距离( )。2.0A一定要小于5cmB一定要小于l0cmC要在l0cm和20cm之间24要