第32讲常见气体的制取与净化

1、知识梳理知识梳理对接中考对接中考易错防范易错防范课前必读课前必读步步高中考总复习步步高中考总复习第第32讲讲 常见气体的制取与净化常见气体的制取与净化知识梳理知识梳理对接中考对接中考易错防范易错防范课前必读课前必读步步高中考总复习考纲要求考纲要求网络构建网络构建1.掌握掌握O2、H2、 CO2等常见气等常见气 体的制取体的制取2.掌握常见气体掌握常见气体 的净化方法的净化方法知识梳理知识梳理对接中考对接中考易错防范易错防范课前必读课前必读步步高中考总复习制取气体的原理制取气体的原理实验室制法实验室制法 知识梳理知识梳理对接中考对接中考易错防范易错防范课前必读课前必读步步高中考总复习气体气体原料

2、原料原理原理步骤步骤氧气氧气高锰酸钾高锰酸钾_连接仪器连接仪器检检查装置气密性查装置气密性装药品装药品固固定试管定试管加热加热收集收集氯酸钾和氯酸钾和二氧化锰二氧化锰_过氧化氢过氧化氢溶液和二溶液和二氧化锰氧化锰_连接仪器连接仪器检检查装置气密性查装置气密性装固体药品装固体药品加液体药品加液体药品收集收集二氧二氧化碳化碳石灰石石灰石(或大理或大理石石)和稀和稀盐酸盐酸_氢气氢气锌和稀硫锌和稀硫酸酸_2KMnO4 K2MnO4MnO2O22KClO3 2KCl3O22H2O2 2H2OO2CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2ZnH2SO4=ZnSO4H2知识梳理知识梳理对接中考对接中考易错

3、防范易错防范课前必读课前必读步步高中考总复习2.工业制法工业制法方法技巧方法技巧氧气的工业制法是物理变化，二氧化碳和氧气的工业制法是物理变化，二氧化碳和氢气的工业制法属于化学反应。氢气的工业制法属于化学反应。 知识梳理知识梳理对接中考对接中考易错防范易错防范课前必读课前必读步步高中考总复习实验室制取气体的发生装置实验室制取气体的发生装置类型类型装置装置注意事项注意事项适用气体适用气体固固固固加热加热型型1.试管口向下倾斜，防止水倒流，炸试管口向下倾斜，防止水倒流，炸裂试管；裂试管；2.加热前要预热；加热前要预热；3.用高锰酸钾制氧气时，试管口要用高锰酸钾制氧气时，试管口要塞一团棉花，防止氧气流

4、将高锰酸钾塞一团棉花，防止氧气流将高锰酸钾带出试管。带出试管。O2固液固液常温常温型型 1.若使用长颈漏斗时，则需让长颈漏若使用长颈漏斗时，则需让长颈漏斗浸没液面以下；斗浸没液面以下；2.装置的优点：装置的优点：(1)装置简单；装置简单；(2)操作操作简便；简便；(3)节约能源。节约能源。O2 H2 CO2知识梳理知识梳理对接中考对接中考易错防范易错防范课前必读课前必读步步高中考总复习方法技巧方法技巧装置装置B B气密性的检验方法：从漏斗加入一定气密性的检验方法：从漏斗加入一定量的水，使漏斗的下端管口浸没在液面以下，夹紧弹量的水，使漏斗的下端管口浸没在液面以下，夹紧弹簧夹，再加入少量的水，停止

5、加水后，漏斗中与锥形簧夹，再加入少量的水，停止加水后，漏斗中与锥形瓶中液面差瓶中液面差( (即水柱高度即水柱高度) )保持不变，说明该装置不漏保持不变，说明该装置不漏气。气。知识梳理知识梳理对接中考对接中考易错防范易错防范课前必读课前必读步步高中考总复习气体收集装置与放置方法的选择气体收集装置与放置方法的选择排水法排水法排空气法排空气法向上向上排空排空气气法法向下排空气法向下排空气法依据依据不与水反应，不与水反应，不易不易溶溶于水于水不与空气成不与空气成分反应，密分反应，密度比空气大度比空气大不与空气成分反不与空气成分反应，密度比应，密度比空空气气小小装置装置知识梳理知识梳理对接中考对接中考易

