_正方体的认识[1]

1、面积面积 8个个长方体的特征长方体的特征形体形体长方体长方体面的形状面的形状棱长棱长面面棱棱顶顶点点 6个个12条条 6个面都是个面都是长方形（特殊长方形（特殊情况两个相对情况两个相对的面是正方形）的面是正方形） 相对的相对的面完全面完全相同相同 相对的相对的棱的长度棱的长度相等相等厘米厘米厘米厘米厘厘米米厘米厘米厘米厘米厘米厘米分米分米分米分米厘米厘米 看图说出下面每个长方体的长、宽、看图说出下面每个长方体的长、宽、高各是多少？高各是多少？12cm5cm8cm12cm5cm7cm12cm5cm6cm12cm5cm5cm10cm5cm5cm8cm5cm5cm7cm5cm5cm6cm5cm5cm

2、5cm5cm5cm一个长方体，如果长，宽，高都相等，就变成一个长方体，如果长，宽，高都相等，就变成了了正方体正方体 ,正方体也叫正方体也叫立方体立方体。5cm5cm5cm自探提示：自探提示： 1.1.正方体有几个面？它们是什么形状的、大正方体有几个面？它们是什么形状的、大小有什么特点？小有什么特点？ 2. 2.正方体有几条棱？它们的长度怎样？正方体有几条棱？它们的长度怎样？ 3. 3.正方体有几个顶点？正方体有几个顶点？ 4. 4.长方体和正方体有什么相同点和不同点？长方体和正方体有什么相同点和不同点？ 5. 5.长方体和正方体有什么关系？请你试着用长方体和正方体有什么关系？请你试着用图表示出

3、来。图表示出来。请同学们自学课本请同学们自学课本30页内容，拿出课前准备的正方页内容，拿出课前准备的正方体学具，看一看，摸一摸，量一量，数一数，思考体学具，看一看，摸一摸，量一量，数一数，思考以下问题。以下问题。（时间时间6分钟）分钟）正方体左上下前后右正方体 正方体有6个面，6个面都是完全相同的正方形。 6个面的面积都相等。自探提示：自探提示： 1.1.正方体有几个面？它们是什么形状的、大正方体有几个面？它们是什么形状的、大小有什么特点？小有什么特点？ 2. 2.正方体有几条棱？它们的长度怎样？正方体有几条棱？它们的长度怎样？ 3. 3.正方体有几个顶点？正方体有几个顶点？ 4. 4.长方体

4、和正方体有什么相同点和不同点？长方体和正方体有什么相同点和不同点？ 5. 5.长方体和正方体有什么关系？请你试着用长方体和正方体有什么关系？请你试着用图表示出来。图表示出来。请同学们自学课本请同学们自学课本30页内容，拿出课前准备的正方页内容，拿出课前准备的正方体学具，看一看，摸一摸，量一量，数一数，思考体学具，看一看，摸一摸，量一量，数一数，思考以下问题。以下问题。（时间时间6分钟）分钟）棱：棱：正方体有正方体有12条棱，条棱，12条棱的条棱的长度都相等。长度都相等。自探提示：自探提示： 1.1.正方体有几个面？它们是什么形状的、大正方体有几个面？它们是什么形状的、大小有什么特点？小有什么特

5、点？ 2. 2.正方体有几条棱？它们的长度怎样？正方体有几条棱？它们的长度怎样？ 3. 3.正方体有几个顶点？正方体有几个顶点？ 4. 4.长方体和正方体有什么相同点和不同点？长方体和正方体有什么相同点和不同点？ 5. 5.长方体和正方体有什么关系？请你试着用长方体和正方体有什么关系？请你试着用图表示出来。图表示出来。请同学们自学课本请同学们自学课本30页内容，拿出课前准备的正方页内容，拿出课前准备的正方体学具，看一看，摸一摸，量一量，数一数，思考体学具，看一看，摸一摸，量一量，数一数，思考以下问题。以下问题。（时间时间6分钟）分钟）顶点：顶点：正方体有正方体有8个顶点。个顶点。自探提示：自探

