人教版八年级上册配套练习册第六单元答案

1、初中精品资料欢迎下载25. 杜甫诗三首一、 1.z1d a i lingyuzan ydshuye2. (1)宗/夫/如鲁/青/未 (2)时/花/溅别/鸟/惊(3)呼/一啼/一 (4)久/语闻/泣3. B 4. (1)决眦入归鸟 (2)烽火连三月(3)会当凌绝顶(4)恨别鸟惊心(5)死者长已矣(6)夜久语声绝(7 )会当凌绝顶一览众山小造化钟神秀 阴阳割昏晓(8)感时花溅泪恨别鸟惊心(9) 一男附书至 二男新战死二、 (一) 1.最后两句。2.对五岳之首泰山的揣摩和赞叹 泰山的伟大和神奇3. 造化钟神秀，阴阳割昏晓4. 昂扬向上，积极进取，不怕困难，敢于攀登绝顶俯视一切(二)1.时间。暮、夜、

2、夜久、天明。2. 交代了诗人投宿的时间、地点、人物、事件。诗人以朴实简练的笔触营造出战祸连年、人 民不得安宁的充满恐怖的悲剧气氛。3.这两句诗是从诗人的听觉和感觉来描写吏呼”和 妇啼”的。表现了诗人对差役蛮横态度的 憎恶和对老妇人一家不幸遭遇的深切同情。4. 兵役苛酷、战争惨烈、人民生活贫苦、战争破坏严重。5. 表达了诗人同情、悲愤、凄凉之情。诗歌以浓厚的悲剧气氛结尾，悲愤之情绵绵无尽。(三)1.七言绝句2.草色遥看近却无3.A(四)1.( 1)妻子和儿女。(2 )纵情饮酒2. 剑外忽传收蓟北。3. 抒发了诗人欣喜若狂的心情，表现了诗人渴望国家统一和热爱生活的思想感情。4.当诗人一听 收蓟北”

3、的消息后， 初闻涕泪满衣裳”一-喜得泪流满面，以泪写喜，更是 喜极而泣、悲喜交集的最生动的写照。漫卷诗书喜欲狂”由流喜泪而呈喜态，写出了此 时此刻诗人内心难以用语言表达的狂喜之情。白日放歌须纵酒”呈喜态而放声高歌、纵酒痛饮。 青春作伴好还乡” 里是由欣喜若狂到迫切思归。最后两句仍然写还乡是想象中具体的回家路线，更让人想见诗人归心似箭的急切而喜悦的心情。全诗喜始喜终，一贯到底，给人以强烈的快意。第五单元综合练习一、1. ( 1) A (2) B (3) A (4) A (5) A (6) A2. 阡陌 hub馨 j1san ruo3. (1)以(之)为异，认为(它)奇怪。(2)作标记(3)生枝蔓

4、 (4)以.为子。4. (1)代桃花林的景象(2)主谓之间，不译。(3)那(4)代核舟5. (1)与举推举 (2)简拣挑选 (3)要邀邀请(4)诎屈弯曲6.示例：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(范仲淹)7. (1)诗史诗圣(2)大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦修睦8.D9. (1)作为向(2)作标记 作标记(3)寻找 不久(4 )极致消失初中精品资料欢迎下载10.(1) V (2) X(3)妇啼一何苦(4)水波不兴 (5)草色入帘青 (6)黄发垂髫，并怡然自乐(7)出淤泥而不染濯清涟而不妖 一览众山小感时花溅泪，恨别鸟惊心(8)天下为公 选贤与能 讲信修睦 (9)会当凌绝顶, 天明登

5、前途，独与老翁别二、(一) 1. (1 )类(2)全，都(3)邀请2.A 3. (1)老人和孩子们个个都安闲快乐。 或：老人和小孩都充满喜悦之情，显得心满意足。(2)渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们。 或： 这个人为(他们)详细地介绍了自 己所听到的事。4热情好客他们害怕世人来破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活5寄托了作者对和平(没有战乱)的向往，对平等、和谐、自足的幸福生活的追求。(二)1.( 1)更加 (2)玩弄 (3)应当(4)美妙到了极点2.D3.B4. ( 1)对于莲的喜爱，像我一样的还有谁呢？(2) 一天，(我)和几位好友一起，在湖边的亭子中观赏荷花。5. ( 1)雨中：荷花尽

