苏教版必修四《滕王阁序》

1、滕王阁序滕王阁序 王勃中国古代四大名楼中国古代四大名楼 滕滕 王王 阁阁 岳岳 阳阳 楼楼 黄黄 鹤鹤 楼楼 蓬蓬 莱莱 阁阁中国四大名楼中国四大名楼蓬莱阁岳阳楼黄鹤楼 王阁诗王阁诗滕王高阁临江渚滕王高阁临江渚 佩玉鸣鸾罢歌舞佩玉鸣鸾罢歌舞画栋朝飞南浦云画栋朝飞南浦云 珠帘暮卷西山雨珠帘暮卷西山雨闲云潭影日悠悠闲云潭影日悠悠 物换星移几度秋物换星移几度秋阁中弟子今何在阁中弟子今何在 槛外长江空自流槛外长江空自流 王勃王勃黄鹤楼黄鹤楼 崔颢崔颢 昔人已乘黄鹤去，昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，晴川历历

2、汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。烟波江上使人愁。 气象万千滕王阁气象万千滕王阁滕王阁之所以享有巨大名声，很大程度上归功于这滕王阁之所以享有巨大名声，很大程度上归功于这篇脍炙人口的散文篇脍炙人口的散文滕王阁序滕王阁序。传说当时诗人王。传说当时诗人王勃探亲路过南昌，正赶上阎都督重修滕王阁后，在勃探亲路过南昌，正赶上阎都督重修滕王阁后，在阁上大宴宾客，王勃当场一气写下这篇令在座宾客阁上大宴宾客，王勃当场一气写下这篇令在座宾客赞服的赞服的秋日登洪府滕王阁饯别序秋日登洪府滕王阁饯别序（即（即滕王阁滕王阁序序），王勃作序后，又有王仲舒作记，王绪作赋，

3、），王勃作序后，又有王仲舒作记，王绪作赋，历史上称为历史上称为“三王文章三王文章“。从此，序以阁而闻名，。从此，序以阁而闻名，阁以序而著称。阁以序而著称。 文学故事：文学故事： 王勃著王勃著滕王阁序滕王阁序时年十四。都时年十四。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及以纸子婿孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔巡让宾客，勃不辞让。公大怒，拂衣笔巡让宾客，勃不辞让。公大怒，拂衣而起，专令人伺其下笔。第一报云而起，专令人伺其下笔。第一报云“南南昌故郡，洪都新府昌故郡，洪都新府”，公曰：，公曰：“是亦老是亦老生谈。生谈。”又报云又报云“星分翼轸

4、，地接衡星分翼轸，地接衡庐庐”，公闻之，沈吟不言。又云，公闻之，沈吟不言。又云“落霞落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，公矍，公矍然而起，曰：然而起，曰：“此真天才，当垂不朽此真天才，当垂不朽矣！矣！”遂亟请宴所，极欢而罢。遂亟请宴所，极欢而罢。 唐摭言唐摭言（卷五）（卷五）作者简介 王勃，字子安，初唐四杰之一。六岁便王勃，字子安，初唐四杰之一。六岁便善写文章。人称神童。据说善写文章。人称神童。据说 约十五岁时约十五岁时被荐于朝任职。后因写文章得罪权贵而被荐于朝任职。后因写文章得罪权贵而被革职。约二十六岁时前往交趾探望家被革职。约二十六岁时前往交趾探望家父，路过南昌，赴

5、都督阎某在滕王阁的父，路过南昌，赴都督阎某在滕王阁的宴会，赋诗并作序。后在赴探亲途中渡宴会，赋诗并作序。后在赴探亲途中渡海溺水，惊悸而死。海溺水，惊悸而死。滕王阁序滕王阁序遂成遂成为他的为他的“绝唱绝唱”。 （初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆（初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王）宾王）听课文朗读录音，注意字音、句听课文朗读录音，注意字音、句式变化，说说此文的特点。式变化，说说此文的特点。关关 于于 骈骈 文文是魏晋以来产生的一种文体，又称骈俪文。骈文是魏晋以来产生的一种文体，又称骈俪文。骈文是与散文相对而言的。其主要特点是以是与散文相对而言的。其主要特点是以四六句式四六句式为主为主，故又称，

6、故又称“四六文四六文”。讲究。讲究对仗对仗，因句式两，因句式两两相对，犹如两马并驾齐驱，故被称为骈体。在两相对，犹如两马并驾齐驱，故被称为骈体。在声韵上，则讲究运用平仄，声韵上，则讲究运用平仄，韵律和谐韵律和谐；修辞上注；修辞上注重重藻饰和用典藻饰和用典。由于骈文注重形式技巧，故内容。由于骈文注重形式技巧，故内容的表达往住受到束缚，但运用得当，也能增强文的表达往住受到束缚，但运用得当，也能增强文章的艺术效果。章的艺术效果。滕王阁序滕王阁序就是这样的经典之就是这样的经典之作。作。 本文是骈文，都是偶句，字数或四或本文是骈文，都是偶句，字数或四或六，也有少数七字。六，也有少数七字。四字句的停顿只有

