人教版语文七年级下册复习资料汇编

1、初中精品资料欢迎下载七年级语文复习资料（一）字词部分攒cua拗do确凿quezdo菜畦cCqi桑葚s mg she轻捷e蟋蟀x ishuC臃肿yong zhdng脑髓ndo sui相宜xiang yi博学boxue蝉蜕ch an tu1人 衣襟Y ij in肿q ing ji书塾shushu方正fg zheng迹罕至rej ih dn zh1人声鼎沸resheg d ingfe胀zh eng zh eng花圃hu apu骊歌I igemg ju人听闻 忧有E yoy幽寂yoj障p ing zh du olddu郝叟hdo se抑zuy1回环曲折 斑斓ban ld怪诞guCidel eng蚱蜢z

2、ham eng污秽wuhu1ch du hua彷徨pdg hudgxi d当之无愧锋芒毕露尽瘁死而后已 衰微 赫然 尽心血潜心贯注心会神凝牛 重荷 愁苦 深邃su1踌躇chou chu巴望 目杂乱无章不见天日 博学多识义愤填膺y ing惮de踱duo凫水fushui亢奋keg fe冗杂r eng zd叹为观止t cn weigu an zhi戛然而止jid烧 大彻大悟dachedawu水门汀tmg惬意qie疏密shum1包口头禅 参差不齐c en ci本色当行U、1engoq叮嘱d ing zhu恐惧k人迹罕至讪笑shcn xiCo骇来势汹汹Idshixiog xiong伫立zhul1荒草萋萋

3、hu mg cdo q iqi澎湃peng pai狂澜kudg ld屏 九曲连环宛转wdn zhu d踱来踱去duo蓦然mbr灼zhuo撇pie罗bao luhang清扬u再接再厉学识渊博 嫉妒jidu丑陋瞬息shun xi山巅shan di an哺育buyu哽住geng zhu祈祷qidd懊悔Co hui逼狭bixid坎坷kdke炽痛ch it eng亘古gen gu默契谰语ldyu仰慕ydg mu家喻户晓 妇孺皆知 迭起高标锲而不舍qie兀兀穷年沥 迥乎不同一反既往慷慨淋漓锁闭磐石pen惹人注 一拍即合 寻欢作乐忘乎所以归省x ing行辈h ang扌窜掇cu cn晦暗hu e羁绊j ip

4、cndn奔突b旳t口蘸zheo颦蹙p in cu咿呀yiyabi m hueduozizhu m无不及、e孀yishu疲力尽 姗姗来迟 无伦次geqiC崎岖qiq口 阻 嗥鸣hdomng moq1田垄tian宰割zdge筹划可歌可泣 鲜为人知 马革裹尸鞠躬气冲斗亠翻飞幽暗youe朱砂zhusha粲然ce嗔视chen叱咤风云ch1cha尽态极妍y an静穆j ing mu端凝duan yi变幻多姿离合悲欢l ih ebe ihuan低回婉转d ihuiwd高视阔步g拽zhue吞噬t m sh1mg闷闷不乐ash ikebu息息相通xix ix lang tong无垠wuyin羸弱leruo坚持不

5、懈千辛万苦毛骨悚然疲惫不堪畏缩不前与其毋宁 泅qiu癫狂di an kudg告罄gCDq ing风餐露宿耀武扬威洋洋得意鲁莽大胆念念有词凛冽I步履bulu夜不成眠 怏怏不乐有过之n li遗筋忧心忡忡 精打细算 斫痕zhu oh缶日规 抵御diyu孤立无援不可思议聊以自慰所未闻郑重其事知足安命不毛之地gu履践Iujie崔巍cu iwe腰酸背疼 勇往直前 阴霾yin md迫不及待孜孜不倦刚毅不屈语 搁浅 冻饿之虞y。闻 砭骨bi m头昏眼花mg y心作践zu ojie养精蓄锐齐心协力余暇yuxid疆域ji梦寐以求斑斑驳驳生意葱茏眼初中精品资料欢迎下载初中精品资料欢迎下载睑y ji E眸子mdu z

6、i呷yd窝巢woch do瞅瞅ji口ji口雏鸟chuniOD流泻liUxie进退维谷咩咩叫 苍穹c mgqi 6g悲怆beichumg娴熟xi dn shu略胜一筹 肌腱j iji cn逞能ch和g n eng恍惚huang hu甜腻ti dn n1一尘不染眼花缭舌L秩序井然zh1x uj ing r dn抽搐chochU石破天惊不羁buj j铰jiOD劝诱quCn y du沟壑gohe叽叽喳喳j ij izhazha剽悍pi ao h cn慷慨以赴窥伺ku1s1羁绊j ibC疮痍chu eng yi阔绰kuochuo观瞻guan y an项鬣xieg lie庇荫p iyin遒劲qi ujin

7、妒忌d uji相得益彰觑qU疆场ji mg ch Eg驯良xUn liang勇毅y mg yi窥伺ku isi迎合y ing he疮痍chu eng yi枉然ku dng r an观瞻guy dn妍丽yCli旷野ku eng yie畸形jixing颚骨egu人迹罕至：少有人来。迹，足迹，脚印。罕，稀少。 人声鼎沸：形容人声喧闹。鼎，古代三足两耳的锅。沸，水开。 鉴赏：鉴别欣赏。确凿：确实叮嘱：再三嘱咐。徘徊：在一个地方来回走动。骇人听闻：让人听了就吃惊害怕。骇，震惊。嫉妒：对品德、才能比自己强的人心怀怨恨。讪笑：讥笑。瞬息：一眨眼一呼吸的短时间。涉足：指进入某种环境或生活范围。伫立：长时间地站