6、作飘摇之态雨后：鲜艳明媚，袅娜多姿，清丽雅致(2)例一：我喜欢称莲为花之君子”。因为莲具有 出淤泥而不染的特点，这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的例二：我喜欢称荷为 花中仙子”。因为被雨水洗涤过的荷花，更显得鲜妍明媚、清新脱俗， 如仙子般美丽动人(三)1.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。2. 澄澈，宁静，不世俗堕落，不轻薄浮躁。3. 在纷繁忙碌的世俗生活里，我们要把持住自己，不妖随波逐流，怀着一颗柔软的心去感受 纯真、美好和崇高，让自己的生活变得清明、充实、自由，让自己的生命得以延伸。4. 作者在这篇文章中抒发了对生命的感慨、思索，对自我的审视，澄清；对美好、真实的回 忆，对崇高、自由的

7、向往。26.三峡一、 1.quech xisufaji ai tumd co b cishuzhukang2. (1) “阙”通“缺”，中断。 (2)上。(3)快。(4)连续。3. (1) B ( 2) A4. (1)重叠隐蔽(2 )沿溯(3)朝暮(4)啸鸣(5)凄哀5.“阙”通“缺”空缺6. (1)如果。 (2)有时。 (3)即使。7.B二、 (一) 1. (1)自非亭午夜分，不见曦月(2)至于夏水襄陵，沿溯阻绝(3) 有时朝发白帝，暮到江陵(4)虽乘奔御风，不以疾也2. (1)指代从白帝到江陵。(2)指代怪柏3. 由山到水。表现祖国壮丽的风光。4.侧面表现山咼江窄。印证“每至 久绝”所写山

8、峡秋景之凄凉，渲染一种萧瑟气氛。5. (1)连绵不断，遮天蔽日。(2)水大流急。(3)景物清幽。(4)环境凄凉。11. (1)会当凌绝顶(2)恨别鸟惊心初中精品资料欢迎下载6. 略(二) 1.那公元前秦惠王伐蜀时的千万征夫要“盘”，那唐玄宗李隆基落荒避蜀是抬他的轿 夫要“盘”，那采药砍樵的草民也要“盘”2比喻 火车“盘”山蜿蜒而上，从侧面看犹如一把打出的折扇或火车道“盘”山蜿蜒而上,从侧面看就如一把打出的折扇。3它吸引人之处在险上，它讨厌人之处也在险上。或，人们看找它是因为它险，人们抱怨它 也是因为它险。4“我”的感受 险。27短文两篇一、 1.C2. (1)入见(2)将歇 (3)欲颓竞跃3.

9、 ( 1)介词，至动词，至 U( 2)介词，从；连词，如果4. (1)参与共同、一起和(2)找不久5. (1)步履维艰(2)门当户对(3)废寝忘食6. (1) 山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清澈/见底。(2) 自/康乐/以来，未复有/能与其奇者。(3) 遂/至承天寺/寻张怀民。(4)盖/竹柏影也。7. B二、 (一) 1. (1)消散 (2)参与，这里是欣赏之意。2. (1)再也没有能欣赏这种奇景的人了。(2 )太阳快要落山了，潜游的鱼争相跳出水面。3. 运用拟人的手法，形象地写出了夕阳即将西沉的情景；运用借代的手法，突出了鱼儿的活 跃之态。4. 全文的引子，弓|出下文的写景、议论。5.

10、 “美”字。描写了山峰、清流、石壁、青林、翠竹、雾、猿、鸟、鱼等景物；有静有动， 有声有色。采用了由仰而俯、由显而微、由静而动得顺序来写。6. 实是欲界之仙都。(二) 1. (1)考虑，想到。(2)散步(或：漫步；走；行走)2. (1)(我)脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进窗户(十分优美)，我高兴地起来走出去。(2)只是缺少像我俩这样的闲人啊。3. (1)空明澄澈，疏影摇曳；似真似幻的美妙境界。(2 )自我排遣的旷达(或遂遭贬依然旷达)28. 观潮 、1.C2.(1)指农历每月十六日(2 )用水淋洗 (3)年(4)穷尽 (5)举枪 (6)动词，画着 文彩(7)凭借 (8)岸 (9 )高3. (

