三年级下学期语文期末测试卷(II)卷

1、三年级下学期语文期末测试卷(II)卷一、 基础知识 ( 共 8 题；共 42 分)1. （ 8 分） 看拼音写词语。ci hónghún zhuópn dngzhn dng ji é ti _yng dàinéng nàij sàngpái shn do hi_2. （ 6 分） 在横线上填上恰当的词语。_的翅膀_ 的气氛_ 的光芒_地端详_地闻着_ 地咬着3. （ 6 分） 将下面的词语补充完整。_ _ 可亲不约 _ _心 _肉 _4. （ 4 分） (2018 ·浙江模拟 ) 解释下列句子中

2、划线的词语。弈秋 _为是其智弗若与_孰为汝多知乎_要留清白在人间_5. （ 8 分） 多音字组词重chóng_zhòng_据j _j ù_削xi o_xu_扎zh_zhá_6. （ 2 分） 补充完整独坐敬亭山众鸟高飞尽， _， _，只有敬亭山。7. （ 3 分） 根据课文内容填空。（ 1） 你 _？我 _李。什么李？ _李。第1页共4页（ 2） _ 边绿， _边 _， _相遇起凉风。（ 3） “日”出 _里无云。8. （ 5 分） 把肯定句改成双重否定句你们也变了。二、 阅读理解 ( 共 2 题；共 24 分)9. （ 12 分） 阅读下文，回答问题翠

3、鸟喜欢停在水边的苇秆上， 一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。 它的颜色非常鲜艳。 头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。翠鸟鸣声清脆， 爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵， 还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞出去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。我们真想捉一只翠鸟来饲养。 老渔翁看了看我们说： “孩子们， 你们

4、知道翠鸟的家在哪里吗？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”我们的脸有些发红， 打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，真希望它在苇秆上多停一会儿。（1） 给划线的字注音。_赤褐色泡泡陡峭饲养（2） 写出下列词语的量词。一_小爪子一 _眼睛一 _嘴一_小鱼一 _小泡泡一 _翠鸟（ 3） 作者按照怎样的顺序描写了翠鸟的外形？（ 4） 这篇文章抒发了作者怎样的感情？从哪些语句看出来？10.（ 12 分）阅读片段，回答问题。汤姆的同桌贝琪是镇上大法官撒切尔先生的女儿。她央求父母约请同学们到山上野营，孩子们乘渡轮来到镇外的山上。大家

5、来到有趣的魔克托尔山洞，鱼贯而入的孩子们对这阴森神秘的山洞心生好奇又有点儿紧张，就连好冒险的汤姆也是第一次来。洞内岔路横生，如同迷宫一样。孩子们在洞中玩着，闹着，陆续从不同方向汇集到了山洞出口。第2页共4页但汤姆和贝琪却在洞中迷路了。一心想当探险家的汤姆带着贝琪在洞中东窜西走，总也走不出去。 贝琪害怕了，男孩子的勇气和智慧让汤姆有了信心，他安慰贝琪，耐心地寻找山洞的出口。（ 1）联系上下文，写出下列词语的意思。央求： _鱼贯而入： _（ 2）请在文中用“ _”画出描写洞内样子的句子。（ 3）读了上面一段话，汤姆给你留下了怎样的印象？（ 4）如果你在洞中迷路了，你会怎么做？三、 写作 ( 共 2题；共 10分)11. （ 5 分） 观察一种你喜欢的小动物，把小动物的外形特征，吃食物时、睡觉时或游戏时的样子介绍给大家。记住要想写好自己喜欢的小动物，必须仔细观察，融入自己的真情实感哦！12. （ 5 分） (2019 六上·南充期末 ) 人与动物、 动物与动物之间都会有感人的故事。 结合自己的经历写一写跟动物有关的故事。要求：题目自拟。字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，要有真情实感。字数不少于 450 字，文中不要出现真实的人名和校名。第3页共4页参考答案一、 基础知识 ( 共 8 题；共 42 分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：