8、立。萋萋：形容草长的茂盛的样子。忧郁：忧伤，愁闷.澎湃：形容波浪互相撞击。比喻声势浩大，气势雄伟。 狂澜：巨大的波浪，比喻动荡不定的。 浩浩荡荡：形容水势大。形容广阔或壮大。婉转：（说话）温和而曲折。（歌声鸟鸣声等）抑扬动听，也做婉转。岖：形容山路不平，也比喻处境艰难，坎坷。斓：灿烂多彩。语：没有根据的话。 秽：肮脏的东西。 诞：荒诞，离奇古怪。可歌可泣：值得歌颂，使人感动的流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。 鲜为人知：很少有人知道。鲜，少。当之无愧：当得起某种荣誉或称号，毫不惭悔。 家喻户晓：每家每户都知道。喻，明白。锋芒毕露：锐气、才干全都显露出来。毕，完全。 鞠躬尽瘁，死而后已：不辞劳苦地

9、、辛勤地贡献知己的一生，到死为止。鞠躬： 弯着身子，表示恭敬，谨慎：瘁：过度劳累。 锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀，穷苦的样子。穷年，终年，一 年到头。崎斑澜污怪初中精品资料欢迎下载群蚁排衙：文中指整齐的排列着。迥乎不同：很不一样。迥，差的远。慷慨淋漓：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气，表达时极为畅快的样子。 惹人注目：引起别人的注意。杂乱无章：又多又乱，没有条理。博学多识：有广博精深的学问和多方面的知 识。一拍即合：一打拍子就合于乐曲的节奏。形容很快取得一致 义愤填膺：胸中充满了正义和愤恨。荒谬极端错误；非常不合情理。归省指出嫁的女儿回娘家看

10、望父母。行辈排行和辈分。絮叨翻来覆去的说。撺掇从旁边鼓动人做某事。亢奋极度兴奋。亢，过度，极，很。蓦然突然，猛然。叹为观止：赞美看到的事情好到了极点。叹，观赏。止，尽头。 惬 意：满意；称心；舒服。参差不齐：长短高低不齐。静 穆：安静庄严皱着眉头，形容忧愁的样子。 做本行的事，成绩十分显著。 形容关系极为密切。息息，指呼吸 形容威力极大。叱咤，吆喝。 使仪态和丽质最充分地显示出来。 形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子 形容不满意或不高兴神情。毋 宁：不如 吞 噬：吞食 赢 若：瘦弱。语无伦次：话讲的很乱，没有条理。忧心忡忡：心事重重，忧虑不安。忡忡，忧虑不安的样子 姗姗来迟：慢腾腾地来晚了。姗姗，

11、行走缓慢的样子。 念念有词：指人不停的自言自语。搁浅：（船只）进入水浅的地方，不能行驶。 冻饿之虞：受冻、挨饿的忧虑。不毛之地：指贫瘠的土地或荒凉的地区。 不可思议：形容不可想象或难于理解。 聊以自慰：姑且用来安慰自己。聊，姑且。砭骨：刺入骨髓，形容使人感觉非常冷，或疼痛非常强烈 崔巍：形容山高大雄伟。养精蓄锐：养息精神，蓄积力量。锐，锐气。 齐心协力；形容思想一致，共同努力。斩钉截铁：比喻处理事情或说话果断坚决，毫不犹豫、拖沓 迫不及待：急迫得不能再等待。孜孜不倦：形容勤奋的不知疲倦。孜孜，勤勉的样子。梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。苍苍莽莽：空阔辽远，没有边际。剽悍：勇猛，强

12、健。阔绰：豪华奢侈，排场大。创痍：创伤。遒劲：雄健有力。相得意彰：指两个人或两件事情相互配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。意，更加。彰，明显。有过之无不及：（相比起来）只有超过的，没有不如的（多用于坏的方面）。（二）文言文部分颦 蹙: 本色当行: 息息相通: 叱咤风云: 尽态极妍: 毛骨悚然: 怏怏不乐：初中精品资料欢迎下载一、伤仲永1.出处：选自临川先生文集2作者:王安石，字介甫，晚号半山也被称为王文公；是北宋政治家、思想 家和文学家。他的散文雄健峭拔，被列为“唐宋八大家”之一。3.内容理解:告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分重要的。4.字词句：A.字音：环谒ye 泯min然

13、称chen 夫fuB.词义：.通假字：1.日扳仲永环谒于邑人：“扳通“攀”，牵、弓I。.贤于材人远矣：“材”通“才”，才能。3.未尝识书具：“尝”同“曾”，曾经。.古今异义：1.是：古义此，与“自”组合意为“自从”，eg：自是指物作诗立就；今为判断词。2.或：古义不定代词，有的，eg：或以钱币乞之；今义为或许。3.文理：古义是文采和道理，eg：其文理皆有可观者；今表示文章内容或 语句方面的条理。.一词多义：1.自：a.自己，eg：并自为其名；b.从，eg：自是指物作诗立就。2闻：a.听说，eg：余闻之也久；b.名声，eg：不能称前时之闻。3.其：a.这，eg：其诗以养父母；b.他的，eg：稍稍

14、宾客其父。4.并：a.连词，并且，eg：并自为其名；b.副词，全，都，eg：黄发垂髫并 怡然自乐。5.名：a.名词，名字，eg：并自为其名；b.动词，说出，eg：不能名其一处 也。6.宾客：a.动词，以宾客之礼相待，eg：稍稍宾客其父；b.名词，客人，eg：于是宾客无不变色离席。7.就：a.动词，完成，eg：自是指物作诗立就；b.动词，从事，做，eg：蒙 乃始就学。8.然：a.代词，这样，eg：父利其然也；b.形容词词尾， 的样子，eg：泯然众人矣。9.于：a.介词，此，eg：贤于材人远也；b.介词，在，eg：与厅事之东北角。10.为：a.动词，作为，eg:其读以养父母，收族为意；b.动词，成