6、错防范易错防范课前必读课前必读步步高中考总复习注意注意事项事项1.当导管口有当导管口有气泡气泡 均匀均匀连续冒连续冒出出 时时，开始收集；，开始收集；2.从从b端进气；端进气；3. 收集收集的气体的气体较为较为 纯净纯净但不干燥。但不干燥。1.导管要伸导管要伸入入 集集气瓶底气瓶底部；部；2.从从a端端进进 气气。1.导管要伸导管要伸入入 集集气瓶气瓶底底 部部；2.从从b端进气端进气气体的气体的放置放置方法方法适用适用气体气体O2H2O2CO2H2方法技巧方法技巧排水法收集的气体较纯净但不干燥，排空排水法收集的气体较纯净但不干燥，排空气法收集的气体较干燥但不纯净。气法收集的气体较干燥但不纯净

7、。知识梳理知识梳理对接中考对接中考易错防范易错防范课前必读课前必读步步高中考总复习气体的检验与验满气体的检验与验满气气体体检验方法检验方法验满方法验满方法排水排水法法排空气法排空气法氧氧气气将将_的的木条伸木条伸入集气瓶中，若木条入集气瓶中，若木条复燃，证明是氧气复燃，证明是氧气集气集气瓶口瓶口_将将_的的木条置于集木条置于集气瓶口，若木条复燃，说气瓶口，若木条复燃，说明已集满明已集满带火星带火星带火星带火星有大有大气泡气泡冒出冒出知识梳理知识梳理对接中考对接中考易错防范易错防范课前必读课前必读步步高中考总复习二氧二氧化碳化碳将将气体通气体通入入_，若若石灰水石灰水_，证明是二氧证明是二氧化碳

8、。化碳。将将_瓶瓶_，木条木条熄熄_，表明表明已集满已集满澄清的石澄清的石变浑浊变浑浊燃着的木燃着的木口口熄灭熄灭灰水灰水知识梳理知识梳理对接中考对接中考易错防范易错防范课前必读课前必读步步高中考总复习氢气氢气_置于置于集气点燃，集气点燃，产生产生_火焰火焰，在火焰上方罩一干冷的小，在火焰上方罩一干冷的小烧杯，烧杯内壁烧杯，烧杯内壁有有_；迅速倒转烧杯注入澄清石灰水迅速倒转烧杯注入澄清石灰水，_集气集气瓶瓶口口_方法技巧方法技巧验满在瓶口，二氧化碳可用燃着的木条验验满在瓶口，二氧化碳可用燃着的木条验满但不能验证，必须用石灰水验证。满但不能验证，必须用石灰水验证。条条淡蓝色淡蓝色水珠生成水珠生成

9、不变浑浊不变浑浊泡冒出泡冒出有大气有大气知识梳理知识梳理对接中考对接中考易错防范易错防范课前必读课前必读步步高中考总复习气体的净化气体的净化气体气体制取方法制取方法混有的杂质混有的杂质净化装置、顺序净化装置、顺序注意注意事项事项氧气氧气过氧化氢过氧化氢分解分解水蒸气水蒸气长进短长进短出粗进出粗进细出细出二二氧氧化化碳碳碳酸钙与碳酸钙与稀盐酸稀盐酸HCl、_先先除除_，最后最后除除_氢气氢气锌粒锌粒与与盐酸盐酸_、水水蒸蒸气气水蒸气水蒸气氯化氢氯化氢水水方法技巧方法技巧验证时一定先验证水，除杂时一定最后除水。验证时一定先验证水，除杂时一定最后除水。HCl知识梳理知识梳理对接中考对接中考易错防范易

