现代汉语专插本练习与答案

1、学习资料 第一章绪论 二、填空题： 1. 现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民 族共同语一一普通，广义的解释还兼指现代汉民族使用的 方言和普通话。 2. 汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质 。即从 结构上说，它是一种音义结合的符号系统；从功能上说， 它是人类社会最重要的交际工具和思维工具 。 3. 现代汉语民族共同语又叫 普通话，它是以北京语音 为标准音，以北方话 为基础方言，以典范的现代白话文著 作为语法规范的。 4. 民族共同语是在一种 方言的基础上形成的。汉族早在 先秦时代就存在着古代民族共同语 ，在春秋时代，这种共 同语被称为雅言，从汉代起被称为通语，明代改称为官

2、话。到了现代，即辛亥革命后又称为 国语，新中国成立以 后则称为普通话。 5. 现代汉语的地域分支是 方言。 6. 现代汉民族共同语是在 北方方言的基础上形成的。在 形成过程中，北京话有着特殊的地位。 7. 汉语方言可以分为七大方言区 ，北方方言吴方言湘方 言赣方言 客家方言闽方言和粤方言。 8. 现代汉语的特点：语音方面（1）没有复辅音（2）元 音占优势（3）有声调；词汇方面（1）汉语语素以单音节 为基本形式（2）广泛运用词根复合法构成新词 （3）双音 节词占优势；语法方面（1）词序和虚词是重要的语法手段 （2）词法与句法结构基本一致 （3）词的多功能性（4）量 词十分丰富，有语气词。 9.

3、在当前语言文字工作的主要任务中 ，最重要的两项工 作是促进汉语规范化 和推广普通话。 10. 现代汉语规范化的标准是 ： 语音方面以 北京语音 为标准 音，词汇方面以北方话 为基础方言，语法方面以 典范的现代白话文著作 学习资料 为语法规范。 11. 推广普通话并不是要人为地消灭 方言，主要是为了 消除方言隔阂,以利社会交际。 12.50 年代初制定的推广普通话的工作方针是 ：大力提 倡，重点推行，逐步普及。 13. 新时期的推普方针是 大力推广 积极普及 逐步提高 14. 新时期推普工作应努力做到要使普通话成为各级各类学 校的教学语言，各级各类机关工作语言，广播、电视、电 影、话剧的宣传语言

4、，不同方言区及国内不同民族的人员 交往时的交际语言。 15. _ 按现代汉语方言分区，广东梅县话属于客家话_方 言，上海话属 _ 方言_方言。 第二章语音 二、填空题： 1. 语音具有 _ 物理 _ 性、 _ 、生理、 _ 性和 _ 社会、 _ 性，其中 _ 会性 是语音的本质属性 。 2. 发音器官包括三大部分：A. _ 市和气管 _ 、_ B.、喉头和声带、C 口腔和鼻腔。 3. 语音同其他声音一样，具有音高、音强、音长、音色 _四个要素。 4. 不同的音色至少是由以下三方面原因之一造成的 ：A 发 音体不同、B 发音方法不同、C 发音时共鸣器形状不同。 5. 元音和辅音的主要区别在于：发

5、元音时，气流不受任 何阻碍、；发辅音时，气流受到某部位的阻碍。 6. 汉语拼音方案包括五部分内容：A 字母表 、B 声母表、C 韵母表 D 声调符号、E 隔音符号。 7. 汉语拼音方案的主要用途是：A 给汉字注音 、B 推广普通话。 8. 音节是语音的基本结构单位 单位，也是听觉上自然感 到的最小的语音片段。 9. 声母是音节开头的 辅音，普通话中共有 21 个辅音声 母。 10. 辅音声母的分类依据是 发音部位、发音方法_。 学习资料 11. 发音部位是指 气流受阻部位，按照发音部位的不 同，普通话声母可以分为 双唇、齿唇、舌尖前、舌尖中、 舌尖后、舌面、舌根等七类。 12. 发音方法是指气