15、为，eg:卒之为众人。.夫：a.指示代词，那些，eg:今夫不受之天；b.名词，丈夫，eg:夫起大 呼。.词语活用：1忽啼求之（啼，哭着，动词作状语。）2.父异焉（异，奇怪，形容词作动词。）3宾客其父（宾客，名词作动词。以宾客之礼相待。）4.父利其然（利，作动词。）5.日扳仲永环谒于邑人（日，每天，作状语；环谒，四处拜访。）.重点词语翻译：1.世隶耕（隶，属于。） .不至：没有达到（要求）。初中精品资料欢迎下载.称前时之 闻（称，相当。） .通悟：通达聪慧。.收族：和同一宗族的人搞好关系， ；收，聚、团结。 .彼其：他。.泯然：完全。.贤于材人：胜过有才能的人；贤，超过；材人，有才能的人。C.特

16、殊句式及重点句子翻译：1.判断句：金溪民方仲永，世隶耕。金溪百姓方仲永，世代务农。2.省略句：a.不使学。（即“不使之学”，省略宾语）不让方仲永学习。b.令作诗。（即“令其做诗”，省略宾语）我叫方仲永作诗。c.还自扬州。（省略主语“我”）（我）从扬州回乡。d.受之天。（“之”后省略“于”）先天得到的。3.邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之：同乡人对他感到惊奇，渐渐 地请他父亲去做客，有的人还用钱币求仲永题诗。4.父利其然也，日扳仲永环谒与邑人，不使学：（他的）父亲以为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访县里的人，不让他学习。5.其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也：他的 天

17、资，比一般有才能的人高的多。最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到 后天的教育。6.其诗以养其父母，收族为意：这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内 容。7.自是指物作诗立就：从此，指定事物叫他作诗，他立即写成。8.令作诗，不能称前时之闻：叫他做诗，写出来的诗已经不能跟以前听说 的相当了。9.今夫不受之天，故众人，又不受之人，得为众人而已耶。那么，现在那些不是天生聪明、本来就平凡的人，又不接受后天的教育， 难道之成为普通人就完了吗？二、木兰诗1.出处：又叫木兰辞，这是南北朝时北方名歌中的一首 叙事诗，选自 宋代郭茂倩编的乐府诗集；这首诗后经文人加工润色，被历代传诵，与孔 雀东南飞合称为我国诗歌史

18、上的“双璧”，二者异曲同工，互相辉映，对后 代的文学艺术产生过不小的影响。2.字词句：A.字音：机杼zhu鞍鞯an jiang辔pei头鸣溅溅jian金 柝tuo 阿姊zi 霍霍huo 可汗ke han 贴：军帖tie；贴tie黄花；字帖tieB.词义：.通假字：1.对镜帖花黄：“帖”通“贴”，粘，粘贴。.出门看火伴：“火”通“伙”。.古今异义：1.爷：古义指父亲，eg:卷卷有爷名；今指爷爷，即父亲的父亲。2.走：古义为跑，双兔傍地走；今义行走。3但：古义为只，副词，eg:但闻黄河流水鸣溅溅；今常用作转折连词。4.郭：古义为外城，eg:出郭相扶将；今仅用作姓氏。.一词多义：市：a.集市，eg:

19、东市买骏马；b.买，eg:愿为市鞍马。（名词作动词。我愿 意为此去买骏马。）初中精品资料欢迎下载买:a.买（东西）,eg:东市买骏马；b.雇，租，eg:欲买舟而下。.词语活用：1.“何”疑问代词作动词，是什么。问女何所思。2.“策”名词作动词，登记。策勋十二转3.“骑”动词作名词，战马。但闻燕山胡骑鸣啾啾。.重点词语翻译：1.旦：早晨。.溅溅：流水声。 .胡骑：胡人的战马。4.强，有余。 .不用：不愿做。 .扶将：扶持。.赏赐百千强：赏赐很多财物。C.殊句式及重点句子翻译：1.省略句：愿为市鞍马。（愿为此市鞍马”，“此”指代父从军这件 事。）愿意为此去买鞍马。2.倒装句：问女何所思（“何所思”

20、是“思所何”的倒装。宾语前置。）问一声闺女想的是什么？3.万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮 士十年归：（木兰）不远万里奔赴战场，跨越关山岭（疾行）如飞。北方的寒 气传送着打更的声音，寒冷的月光照射着铠甲。将军（身经）百战出生入死， 壮士（转战）多年（凯旋而）归来。4.当窗理云鬓，对镜帖花黄：对着窗户，梳理着乌云般（美丽）的头发， 对着镜子（在前额）贴上花黄。三、孙权劝学1.出处:选自资治通鉴2.作者:北宋史学家、文学家司马迁，字君实，世称涑水先生。3.字词句：A.词义：.古今异义：1.但，古义为只，eg:但当涉猎；今为转折连词。.治，古义为研究，eg:孤岂欲卿治经

21、为博士邪！今为治理。.博士，古义为官职，eg:孤岂欲卿治经为博士邪！今为学位。.一词多义：1.以：a.用，eg:以军中多务；b.与“为”译为“认为”，eg:自以为大有 所益。2.当：a.掌管，eg:当除掌事；b.应当，eg:但当涉猎。3.见：a.知道，eg:见往事耳（了解历史罢了。）；b.认清，识别，eg:大兄 何见事之晚乎！；动词，看见，见渔人，乃大惊。4.若：a.动词，比得上，eg:孰若孤；b.介词，好象，eg:仿佛若有光。5.之：a.助词，取消句子的独立性，不译，eg:大兄何见事之晚乎？b.助词，的，eg:于厅事之东北角。.重点词语翻译：1.当涂：当道，当权。 .辞：推托。.及鲁肃过寻阳

