人教版历史七年级上册-第15课两汉的科技和文化教案

1、第15课 两汉的科技和文化（1课时）【学习目标】1通过阅读课文，了解西汉时期的科学技术医学成就和文化成就，包括造 纸术的发明和改进，张仲景和华佗，司马迁和史记，佛教和道教。2通过引导学会阅读历史校本教材、观察汉代造纸示意图，了解造纸的工 序。培养学生的观察和想象能力。3通过学习西汉时期的科技文化，对学生进行初步的 科技教育，使学生认识到当时我们科技文化在世界的领先地位和中华民族 对人类文明的巨大贡献，从而激发学生的爱国主义情感。【学习重点】造纸术的发明和改进。【学习难点】 历史巨著史记的地位及影响。情景导入 生成问题今天，我们所学的课本、所用的练习本、阅读的各种报刊、杂志等都离不 开“纸”。“

2、纸”广泛应用于我们的生活，那么大家知道纸是怎样发明的吗？ 自学互研 生成新知知识模块一 造纸术的发明自主阅读课本P6768内容，完成第12题。1世界上已知最早的纸是什么时期的什么纸？谁在什么时候改进了造纸 术？这种纸有什么特点？造纸术改进的意义是什么？西汉早期的麻纸。东汉，蔡伦，特点：原料容易找到，又很便宜，质量也提高了。意义：是我国人民对世界文化的巨大贡献。2纸发明之前，中国人写字曾经用过哪些书写材料？和纸相比这些书写材 料有哪些不足之处？书写材料：龟甲或兽骨、青铜器、竹木简、帛等。成本高、贵重不方便携带、不易推广等缺点；纸不仅携带方便，而且造价 低廉，纸的出现大大便利了人们的书写，有利于人

3、类文化的传播。知识模块二 张仲景与华佗自主阅读课本P69内容，完成第3题。3华佗和张仲景有哪些主要的医学成就？ 华佗：擅长外科手术，制成全身麻醉药剂“麻沸散”，编创“五禽戏”。 张仲景：伤寒杂病论 ，书中全面阐述了中医的理论和治病原则，后世尊 称他为“医圣”。知识模块三 历史巨著史记自主阅读课本P70内容，完成第45题。4简述史记的作者、内容、地位。作者：司马迁。内容：记述了从黄帝到汉武帝时期的史事。 地位：我国第一部纪传体通史，是一部不朽的文学和史学著作。5司马迁为什么能写出 史记一书？对照司马迁忍辱写 史记的事例，谈谈我们应该怎样对待生活中的挫折？原因：（1）汉武帝时文化得到发展，为司马迁

4、编写 史记提供了有利条件;（2）司马迁的父亲曾任太史令，司马迁从小受到家庭的熏陶；（3）司马迁个人因素，他阅读了大量史书，也到过很多地方进行游历，且刻 苦写作，忍辱负重。态度：我们应该勇敢面对，积极寻找解决问题的办法，而不是逃避。正确 认识生命的价值，要用自己有限的生命为社会作一些力所能及的贡献。知识模块四道教和佛教自主阅读课本P71内容，完成第6题。6为什么佛教和道教都受到统治者的提倡？它们分别对我国古代社会和文 化的发展产生了什么影响（文学、艺术方面）?佛教宣扬忍苦受难、寄希望于来世，客观上有稳定社会秩序的作用，统治 阶级把它作为愚民的一种手段。对建筑的影响：佛教寺院、佛塔很常见。对雕塑的

5、影响：开凿石窟，如龙门石窟、云冈石窟等内雕刻有佛像等。 此外还带来文字词语的变化，如借花献佛、当头棒喝、涅槃、无常等等。合作探究生成能力【交流预展】1.组内交流：（1）由组长或检查自学成果；（2）相互质疑不明白的问题并进行交流，然后记录在导学案上，在展示完毕 后可向展示者提出自己的疑问。2.组内预展：根据老师分配的任务，各小组明确展示的内容。小组内先预展，由组长分 配任务给组员，确定展示的方式和成员，在组内预展；合作分工时具体明确， 做到人人有事做。【展示提升】1.西汉时期的科技成就（造纸术和医学）。2.我国西汉时期文化昌盛的原因有哪些？我们应该学习科学家们怎样的精 神？当堂演练达成目标1.图

6、中是我国目前考古发现的最早的纸，它出现于（B ）A.秦朝B.西汉前期C.西汉后期D.东汉2.“自古书契多编以竹简，其用缣帛（即按书写需要裁好的丝织品）者谓之 为纸。缣贵而简重，并不便于人。乃造意（发明、创造）用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”文中记载的是下列哪一人物改进的（C ）A.杜诗B.华佗C.蔡伦D.张仲景3.秦汉时期对人类文化传播贡献最大的科技成就是（A ）A.造纸术B.地动仪C.九章算术D.伤寒杂病论4现代临床医学中，若要给患者做手术，一般在手术前会对患者实施局部 或全身麻醉。世界上最早在外科手术中使用全身麻醉的人是(D )A.黄帝B炎帝C张仲景D华佗5.我国科学家已成功研制出“人用

7、禽流感疫苗”。你知道我国东汉末年为 防治传染病而写成伤寒杂病论的医学家是(C )A.扁鹊B.华佗C.张仲景D.蔡伦6.阅读下列材料，回答问题。材料一材料二勤求古训，博采众方。-张仲景(1)材料一反映了哪位医学家的什么成就？除此之外，该医学家还有哪些医 学成就？华佗编成的“五禽戏”；创始了麻醉药剂“麻沸散”。(2)材料二这句话是张仲景哪本著作的宗旨？该书在中国医学史上有何地 位？伤寒杂病论；这部书对中医学的发展产生了广泛而深远的影响，其理 论、经验、医方等至今对治疗传染病、内科杂病有指导意义。(3)两位医学家都生活于哪一时代？两人分别获得了什么称谓？ 东汉时期；华佗被后世尊为外科鼻祖，张仲景被尊称为“医圣”。7.阅读下列材料，回答问题。材料一 “司马迁参酌古今，发凡起例，创为全史，本纪以叙帝王，世家 以记侯国，十表以系时事，八书以详制度，列传以志人物历代史作者不能 出其范围，信史家至极则也。”材料二 “究天人之际，通古今之变，成一家之言。”司马迁材料三 “史家之绝唱，无韵之离骚。”鲁迅(1)材料一中司马迁所创的“全史”的名称是什么？这部书采用了什么写作 体例？史记；纪传体。(2)材料二中“通古今之变”中的“古”“今”分别指何时？“古”指远古传说中的黄帝时期；“今”指汉武帝时期。(3)你是如何理解材