火烧云第三范例小学语文4上

1、火烧云是怎样形成的？火烧云是怎样形成的？ 清晨，太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳落山的时清晨，太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳落山的时候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样。人们候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样。人们把这种通红的云，叫做把这种通红的云，叫做火烧云火烧云，又叫早霞或晚霞。有时候，又叫早霞或晚霞。有时候，没有云，天边也会出现火红的颜色，这叫，没有云，天边也会出现火红的颜色，这叫火烧天火烧天。 火烧云的形成与太阳光的颜色有着很大的关系，我们火烧云的形成与太阳光的颜色有着很大的关系，我们看到早晚的太阳发红，其它时间的太阳白黄刺眼，实际上看到早晚的太阳发红，其它时间的太

2、阳白黄刺眼，实际上太阳光既不是白色的，也不是红色的，而是由红、橙、黄太阳光既不是白色的，也不是红色的，而是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光混合成的。、绿、青、蓝、紫七色光混合成的。 火烧云可以预测天气，民间流传的谚语火烧云可以预测天气，民间流传的谚语“朝霞不出门朝霞不出门，晚霞行千里，晚霞行千里”，就是说，火烧云或火烧天如果出现在早，就是说，火烧云或火烧天如果出现在早晨，天气可能会变坏，出现在傍晚，第二天准是个好天气晨，天气可能会变坏，出现在傍晚，第二天准是个好天气。生字查一查生字查一查檀（檀（ ） 盈（盈（ ） 凶（凶（ ）庙（庙（ ） 惚（惚（ ）tnyngxingmioh檀香檀香檀木檀

3、木充盈充盈笑盈盈笑盈盈盈余盈余凶恶凶恶凶狠凶狠寺庙寺庙庙会庙会恍惚恍惚恍恍惚惚恍恍惚惚模m ( )m ( )近义词镇静（镇静（ ） 凶猛（凶猛（ ）笑盈盈（笑盈盈（ ）反义词凶猛（凶猛（ ） 镇静（镇静（ ） 恍恍惚惚（恍恍惚惚（ ）镇定镇定凶恶凶恶笑呵呵笑呵呵温顺温顺慌张慌张清清楚楚清清楚楚模样模样模范模范必学生词：必学生词： 火烧云火烧云 喂猪喂猪 笑盈盈笑盈盈 高寿高寿 红彤彤红彤彤 百合百合 茄子紫茄子紫 跪着跪着 模糊模糊 凶猛凶猛 镇静镇静 揉眼揉眼读一读、想一想，课文从哪几个方面描绘火烧云的？颜色、形态颜色、形态读第读第1-3段找一找火烧云的颜色变化段找一找火烧云的颜色变化有什么

4、特点？有什么特点？霞光照得小孩霞光照得小孩子的脸子的脸 大大白狗变成白狗变成 红公鸡变红公鸡变成黑成黑母鸡变成母鸡变成 小白猪变成小白猪变成 老爷爷老爷爷的胡子变成的胡子变成大白狗变成红的了。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。黑母鸡变成紫檀色的了。 像这样三个或三个以上结像这样三个或三个以上结构相似、语言一致、意思紧密构相似、语言一致、意思紧密联系的短语或句子连成一串的联系的短语或句子连成一串的修辞手法，叫修辞手法，叫“排比排比”。 天上的云从西边一直天上的云从西边一直烧烧到到东边，红彤彤的，好像是天空着东边，红彤彤的，好像是天空着了火。了火。“烧烧”

5、字在这里好吗？把它换成字在这里好吗？把它换成“红红”又如何？又如何？读一读第读一读第3自然段找一找火烧云还有自然段找一找火烧云还有哪些颜色？哪些颜色？“烧烧”字字体现出火烧云的红、蔓延、面积大、体现出火烧云的红、蔓延、面积大、速度快、在动。速度快、在动。红红 彤彤 彤彤金 灿 灿半紫半黄半灰半百合色葡萄灰葡萄灰梨黄梨黄茄茄 子子 紫紫找一找火烧云有哪些颜色？找一找火烧云有哪些颜色？红彤彤红彤彤 金灿灿金灿灿 半紫半黄半紫半黄 半灰半百合色半灰半百合色 葡萄灰葡萄灰 梨黄梨黄 茄子紫茄子紫 你行吗？请用不同的形式填写表示颜色的词语：红彤彤红彤彤 _ _ _ _ _ _半紫半黄半紫半黄 _ _ _

6、 _ _ _ 葡萄灰葡萄灰 _ _ _ _ _ _ 第第3自然段对火烧云颜色的描述表现了什自然段对火烧云颜色的描述表现了什么特点？从哪里看出来？么特点？从哪里看出来？变化多、变化快。变化多、变化快。一会儿一会儿 这地方的火烧云变化极多，这地方的火烧云变化极多，一会儿一会儿红彤彤的，红彤彤的，一会儿一会儿金灿灿金灿灿的，的，一会儿一会儿半紫半黄，半紫半黄，一会儿一会儿半半灰半百合色。灰半百合色。一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿你能用下面的句式说话吗你能用下面的句式说话吗?自由朗读自由朗读46自然段，自然段，找一找描写火烧云形态找一找描写火烧云形态变化特点的词句。变化特点的词句。找

7、一找找一找4-6段写了哪些动物？段写了哪些动物？想象一下，火烧云还能变成什么？想象一下，火烧云还能变成什么？请你用一个词概括火烧云的形状。请你用一个词概括火烧云的形状。变化多端、千姿百态、形态各异变化多端、千姿百态、形态各异 你是怎样理解你是怎样理解“恍恍惚惚的恍恍惚惚的？这说明了什么？这说明了什么？ 孩子们看累了，低下头，揉孩子们看累了，低下头，揉一揉眼睛，想沉静一会儿再一揉眼睛，想沉静一会儿再看，火烧云却下去了，这时看，火烧云却下去了，这时他们的心情怎样？他们的心情怎样？ 作者抓住火烧云这一自然景观，以作者抓住火烧云这一自然景观，以丰富的想象力，以优美的语句描绘出丰富的想象力，以优美的语句描绘出了夕阳西下时火烧云的瑰丽多姿，表了夕阳西下时火烧云的瑰丽多姿，表达了怎样的感情？达了怎样的感情？ 作者为什么能把火烧云这一自然现作者为什么能把火烧云这一自然现象写得那么生动逼真呢？象写得那么生动逼真呢？ 作者平时注意观察积累；描写中抓住作者平时注意观察积累；描写中抓住景物特点展开丰富的想象；用词准确景物特点展开丰富的想象；用词准确，表达合理，表达合理 。感悟中心：感悟中心： 本文