6、提示： 1.1.正方体有几个面？它们是什么形状的、大正方体有几个面？它们是什么形状的、大小有什么特点？小有什么特点？ 2. 2.正方体有几条棱？它们的长度怎样？正方体有几条棱？它们的长度怎样？ 3. 3.正方体有几个顶点？正方体有几个顶点？ 4. 4.长方体和正方体有什么相同点和不同点？长方体和正方体有什么相同点和不同点？ 5. 5.长方体和正方体有什么关系？请你试着用长方体和正方体有什么关系？请你试着用图表示出来。图表示出来。请同学们自学课本请同学们自学课本30页内容，拿出课前准备的正方页内容，拿出课前准备的正方体学具，看一看，摸一摸，量一量，数一数，思考体学具，看一看，摸一摸，量一量，数一

7、数，思考以下问题。以下问题。（时间时间6分钟）分钟）形体形体长方体长方体面的形状面的形状面积面积棱长棱长面面棱棱顶顶点点 6个个12条条 8个个 6个面都是个面都是长方形（特殊长方形（特殊情况两个相对情况两个相对的面是正方形）的面是正方形） 相对的相对的面完全面完全相同相同长方体和正方体的区别长方体和正方体的区别 相对的相对的棱的长度棱的长度相等相等正正方方体体6个个6个面都是完个面都是完全相同的正全相同的正方形方形 6个面的个面的面积都相面积都相等等12条条12条棱条棱的长度的长度都相等都相等8个个相同点相同点不同点不同点自探提示：自探提示： 1.1.正方体有几个面？它们是什么形状的、大正方

8、体有几个面？它们是什么形状的、大小有什么特点？小有什么特点？ 2. 2.正方体有几条棱？它们的长度怎样？正方体有几条棱？它们的长度怎样？ 3. 3.正方体有几个顶点？正方体有几个顶点？ 4. 4.长方体和正方体有什么相同点和不同点？长方体和正方体有什么相同点和不同点？ 5. 5.长方体和正方体有什么关系？请你试着用长方体和正方体有什么关系？请你试着用图表示出来。图表示出来。请同学们自学课本请同学们自学课本30页内容，拿出课前准备的正方页内容，拿出课前准备的正方体学具，看一看，摸一摸，量一量，数一数，思考体学具，看一看，摸一摸，量一量，数一数，思考以下问题。以下问题。（时间时间6分钟）分钟）长方

9、体长方体和正方体的关系正方体质疑再探质疑再探 通过本节课的学习，你还有通过本节课的学习，你还有哪些哪些不明白的地方不明白的地方或者又产生了或者又产生了哪些哪些新的疑问新的疑问？请提出来，大家？请提出来，大家一起解决一起解决。 请同学们根据本节知识请同学们根据本节知识编一编一道练习题道练习题（可以是（可以是填空题、判断题、填空题、判断题、选择题，也可以是计算题选择题，也可以是计算题），考考），考考你的同桌。你的同桌。运用拓展运用拓展 1、正方体有、正方体有( ) 个面，每个面都个面，每个面都是（是（ ）形，）形，6个面的面积都个面的面积都 （ ），有（），有（ ）条棱，它们的）条棱，它们的长度都

10、（长度都（ ）。）。 2、正方体是（、正方体是（ ）的长方体。）的长方体。 正方正方相等相等12相等相等6特殊特殊（1 1）正方体）正方体6 6个面的形状相同、大小相等。（个面的形状相同、大小相等。（ ）（2 2）有）有6 6个面，个面，1212条棱、条棱、8 8个顶点的立体图形一定是正方个顶点的立体图形一定是正方体。体。 （ ）（3 3）如果一个长方体的）如果一个长方体的1212条棱都相等，这个长方体条棱都相等，这个长方体就是正方体。就是正方体。 （ ）（4 4）正方体的面中没有长方形，长方体的面中也没有正）正方体的面中没有长方形，长方体的面中也没有正方形。（方形。（ ） 1 1、有、有6

11、6个面组成的立体图形一定是（个面组成的立体图形一定是（ ） A A、长方体、长方体 B B、正方体、正方体 C C、长方体、长方体 或或 正方体正方体 D D、不确定、不确定 2 2、两个大小相等的正方体合在一起，组成了一个长、两个大小相等的正方体合在一起，组成了一个长方体，那么这个长方体有（方体，那么这个长方体有（ ）个面）个面 A A、 6 B6 B、12 C12 C、 1010 3 3、一个正方体纸盒的棱长是、一个正方体纸盒的棱长是5 5厘米，这个纸盒的棱长厘米，这个纸盒的棱长总和是总和是( ( ）厘米）厘米 A A、60 B60 B、 30 C30 C、40 40 DAA用棱长用棱长1厘米的小正方体摆成厘米的小正方体摆成稍大一些的正方体，至少