22、：及，到了的 时候。4.才略：政治或军事方面的才干和谋略。.涉猎：粗略地阅读。6.刮目相看：另眼相看，用新的眼光看待。刮目，擦擦眼。.更：更新。.成语1.吴下阿蒙：比喻学识尚浅。 .刮目相看：用新的眼光看待。初中精品资料欢迎下载C.特殊句式及重点句子翻译：1.倒装句：大兄何见事之晚乎！（“何见事”应“见事何”，疑问句宾语 前置。）老兄你为什么看事情的变化这么晚呢？2.省略句：肃遂拜蒙母。（“拜”后省略介词“于”。）鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲。3.孤岂欲卿治经为博士邪：我难道是想让你钻研经史典籍而成为博士吗？4.但当涉猎，见往事耳：只不过应当广泛地学习知识，懂得过去的教训罢 了。D.备注：本文以对

23、话为主，语言形象，使人感受到人物说话是的口吻、神 态和心理。详略得当。四、口技1.出处:节选自虞初新志秋声诗自序2.作者:林嗣环，字铁崖，明末清初人。3.字词句：A.字音：少顷qing 呓yi语齁hou 曳ye屋许许hu声B.词义：.通假字:满坐寂然：“坐”通“座”，座位，这里指座位上的人，即宾 客；全场静悄悄的。.古今异义：1.但：古义为只，eg:但闻屏障中抚尺一下；今表转折连词。2.闻：古义为听，eg:微闻有鼠作作索索；今义用鼻子嗅。3.股：古义为大腿，eg:两股战战；今为屁股。4.走：古义为跑,eg:两股战战，几欲先走；今为步行。5.虽：古义为即使，表假设连词。eg:虽人有百手；今义虽然

24、，标转折连 词。.一词多义：1.孚L：a.动词，喂奶，eg:妇抚儿乳；b.名词，乳头，eg:儿含乳啼。2.绝：a.副词，极，eg:以为妙绝；b.动词，尽、消失，eg:群响毕（全， 都）绝。3.妙：a.名词，妙处，eg:众妙毕备；b.形容词，美妙，奇妙，eg:以为妙 绝。4指：a.名词，指头，eg:手有百指；b.动词，指出，指明，eg:不能指其 一端。5作：a.拟声词，eg:有鼠作作索索；b.开始，文中是发出声音，eg:百 千其作。6.间:a.动词，夹杂，中eg:间有里拉崩倒之声；b.动词，间断，eg:遂与 外人见隔。7.是：介a.词，这，eg:当是时；b.判断动词，eg:问今是何世。.词语活用

25、：1.京中有善口技者（善，形容词作动词，擅长；京城中有个擅长口技艺术 的人。）2.不能名其一处（名，名词作动词，说出；不能够说出其中的一个地方。）3.会宾客大宴（宴，名词作动词，举行宴会；会，适逢；正碰上有家人大 摆宴席请客。）.重点词语翻译：1.少顷：一会儿。.既而：不久，紧接着。.是时：的时候。4.未几：不久。 .一时：同时。 .呓语：说梦话。7.絮絮：连续不断地说话。.中间jian：其中夹杂着。9.意少舒：心情稍微放松了些；少，稍微；舒，伸展、松弛。10.稍稍：渐渐。 .倾侧：翻倒倾斜。 .齁：打鼾。初中精品资料欢迎下载C.特殊句式及重点句子翻译：1.倒装句：会宾客大宴。（应为“会大宴宾

26、客”，宾语前置。）正碰上由家人大摆宴席请客。2.凡所应有，无所不有：应有尽有。文中形容声音之杂。3.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走：在这时候， 客人们没有一个不惊慌变色离开座位，个个捋起袖子，露出胳膊，两条腿直发 抖，几乎都想抢先逃走。五、短文两篇一一夸父逐日、两小儿辩日1.出处：山海经；列子2.作者：第二篇选自作者是战国时郑国人列御寇。3.文学影响：山海经是我国古代地理著作，共18篇，内容包括民间传 说中的地理知识及山川、道里、民族、物产、药物、祭祀等，并保存了不少远 古神话传说。夸父逐日是我国最早的神话之一。4.字词句：A.词义：.通假字：“知”通“智”，eg：孰为汝多

27、知乎？.古今异义：1.汤：古义热水，eg:日中如探汤；今常用于食物煮后所得的汁水。2.汝：古义为代词“你”，eg:孰为汝多知乎？今为姓氏。3.去：古义为离，eg:我以日始出时出人近。今为从所在地到别的地方。.一词多义：1.为：a.动词，是，eg:此不为远者；b.动词，说，eg:孰为汝多知乎？c.作，eg:化为邓林；d.认为，eg:孰为汝多知乎？2.其：a.介词，那，eg:问其故；b.介词，它，eg:及其日中；c.介词，他 的或他们的，eg:弃其杖。.词语活用：1.孔子东游（东，名词作状语，到东方。） 孔子到东方游历。2.而日中时远也（远，形容词作动词，离人远的。）正午时离人远。C.特殊句式及重

28、点句子翻译：1.倒装句：孰为汝多知乎？（应“孰为汝知多乎”，谓语前置，起强调作 用。）谁说你知识渊博呢？2.省略句：未至，道渴而死。（“未至”前省略了“夸父”）夸父还没有赶到太湖，就在半路渴死了。日中如探汤。（应“日中如于之探于汤”；省略介词和宾语；） 正午时像（把手）伸（向）热水。3.夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大 泽。译：夸父和太阳赛跑，他一直追赶到太阳落山的地方；这时，他口渴想要 喝水；他就到黄河、渭水去喝；黄河与渭水的水都不够夸父喝，于是，他又到北边大湖去喝。（逐走：竞跑，赛跑）4.我以日始出时去人近，而日中时（去人）远也。（以：认为。 去：距离。）译：