10、错防范课前必读课前必读步步高中考总复习对接点一：气体的净化与干燥对接点一：气体的净化与干燥【例例1】 (2013浙江模拟浙江模拟)某同学用下图装置验证某混合某同学用下图装置验证某混合气体中一定含有水蒸气、二氧化碳和一氧化碳三种气体中一定含有水蒸气、二氧化碳和一氧化碳三种气体气体(假设每步操作中，参加反应的气体都完全反应假设每步操作中，参加反应的气体都完全反应或吸收或吸收)。知识梳理知识梳理对接中考对接中考易错防范易错防范课前必读课前必读步步高中考总复习(1)该同学验证三种气体一定存在。实验进行时，若要气该同学验证三种气体一定存在。实验进行时，若要气体从左向右流动，则这几种仪器的连接顺序应是：混

11、合气体从左向右流动，则这几种仪器的连接顺序应是：混合气体体()()D()()(填填A、B、C或或E)；(2)B装置中观察到的现象为装置中观察到的现象为_。(3)混合气体通过混合气体通过A装置发生反应的化学方程式为装置发生反应的化学方程式为_。知识梳理知识梳理对接中考对接中考易错防范易错防范课前必读课前必读步步高中考总复习审立意审立意：考查气体的检验与净化方法。：考查气体的检验与净化方法。抓关键抓关键：水蒸气、二氧化碳、一氧化碳的验证与除去方：水蒸气、二氧化碳、一氧化碳的验证与除去方法。法。知识梳理知识梳理对接中考对接中考易错防范易错防范课前必读课前必读步步高中考总复习借题说法借题说法：气体净化

12、的原则气体净化的原则1尽量用化学方法；一般酸性气体杂质用碱性试剂除尽量用化学方法；一般酸性气体杂质用碱性试剂除去，还原性气体杂质用氧化性试剂除去；去，还原性气体杂质用氧化性试剂除去；2净化试剂只与杂质发生反应；净化试剂只与杂质发生反应；3不生成新的杂质。不生成新的杂质。【名师课堂名师课堂】 登录登录，聆听名师精讲聆听名师精讲(题题1)知识梳理知识梳理对接中考对接中考易错防范易错防范课前必读课前必读步步高中考总复习【中考预测中考预测】1下列有关制取干燥的氧气或二氧化碳的实验设计中错下列有关制取干燥的氧气或二氧化碳的实验设计中错误的是误的是 ()解析解析氧气或二氧化碳气体的验满应放在瓶口，观察氧气

13、或二氧化碳气体的验满应放在瓶口，观察是否已经收集满了，故是否已经收集满了，故C项错误。项错误。答案答案C知识梳理知识梳理对接中考对接中考易错防范易错防范课前必读课前必读步步高中考总复习对接点二：仪器的选择与组装对接点二：仪器的选择与组装【例例2】 (2012台州台州)现有下列仪器或装置，请回答下列现有下列仪器或装置，请回答下列问题：问题：(1)仪器仪器的名称是的名称是_，的名称是，的名称是_。(2)用上图仪器组装成气体发生装置：用用上图仪器组装成气体发生装置：用KClO3和和MnO2制制O2应选的装置是应选的装置是_(填字母填字母)；知识梳理知识梳理对接中考对接中考易错防范易错防范课前必读课前

14、必读步步高中考总复习用废铁屑与稀盐酸反应制取用废铁屑与稀盐酸反应制取H2，并控制产生，并控制产生H2的速率，应选的速率，应选_(填字母填字母)。(3)若用下图装置进行若用下图装置进行“排空气法排空气法”收集制取的收集制取的O2，氧气应从，氧气应从_(填填“b”或或“c”)端导入。若瓶中装满水，用排水法端导入。若瓶中装满水，用排水法收集氧气，氧气应从收集氧气，氧气应从_(填填“b”或或“c”)端导入。端导入。(4)若用若用F装置进行装置进行CO还原还原Fe2O3的实验，的实验，a处的现象为处的现象为_；该装置中气球的作用是；该装置中气球的作用是_。知识梳理知识梳理对接中考对接中考易错防范易错防范