6、流受阻和克服阻碍的方法，按照 发音方法的不同，普通话声母可以分为 塞音、擦音、塞 擦音、鼻音、边音 等五类。 13. 根据发音时声带是否颤动，普通话声母可以分为 清 音和浊音两类。 14. 根据发音时呼出的气流的强弱 ，普通话声母可以分 为送气音和不送气音两类。 15. 按照发音方法分类，I 是浊边音，n 是浊鼻音。 16. 普通话声母中的浊音有 m n I r。 17. 普通话声母中的送气音有 p t k q ch c ，与其对应的 不送气音是 b d g j zh z 。 18. 双唇、送气、清、塞音是 q，舌尖前、不送气、 清、塞音是 z。 19. 普通话中有一些音节的开头没有辅音 ，这

7、叫做零声 母。 20. 韵母是声母后面的部分。韵母的结构可以由 韵头、 韵腹、韵尾三部分组成。 21. 由单元音充当的韵母叫单韵母，普通话的单韵母共 有 10个。 22. 单韵母的发音条件是 A 舌位前后 B 舌位高低 C 唇形 圆展。 23. 普通话共有 39 个韵母，按照构成成分分为 单韵母、 复韵母、鼻韵母三类。 24. 韵腹是韵母的主干，又叫主要元音；位置在韵腹前 面的元音是 韵头，又叫介音；在韵腹后面的是 韵尾，又叫 尾。一个韵母可以没有 _ 头 _、 _ 尾 _ 但 是一定要有韵腹。 25. 所有的元音都可以充当韵腹 ，而能作韵头的只有 i u u；能作韵尾的只有 i u o 三个

8、元音和 n ng 两个辅音。 学习资料 26. 舌尖、后、咼、不圆唇兀首是 T?,舌尖、前、 咼、不圆唇兀首是-i ?。 27. 汉语拼音方案中的 e 代表两个元音，它们是e、 e。 28. ai、ei、ao、ou 是前响复韵母 韵母，它们的特点 是：前一个元音充当韵腹,发音清晰而且响亮；后一个元 音充当韵尾，发音轻而且短。 29.i a、ie、u a、uo、ue 是后响复韵母 韵母，它们的特 点是：前一个元音充当 韵头,发音 _ 后一个 元音充当韵腹,发音长而且响。 30.ie、ue中的 e 实际是单韵母中的 e,发音条件是 舌面 前半低不圆唇元。 31. an g、en g、in g、on

9、 g等韵母的韵腹分别是 尾是 发音特点 _ _ （ 31. a、e、i、o、ng、丿元音 加 上一个鼻辅音构成的韵母、鼻辅音、an、en、ian、 in、uan、uen、van、vn、 ang、eng、uang、ueng、 ing、iang、ong、iong ） 32.i an g、u an g、uen g、ion g等韵母的韵腹分别是 ,韵头分别是 _ 尾是 _ 32. （a、a、e、o、i、u、u、i、 ng ） 33. _ 字母 i 在拼音方案中代表了 _ 个 不同的音素，其中 _ 只在 z、c、s 后出现， _ 在 zh、ch、sh、r 后出现，按照四呼归类， z、zh这两组声母后的

10、i 应该属于 _ （ 33. i、-i、-i、-i、-i、 开口 呼韵母） 34. 在汉语里，一个音节一般就是一个汉字，因此声调 又叫字调。 35. 声调是构成汉语音节的三要素之一 ，它同声母韵母 一样具有区别意义的作用。 36. 声调的音高变化是 相对音高，不是绝对音高。 37. 调值就是声调的 _ ,也就是根据 学习资料 _ 37.声调的实际读法） 38. 普通话的调值一般采用 五度标记法 来表示，普通话各个声调的调值是 55、 35、214、 51。 39. 调类就是声调的 种类，也就是根据 能够区别意义的 调值归纳出来的类。 40. 音节就是语音的 基本结构单位，也是听觉上自然感 到的

11、最小语音片段。 41. 对普通话音节结构作深层次分析 ，一般一个完整的 音节应该具备声母、韵头、韵腹、韵尾、声调五个部分。 42. 普通话音节结构的主要特点有 ：A.音素数量看 最 多 4个，少则 1 个，B.从元音数量看 1-3 个，C.从辅音位 置看韵头或韵尾，D 从声调来看各个音节都有声调。 43. 只能与齐齿呼、撮口呼韵母相拼的声母是 j q x。 44. 只能与开口呼、合口呼韵母相拼的声母是 g k h zh ch sh r z c s 。 45. 与四呼都能相拼的声母是 n、I。 47. 汉语拼音分案规定 iou、uei、uen 三个韵母前面 加辅音声母时， _ 写成 _ （47.