29、我认为太阳刚出来的时候距离人们要近一些，而到了中午的时候，就 要距离人们初中精品资料欢迎下载远一些。5.日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？译：太阳刚出来的时候，人们感觉非常的清凉；到了中午，就好像伸热水 一样烫人；这难道不是因为近一点炎热而远一些清凉吗？六、狼1.出处：选自聊斋志异2作者:清代文学家蒲松龄所著。详情见7年级上册山市。3.字词句：A.字音：缀li行苫蔽shan bi*kao尾B.词义：.通假字：“止”通“只”，只有，eg:止有剩骨。.古今异义：1.耳：古文言文中出现在句尾时，通常解释为“罢了”，eg:只增笑耳。今为耳朵。2.股：古义为大腿，eg:身已半入，只

30、露*尾；今为屁股。 .一词多义：1.止：a.只有，eg:止有剩骨；b.停止，eg:一狼得骨止。2.敌：a.动词，敌对，文中是胁迫、攻击，eg:恐前后受其敌；b.名词， 敌人，eg:盖以诱敌。3.之：a.补充音节，无义，eg:久之，目似瞑，意暇甚；b.代词，指狼，eg:又数刀弊之。4.意：a.神情、态度，eg:意暇甚；b.动词，企图，打算，eg:意将遂入以 攻其后也。5.前：a.前面，eg:其一犬坐于前；b.动词，上前，eg:狼不敢前。6.恐：a.担心，eg:恐前后受敌；b.恐怕，eg:不治将恐深。.词语活用：1.其一犬坐于前（犬，名词作状语，像狗一样）；2.一屠晚归（屠，动词作名词，指屠户，一

31、个屠户傍晚回家。）3.一狼洞其中（洞，名词作动词，“打洞”的意思。另一只狼正在那里打 洞。）4.恐前后受其敌（敌，名词做动词，攻击，胁迫的意思5.意将隧入以攻其后也（隧，名词作动词状语，“钻洞”的意思，企图打 穿柴草堆钻过去）.重点词语翻译：.顾：回头看，文中指往旁边看；eg:顾野有麦场。 .苫蔽：覆盖、遮 蔽。3.少shao时：一会儿。 .弛：放松，文中指卸下；eg:弛担持刀。5.久之：过了一会儿。 .暴：突然；屠暴起。7.意暇甚：神情很悠闲。意，神情、态度；暇，空闲。特殊句式及重点句子翻译：1.倒装句：投以骨（是“以骨投”的倒装；“以”介词，译为“把”介词 结构后置。2.省略句：a.投以骨

32、（应“投以骨”，之，代狼。）把骨头投向（狼）。b.场主积薪其中（应积薪其中，省略介词“于”。）场主在那里堆积了柴草。c.一狼洞其中（一狼洞其中，省略介词“于”。）另一只狼正在那里打洞。d.屠户乃奔倚其下（屠户乃奔倚其下，省略介词“于”。）初中精品资料欢迎下载屠户就跑过去背*在柴草堆下面。3.骨已尽矣，而两狼之并驱如故：骨头已经（扔）光了，而两只狼像原来 一样一起追赶。4.一狼径去，其一犬坐于前：一只狼径直走开了，另一只像狗一样蹲坐在（屠户的）前面。5.乃悟前狼假寐，盖以诱敌：（屠户）才明白前面那只狼假装睡觉，原来 是用来诱惑对方的。七、文言文中的时间短语表示突然发生：忽忽然表示同时发生：一时表

33、示相继发生：既而表示在特定的时间内发生：是时表示过了很短时间就发生：少顷 未几俄而少时久之古文阅读练习第一单元伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀 才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父， 或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。初中精品资料欢迎下载余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不 能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众 人，则其

34、受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人; 今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？1.解释下列句子中的词语。父异焉，借旁近与之（）（ ）3邑人奇之，稍稍宾客 其父（） （ ）2.翻译下列句子。1自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。2泯然众人矣。3.下列句子中，属于正面描写的有（），属于侧面描写的有（）A.未尝识书具，忽啼求之。B.即书诗四句，并自为其名。C.自是指物作诗立就。D.其文理皆有可观者。E.邑人奇之，稍稍宾客其父。F.令作诗，不能称前时之闻。4.对“世隶耕”理解不正确的一项是（）A.“世隶耕”的意思是“世代以种田为业”。B.“世隶耕”铺垫“未尝识书具”

35、，衬托方仲永天资非凡。C.“世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受教育而眼界狭小，同时为下文 的“不使学”埋下伏笔。D.“世隶耕”暗示了方仲永由于出身低微而将“泯然众人”的可悲结局答:6.事实上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的角度来看，“一”;其二，从其父的角度来看，“一一”；其三，从方仲永本人来看，一一 。（引号内填原文）第三单元 孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤 岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自 以为大有所益。”蒙乃始就学，及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰： “卿今者才 略，非复吴下阿蒙蒙曰：“士别三

36、日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 肃遂拜蒙母，结友而别。1.下列解释有误的一项是（）A.初（当初）当涂（当道，当权）多务（多事务）B.孤（古代王侯的自称）博士（知识高深的人）辞（推托）C.涉猎（粗略地阅读）往事（历史）过（到）D.见事（认清事物）及（到了的时候）非复（不再是）2.孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?（用原文回答）即书诗四句，并自为其名明道中，从先人还家 5.联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段初中精品资料欢迎下载方法：_ 的：_3.说说下面加点的词表现了说话者怎样的语气？（1）孤岂欲卿治经为博士邪 （）（2）但当涉猎，见往事耳（）（3）大兄何见事之晚乎（）4.本文

37、主要通过_来刻画人物，表现人物鲜明的性格：孙权是_ 11.5.鲁肃的话表现他 _ 勺感情，也从侧面写出了 _ ;文末“_ ”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。6.文中孙权善劝，请结合本文略加分析。答：_第四单元口技遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠身，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦 醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇 手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫斥大儿声，一时齐发，众 妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。1解释下列加点字的意思。（1）妇抚儿乳（）（2）既而儿醒（）（3） 一时齐发（）（4）众妙毕备（2、用“ ”将本文段分成两层，