15、课前必读课前必读步步高中考总复习审立意审立意：气体制取发生装置的选择与组装。：气体制取发生装置的选择与组装。抓关键抓关键：理解气体发生装置的特点。：理解气体发生装置的特点。解析解析(1)锥形瓶和长颈漏斗是初中阶段常见的仪器，答案为锥形瓶和长颈漏斗是初中阶段常见的仪器，答案为锥形瓶、长颈漏斗。锥形瓶、长颈漏斗。(2)用用KClO3和和MnO2制制O2的反应物是固体需要加热，还需要用的反应物是固体需要加热，还需要用导气管将气体导出；铁屑与稀盐酸反应制取导气管将气体导出；铁屑与稀盐酸反应制取H2的反应物是固的反应物是固体和液体，不需要加热，反应容器用锥形瓶即可，由于分液体和液体，不需要加热，反应容器

16、用锥形瓶即可，由于分液漏斗有开关，可以通过开关调节液体的流速，从而控制反应漏斗有开关，可以通过开关调节液体的流速，从而控制反应速率。速率。(3)氧气密度比空气大，应该用向上排空气法收集，气体从氧气密度比空气大，应该用向上排空气法收集，气体从c进进入，空气从入，空气从b排出，就相当于向上排空气法了；装满水正放，排出，就相当于向上排空气法了；装满水正放，排水法收集气体时，要用气体的密度与水的密度比，由于气排水法收集气体时，要用气体的密度与水的密度比，由于气体的密度都比水的密度小，所以要从体的密度都比水的密度小，所以要从b进入，如果从进入，如果从c进入进入时，它会从时，它会从b跑出，而收集不到气体。

17、跑出，而收集不到气体。知识梳理知识梳理对接中考对接中考易错防范易错防范课前必读课前必读步步高中考总复习(4)由于一氧化碳与氧化铁反应生成物是铁和二氧化碳，氧由于一氧化碳与氧化铁反应生成物是铁和二氧化碳，氧化铁是红色粉末，铁是黑色，所以现象是红色粉末逐渐变化铁是红色粉末，铁是黑色，所以现象是红色粉末逐渐变黑；因为一氧化碳有毒，污染空气，所以必须进行尾气处黑；因为一氧化碳有毒，污染空气，所以必须进行尾气处理，将一氧化碳收集起来再处理。理，将一氧化碳收集起来再处理。答案答案(1)锥形瓶长颈漏斗锥形瓶长颈漏斗(2)EBD(3)cb(4)红色红色粉末逐渐变黑收集尾气中的一氧化碳，防止污染空气粉末逐渐变黑

18、收集尾气中的一氧化碳，防止污染空气知识梳理知识梳理对接中考对接中考易错防范易错防范课前必读课前必读步步高中考总复习借题说法：借题说法：发生装置的选择依据：根据反应物的状态和反应条件。发生装置的选择依据：根据反应物的状态和反应条件。常用几种制取装置的对比：常用几种制取装置的对比：C与与B相比，其优点是：便于随时添加药品且反应量大；相比，其优点是：便于随时添加药品且反应量大；D与与B相比，其优点是：可控制反应的速率；相比，其优点是：可控制反应的速率；E与与B相比，其优点是：便于随时添加药品且少量药品就能密相比，其优点是：便于随时添加药品且少量药品就能密封住长颈漏斗的下端管口；封住长颈漏斗的下端管口

19、；F与与B相比，其优点是：可随时控制反应的发生与停止。相比，其优点是：可随时控制反应的发生与停止。【名师课堂名师课堂】 登录登录，聆听名师精讲聆听名师精讲(题题26)知识梳理知识梳理对接中考对接中考易错防范易错防范课前必读课前必读步步高中考总复习【中考预测中考预测】2初三化学实验考查中，老师准备了下图所示的实验仪器，初三化学实验考查中，老师准备了下图所示的实验仪器，以供装配气体发生装置，制取常见的气体，请回答：以供装配气体发生装置，制取常见的气体，请回答：(1)请写出指定的仪器的名称请写出指定的仪器的名称a_；c_。(2)选择选择a、b、c、d等四种仪器组装气体发生装置，可以制等四种仪器组装气