7、一种模式：二二四字句的停顿只有一种模式：二二六字句的读法有五种：六字句的读法有五种：（1）孟学士）孟学士/之词宗（之词宗（2）临）临/帝子之长洲帝子之长洲（3）钟鸣）钟鸣/鼎食鼎食/之家（之家（4）气凌）气凌/彭泽之樽彭泽之樽（5）抚）抚/凌云凌云/而自惜而自惜七字句的读法有四种：七字句的读法有四种：（1）襟三江）襟三江/而带五湖（而带五湖（2）宾主）宾主/尽尽/东南之美东南之美（3）秋水）秋水/共长天共长天/一色（一色（4）都督）都督/阎公阎公/之雅望之雅望明确学习目标 1.骈文的特点（在诵读中体会）；骈文的特点（在诵读中体会）； 2.重点字词（主要是词类活用与通假字）；重点字词（主要是词类

8、活用与通假字）； 3.名句的背诵默写；名句的背诵默写； 4.典故众多，细碎繁琐，仅作浏览。有兴趣典故众多，细碎繁琐，仅作浏览。有兴趣的可以记一记，是写作的好材料。的可以记一记，是写作的好材料。分析第一部分分析第一部分 古今变迁古今变迁 空间地理位置空间地理位置 物产珍异，人才杰出物产珍异，人才杰出 主宾盛宴，高朋满座，人才荟萃主宾盛宴，高朋满座，人才荟萃分析第二部分分析第二部分 交代时间：交代时间：时维九月，序属三秋时维九月，序属三秋 描绘秋景：描绘秋景：潦水尽而寒潭清，烟光凝而潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫暮山紫 赴阁途中：赴阁途中：俨骖鲱于上路俨骖鲱于上路得仙人之得仙人之旧馆旧馆 楼阁四周

9、山水：楼阁四周山水：层峦耸翠层峦耸翠列冈峦之列冈峦之体势体势 登阁登阁 远眺所见：远眺所见：披绣闼披绣闼声断衡阳之声断衡阳之浦浦 千古名句：千古名句：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色天一色赏析 1.“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫” 赏析：作者善用灵活多变的笔法描写山容水态，表现楼台赏析：作者善用灵活多变的笔法描写山容水态，表现楼台的壮观，从而把读者带入身临其境的审美境地。的壮观，从而把读者带入身临其境的审美境地。“潦水尽潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫而寒潭清，烟光凝而暮山紫”写出了写出了色彩变化之美色彩变化之美。这两。这两句不囿于静止的画面

10、色彩，而着力表现山光山色的色彩变句不囿于静止的画面色彩，而着力表现山光山色的色彩变幻：寒潭之水因积水退尽而一片清明；傍晚的山峦因暮霭幻：寒潭之水因积水退尽而一片清明；傍晚的山峦因暮霭笼罩而呈紫色。上句设色淡雅，下句设色浓重，在色彩的笼罩而呈紫色。上句设色淡雅，下句设色浓重，在色彩的浓淡对比中，突出秋日景物的特征，被前人誉为浓淡对比中，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九写尽九月之景月之景”。 2.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” 赏析：这一句素称千古绝唱。青天碧水，天水相接，上下赏析：这一句素称千古绝唱。青天碧水，天水相接，上下浑然一色：彩霞自上而下，孤鹜自下

11、而上，相映增辉，构浑然一色：彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，构成一幅成一幅色彩明丽，上下浑成、远近错落、虚实相映色彩明丽，上下浑成、远近错落、虚实相映的绝妙的绝妙好图。这两句在句式上不但上下句相对，而且在一句中自好图。这两句在句式上不但上下句相对，而且在一句中自成对偶，形成成对偶，形成“当句对当句对”的特点。如的特点。如“落霞落霞”对对“孤鹜孤鹜”，“秋水秋水”对对“长天长天”，这是王勃骈文的一大特点。，这是王勃骈文的一大特点。 滕王阁写景“四美”滕王阁序滕王阁序的写景颇有特色，作者精心构画，苦苦经营，运用灵活的写景颇有特色，作者精心构画，苦苦经营，运用灵活多变的手法描写山水，体现了一定

12、的美学特征。多变的手法描写山水，体现了一定的美学特征。 1.色彩变化之美色彩变化之美文章不惜笔墨，浓墨重彩，极写景物的色彩变化。如文章不惜笔墨，浓墨重彩，极写景物的色彩变化。如“紫电清霜紫电清霜”中中的的“紫电紫电”，“飞阁流丹飞阁流丹”中的中的“流丹流丹”，“层峦耸翠层峦耸翠”中的中的“耸耸翠翠”，“青雀黄龙之轴青雀黄龙之轴”中的中的“青雀青雀”“”“黄龙黄龙”无不色彩缤纷，摇曳无不色彩缤纷，摇曳生辉。尤其生辉。尤其“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”一句，不囿于静止一句，不囿于静止画面色彩，着力表现水光山色之变化，上句朴素淡雅，下句设色凝重，画面色彩，着力表现水

