老师您好!(四上)

1、浸浸jn 透透茁茁zhu壮壮辛辛劳劳 xn lo 塑塑造造 s zo衷衷zhng心心 在昨天与今天之间铺设大道， 在现实和理想之间架起金桥。 啊，教师的事业多么崇高! 古今中外， 哪个人的成长不浸透着教师的心血! 地北天南， 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳! 每当看到时代在飞速地前进， 我心中就涌起感情的波涛： 老师，您好! 1自由读读这一部分，你能用笔画出这一部分你认为最重要自由读读这一部分，你能用笔画出这一部分你认为最重要的词或者句子吗的词或者句子吗?老 师 ，您 好 ! 在昨天与今天之间铺设大道， 在现实和理想之间架起金桥。 啊，教师的事业多么崇高崇高! 在昨天与今天之间铺设大道， 在现实

2、和理想之间架起金桥。 啊，教师的事业多么崇高! 昨天：指中国和世界的历史。 今天：指中国和世界的现状。 理想：指中国和世界的未来。古今中外，古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！1、联系句子想想，、联系句子想想，“浸透浸透”、“蕴含蕴含”是什么意思？是什么意思？2、联系生活与课本插图想想，教师的品质怎样？、联系生活与课本插图想想，教师的品质怎样？ 比较：比较：古今中外，古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！哪个人的成长不浸透着教师的心血！古今中外，古今中外，每个人的成长都浸透

3、着教师的心血！每个人的成长都浸透着教师的心血！1、这两句有什么不同？、这两句有什么不同？2、第、第 句更能表达对句更能表达对 的的 之情。之情。地北天南，地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！地北天南，每每一项创造都蕴含都蕴含着教师的辛劳！笔尖飞舞，笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。 001、自己轻声读一读，说说你从这几句话中感受到什么？是、自己轻声读一读，说说你从这几句话中感受到什么？是从哪些词语中体会到的？从哪些词语中体会到的？2、春蚕指、春蚕

4、指 ；丝线指；丝线指 ；甘露指；甘露指 ；新苗指；新苗指 。3、你想对老师说点什么？、你想对老师说点什么？用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。啊，教师的事业多么美好！笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。每当看到鲜花在幸福地开放，我就情不自禁地衷心祝愿：老师，您好！用 和 把人才塑造，让 和 在心灵闪耀。啊，教师的事业多么 ！ ， ，那是 ； ，那是 。每当看到 ，我就 地衷心祝愿：老师，您好！赞美教师的句子赞美教师的句子 ：1、教师是太阳底下最光辉的职业教师是太阳底下最光辉的职业,是人类是人类灵魂的工程师。灵魂的工程师。2、春蚕到死丝方尽

5、，蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。3、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。4、随风潜入夜，润物细无声。随风潜入夜，润物细无声。赞美教师的成语赞美教师的成语 春风化雨春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。 呕心沥血呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。 因材施教因材施教：用不同的方法对不同学生进行教学。 诲人不倦诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。 循循善诱循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。 桃李满天下桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。 老师，我想对您说，老师，我想对您说

6、，您是蓝天，您是蓝天，我就是白云，我就是白云，在您宽阔的胸怀畅游！在您宽阔的胸怀畅游！老师，我想对您说，老师，我想对您说，您是安全的港湾，您是安全的港湾，我就是一只扬帆的小船，我就是一只扬帆的小船，在您平静的碧波里荡漾！在您平静的碧波里荡漾！老师，我想对您说，老师，我想对您说，您是一首动人的乐曲，您是一首动人的乐曲，我就是乐谱上流动的音符，我就是乐谱上流动的音符，在您充满爱的旋律中跳跃！在您充满爱的旋律中跳跃！老师，我想对您说，老师，我想对您说，您是火红的太阳，您是火红的太阳，我就是土坡上刚萌芽的小苗，我就是土坡上刚萌芽的小苗，在您温暖的怀抱中成长！在您温暖的怀抱中成长！老师，您多么伟大，老师

7、，您多么伟大，多么亲和，多么慈祥，多么亲和，多么慈祥，您用自己的一生，您用自己的一生，培养了多少国家栋梁！培养了多少国家栋梁！是谁是谁把无知的我们领进宽敞的教室，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？教给我们丰富的知识？是您，老师！是您，老师！您用辛勤的汗水，您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。哺育了春日刚破土的嫩苗。老师，您辛苦了！是谁是谁把调皮的我们，把调皮的我们，教育成能帮助别人的人？教育成能帮助别人的人？是您，老师！是您，老师！您的关怀好似和煦的春风，您的关怀好似和煦的春风，温暖了我们的心灵！温暖了我们的心灵！是谁是谁把幼小的我们，把幼小的我们，培育成成熟懂事的少年？培育成成熟懂事的少年？是您，老师！是您，老师！您的呵护让我们健康成长，您的呵护让我们健康成长，在金秋时节结出累累硕果！在金秋时节结出累累硕果！徐老同志：徐老同志： 您是我二十年前的先生，您现您是我二十年前的先生，您现在仍然是我的先生，您将来必定还在仍然是我的先生，您将来必定还是我的先生。是我的先生。 毛泽东毛泽东 一九三七年一月三十日一九三七年一月三十日 于延安于延安 活动一：活动一： 把你最熟把你最熟