38、并概括段意。第一层：_第二层：_3、 这段文字描绘一家人由睡到醒的情况，主要运用了_ 、_的描写方法。4、本文段描写听众的情态，有何作用?5、本文段描写听众表现的文字中，说明听众入了神，唯恐听漏，同时还想了解其中的奥妙所在的词语是_ ;表示听众心领神会，感到满足的词语是 _;说明听众为之折服，但又不便忘形叫好的词语是 _ 。6、翻译。一时齐发，众妙毕备。译文：_忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼， 百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火暴声，呼呼风声，百千齐作；又 夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有 百手，手有百指，不能指其一

39、端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于 是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。7、解释下列加点字的意思。（1）中间力拉崩倒之声 （）（2）虽人有百手（）（3）不能名其一处（）（4）两股战战（）8、 直接称赞口技者的句子是 _;从侧面烘托口技者的句子初中精品资料欢迎下载是_9、 直接表 现火 势凶 猛的 句 子是10、 表现大火中人们行动的声音是初中精品资料欢迎下载11、描写听众表现的句子是 _。12、翻译。凡所应有，无所不有译文：第六单元狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨 已尽矣。而两狼之并驱如故

40、。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔 倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀 劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。请在问中用“/”划出，并用简洁的语言概括大意第一层_ ；第二层_ ；第三层_ ；第四层_ ；第五层_ 。4、本文段表现狼贪婪、凶恶的本性的句子是O5、本文段反映屠户由畏避到醒的心理变化的句子是6、翻译。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 译文 ：

41、狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨 已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔 倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚.屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其 后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。1、 本文选自代小说家2、 解释下列加点字的意思。（1）缀行甚远（3）其一犬坐于前（写的短篇

42、小说集（2）恐前后受其敌（ ）（4）一狼洞其中（3、本文段可分为五层,初中精品资料欢迎下载（三）文学常识部分从百草园到三味书屋 鲁迅选自朝花夕拾爸爸的花儿落了林海音 选自城南旧事伤仲永王安石伤：为一一哀伤最后一课法国都德木兰诗选自宋代郭茂倩乐符诗集，这是南北朝是北方的一首乐符民歌。邓稼先“两弹元勋”作者杨振宁获1957年诺贝尔物理学奖。闻一多先生的说和做藏克家社戏鲁迅浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。安塞腰鼓陕西刘成章羊想云彩获首届鲁迅文学奖。口技作者林嗣环，选自虞初新志，这是清代张潮编选的笔记小说。伟大的悲剧奥地利作家茨威格，他的主要成就体现在传记文学和小说创作方 面。荒岛余生作者笛

43、福，选自鲁滨孙漂流记珍珠鸟冯骥才。我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的 境界。斑羚飞渡沈石溪。镰刀头羊富有智慧、有决断力、遇事镇定、临难从容。1.我能选出下列各句中加点词意义相同的一项A.屠大窘，恐前后受其敌乃悟前狼假寐，盖以诱敌目似瞑，意暇甚 意将隧入以攻其后也.（）（2分）狼不敢前， 眈眈相向 后狼止而前狼又至 止增笑耳.止有剩骨（）（2分）2.我能指出下列语句中的加点词归类正确的一项意将隧人以攻其后也盖以久之，目似瞑又数刀毙之诱敌.与不同，与相同.与不同，与也不同线为下面两句话画出正确的朗读节奏。（2分）（1）其一犬坐于前。（2）禽兽之变诈几何哉？我能指出对下列文句理解不

44、准确的一项（）（2分）A.而两狼之并驱如故：而两只狼又像原来一样一起追赶（屠户）。B.乃悟前狼假寐：才明白先走开的狼是假装睡觉。C.弛担持刀：放下担子拿起屠刀。D.屠自后断其股：屠户从后面砍断了狼的后腿。 我能根据题目要求填空。（4分）（1）狼一文中表现狼“黠”的本性的句子有 _、_ （_两句）;表现 屠户 警 惕 性 很 高 的 句 子 是_O（2）写 出 四 个 带 “ 狼 ” 字的成语：_ 、_ 、_ 、_ 。6.文章结尾一句话是对狼及像狼一样的恶势力的讽刺嘲笑，但换个角度看，它 又告诉“人”什么呢？（4分）我认为：_3.4.5.初中精品资料欢迎下载1、 从百草园到三味书屋选自 _，作者

45、_ 原名_，我国伟大的 、_ 、_。我们学过他的课文还有 _ 、（写出两篇）。2、 爸爸的花儿落了是 _ 作家_ ，节选自_。3、 丑小鸭中的丑小鸭处处受排挤，受嘲笑，受打击，但他并没有绝望，也 没有沉沦，而是始终不屈地奋斗，终于变成了一只美丽、高贵的天鹅。作者是（国家）的_ ，此文也是作者的自我写照，你了解作者的生平和创作吗？请你再写出他的三部作品_、_ 、_。4、 假如生活欺骗了你选自 _ ，作者_ 国诗人_，著名诗作有 _、_、_ 等。假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心；急! _: _ ， _未选择的路选自 _ ，作者是_ 国诗人_ 。5、 伤仲永选自 _，作者是我国北宋著名文学家、政治

46、家_ ，他是“_ ”之一。（韩愈、柳宗元、王安石、曾巩、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙）6、 黄河颂选自组诗 _ ，这是一部大型 _ 作品，由作词，_ 谱曲，由_ 个乐章组成。7、 最后一课的作者是 _ 国作家_。我们在本册学过的课文 中也提到这位著名作家。8艰难的国运和雄健的国民选自 _ ，作者是中国最早的马克思主义者，中国共产党的创始人和早期领导人 _。9、 土地的誓言作者_原名_。写于_事变十周年，本文题目的意思是_。10、 木兰诗是我国 _ 时北方的一首_ 民歌，选自 _ 代编的_。11、 邓稼先的作者是 _ 籍华裔1957年“_物理学奖”获得者_。邓稼先是我国的“ _”元勋，被称为美国的“

