幼儿园四级(中级)保育员能力测试试卷含答案

1、题.答号 证 考 准 准.名 不姓 .内校 学 线封.位 单 密绝密启用前幼儿园四级 ( 中级 ) 保育员能力测试试卷含答案考试须知：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了()。A与婴儿一起吃B帮助婴儿吃C嚼碎后喂给婴儿D让婴儿模仿用勺的动作2、保育员给婴幼儿分发饭菜要()。A、少盛多添B、只添一次C

2、 、多盛少添D 、只盛一次3、将物品放入蒸箱内的消毒方法是()。A、煮沸法B 、蒸汽法C 、日晒法D 、药品消毒法4、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系5、擦过的地面应()。A、有水迹B 、有水C 、无水迹D 、有擦痕6、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以()为标准。A、身高B、年龄C、全园统一D、活动7、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童( ) 。A主动学习B提高学习效果C掌握学习的知识D练习所学技能8、按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和()。A有规则的游戏B集体游戏C教学

3、游戏D活动性游戏9、消毒剂应放在()。A厕所B方便保育员取放的地方C幼儿拿不到的地方D水池边10、婴幼儿被套的拆洗时间是()。A、每月一次B、每月 2次C 、每月 3次D、每月 4次11、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D 、进餐、午睡、入厕12、为婴幼儿准备的饭菜应该()。A、迎合幼儿的食物爱好B 、种类单一C 、便宜D 、营养全面、好吃13、婴幼儿进餐时保育员应做到()。A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B、催促吃饭慢的孩子C、表扬吃饭快的孩子D、边照顾进餐边扫地14、从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于 ( ) 的诸多内容。

4、A意识形态领域B社会领域C 教师职业领域D人类社会生活15、 婴幼儿的排便环境是()。A、排无定所B 、户外C、卧室D、盥洗室固定处16、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用()方法纠正。A隔离B打C批评教育D转移注意力17、 ()符合三餐保洁的原则。A、将饭菜移止屋外通风B 、拿掉容器盖以便降温C 、给饭菜加网罩D 、对饭菜吹风扇18、分发餐具的时间是()。A、进餐前 30-40 分钟B 、进餐前 10-20 分钟C、进餐前 20-30 分钟D 、进餐前 5分钟19、为避免污染，餐具应在餐前()分发。A、餐前 20-30 分钟B 、餐前 1小时C 、餐前 2小时D、餐

5、前 30-40 分钟20、 2 12岁儿童的标准身高可用公式()粗略计算。A.身高 (Cm)=年龄× 6+75B身高(Cm)：年龄× 10+60C. 身高 (Cm)=年龄× 5+8D身高(Cm)：年龄× 5+7521、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量；收集和选择合适的材料；()。A做好玩具和教具的消毒工作B做好玩具和教具的整理工作C与教师和学前儿童共同制作玩具和教具D了解孩子对玩具和教具的使用情况22、保育员应至少()擦拭一次窗户。A、 1个月B、 1星期C 、 2个月D 、2星期23、给婴幼儿滴鼻药的方法是()。A、让婴幼儿仰

6、卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点1 2滴药液，然后起来B、让婴幼儿仰卧，使鼻孔朝上，点34滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来C、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点3 4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来D、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点1 2滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来。24、保育员平时要做好()和记录，为写好保育工作总结积累材料。A经验总结B.保育工作计划C组织活动的心得D对工作的改进意见25、教师对待口吃幼儿的正确做法是()。第1页共5页A多让幼儿唱歌和朗诵B.多多练习C反复纠正D.不许说话填空题（本题共22 小题，每题1

7、 分，共 20 分）1、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()、()。2、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共()个，最早萌芽出的恒牙叫()。3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。4、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共()个，最早萌芽出的恒牙叫()。5、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。6、幼儿园小班的人数应是()人;中班();大班 ()。7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()和睡前 ()的口腔卫生习惯。8、幼儿自护教育的内容应()、 ()，不脱离幼儿的生活实际。9、保育员在进餐中不能 ()，不利用进餐时间 ()；也不宜在幼儿进餐()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。10、幼儿园两餐间隔时间不得少于()

8、小时。11、保育员可以采用 ( )判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。12、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持()和生活场所的整洁和卫生。13、保育员配合室内教育活动时，要养成()的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师 ( )儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的( )和 ()。14、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。15、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用()、 ()、水等自然因素，开展户外活动。16、教职工仪表要整洁，()、 ()和给儿童开饭前用 ( )洗手。17、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所