12、jqx，零声母前加 y） 48. u 上面两点的省写有两种情况： 一是拼写声母 iu , 二是 u。 49. 声调的调号应该标在 韵腹。 50. 汉语拼音分案规定，隔音符号标在 开口呼音节开 头的左上角。 51. 拼写普通话时，基本以词为单位，一个词的几个音 节要连写。 52. 轻声在物理性的变化主要表现在 音长变短音强变弱 音高不固定音色变化。 53. 一“”勺变调有三种：A.去声前面变阳平 ,B.非去声前变去声 C.夹在词中变轻声 54. _ 儿化是指 韵是 _ o_ （54.韵母 儿”跟在其他韵母之后，使那 个韵母具备卷舌动作，这种语音现象就叫儿化、儿化后的 韵母叫儿化学习资料 韵） 5

13、5. 普通话儿化韵比较多，除了 e和 er 两个韵母外，其他韵母都可以变为儿化韵 。 第三章文字 1. 文字是记录语言的书写符号，是人类最重要的 辅助性 交际工具,文字是形音义的统一体。 2. 文字产生以后,语言不再受时间和空间的限制,它不 但能传到现在，还留存于未来，因而扩大了语言的交际作 用和范围。 3. 文字是在 语言的基础上产生,依附于语言而存在的, 不记录语言的任何图形、符号都不是文字。 4. 汉字是记录汉民族语言的书写符号体系，它是世界上历史 最悠久的文字,汉字的历史可以追溯到 6000 年前,距今 有、3000 多年历史的甲骨文,已经是一种相当发达的文字 了。 5. 世界上的文字

14、基本上可以分为 表音文字和表意文字 两 大类，汉字属于表意文字。 6. 汉字在记录汉语上优越性 ,一是适应汉语的方言分 歧，二是同音词多的现象。 7. 从造字方式上来看，汉字可以分为.象形、指事、会 意、形声四种，东汉人许慎说文解字中六书”的后两书 转注”和 假借”实际是形声字，汉字是以高度集中性 字为主 的方块形文字。 8. 国家于 1988 年 1 月发布的 现代汉语常用字表 共收字 3500个，其中常用字 2500 个，次常用字 1000 个。 9. 汉字因为是 汉族人的祖先 在长期的社会实践中逐渐创 造出来的，因此它也在实践中发展。 10. 文字的产生是 人类文明和社会进步的标志。 1

15、1. 从现行汉字楷书字形角度对汉字进行分析 ， 汉字 的学习资料 构件包括笔画和偏旁 12 .笔画按照一定的规则组成独体字 ,偏旁按照一定 的规则组成合体字。 13 .从造字法上看,独体字包括 象形字和、指事字； 合体字包括 会意字和形声字。 14 .汉字的基本笔画有六种 ，即点、横、竖、撇、 捺、提。 15 .六书中,象形、指事、会意、形声、是造字方法,转 注、假借是用字方法。 16 .不带表音成分的汉字称为 纯表义字,它包括象形 字、指事字、会意字三种。 17 .象形字是最早产生的字 ，因此它是汉字造字的基 础字。 18 .指事字可以分为两类：一是纯符号性质的；二是 在象形字上加指示性符号

16、的。 19 .从构造上看，会意字又可以分为 异体会意和同体 会意两种。前者如：明、休；后者如：从、北。 20 .形声字的 表意部分叫形旁，它一般由象形字及其变体 （指事）字充当。 21 .形声字的 表音部分叫声旁，它一般由 象形字、指 事字、会意字充当，形声字也可以充当声旁。 22 .形声字的基本结构方式有六种 ，如济”是左形右 声，领”是左声右形，草”是上形下声，架”是上声下形， 闻”是内形外声，闸”是外形内声。 23 .用一字充当形声字的形旁或声旁 ，嫌笔画太多， 不取全字，只取部分，这叫做省形或省声。 24 .汉字在形体演变过程中 ,出现过 甲骨文、金文、篆 书、隶书、楷书、行书、草书、

