《小熊和小鹿》课文学习

1、小熊和小鹿小熊和小鹿读一读读一读认一认认一认 一天早上，妈一天早上，妈妈要带小熊去奶妈要带小熊去奶奶奶家。家。小熊乐得直小熊乐得直打打滚儿，美滋滋地说滚儿，美滋滋地说: : “太好了！我正想太好了！我正想奶奶呢。奶奶呢。” 1.妈妈要带小熊去奶奶家，妈妈要带小熊去奶奶家， 他高兴吗？他高兴吗？ 2.从哪儿能看出来？从哪儿能看出来？ 3.你什么时候也会乐得你什么时候也会乐得 直打滚儿呢？直打滚儿呢？想一想：想一想： 可是正当小熊高兴的时候，他想起可是正当小熊高兴的时候，他想起了什么？（学习了什么？（学习2525自然段）自然段） 思考：思考： 小熊那么想去奶奶家，为什么又没小熊那么想去奶奶家，为什

2、么又没有去呢？有去呢？ 突然，小熊突然，小熊想想起起了了什么，对妈妈说：什么，对妈妈说：“我不我不能去奶奶家了。我答应了能去奶奶家了。我答应了小鹿，今天一起去小鹿，今天一起去种种树。树。” 妈妈和他商量：妈妈和他商量：“明明天再去种树行吗？天再去种树行吗？” “ “不行，我答应过在不行，我答应过在家等他。家等他。” 妈妈走了。妈妈走了。 突然，小熊想起了什突然，小熊想起了什么，对妈妈说：么，对妈妈说：“我不能我不能去奶奶家了。我答应了小去奶奶家了。我答应了小鹿，今天一起去种树。鹿，今天一起去种树。” 妈妈和他商量：妈妈和他商量：“明明天再去种树行天再去种树行吗？吗？” “不行，我答应过在不行，

3、我答应过在家等他。家等他。” 妈妈走了。妈妈走了。 可是正当小熊高兴的时候，他想起可是正当小熊高兴的时候，他想起了什么？（学习了什么？（学习2525自然段）自然段） 思考：思考： 小熊那么想去奶奶家，为什么又没小熊那么想去奶奶家，为什么又没有去呢？有去呢？ 小熊等啊等，等了很小熊等啊等，等了很久，妈妈都回来了，可是久，妈妈都回来了，可是小鹿还没来。小熊小鹿还没来。小熊失望失望极极了。了。 这时候，小鹿的这时候，小鹿的爸爸爸爸来了。他说：来了。他说：“小鹿今天小鹿今天发高烧，住院了。他让我发高烧，住院了。他让我来说声来说声对不起对不起。” 小熊小熊赶赶紧说：紧说：“没关没关系系。明天我还要去医院

4、看。明天我还要去医院看望小鹿呢。望小鹿呢。”想一想：想一想： 小熊明明很小熊明明很失望失望，那么，那么生气生气，又为什么对小鹿的爸，又为什么对小鹿的爸爸说没关系呢？爸说没关系呢？ 因为小熊善于理解别人，因为小熊善于理解别人，这也是值得我们学习的。这也是值得我们学习的。 观察课本最后一观察课本最后一幅图，熊妈妈赞许他们幅图，熊妈妈赞许他们什么？什么？ 妈妈高兴地说妈妈高兴地说: : “你和小鹿都是你和小鹿都是守信守信用的好孩子用的好孩子。”1.1.为什么妈妈赞许小熊和小鹿都为什么妈妈赞许小熊和小鹿都是守信用的好孩子？是守信用的好孩子？ 2.2.你愿意做一个守信用的孩子吗？你愿意做一个守信用的孩子吗？思考：思考：课文理解课文理解 课文讲述了小熊和小鹿都坚守约定得课文讲述了小熊和小鹿都坚守约定得到妈妈夸奖的故事。告诉我们：在生活中到妈妈夸奖的故事。告诉我们：在生活中答应别人的事情一定要做到，要像小熊和答应别人的事情一定要做到，要像小熊和小鹿一样做诚实守信的好孩子。小鹿一样做诚实守信的好孩子。你有什么感悟 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。花。 海涅海涅 言不信者，行不果。言不信者，行不果。 墨子墨子 诚实是力量的一种象征，它显示着一个人