47、原子弹之父”是_。12、 闻一多先生的说和做的作者是我国著名诗人 _ 。文中所记叙的闻一多先生还是我国现代著名的 _ 和_。13、 音乐巨人贝多芬的作者是 _，选自_。贝多芬是_ 国作曲家，他的代表作有 _ ，_。14、 福楼拜家的星期天的作者是被誉为“ _巨匠”的_国作家_ ，代表作有_、_等。15、 孙权劝学选自，该书是主持编纂的一部 _体通史，记载了从 _到_共1362年间的史事。作者_ ，字_，是_代的一家、_家。16、 社戏的作者是中国现代文学的奠基人之一。他的代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说 _，中篇小说 _，初中精品资料欢迎下载散文集朝花夕拾，小说集 _、_ 等。社戏中的“

48、社”原指 _，在绍兴，“社”是一种 _。17、 安塞腰鼓的作者。初中精品资料欢迎下载18、 竹影是我国现代著名的 _、散文家_先生写的一篇叙事散文。19、 观舞记是我国现当代著名女作家 _ 的作品，原名_ ，福建长乐人。我们读过她的 _、_等作品。20、 口技一文选自虞初新志 _，本文的作者是代_ 。虞初新志是 _代_编选的_ 小说。21、 伟大的悲剧作者是 _ （国家）的_ 。他的主要成就体现在_方面和_ 方面。22、在西方，18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭，曾建议每个成长中的青少年要读_ 国小说家_写的_ 。“_”已成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。课文_ 就选自于此书。23、

49、登上地球之颠选自 _，作者_。24、 真正的英雄是美国总统的一篇演讲，为了悼念1986年1月28日，美国“_ ”号航天飞机失事中牺牲的英雄们。25、 夸父逐日选自 _ ，这是一篇神话，你还知道的神话传说有 _、_。两小儿辩日选自_，是涉及我国古代大思想家 _的故事。26、 珍珠鸟是当代著名作家 _写的一篇人与动物之间爱的颂歌。27、 斑羚飞渡是我国当代最著名的动物小说家 _动物小说中的精 品。28、 华南虎是“七月诗派”重要成员 _创作的具有浓厚象征色彩的 一首诗。29、 马的作者 _,国_家、_ 家。他用40年的时间写成36巨册的_。30、 狼选自短篇小说集 _，作者_ ，字_ ，别号_,是

50、代人。“聊斋”是_名，“志”的意思是_，“异”在标题中的意思是_ ; 这个书名的意思是 _。（四）诗文默写部分,云从窗里出。 深林人不知，_。_ ,思君不见下渝州5、 逢入京使唐（岑参）故园东望路漫漫， _ 。6、 滁州西涧（韦应物）春潮带雨晚来急 _,7、江南逢李龟年（杜甫）正是江南好风景， _。&送灵澈上人（刘长卿）_ 。9、约客（赵师秀）黄梅时节家家雨,1、山中杂初中精品资料欢迎下载10、 论诗（赵翼）江山代有人才出， _。 课内诗歌默写11、 木兰诗（北朝民歌）1写木兰毅然决定代父从军的句子是：_ 。描写木兰征前准备工作的句子是:_ 。写木兰辞别父母踏上征途情景的诗句是:_ 。描写木兰

51、奔赴战场时矫健英姿的句子是：_ ， _ 。5_ 描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是： _，6描写征战激烈的句子是： _ ，7说明木兰战功卓著的句子是：_，描写木兰一家迎接木兰胜利归来的句子是:。 ， 。描写木兰恢复女儿装时喜悦心情的句子是：。3。比喻作结，抒情议论的句子是:黄河颂1、 我站在高山之颠， _ ，奔向东南。_ ，掀起万丈狂澜； _ ，结成九曲连环。2、啊！黄河！你一泻万丈，_，向南北两岸。木兰诗1、 旦辞爷娘去，_ ，不闻爷娘唤女声，_。旦辞黄河去，_ ，不闻爷娘唤女声，_。2、_，关山度若飞。_，寒光照铁衣。3、_，赏赐百千强。4、 开我东阁门，坐我西阁床。_，_，当窗理

52、云鬓，_ 。5、，雌兔眼迷离；双兔傍地走， _。6、 描写木兰毅然代父从军的诗句是 _，_，7、写木兰辞别父母踏上征途情景的诗句是 _8、 描写木兰征前准备工作的句子_ _ U初中精品资料欢迎下载9、刻画木兰横戈跃马，驰骋沙场英雄气概的句子是 _10、 描写战地生活十分艰辛的句子 _，_。11、_描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是 _12、概括木兰征战十年，终于凯旋的句子是 _13、 描写征战激烈的句子是 _，_14、_ 描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是 _15、描写木兰辞官不就而毅然还乡的诗句是 _16、描写木兰一家迎接木兰胜利归来的句子是 _17、_描写木兰恢复女儿装时天真活泼和

53、喜悦心情的句子是 _ _ _ _ O18、 以双兔为喻，赞颂木兰的机智和乔装之巧妙的句子是 _,伤仲永1、 自是_ , 其文理皆有可观者，邑人奇之，_O2、 或以钱币乞之，父利其然也， _ ，不使学。3、 仲永“泯然众人矣”原因的句子是_ , _ ,孙权劝学1、 权曰：_ !但当涉猎，见往事耳？2、 卿今者才略，_!3、 士别三日，_ ，大兄何见事之晚乎？4、 写孙权劝吕蒙学习的句子是 _ , _ O课外古诗词1、 山际见来烟，_O _，云从窗里出。吴均山中杂诗2、 _ ，弹琴复长啸。深林人不知，_ O （王维竹里馆）3、 峨嵋山月半轮秋，_ O夜发清溪向山峡，。（李白峨嵋山月歌）4、 谁家玉