17、等七种各具特色的字体。 25 .甲骨文是指 殷商时代刻写在 龟甲或兽骨 上的文字，金 文是指殷商到西周时代铸刻在青铜器上的文字，也称钟鼎 文。 26 .大篆有广义、狭义之分。广义的大篆包括小篆以前的 _ _ 和 _ ,狭义的大篆仅指 _ 。 （ 26.甲骨 文、金文、籀文、六国文字、通行于春秋战国时期秦国的 文字） 27 .小篆是我国历史上第一次汉字规范化的产物 ，它 是古汉字的最后阶段。 学习资料 28 .隶书是汉字字体演变史上的一个转折点 ，至此， 汉字已经完全符号化了 。 29 .楷书的出现，标志着汉字已基本定型 ，成为我国 历史上使用时间最长的标准字体 。 30 .汉字字体演变的总趋势

18、是 简化。 31 .五十年代中期，党和政府确定了 简化汉字、推广 普通话、制订和推行汉语拼音方案等文字改革的三项任 务。 32 .在整理和简化汉字方面，国家先后公布了 第一批 异体字整理表 、简化字总表、印刷通用汉字字形表 等几个表，初步建立现代汉语用字的字形规范 。 33 .五十年代制定的约定俗成、稳步前进的简化汉字 方针，至今仍有积极的指导作用。 34 .简化汉字的内容有减少笔画、精简字数、整理字 形等。 35 .为了加强新时期的语言文字工作 ，国务院决定将原来 的中国文字改革委员会,改名为国家语言文字工作委员会 。 36 .在汉字标准化工作中,四定”指的是定量、定形、 定音、定序。 37

19、 .1985 年 12 月国家语委、教委等部门联合公布了 普通话异读词审音表。该表是现行汉字的定音标准 。 38 .汉字的检字方法有多种 ，如音序法、形序法（部首 法、笔画法、笔顺法）、号码法、使用频度法 等。 39 .当前正字法的主要内容是 使用标准简化字，限制 繁体字、废除异体字，禁止生造字、纠正错别字。 40 .整理异体字的原则是从俗、从简、从书写方。 41 . 错字是指 _ 如 _ _ _ , 如 _ 。（ 41.写得不成字、把甲字写 成乙字） 42 .纠正错别字,必须从字形、字音、字义三个方面 入手。 43 .错字的主要类型有：笔画错误,如 _ 构 件错误,如 _ ;部位错误,如 _

20、 _ _ _ 如 _ 。 学习资料 （43.、） 44 .别字的主要类型有：音近而误，如 _ ;音 同而误，如 _ ;形近而误，如 _ _ _ ， 如 _ 。 第四章词汇 1. 语言中最小的音义结合的单位是 语素根据其组合能 力，可分为成词语素 和不成词语素。 2. 成词语素的特点在于它本身就能 构成词、也能和别的 语素一起构成词 而不成词语素则只能 和别的语素一起构成 ?词。 3. 小女孩儿喜欢吃吐鲁番的葡萄 ”中包含了 12 个 音节 10 语素 7 个词。 4. 忐忑”是单纯词中的 双声词,鸳鸯”是非双声叠 韵关系的词,翩跹”是叠韵词。 5. 词是构成 短语或句子的要素，语素是构成 词的

21、要 素。 6. 由一个语素构成的词叫做 单纯词合成词是由两个 或两个以上 语素构成的词。 7. 双音节单纯词主要包括联绵词叠音词音译词三 种。 8. 由词根加词根组成的合成词有 复合式和重叠式两 种形式。 9. 复合式合成词是由 不同词根结合在一起组成的合 成词；重叠式合成词是由 相同词根构成的合成词；附加式 合成词是由词根加词缀组合而成的。 10. 复合式合成词有 五种类型，它们是联合式偏正式动 宾式主谓式补充式 。 11. 词的语音形式 是词的物质外壳，词的意义 是词的 内容。 12. 词义是对客观事物的 概括反映，它包含着人们对 客观事物的认识。 13. 理性义是词义中的主要部分，词还有

