《交际中的语言运用》说课课件

1、Page 1交际中的语言运用交际中的语言运用 说课课件说课课件 骆驼坳中学骆驼坳中学 张腊梅张腊梅2一 活动内容的分析v交际中的语言运用交际中的语言运用是必修三的一场语文活动。是必修三的一场语文活动。v 这场语文活动是生活的语文化，这场语文活动是生活的语文化，是是 v 语文在生活中的具体展示。语文在生活中的具体展示。v 活动的展开，活动的展开，将使学生学会在不同将使学生学会在不同 的场合面对的场合面对 v不同人使用不同称不同人使用不同称 谓，学会简单的交际应谓，学会简单的交际应 v酬，传承我们古老华夏优美而古雅的礼仪，酬，传承我们古老华夏优美而古雅的礼仪， v是语言行为的一种美化。是语言行为的

2、一种美化。3活动目标活动目标 第一、知识目标第一、知识目标 1、了解交际中使用的一些基本语言语言。、了解交际中使用的一些基本语言语言。 2、灵活自然地运用语言进行简单的交际。、灵活自然地运用语言进行简单的交际。第二、能力目标：第二、能力目标： 第三、情感目标：第三、情感目标： 2、理解不同场合中语言运用的重要性，形成、理解不同场合中语言运用的重要性，形成 良好的语言习惯，培养学生华夏特色的礼仪。良好的语言习惯，培养学生华夏特色的礼仪。1、培养优良而和谐的人际关系。、培养优良而和谐的人际关系。陶冶学生性情，提高语言感受能力，培养学生健陶冶学生性情，提高语言感受能力，培养学生健康高尚的语言习惯。康

3、高尚的语言习惯。4活动重点、难点v活动重点：活动重点：v 活动难点：交际语言的艺术化活动难点：交际语言的艺术化运用运用v v 品味欣赏；学习合理合情地品味欣赏；学习合理合情地运用交际语言运用交际语言5二二 活动方法活动方法 选用依据选用依据：指导思想：指导思想：考虑现状，有的放矢考虑现状，有的放矢教师为主导，学生为教师为主导，学生为主体，展示、比较、主体，展示、比较、讨论为主线，培养学讨论为主线，培养学生的能力生的能力6三三 活动方法活动方法v1、欣赏感知法、欣赏感知法 v 2、演示学习法、演示学习法 v 3、研究讨论法、研究讨论法 v 4、拓展延伸法、拓展延伸法活动方式：活动方式： “自主、

4、合作、探究自主、合作、探究” 具体方法：7四、活动环节四、活动环节激趣、导引激趣、导引 演示 感知、体悟感知、体悟 讨论、探究讨论、探究 拓展、研究。拓展、研究。 8教学流程教学流程 9现场演示 上课故意迟上课故意迟到四分钟到四分钟第二句话：第二句话：你聋了是你聋了是吧！没长耳朵吗？吧！没长耳朵吗？大相径庭的行为让学生惊诧，然后请教学生大相径庭的行为让学生惊诧，然后请教学生老师正确的做法及措辞。老师正确的做法及措辞。第一句话：喂，去，把我的电脑拿来 ！ 教师行为合理吗？教师行为合理吗？Page 10 朱元璋做了皇帝后，他以前的一个朱元璋做了皇帝后，他以前的一个 穷朋友从乡下赶来皇宫求见。一见面

5、，穷朋友从乡下赶来皇宫求见。一见面， 他就直通通地说：他就直通通地说：“朱老弟！还记得吗？朱老弟！还记得吗？ 从前，你我都替人家看牛。有一天，我们从前，你我都替人家看牛。有一天，我们 在芦花荡里，把偷来的豆子放在瓦罐里煮着。还没在芦花荡里，把偷来的豆子放在瓦罐里煮着。还没煮熟，大家就抢着吃，把罐子都打破了，撒下一煮熟，大家就抢着吃，把罐子都打破了，撒下一地的豆子，汤都泼在泥地里。你只顾从地下满把地的豆子，汤都泼在泥地里。你只顾从地下满把的抓豆子吃，却不小心连红草叶子也送进嘴里。的抓豆子吃，却不小心连红草叶子也送进嘴里。叶子梗在喉咙，苦得你哭笑不得。还是我出的主叶子梗在喉咙，苦得你哭笑不得。还是

