篮球原地单手肩上投篮教学设计方案

1、下冶二小安洪伟一、概述篮球原地单手肩上投篮是小学体育五六年级篮千技术教学中的重要组成局部,教学1课时.单手肩上投篮是篮球运动中最根本的投篮技术之一, 它包含了原地的持球、翻腕持球于肩上的动作、 蹬伸动作等等.动作不难,但是对于同学来说还是有一定的挑战性的.单手肩上投篮为本次课的教学内容,学生对篮球根本技术的学习应该是比拟迫切的,为以后学生学习提升篮球技术打下根底.教学中通过篮球根底技术教学和学生合作互助式学练,培养学生分析问题、解决问题的水平, 提升学生的动作协调性,通过师生、生生间的互动交流,建立和谐的课堂学习气氛,增强学生学习 的自信心,以获得成功体验,激发体验兴趣.二、教学目标分析1 .

2、认知目标：学生知道原地单手肩上投篮的根本动作要领,建立动作概念和完整的动作表象, 体会到蹬伸发力的重要性.2 .知识目标：百分之九十以上的学生能根本对投篮技术学会运用,投篮动作连贯协调,伸臂拨 指动作要体会到,投篮准度和投球方向限制要好.3 .情感目标：学生合作式学习,互帮互助,提升小组学习水平和效率.三、学习者特征分析通过平时课上的观察、 了解五六年级学生有一定自学水平和合作水平,他们渴望在教师的指导下通过自身努力和团体合作的方式学到真实技能和本领.五六年级的学生身体的知觉和自身认知水平都有所开展,有利于动作技能的熟练掌握和协调运用.五六年级的学生自我学习和分组合作学习意识较强,能够提升学习

3、效率.四、教学策略选择与设计本次课依据?课程标准?理念,以健康第一 为指导思想,表达以学生开展为本的教学理念,面向全体,做到既表达学生的主体地位,又充分发挥教师的主导作用.教学中通过篮球根底技术教学和学生合作互助式学练,培养学生分析问题、解决问题的水平,提升学生的动作协调性,通过师 生、生生间的互动交流,建立和谐的课堂学习气氛,增强学生学习的自信心,激发体验兴趣.五、教学资源与工具设计1 .教师利用体育器材展示或多媒体视频展示原地单手肩上投篮技术2 .场地器材：学校准备的体育器材比拟充足.六、教学过程教篮球原地单手肩上投篮学内容教1.认知目标：学生知道原地单手肩上投篮的动作要领,建立动作概念,

4、体会到“蹬、伸的学重要性.目2.知识目标：85艰上的学生能根本对投篮技术学会运用,投球准度以及投球时候的投球方标向的固定.3.情感目标：学生互帮互学中提升动作质量,提升小组合作学习水平和评价水平重教学重点：蹬地伸臂；点教学难点：全身协调用力难点课教学内容教师活动学生活动及组织时间的部分导L体育委员整队,报 L教师提前：1.体育委员整队向老四列横队3入告人数.到场地准备师报告出勤情况.分钟部器材.分2.师生问好.2.答复老师提问,举2.提问NBA出自己喜欢的篮球明XXXXXX3.宣布本课内容与要CBA等篮球明星xxx xxx求.星,导入本课XXX XXX任务.XXXXXX4.安排见习生.执 八、

5、L慢跑篮球场2圈.L下口令,带 L认真做准备活动.四列横队12领学生同做分钟身2.徒手操.头部、准备活动.2.分组游戏.四肢、体侧、体转、部腰腹、正压腿、侧压2.组织游戏,3.熟悉球性动作练XXXXXX腿、腕踝关教师做裁判,习.XXXXXX分节.4X 8拍进行公正判XXXXXX决.4.自我展小.XXXXXX3.熟悉球性练习.抛球击掌、手指拨球、3.巡视指导.5.师生共同评价.球绕环、自创玩球练习.基单手肩上投篮动作要1.讲解、示范L听讲解、观看示范.讲解、示范队形15分钟点：投篮动作.本2.原地徒手模仿投篮X X X X X X持球正确,上下肢用2.参与练习作,体会全身协调用部力协调,伸臂、抬