13、光山色之变化，上句朴素淡雅，下句设色凝重，被前人誉为被前人誉为“写尽九月之景写尽九月之景”之句。之句。 2.远近变化之美远近变化之美 作者采用恰当的方法，犹如电影的拍摄技术，由近及远，构成一幅富作者采用恰当的方法，犹如电影的拍摄技术，由近及远，构成一幅富有层次感和纵深感的全景图。有层次感和纵深感的全景图。“鹤汀凫渚鹤汀凫渚”四句写阁四周景物，是近四句写阁四周景物，是近景；景；“山原旷其盈视山原旷其盈视”二句写山峦、平原和河流、湖泽，是中景；二句写山峦、平原和河流、湖泽，是中景；“虹销雨霁虹销雨霁”以下则是水田浩淼的远景。这种写法，是以下则是水田浩淼的远景。这种写法，是滕王阁序滕王阁序写景的最突

14、出特点，体现了作者立体化的审美观，把读者带进了如诗写景的最突出特点，体现了作者立体化的审美观，把读者带进了如诗如画的江南胜境，读者和景物融为一体，人在景中，景中有人。如画的江南胜境，读者和景物融为一体，人在景中，景中有人。 3.上下浑成之美上下浑成之美 “层峦耸翠层峦耸翠”四句，借视角变化，使上下相映成趣，天上四句，借视角变化，使上下相映成趣，天上地下，城里城外，相与为一，不可分离，体现了作者整齐地下，城里城外，相与为一，不可分离，体现了作者整齐划一的审美观。而划一的审美观。而“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”更是写景名句，水天相接，浑然天成，构成一幅色彩明丽更是

15、写景名句，水天相接，浑然天成，构成一幅色彩明丽的美妙图画。的美妙图画。 4.虚实相衬之美虚实相衬之美 “渔舟唱晚渔舟唱晚”四句，即凭借听觉联想，用虚实手法传达远四句，即凭借听觉联想，用虚实手法传达远方的景观，使读者开阔眼界，视通万里。实写虚写，相互方的景观，使读者开阔眼界，视通万里。实写虚写，相互谐调，相互映衬，极尽铺叙写景之能事。谐调，相互映衬，极尽铺叙写景之能事。 总之，总之，滕王阁序滕王阁序一文的写景颇具匠心，字字珠玑，句一文的写景颇具匠心，字字珠玑，句句生辉，章章华彩，一气呵成，使人读完后犹如身临江南句生辉，章章华彩，一气呵成，使人读完后犹如身临江南水乡，难怪韩愈情不自禁地称赞说：水乡

16、，难怪韩愈情不自禁地称赞说：“江南多临观之类，江南多临观之类，而滕王阁独为第一。而滕王阁独为第一。” 分析第三部分 赞美与会者：赞美与会者：遥襟俯畅遥襟俯畅二难并二难并 由宴会引出感慨：由宴会引出感慨：穷睇眄于中天穷睇眄于中天识识盈虚之有数盈虚之有数 抒发身世之感：抒发身世之感：望长安于日下望长安于日下奉宣奉宣室以何年室以何年 引用典故抒怀：引用典故抒怀：呜呼呜呼岂乏明时岂乏明时 勉励自己守节不变：勉励自己守节不变：所赖君子安贫所赖君子安贫岂效穷途之哭岂效穷途之哭 “老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。之志。” 赏析：这是全文最富思想意义的

17、警语。古往今来赏析：这是全文最富思想意义的警语。古往今来有多少有志之士，面对一切艰难险阻，总能执着有多少有志之士，面对一切艰难险阻，总能执着地追求自己的理想，即使在郁郁不得志的逆境当地追求自己的理想，即使在郁郁不得志的逆境当中也不消沉放弃。东汉马援云：中也不消沉放弃。东汉马援云：“大丈夫为志，大丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。穷当益坚，老当益壮。”王勃在此化用，警示那王勃在此化用，警示那些些“失路之人失路之人”不要因年华易逝和处境困顿而自不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃。而王勃此时正怀才不遇，但仍有这般情暴自弃。而王勃此时正怀才不遇，但仍有这般情怀，确实难能可贵。怀，确实难能可贵。 分析第四部

18、分 写自己报国无门之情怀：写自己报国无门之情怀：勃勃慕宗悫慕宗悫之长风之长风 写路过滕王阁的原因及与会的喜悦：写路过滕王阁的原因及与会的喜悦：舍舍簪笏于百龄簪笏于百龄喜托龙门喜托龙门 借典故表明自己愿意作诗：借典故表明自己愿意作诗：杨意不逢杨意不逢奏流水以何惭奏流水以何惭 再赞盛会表作序旨意：再赞盛会表作序旨意：呜呼呜呼各倾陆各倾陆海云尔海云尔 滕王阁诗：滕王阁诗：滕王高临江渚滕王高临江渚槛外长江槛外长江空自流空自流 朗诵这两段文字，体会作者复杂的思想感朗诵这两段文字，体会作者复杂的思想感情情。 欢饮之乐；欢饮之乐； 对宇宙无穷的感慨；对宇宙无穷的感慨； 对人生无常的感叹；对人生无常的感叹； 为自己怀