6、我出的主意，叫你用青菜叶子带到肚子里去意，叫你用青菜叶子带到肚子里去” 朱元璋嫌他太不顾全体面，等不得听完就连声朱元璋嫌他太不顾全体面，等不得听完就连声大叫：大叫：“推出去斩了！推出去斩了！推出去斩了！推出去斩了！”品鉴品鉴Page 11 后来后来, , 这件事让另外一个穷朋友知道了这件事让另外一个穷朋友知道了, , 心心想这个老兄也太莽撞了。于是想这个老兄也太莽撞了。于是, , 他心生一计他心生一计, , 信心十足地去见朱元璋。行过大礼信心十足地去见朱元璋。行过大礼, , 这个人这个人便说便说: “: “我皇万岁万万岁我皇万岁万万岁! ! 当年微臣随驾扫当年微臣随驾扫荡芦州府荡芦州府, ,

7、打破罐州城打破罐州城, , 汤元帅在逃汤元帅在逃, , 拿住了拿住了豆将军豆将军, , 红孩儿挡关红孩儿挡关, , 多亏了菜将军。多亏了菜将军。”朱朱元璋一听元璋一听, , 不禁大笑不禁大笑, , 他认出了眼前的这个他认出了眼前的这个人是孩提时的朋友人是孩提时的朋友, , 心中更为此人巧妙地暗心中更为此人巧妙地暗示他们小时候在一起玩耍的事而高兴示他们小时候在一起玩耍的事而高兴, , 于是于是让他做了御林军总管让他做了御林军总管, , 留在了自己的身边。留在了自己的身边。 Page 12 一位老先生生日宴会一位老先生生日宴会, ,宾朋满座宾朋满座, ,酒酒酣兴浓。有人提议点唱歌曲以助兴酣兴浓。有

8、人提议点唱歌曲以助兴, ,某某君高歌一曲电影铁道游击队主题君高歌一曲电影铁道游击队主题歌歌弹起我心爱的土琵琶：弹起我心爱的土琵琶： 西边的太阳快要落山了西边的太阳快要落山了, , 鬼子的末日就要来到鬼子的末日就要来到, , 弹起我心爱的土琵琶弹起我心爱的土琵琶, , 唱起那动人的歌谣唱起那动人的歌谣Page 13商场里商场里, ,某女士看中了一套服装某女士看中了一套服装, ,爱不释手。想买爱不释手。想买, ,可是价格太贵。可是价格太贵。正在犹豫之时正在犹豫之时, ,售货员走过来递售货员走过来递了一句了一句: :想买就买想买就买, ,不买别摸不买别摸。女士气得转身就走。女士气得转身就走。 Pag

9、e 14从前有个秀才到集市上去买柴从前有个秀才到集市上去买柴, ,他对他对挑柴的客气地说挑柴的客气地说:“:“荷薪荷薪( (挑柴火挑柴火) )者者过来。过来。”挑夫只听懂了挑夫只听懂了“过来过来”二个二个字字, ,就过去了。秀才又问就过去了。秀才又问:“:“价钱几价钱几何何?”?”挑夫只听懂挑夫只听懂“价钱价钱”二个字二个字, ,就就开了个价。秀才于是讨价还价开了个价。秀才于是讨价还价了了:“:“外实而内虚外实而内虚, ,烟多而焰少烟多而焰少, ,请损请损之之( (降价降价) )。”这回挑夫这么也听不懂这回挑夫这么也听不懂, ,于是挑着柴于是挑着柴火走了。火走了。Page 15 中央电视台著名

10、节目主持人杨澜中央电视台著名节目主持人杨澜, ,在一次重要的节目主持活动中在一次重要的节目主持活动中, ,走向观走向观众时众时, ,不慎踩空最后一级台阶不慎踩空最后一级台阶, ,当众摔当众摔了一跤。虽然不是很重了一跤。虽然不是很重, ,但场面极为尴但场面极为尴尬尬, ,观众们也顿时目瞪口呆。这时杨澜观众们也顿时目瞪口呆。这时杨澜站起后站起后, ,轻捋秀发轻捋秀发, ,微微一微微一笑笑:“_:“_ _”_ _”观众们顿时掌声四起。观众们顿时掌声四起。谢谢大家谢谢大家! !是你们的热情是你们的热情, , 让我为之倾倒。让我为之倾倒。Page 16 新中国总理周恩来新中国总理周恩来, ,在一次外事活

11、在一次外事活动中动中, ,美国一位官员不太友好地对周恩美国一位官员不太友好地对周恩来问来问:“:“你们中国人怎么在我们美国人你们中国人怎么在我们美国人面前总是低着头走路面前总是低着头走路?”?”周恩来总理微周恩来总理微笑地笑地说说: :“ _”“ _”那位官员只好没趣地离开了。那位官员只好没趣地离开了。那是因为你们正走在下坡路上那是因为你们正走在下坡路上, ,而我们正走在上坡路上。而我们正走在上坡路上。17感知，体悟感知，体悟 交际中的语言运用交际中的语言运用 称谓语、禁忌语、委婉语称谓语、禁忌语、委婉语18讨论、探究讨论、探究 v三个问题三个问题 3、改写下面几条提示语，使之亲切友善、改写下