11、1)水军演习的宏大场面吴中健儿高超的弄潮技巧观潮的盛况(2)周密宋武林旧事初中精品资料欢迎下载(3 )仅如银线 玉城雪岭际天而来 大声如雷霆 震撼激射 吞天沃日4. (1)比喻、夸张(2)比喻、夸张(3)夸张 (4)引用二、(一) 1.交代了描写对象及海潮最盛的时间。点明中心。2.形：仅如银线。色：玉城雪岭。声：如雷霆。势：吞天沃日。由远及近。3. 对上文进行形象的概括，增强文章的真实性。4. 参加演习船只多，演习阵势千变万化。水兵作战技术娴熟，战斗激烈。水军战舰在江湖中 进行训练，船如潮，波澜壮阔，色彩斑斓，令人心旷神怡。5. 动静结合，相得益彰，使习战场面更加鲜明、逼真。(二) 1.江干上

12、下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看 幕，虽席地不容间也。”2. 吴儿善泅者手持十幅大彩旗而旗尾略不沾湿以此夸能3. A. vB. vC. XD.AE.X29.湖心亭看雪一、 1.g 盹 cuihdng ddng dijiendn2. (1)断绝，消失。(2)撑，戈叽(3)鸟兽的细毛(4)水汽凝成的冰花。(5)只。(6)哪能。3.(1)陶庵梦忆 张岱宗子石工陶庵蝶庵居士明末清初陶庵梦忆西湖梦寻(2 )奇景雅趣(3 )大雪三日 湖中人鸟声俱绝 余强饮三大白而别4. C5.( 1)其他的我 (2)全一个(3)断绝与世隔绝 (4)非常非常6.(1 )不入虎穴，焉得虎子(2

13、)万事俱备，只欠东风(3 )人声鼎沸二、 (一) 1.时间、目的地、天气状况具体经过 舟子的话2. 湖上影子 而已。翻译略3.莫说相公痴，更有痴似相公者！”由他人口中道出更显出作者陶醉的程度。4. 这是作者的想象，指远处的人望我们”。5. 引用舟子的话包含了对痴迷于天人合一的山水之乐、世俗之外的雅情雅致的称赞,天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。(二) 1.1dn ch mg diw dn2.(1)管乐器的演奏(2)到达极点(3)美丽，妖艳(4)享受3. 第一段。4. 这种乐趣给山里的和尚和游客享受，怎么能够对那些忙于功名利禄的人述说呢！同时以初中精品资料欢迎下载30.诗四首一、1.shup

14、 缶 g j isdy m j ng hehu ij ng xizh dig p aig2.(1)出使。 边塞。(2)慰问边塞战士。 (3)泛指胡人居住的地方。(4)飘飞的蓬草(5)广阔无际的原野。(6)爱。(7)起。(8)扛着。(9)徘徊 (10)指登楼。3. （1）王维摩诘边塞战地（2）太白 青莲居士浪漫主义（3）潜元亮 叙事抒情 议论（4）去非 简斋南北宋之交4. （ 1）带月荷锄归（2）萧关逢候骑（3）云生结海楼（4）种豆南山下草盛豆苗稀（5）萧关逢候骑 都护在燕然（6 ）月下飞天镜云生结海楼二、（一） 1比喻。表达了诗人内心的激愤与忧郁之情，抒发了政治上失意的苦闷。2作者按自己的意愿

15、生活，不愿在黑暗的现实与污浊的官场中迷失自我。3. 征蓬”随风飘飞，归雁”入胡天，这与作者当时的境遇相似。作者受命去西北边塞，实则是受排挤被贬，山高路远的跋涉不正像征蓬”与归雁”吗？4. 李白笔下水含情，通有人性，能送”我”至万里之外。（二）1.B 2.C（三）1.C2. 凄凉、悲凉。3. 爱国，抗金保卫边疆。死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。第六单元综合练习一、 1. （1） zhu（2） s （ 3） jie（4） xingji（6） chong（7）bdo （9） qi（10） lin （11） ddng （12） ji2障一一嶂 决一一绝 晖一一辉 即一一既 憾一一撼 凭一一赁3. D4. （1）阙”通 缺”。（2）动词作名词，飞奔的马（3）清”，形容词作名词，清波。5. B 6.C7符合对偶要求即可。二、 （一） 1宋2. （1）考虑，想到 （2）找（3）共同，一起 （4）形容水德澄澈3.作者巧妙运用视觉上的错觉，表面写庭下积水空明”和 藻荇交横”，实则写月光的澄澈透 明，点染出一个孔明澄澈，疏影摇曳，似真似幻的美妙境界。4. 既为自己的行为感到欣慰，因为拥有高雅的情趣才能欣赏到月夜的美好；也有郁郁不得志 的悲凉，自己空有远大抱负，但是一再遭贬，自然悲凉。赏月的自得、自豪，其实都是对自 己被贬后悲