金阳光作文高考语文天冲刺仿写专题

1、学案学案2 2本学案栏目开关本学案栏目开关学案学案2 2问题诊断问题诊断本学案栏目开关本学案栏目开关学案学案2 2问题诊断问题诊断本学案栏目开关本学案栏目开关学案学案2 2问题诊断问题诊断本学案栏目开关本学案栏目开关学案学案2 2问题诊断问题诊断本学案栏目开关本学案栏目开关学案学案2 2问题诊断问题诊断本学案栏目开关本学案栏目开关学案学案2 2问题诊断问题诊断本学案栏目开关本学案栏目开关学案学案2 2问题诊断问题诊断本学案栏目开关本学案栏目开关学案学案2 2问题诊断问题诊断本学案栏目开关本学案栏目开关学案学案2 2核心突破核心突破本学案栏目开关本学案栏目开关学案学案2 2核心突破核心突破本学案

2、栏目开关本学案栏目开关学案学案2 2核心突破核心突破本学案栏目开关本学案栏目开关学案学案2 2核心突破核心突破本学案栏目开关本学案栏目开关学案学案2 2核心突破核心突破本学案栏目开关本学案栏目开关学案学案2 2前半分句是：定主动补前半分句是：定主动补 定宾定宾 后半分句是：定主动补定后半分句是：定主动补定1定定2宾。宾。 两句间紧密相连。两句间紧密相连。 比喻、顶真。比喻、顶真。 用比喻句、顶真句表明成长的势不可挡。用比喻句、顶真句表明成长的势不可挡。 格调高昂，有一往无前之气。格调高昂，有一往无前之气。 逗号表明仿写两个分句。逗号表明仿写两个分句。 核心突破核心突破本学案栏目开关本学案栏目开

3、关学案学案2 2两句首半句均是两句首半句均是“是是”字句形式字句形式 的比喻句，后半句一个为条件关系，一个为假设关系；两的比喻句，后半句一个为条件关系，一个为假设关系；两 个分句间在内容上是正反对比关系。个分句间在内容上是正反对比关系。 比喻。比喻。 从正反两方面说明要珍惜时间。从正反两方面说明要珍惜时间。 第一分句为肯定，第二分句为否定。第一分句为肯定，第二分句为否定。 分号表明形式上为并列，内容上为对比。分号表明形式上为并列，内容上为对比。 核心突破核心突破本学案栏目开关本学案栏目开关学案学案2 2核心突破核心突破本学案栏目开关本学案栏目开关学案学案2 2核心突破核心突破本学案栏目开关本学

4、案栏目开关学案学案2 2核心突破核心突破本学案栏目开关本学案栏目开关学案学案2 2核心突破核心突破本学案栏目开关本学案栏目开关学案学案2 2核心突破核心突破本学案栏目开关本学案栏目开关学案学案2 2核心突破核心突破本学案栏目开关本学案栏目开关学案学案2 2核心突破核心突破本学案栏目开关本学案栏目开关学案学案2 2双层训练双层训练本学案栏目开关本学案栏目开关学案学案2 2双层训练双层训练本学案栏目开关本学案栏目开关学案学案2 2双层训练双层训练本学案栏目开关本学案栏目开关学案学案2 2双层训练双层训练本学案栏目开关本学案栏目开关学案学案2 2双层训练双层训练本学案栏目开关本学案栏目开关学案学案2 2双层训练双层训练本学案栏目开关本学案栏目开关学案学案2 2双层训练双层训练本学案栏目开关本学案栏目开关学案学案2 2双层训练双层训练本学案栏目开关本学案栏目开关学案学案2 2双层训练双层训练本学案栏目开关本学案栏目开关学案学案2 2双层训练双层训练本学案