12、面几条提示语，使之亲切友善、 生动而不失原意。生动而不失原意。 提示语提示语:（教学楼内）禁止喧哗，不许打（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。闹。1、下面的对话有什么问题？下面的对话有什么问题？甲：小女都这么大了，小女高寿啊？甲：小女都这么大了，小女高寿啊？乙：令嫒今年五岁。乙：令嫒今年五岁。 2、下列标语与所张贴的场所协调一致的几组是（下列标语与所张贴的场所协调一致的几组是（ ） A. 卷烟厂车间：严禁吸烟卷烟厂车间：严禁吸烟 B.婚姻介绍所门口：与人作对婚姻介绍所门口：与人作对 C.火葬场门口火葬场门口: 把经济搞上去把经济搞上去, 把人口降下来把人口降下来 D.医院门口：宾至如归医院门口：宾

13、至如归 Page 19称谓语称谓语古代称谓语古代称谓语现代称谓语现代称谓语六组三个任务，两组一个，六组三个任务，两组一个，理论与实践（设计情景，再现生活）理论与实践（设计情景，再现生活）Page 20 五步之内，五步之内，相如相如请得以颈血溅大王矣。请得以颈血溅大王矣。n苏子苏子愀然，正襟危坐。愀然，正襟危坐。n不然不然籍籍何以至此？何以至此？n张衡张衡字平子，南阳西鄂人也字平子，南阳西鄂人也。1.1.直称姓名直称姓名称谓语称谓语古代称谓语古代称谓语古代称谓语称自己的时候直称姓名，表示谦卑。称自己的时候直称姓名，表示谦卑。Page 212.2.称字、号、谥号称字、号、谥号为表尊敬一般称对方时以

14、字、号为表尊敬一般称对方时以字、号来代，有时也用谥号。来代，有时也用谥号。n子犯子犯请击之。请击之。n当此之时，齐有当此之时，齐有孟尝孟尝，赵有，赵有平原平原，楚有楚有春申春申，魏有，魏有信陵信陵。称谓语称谓语古代称谓语古代称谓语Page 22n杜少陵杜少陵（杜甫）（杜甫）n韩昌黎韩昌黎（韩愈）（韩愈） n晋侯、秦伯晋侯、秦伯围郑，围郑，n以其无礼于晋且贰于楚也。以其无礼于晋且贰于楚也。3.3.称官名、爵名称官名、爵名如果觉得还不够尊敬，就以其官职如果觉得还不够尊敬，就以其官职来呼。来呼。4.4.称地望称地望称谓语称谓语古代称谓语古代称谓语Page 23（1 1）亲属称谓亲属称谓 辈份( (父

15、辈: :伯、舅；同辈: :哥、妹),),父系或母系( (姑、姨),),直系或旁系( (孙、侄孙),),年龄的大小( (叔、伯、哥、弟) )及血亲或姻亲( (哥、嫂子、姐) )。长三辈：曾祖父、曾祖母等长三辈：曾祖父、曾祖母等长二辈：爷爷、奶奶、外公、外婆等长二辈：爷爷、奶奶、外公、外婆等平辈：姐、哥、弟、妹、丈夫平辈：姐、哥、弟、妹、丈夫等等长一辈：爸爸、妈妈、舅舅、大伯、姨妈、姑姑等长一辈：爸爸、妈妈、舅舅、大伯、姨妈、姑姑等称谓语称谓语现代称谓语现代称谓语Page 24 职务职务: :部长、省长、司长、厅长、部长、省长、司长、厅长、校长、院长、厂长、经理等校长、院长、厂长、经理等 军衔军衔

16、: :上将、中将、中校、少尉等上将、中将、中校、少尉等 职称职称: :工程师、教授、讲师等工程师、教授、讲师等 职业职业: :医生、护士、老师、会计、医生、护士、老师、会计、律师、教练等都可以加上姓称呼别人律师、教练等都可以加上姓称呼别人 年龄：老王、小张年龄：老王、小张 泛称：同志、师傅、先生、女士泛称：同志、师傅、先生、女士（2）社交称谓）社交称谓称谓语称谓语现代称谓语现代称谓语Page 25提到自己要用谦称（卑称）提到自己要用谦称（卑称）称呼对方用敬称（尊称）称呼对方用敬称（尊称） 交际中的语言运用交际中的语言运用称谓语称谓语谦谦称与敬称称与敬称Page 26 A A对人称自己的长辈和年

