《斑羚飞渡》ppt课件2

1、 亚心网讯亚心网讯 5月月13日这天，对呼图日这天，对呼图壁县南山牧村壁县南山牧村50多岁的村民努尔多岁的村民努尔多拉和他的兄弟阿达克两家来说，多拉和他的兄弟阿达克两家来说，是一个黑色的日子。当天阿达克是一个黑色的日子。当天阿达克在离村庄约在离村庄约17公里远的草场放牧公里远的草场放牧过程中，领头羊从百米高的山崖过程中，领头羊从百米高的山崖上看到呼图壁河干渠里有水，带上看到呼图壁河干渠里有水，带着羊群准备下去喝水途中，突然着羊群准备下去喝水途中，突然刮起了七八级的阵风，领头羊坠刮起了七八级的阵风，领头羊坠至山崖下，一部分羊也跟着坠到至山崖下，一部分羊也跟着坠到山崖下，造成山崖下，造成44只羊当

2、场死亡，只羊当场死亡，15只羊受重伤。只羊受重伤。 大自然千姿百态，动物世界无大自然千姿百态，动物世界无大自然千姿百态，动物世界无大自然千姿百态，动物世界无大自然千姿百态，动物世界无大自然千姿百态，动物世界无奇不有。动物在面临绝境时的奇不有。动物在面临绝境时的奇不有。动物在面临绝境时的奇不有。动物在面临绝境时的奇不有。动物在面临绝境时的奇不有。动物在面临绝境时的表现往往会令人惊叹，令人震表现往往会令人惊叹，令人震表现往往会令人惊叹，令人震表现往往会令人惊叹，令人震表现往往会令人惊叹，令人震表现往往会令人惊叹，令人震撼，它们表现出来的精神是值撼，它们表现出来的精神是值撼，它们表现出来的精神是值撼

3、，它们表现出来的精神是值撼，它们表现出来的精神是值撼，它们表现出来的精神是值得人类细细品味，认真学习的。得人类细细品味，认真学习的。得人类细细品味，认真学习的。得人类细细品味，认真学习的。得人类细细品味，认真学习的。得人类细细品味，认真学习的。文中的斑羚在种族灭绝的紧要文中的斑羚在种族灭绝的紧要文中的斑羚在种族灭绝的紧要文中的斑羚在种族灭绝的紧要文中的斑羚在种族灭绝的紧要文中的斑羚在种族灭绝的紧要关头作出了怎样的表现呢？让关头作出了怎样的表现呢？让关头作出了怎样的表现呢？让关头作出了怎样的表现呢？让关头作出了怎样的表现呢？让关头作出了怎样的表现呢？让我们一起走入课文我们一起走入课文我们一起走入

4、课文我们一起走入课文我们一起走入课文我们一起走入课文 沈石溪，上海人，生于沈石溪，上海人，生于沈石溪，上海人，生于沈石溪，上海人，生于沈石溪，上海人，生于沈石溪，上海人，生于195219521952年年年年年年101010月，原籍浙江慈溪，月，原籍浙江慈溪，月，原籍浙江慈溪，月，原籍浙江慈溪，月，原籍浙江慈溪，月，原籍浙江慈溪，动物小说作家动物小说作家动物小说作家动物小说作家动物小说作家动物小说作家。196919691969196919691969年初中毕业云南西双版纳傣族村寨年初中毕业云南西双版纳傣族村寨年初中毕业云南西双版纳傣族村寨年初中毕业云南西双版纳傣族村寨年初中毕业云南西双版纳傣族村

5、寨年初中毕业云南西双版纳傣族村寨插队落户，有着丰厚的生活体验。插队落户，有着丰厚的生活体验。插队落户，有着丰厚的生活体验。插队落户，有着丰厚的生活体验。插队落户，有着丰厚的生活体验。插队落户，有着丰厚的生活体验。198019801980198019801980年开始从事儿童年开始从事儿童年开始从事儿童年开始从事儿童年开始从事儿童年开始从事儿童文学创作，所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融文学创作，所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融文学创作，所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融文学创作，所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融文学创作，所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融文学创作，所著动