20、体发生装置，可以制取的气体是取的气体是_，所需药品的名称为，所需药品的名称为_，有关反应的化学方程式为，有关反应的化学方程式为_。知识梳理知识梳理对接中考对接中考易错防范易错防范课前必读课前必读步步高中考总复习(3)使用上图装置所示装置收集上述气体，验满时，虽然实使用上图装置所示装置收集上述气体，验满时，虽然实验操作正确，但是一直观察不到现象，其原因可能是验操作正确，但是一直观察不到现象，其原因可能是_。(4)以下几个化学反应均能产生二氧化碳：以下几个化学反应均能产生二氧化碳：CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2知识梳理知识梳理对接中考对接中考易错防范易错防范课前必读课前必读步步高中考总

21、复习知识梳理知识梳理对接中考对接中考易错防范易错防范课前必读课前必读步步高中考总复习知识梳理知识梳理对接中考对接中考易错防范易错防范课前必读课前必读步步高中考总复习易错点一仪器或装置的选择错误易错点一仪器或装置的选择错误指点迷津指点迷津依据反应物的状态和反应条件选择合适的依据反应物的状态和反应条件选择合适的装置。装置。【典例典例1】 在实验室里常采用过氧化氢和二氧化锰混合的在实验室里常采用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制取氧气。请回答下列问题：方法制取氧气。请回答下列问题：(1)反应的化学方程式为反应的化学方程式为_。(2)用如图所给仪器可以组装出多套氧气的发生装置和用如图所给仪器可以组装出多套

22、氧气的发生装置和收集装置。请你组装一套氧气的发生装置和收集装收集装置。请你组装一套氧气的发生装置和收集装置，写出所选择的仪器编号置，写出所选择的仪器编号_。知识梳理知识梳理对接中考对接中考易错防范易错防范课前必读课前必读步步高中考总复习(3)简要说明你组装的气体发生装置的优点简要说明你组装的气体发生装置的优点_。(4)用你组装的装置收集氧气，如何知道氧气已收集满？用你组装的装置收集氧气，如何知道氧气已收集满？ _。(5)这套气体发生装置也可以用来制取二氧化碳。如果选用碳这套气体发生装置也可以用来制取二氧化碳。如果选用碳酸钠粉末和稀盐酸来制取二氧化碳，为了控制反应速率，应酸钠粉末和稀盐酸来制取二

23、氧化碳，为了控制反应速率，应对该气体发生装置如何改进？对该气体发生装置如何改进？(可另增仪可另增仪)_。知识梳理知识梳理对接中考对接中考易错防范易错防范课前必读课前必读步步高中考总复习解析解析题目从实验室制取氧气的反应原理、装置仪器的选题目从实验室制取氧气的反应原理、装置仪器的选择、发生装置的评价、收集装置的使用和同一装置不同的用择、发生装置的评价、收集装置的使用和同一装置不同的用途及装置的改进创新等方面进行了考查，题目的开放性很途及装置的改进创新等方面进行了考查，题目的开放性很大，思维梯度明显。大，思维梯度明显。本题的本题的(1)小题要求写出用过氧化氢制取氧气的反应化学方程小题要求写出用过氧化氢制取氧气的反应化学方程式，一是考查使用化学用语的能力，二是给学生一个提示：式，一是考查使用化学用语的能力，二是给学生一个提示：该实验是液体和固体不用加热制取气体。该实验是液体和固体不用加热制取气体。(2)小题的答案有四种，学生可以根据自己的理解来作回答，小题的答案有四种，学生可以根据自己的理解来作回答，一是考查学生选择实验仪器的能力，二是考查学生思维的严一是考查学生选择实验仪器的能力，二是考查学生思维的严密性。密性。(3)小题的答案有两种，学生要根据自己组装的气体发生装置小题的答案有两种，学生要根据自己组装的气体发生装置作答才可。作答才可。(4)小题的答案也有两种，