22、附属的 色彩义也可称作附属义。 14. 同义词主要有两种类型。一是等义词。二是近 义词。 学习资料 15. 同义词的辨析可以从三个方面进行 ，一是理性 意义方面二是色彩方面 三是词性和用法方面。 16. 反义词是指意义相反或相对的词。从意义关系上 区分，反义词有两类：一类是互补反义词 另一类是极性反 义词。 17. 基本词汇是词汇的 核心部分，它长期存在着，并 且为构成新词提供基础。 18. 基本词汇的三大特点是 全民常用性稳固性能产性 19. 一般词汇包括 古语词方言词外来词行业词隐语等 20. 熟语包括 成语惯用语歇后语 等，它们的格式和构成成分 比较固定它们的意义往往 具有整体性。在使用

23、上，它们的性质和作用相当于 词。 21. 成语具有以下基本特征：一、意义的整体性 二、结构的凝固性。 22. 惯用语以三个字的居多，并且大都是 动宾结构的短 语。 23. 词义演变的途径有以下几种 ：一、词义扩大 二、词义缩小三、词义转移。 24. 普通话词汇规范化工作主要有以下几个方面 ： 第一、方言词的规范 第二、外来词的规范 第三、古语词的 规范第四、新词的规范。 25. 对从其他语言或语言变体中吸收的词语进行规范时 应遵循的三个主要原则是：必要性普遍性明确性。 第五章语法 二、填空题： 1.词类指的是词在语言结构中表现出来的类别 ， 对汉语词进行分类 ，必须以词的 语法功能为依据。 2

24、 .实词和虚词最大的不同是虚词不能单独充当 句 法成分。 3 .词的语法功能是指词的 和词的组合能力。 4 .词的分类是逐级进行的 ,首先根据能否作句法 学习资料 成分，可以把词分为实词和 虚词 两大类。 5 .语气词经常附着在句末 ，表示某种语气，普通话 里最常见的语气词有 的、了、吗、呢、吧、啊” 6 .副词的语法特点是一般只能充当 状语。 7 .代词可以分为人称代词 、指示代词、疑问代词。 8 .助词包括结构 助词、动态助词、比况助词 以及 所、似的”等其他助词。 9 .现代汉语的五种基本短语是偏正短语 、动宾短 语、中补短语、主谓短语、联合短语，它们是根据结构 关系来分类的。 10 .

25、在偏正短语中，起限制或描写作用的成分叫修 饰语,被修饰的是中心语。 11 .兼语是由一个动宾短语和 主谓短语短语套合而 成。 12 .今天春节”是主谓关系的短语。 13 .从黄河游泳”从结构关系上看是偏正关系短语短 语。 14 .句子是能够表达一个相对完整意思的语言单 位，每一个句子都有一定的 语调，表示不同的语气。 15 .从主语关系上看,主语可以分为施事主语 、受 事主语、当事主语。 16 .根据结构关系，单句可分为主谓句和非主谓 句。 17 .根据主谓句中谓语的性质和特点可以把主谓句 分为四种，即名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句 和主谓谓语句句。 18 .由连动短语充当谓语的句子称

26、连谓句。 19 .复句是由两个或两个以上的 分句组成的句子。 20 .在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的 连词、副词和短语，统称关联词语。 21 .句子的语气一般分为陈述 、疑问、祈使、感叹 四种。 22 .根据结构特点,疑问句可以分为是非问 、特指 学习资料 问、选择问、正反问。 23 .就词性来说，突然”是形容词，忽然”是副词。 24 .就词性来说，正在”是副词，现在”则是名词。 25 .从结构关系看,他自己、西岳华山、校长蔡元 培”等是同位短语短语。 26 .学校管理部门同志的想法 ”中的定语是 学校管 理部门同志。 27 .从语义类别看，补语可以分为结果补语程度 补语可能补语状态补语程度补语数量补语时间处 所补语七类。 28 .“母亲最大的特点是一生不曾脱离劳动 ”中 是 是动词 词，他是老想着大伙儿 ”中的 是”是副词词。 29 .被”字句是受事主语句 ,用介词 被”引进施事 或单用被”的句式。 30 .除非水很浅， 船才开不进来”是条件 关系的复句。 第六章 修辞 1修辞”有三个含义：第一指 运用语言的方法、技 巧和规律；第二指修辞活动；第三指修辞学或修辞 著作。 2 .修辞与语音、词汇、语法既有 联