6、物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特。主要作品有长篇小为一体，充满哲理内涵，风格独特。主要作品有长篇小为一体，充满哲理内涵，风格独特。主要作品有长篇小为一体，充满哲理内涵，风格独特。主要作品有长篇小为一体，充满哲理内涵，风格独特。主要作品有长篇小为一体，充满哲理内涵，风格独特。主要作品有长篇小说说说说说说狼王梦狼王梦狼王梦狼王梦狼王梦狼王梦、盲孩与弃狗盲孩与弃狗盲孩与弃狗盲孩与弃狗盲孩与弃狗盲孩与弃狗、一只猎雕的遭遇一只猎雕的遭遇一只猎雕的遭遇一只猎雕的遭遇一只猎雕的遭遇一只猎雕的遭遇，中篇小说中篇小说中篇小说中篇小说中篇小说中篇小说退役军犬黄狐退役军犬黄狐退役军犬黄

7、狐退役军犬黄狐退役军犬黄狐退役军犬黄狐、残狼灰满残狼灰满残狼灰满残狼灰满残狼灰满残狼灰满、鸟奴鸟奴鸟奴鸟奴鸟奴鸟奴，小说集小说集小说集小说集小说集小说集第七条猎狗第七条猎狗第七条猎狗第七条猎狗第七条猎狗第七条猎狗、一只猎鹰的遭遇一只猎鹰的遭遇一只猎鹰的遭遇一只猎鹰的遭遇一只猎鹰的遭遇一只猎鹰的遭遇、当保当保当保当保当保当保姆的蟒蛇姆的蟒蛇姆的蟒蛇姆的蟒蛇姆的蟒蛇姆的蟒蛇、圣火圣火圣火圣火圣火圣火等等。他的作品多次获奖。现任等等。他的作品多次获奖。现任等等。他的作品多次获奖。现任等等。他的作品多次获奖。现任等等。他的作品多次获奖。现任等等。他的作品多次获奖。现任中国作协会员，云南作协理事。中国作

8、协会员，云南作协理事。中国作协会员，云南作协理事。中国作协会员，云南作协理事。中国作协会员，云南作协理事。中国作协会员，云南作协理事。学习目标：学习目标：学习目标：学习目标：学习目标：学习目标：1 1 1、整体感知课文内容、整体感知课文内容、整体感知课文内容、整体感知课文内容、整体感知课文内容、整体感知课文内容2 2 2、斑羚飞渡带给人们的启示、斑羚飞渡带给人们的启示、斑羚飞渡带给人们的启示、斑羚飞渡带给人们的启示、斑羚飞渡带给人们的启示、斑羚飞渡带给人们的启示3 3 3、人与动物将如何和谐共处、人与动物将如何和谐共处、人与动物将如何和谐共处、人与动物将如何和谐共处、人与动物将如何和谐共处、人

9、与动物将如何和谐共处。斑羚 肌肌肌腱腱腱： 逞逞逞能：能：能：恍恍恍惚：惚：惚： 甜甜甜腻腻腻：娴娴娴熟：熟：熟： 斑斑斑斓斓斓： 对对对峙峙峙： 湛湛湛蓝：蓝：蓝：苍苍苍穹穹穹： 悲悲悲怆怆怆： 磐磐磐石：石：石：jinjinjinchngchngchnghunghunghungnn nxinxinxinlnlnlnzhzhzhzhnzhnzhnqingqingqingchungchungchungpnpnpn故事接力故事接力故事接力故事接力故事接力故事接力故事提纲：故事提纲：故事提纲：故事提纲：故事提纲：故事提纲：身陷绝境身陷绝境身陷绝境身陷绝境身陷绝境身陷绝境(14)(14)(14)准备

10、飞渡准备飞渡准备飞渡准备飞渡准备飞渡准备飞渡(58)(58)(58)试跳成功试跳成功试跳成功试跳成功试跳成功试跳成功(915)(915)(915)走向彩虹走向彩虹走向彩虹走向彩虹走向彩虹走向彩虹(1617)(1617)(1617) 因为每一只获得新生的斑羚，因为每一只获得新生的斑羚，都是以另一只的斑羚身体为都是以另一只的斑羚身体为 跳板完成飞渡的。跳板完成飞渡的。这是一个这是一个这是一个这是一个这是一个这是一个_的故事的故事的故事的故事的故事的故事悲壮、感人悲壮、感人悲壮、感人悲壮、感人悲壮、感人悲壮、感人1 1, ,这篇文章这篇文章的的 “主人公主人公”是是“我我 们狩猎队们狩猎队”吗？为吗