9、需药量=()；加水量 =( )。18、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。19、水痘发生后，患儿应马上()，保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风 ( )小时。20、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、()、()、 ( )等生活习惯和生活自理能力。4、（）热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。5、（）流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，加强护理。6、（）托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。7、（）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓

10、揉眼睛，以免损伤角膜。8、（）通过发展语言的技能，可以帮助学前儿童更好地表达自己，获取信息和与人交往。9、（）幼儿的声音比成人的薄嫩，声带内的声带极易疲劳。10、（）保育工作在幼儿园全部工作中处于中心位置。11、（）蛋白质能够促进钙的吸收。12、（）保与教不能在同一过程中实现。13、（）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。14、（）学前儿童之所以喜欢玩游戏主要是因为游戏满足了其好奇、好动的特点。15、（）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、体弱儿童有哪几类？2、怎样树立保育员形象？3、幼儿情绪情感发展的的一般规律主要表现在

11、哪些方面？4、儿童动作发展的一般规律是什么？判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）5、请谈一谈传染病的预防？1、（） VD可以帮助钙沉积到骨骼上。2、（）幼儿的肠管相对成人短。3、（）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。第2页共5页分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着小玲的屁股： “怎么又尿床了，真是个尿包， 快起来换衣服，真 是越忙越乱

12、”。2、简述茶杯、擦手毛巾、餐具、餐巾消毒方法及要求：第3页共5页参考答案11、答案：渐进推测法、 4012、个人单选题（本题共25 小题，每题1 分，共 25 分）13、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容1、 D14、消毒水 ， 太阳底下晾晒2、 A15、日光、空气3、 B16、饭前，便后，肥皂水4、 C17、答案：欲配制浓度×欲配制数量原药含量配制数量一所需原药量5、 C18、日光、空气和水6、 A19、答案：隔离、 37、 A20、饮食、睡眠、盥洗、排泄8、 C判断题（本题共15 小题，每题1 分，共 15 分）9、 C1、10、 A2、×11、 D3、&#

13、215;12、 D4、13、 A5、14、 A6、15、 D7、×16、 D8、17、 C9、18、 C10、19、 A11、20、 D12、×21、 C13、22、 D14、×23、 D15、24、 B问答题（本题共6 小题，每题4 分，共 24 分）25、 A1、答：营养性缺铁性贫血、生长迟缓轻度营养不良、反复感染（呼吸道、消化道感染、哮喘）、填空题（本题共22 小题，每题1 分，共 20 分）肾炎、糖尿病、先天性心脏病及特殊儿童肥胖儿等。1、传染源、传播途径、易感人群2、答：保育员在言语上应讲文明，文雅而幽默；在工作上，应勤勤恳恳认真负责，一丝不苟；2、 2

14、岁半左右， 20，六龄齿在品格情操上，应言行一致表里如一，心胸宽广，遵纪守法，公正廉洁，富有正义感。要有谦3、胸骨偏下方虚的品德，能够虚心听取别人的意见，有了成绩不骄傲，遇到困难、挫折不灰心，有缺点错误4、 2岁半左右， 20六龄齿不隐瞒，知错必改。5、各种甜食3、答：（ 1）情绪情感的社会化；（2）情感的丰富与深刻化；（3）情绪情感的自我调节化。6、25,30人 ,35人4、答：7、漱口 ,刷牙 从整体动作到分化动作8、答案：由近及远、由己及彼 从上部动作到下部动作9、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天 从大肌肉动作到小肌肉动作10、 3个半 从无意动作到有意动作。第4页共5页5、

15、 ( 一) 管理传染源传染源，应做到早发现、早报告、早隔离治疗。1早发现病人及病原携带者，可有效控制传染病的传播。2若发现传染病人或怀疑传染病人，应及时报告卫生防疫部门，以预防并控制传染病的流行。3及时隔离病人、接触者及怀疑传染病人，有条件的托幼园所应设隔离室。( 二 ) 切断传播途径做好日常消毒工作；教育幼儿养成良好的卫生习惯；经常开窗通风保持室内空气新鲜；管理好幼儿的饮食、注意炊事用具、餐具的消毒等。( 三 ) 保护易感者。1增强儿童体质，提高非特异性免疫能力。2预防接种。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：保育的做法是错误的。对于幼儿遗尿现象，首先要耐心对待，不能责备幼儿，应表