6、肘、巡回指导.力.58伏X X X X X X屈腕、拨指柔和功力,分手指拨球后旋.3.提小要点,3.四人一组成正方点评动作.形持球,模仿投篮动重点难点：投篮时的作,将球投给另一名持球和用力顺序.4.观察学生同学,体会抬肘伸臂X X X X X X练习情况,调和全身协调用力的顺易犯错误：整练习内容,序.X X X X X X调动练习热1. 投篮时推球情.4.到篮筐前进行投练习队形：篮练习,进一步体会2.用力不协调投篮动作.1.成止方形散 点5.优生展小.2.成纵队站立6.师生评价.在篮筐前基游戏：男女混合单手 11.讲解游戏L认真听讲游戏方在篮球半场10内找5个点,由分钟肩上投篮计时赛规那么和要

7、求.法、要求开积极遵寸本要求.远到近,每个参方法：将全班分成人2.组织学生赛者在每个点部数相等的四个小组,进行分组比2.进行分组比赛.上投2个球,按分每组都有男生和女生赛.点进球分数计且各组的男女生人数3.观察优生的动作,算.相等,在两分钟时间3.教师做裁总结自己的缺乏之球场及点示内每人按次序依次投判,巡视指处,努力改正.范：佑 -bn* rh工忐U八导.O得分最多的队为投篮4.集体评价. 冠军队.4.表扬优胜, 集体评价.X X X要求：1、必须采用单 手肩上投篮动作,否 那么不算分数.2、不比赛的学生观察 比赛学生的投篮动 作,及时总结,改良 自己的动作.结束部分L放松活动：四肢放 松2.

8、教师总结.3.回收器材,师生再 见.L引导学生L在老师的引导下放四列横队放松松.2 .表扬较好2.认真总结,找出不的同学和练足,加以改正XXX XXX习积极的同xxxxxx学X X X X X Xxxxxxx3 .教育学生课外多练习5分钟场 地 器 材篮球场1块、篮球32个预计负荷预计：练习密度： 40%平均心率：120140次/分课 后 小 结±>课堂常规,整队报数,安排见习生,师 生问好,本课导入教师组织合理,队形口令到位L讲解、示范投篮 动作.2.参与练习巡回教师肘抑劭3 *解崛育明娜稻集 习.学指蔑.男女混合单手肩上投篮计时学提接舞密组比舞. 雌W结体评价.组织教师做裁

9、判,巡、单缶肩上投篮点：持球林%野嬲,作败挖再麻展,反响快正缸f下肢用兄,习内、学习模仿力协调2组,在组长带着捂蒯指 才旨柔和4.原地徒 篮作,认真做准备活 动.组游戏熟 悉球性动作练 习.白我展一名同学,体会 抬肘伸臂和全 身协调用力的 顺序.L在老师的引堂L认真听讲方法、遵守要 求.2.进行分组比赛.3.自我纠正4.集体评价.1听讲解、观看,手模'松.2.认真总结 才口*体会全身协调 缺乏,加以改正,用力.隔瞬网进行练习,自行模仿原如单手 人3.伸臂、篮动作自力丁"手 i,Hfe人面对面投篮技术,看教晅示范、模仿中体验动作发力顺序.通过模仿、观察、比H 邪后法? 花,舟球投给另教师讲解、示范技术列作要娜带着着霜獗蜘腹地徒手练习；单人投的尝试?力顺序.误：i.推球2.不协调重点难点：投篮 时的持球和用易犯错投篮时用力教学过程结构设计原地单手肩上投篮技术要领.进行分层教学,降低对女生的动作要求,扩大投篮的力矩,使女生更 容易掌握投篮技术动作和限制投篮的力度评价指标：协作配合,交流提升,团队合作.八、帮助和总结教学中通过篮球根底技术教学和学生合作互助式学练,培养学生分析问题、解决问题的水平, 提升学生的动作协调性,通过师生、生生间的互动交流,建立和谐的课堂学习气氛,增强学生学习 的自信心,以获得成功体验,激发体验兴趣.教师讲解、示范