54、笛暗飞声，_ ,此夜曲中闻折柳，_O（李白春夜洛城闻笛）5、 故园东望路漫漫，_ ,马上相逢无纸初中精品资料欢迎下载笔，。（岑参逢入京使课内古文默写12、口技（林嗣环）（1）表现深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的过程: 由远到近，由外而内，由大而小，由分而合。当是时，_ ，_ 一时齐发，众妙毕备。2_ 由大而小，由密而疏，微闻余响。未几， _ ， 妇梦中咳嗽。（2） 表现从失火到救火的情形：响声大作，由少而多。忽_ 两儿齐哭。（3） 描述观众的反应：_ ，_3_，（4）作者的评论：1一时齐发，_。2虽_ ，_（5）交代道具的简单：1口技人坐屏障中，_ _、_?_而已。2撤屏视之，_ _?_?_而

55、已。（五）语言的运用巧拟广告语练习广告，已经像潮水般涌入人们的生活，时时处处都在吸引着、追逐着人们的眼 球。街头、空中、报尾、马路旁、信箱里、荧屏上广告无孔不入，可以说只 要是有人的地方就有广告。生活中有了广告，大家就可以很快得到各种信息，的 确给人们的生活带来了许多的方便。好的广告语耐人寻味， 给人以美感， 使人难忘。 比如：人类失去联想， 世界将会怎 样？（联想产品广告）这个经典的广告语一语双关，将人类的思维现象与联想集 团的产品名称融为一体，使人在不知不觉中接受了 “联想寸世界很重要”这一宣传 主旨。其他的还有：一毛不拔。（牙刷广告）心服，口服。（矿泉水广告）不打不相识。（打字机广告）我

56、们的名声是吹出来的。（电扇广告）眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧。（眼镜广告）等。广告语是语言在生活和工作中的实际应用， 它一般要求语言精练， 生动形象，还要有文采，富有人情味。你想成为一名广告设计师吗？那么不妨让我们先来做 个小小的测试吧。看看初中精品资料欢迎下载你运用语言的能力到底能有多强。1 1 为加强道路交通安全管理, ,大量的交通宣传语纷纷出现，比如 没有红灯停，哪有绿灯行”，退一步海 阔天空，抢半秒飞来横祸”等，请你再为交通安全写出一条充满关爱的警示宣传语。2 2 某住宅小区绿化带前立了一块标语牌，上写：不准践踏草坪。”请你改写一句更得体的标语，使小区的人们乐

57、于接受。语言要求精练 ，富有人情味。3 3 请你为保健报和中学语文园地分别拟写一则广告词，要求：简练、通 俗，不多于 2020 个字。4 4 请根据下面的意思拟写一条公益广告词。有人曾戏言：人类的祖先是从树上下来的，树都被砍光了，人类岂不是自断了 归路？5 5 某学生餐厅里，学生浪费粮食现象比较严重，饭桌上随处可见一些饭粒，更 为严重的是地上和剩饭菜缸内有还没吃的馒头。学校为此将在餐厅四周的墙壁上 布置几块告示牌。请你代为学校拟写几条爱惜粮食的标语，要求语言简练，乐为 同学接受。6 6 市政府为了提升本市的城市品位，树立旅游品牌，大力宣传旅游文化，在 全市范围内举行旅游产品广告语的征集活动。请

58、你为你的家乡的某一处旅游产品 拟写一则广告语。7 7 现今，各地为了发展农村经济，纷纷挖掘资源，亮出自己的富有特色的农副产 品，为了向外界推介，扩大知名度，请你本着为家乡的热爱，为自己家乡的某一 农副产品写一条广告语。&根据下面的意境，围绕 环保”问题写一句广告词。（1 1）西塞上前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（2 2）竹外桃花三两只枝，春江水暖鸭先知。读后感:童年读后感我读了高尔基的童年这本书后，感触非常深.高尔基那么小，却饱尝了人间的 酸甜苦辣，十一岁时,便被外公赶出家门，自己谋生去了.其间,他被一些人欺负，嘲笑,歧视等等.比如,他在船上工作完后看书时被监工发现了，监工就会不分青 红皂白的将高

59、尔基毒打一顿；在初中精品资料欢迎下载他没有住处时就只能睡在马路上，这时就会有一 些人欺负他，嘲笑他.凛冽的寒风使他直打哆嗦，酷热的烈日使他汗流颊背.这对 于一个同龄人来说，想必没有一个人可以做得到.然而,幼小的高尔基却以他顽 强的毅力和坚定的信念做到了.他是一个大写的人.虽然他的一生是坎坷的，但他遇到困难从不退缩，想尽一切办法也要克服.所以,我非常的敬佩他.依靠一个人，只能依靠一时，不能依靠一世呀！人生的路还很长，需要自己慢慢走 人生的坎坷还很多，需要自己一个一个的克服.这样的一生才无愧于心啊！面对 困难时只要我想起高尔基童年的悲惨遭遇，那一切困难都会显得微不足道.我便 有信心去克服.此外我还

60、想到我比起高尔基，是多么的幸福.我不需担心一日三 餐,只要好好读书，就以经足够.西游记读后感西游记是讲述齐天大圣孙悟空不平凡的出生，与其在花果山，水帘洞的生活，后 来,与师父唐三藏，师兄弟猪八戒，沙悟净展开前往西天取经的艰辛旅途.这本书中令我印象最深刻的章节是第二回-三星洞访仙学道,虽然只是短短的一小章节，但孙悟空与菩提祖师之间的暗语互动却令我印象深 刻,也佩服行者的聪明伶俐，竟能知晓祖师给他的暗号，并且学会了七十二便等通天本领.还有第二十三回-唐僧八戒饮水怀胎，哇!只是喝了河水，竟然就怀孕了，不论男女都会生呀！八戒的一句话我的妈呀！这 孩子从哪里出来呀！堪称一绝，令我不禁捧腹大笑.幸好,后来