11、？为什什么么？不不不不不不. . .是斑羚是斑羚是斑羚是斑羚是斑羚是斑羚. . .主要是歌颂主要是歌颂主要是歌颂主要是歌颂主要是歌颂主要是歌颂它它它它它它们们们们们们.“.“ .“我们我们我们我们我们我们”只是见证人只是见证人只是见证人只是见证人只是见证人只是见证人. . .整体感知整体感知整体感知整体感知整体感知整体感知一、斑羚身陷绝境时彩虹出现；一、斑羚身陷绝境时彩虹出现；一、斑羚身陷绝境时彩虹出现；一、斑羚身陷绝境时彩虹出现；一、斑羚身陷绝境时彩虹出现；一、斑羚身陷绝境时彩虹出现；二、斑羚飞渡时彩虹相映；二、斑羚飞渡时彩虹相映；二、斑羚飞渡时彩虹相映；二、斑羚飞渡时彩虹相映；二、斑羚飞渡

12、时彩虹相映；二、斑羚飞渡时彩虹相映；三、头羊走向三、头羊走向三、头羊走向三、头羊走向三、头羊走向三、头羊走向“那道绚丽的彩虹那道绚丽的彩虹那道绚丽的彩虹那道绚丽的彩虹那道绚丽的彩虹那道绚丽的彩虹”。 一、渲染一种神秘色彩并推动情节一、渲染一种神秘色彩并推动情节一、渲染一种神秘色彩并推动情节一、渲染一种神秘色彩并推动情节一、渲染一种神秘色彩并推动情节一、渲染一种神秘色彩并推动情节发展。头羊之所以想出飞渡的办法，或发展。头羊之所以想出飞渡的办法，或发展。头羊之所以想出飞渡的办法，或发展。头羊之所以想出飞渡的办法，或发展。头羊之所以想出飞渡的办法，或发展。头羊之所以想出飞渡的办法，或许就是受了彩虹的

13、神秘启示；许就是受了彩虹的神秘启示；许就是受了彩虹的神秘启示；许就是受了彩虹的神秘启示；许就是受了彩虹的神秘启示；许就是受了彩虹的神秘启示； 二、烘托飞渡的气势，渲染了飞渡二、烘托飞渡的气势，渲染了飞渡二、烘托飞渡的气势，渲染了飞渡二、烘托飞渡的气势，渲染了飞渡二、烘托飞渡的气势，渲染了飞渡二、烘托飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美；的悲壮美；的悲壮美；的悲壮美；的悲壮美；的悲壮美； 三、渲染头羊自我牺牲的崇高之美。三、渲染头羊自我牺牲的崇高之美。三、渲染头羊自我牺牲的崇高之美。三、渲染头羊自我牺牲的崇高之美。三、渲染头羊自我牺牲的崇高之美。三、渲染头羊自我牺牲的崇高之美。思考：从这群斑羚身上，我

14、思考：从这群斑羚身上，我思考：从这群斑羚身上，我们看到羚羊具有什么样的精们看到羚羊具有什么样的精们看到羚羊具有什么样的精神？神？神？ 团结合作，舍己为人，团结合作，舍己为人，团结合作，舍己为人，团结合作，舍己为人，团结合作，舍己为人，团结合作，舍己为人， 自我牺牲，视死如归自我牺牲，视死如归自我牺牲，视死如归自我牺牲，视死如归自我牺牲，视死如归自我牺牲，视死如归面对种群的灭绝，这群进退维谷的斑羚为面对种群的灭绝，这群进退维谷的斑羚为面对种群的灭绝，这群进退维谷的斑羚为面对种群的灭绝，这群进退维谷的斑羚为面对种群的灭绝，这群进退维谷的斑羚为面对种群的灭绝，这群进退维谷的斑羚为了种族的生存而甘于自我牺牲的崇高精神，了种族的生存而甘于自我牺牲的崇高精神，了种族的生存而甘于自我牺牲的崇高精神，了种族的生存而甘于自我牺牲的崇高精神，了种族的生存而甘于自我牺牲的崇高精神，了种族的生存而甘于自我牺牲的崇高精神，它们的智慧、才能，胆识，特别是从容镇它们的智慧、才能，胆识，特别是从容镇它们的智慧、才能，胆识，特别是从容镇它们的智慧、才能，胆识，特别是从容镇它们的智慧、才能，胆识，特别是从容镇它们的智慧、才能，胆识，特别是从容镇定，舍已为人的情操，可贵的整体精神，定，舍已为人的情操，可贵的整体精神，定，舍已为人的情操，可贵的整体精神，定，舍已为人的情操，可贵的整体精神