17、长的平辈时冠对人称自己的长辈和年长的平辈时冠以以“家家”，如家父（家严）、家母（家慈）、，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等；家叔、家兄等； B B对人称比自己小的家人时冠以对人称比自己小的家人时冠以“舍舍”，如，如舍弟、舍妹、舍侄等；（舍，舍间，含有家里舍弟、舍妹、舍侄等；（舍，舍间，含有家里的意思。）的意思。） C C称别人家中的人，冠以称别人家中的人，冠以“令令”表示敬重，表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令嫒等。如令堂、令尊、令郎、令嫒等。“家大家大 舍小舍小 令外人令外人” Page 27 常用谦词 “拙拙” 拙笔：谦称自己的文字或书画； 拙著：拙作：谦称自己的文章； 拙见：谦称

18、自己的见解。 “小小” “薄薄” “贱贱” “敝敝” “鄙鄙” “愚愚” （称自己或与自己有关的人或事物）：小女、小（称自己或与自己有关的人或事物）：小女、小可；薄技、薄酒、薄面；贱姓、贱内可；薄技、薄酒、薄面；贱姓、贱内; ;敝人、敝敝人、敝处；鄙人、鄙见；愚兄、愚见。处；鄙人、鄙见；愚兄、愚见。 “敢敢” （表示冒昧地请求别人）：敢问、敢（表示冒昧地请求别人）：敢问、敢烦。烦。 “劳劳” （烦劳，请别人做事所说的客气话）：（烦劳，请别人做事所说的客气话）：劳驾、劳步。劳驾、劳步。Page 28常用敬词常用敬词“拜拜”拜读：指阅读对方的文章拜读：指阅读对方的文章拜贺：指祝贺对方拜贺：指祝贺对

19、方拜托：指托对方办事情拜托：指托对方办事情拜望：指探望对方拜望：指探望对方叨：叨：叨光：（受到好处，表示感谢）沾光叨光：（受到好处，表示感谢）沾光叨教：（受到指教，表示感谢）领教叨教：（受到指教，表示感谢）领教叨扰：叨扰： （受到款待，表示感谢）打扰（受到款待，表示感谢）打扰奉达：（多用于书信）告诉，表达奉达：（多用于书信）告诉，表达奉复：（多用于书信）回复奉复：（多用于书信）回复Page 29斗胆：形容大胆（多用作谦词）。斗胆：形容大胆（多用作谦词）。驾临：敬辞，称对方到来。驾临：敬辞，称对方到来。光顾：敬辞，商家多用以欢迎顾客。光顾：敬辞，商家多用以欢迎顾客。光临：敬辞，称宾客来到。光临：

20、敬辞，称宾客来到。后学：后进的学者或读书人，多用作谦辞。后学：后进的学者或读书人，多用作谦辞。鼎力：敬辞，大力（表示请托或感谢时用）。鼎力：敬辞，大力（表示请托或感谢时用）。海涵：敬辞，大度包容（多用于请人特别原谅海涵：敬辞，大度包容（多用于请人特别原谅 时）。时）。斧正：请人改文章。斧正：请人改文章。指正：（用于请人批评自己的作品或意见）指出指正：（用于请人批评自己的作品或意见）指出 错误，使之改正。错误，使之改正。笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人 先行一步。先行一步。抛砖引玉：谦称用自己粗浅的、不成熟的意见引抛砖引玉：谦称用自己粗浅的、不

21、成熟的意见引 出别人高明的、成熟的意见，等等。出别人高明的、成熟的意见，等等。Page 30社交用语和交友称谓 n等候客人用“恭候”；n对方来信叫“惠书”；n请人帮忙说“劳驾”；n托人办事用“拜托”；n请人指点用“赐教”；n赞人见解用“高见”；n求人原谅说“包涵”；n老人年龄问“高寿”；n客人来到用“光临”；Page 31社交用语和交友称谓 n与人分别用“告辞”；n看望别人用“拜访”；n请人勿送用“留步”；n麻烦别人说“打扰”；n求给方便说“借光”；n请人指教说“请教”；n欢迎购买叫“光顾”；n好久不见说“久违”；n中途先走用“失陪”；n请人修改作品用“斧正”。Page 32 二、禁二、禁 忌

22、忌 语语 1 1中国古代的避讳2 2现代社会中的禁忌语（1 1）生理上的缺陷（2 2）生老病死及家庭不幸（3 3）职业的禁忌语（4 4）特定的风俗习惯，个人隐私。Page 33 死亡称谓死亡称谓 “死亡死亡 ”称谓称谓 自古以来，人类对自古以来，人类对“死死”总有太多的忌讳，因此，总有太多的忌讳，因此，“死死”这一词语也有许多讳称，主要的有：这一词语也有许多讳称，主要的有： 天子、太后、公卿王侯之死：薨、崩、百岁、千秋、天子、太后、公卿王侯之死：薨、崩、百岁、千秋、晏驾、山陵崩等。晏驾、山陵崩等。 父母之死：见背、孤露、弃养等。父母之死：见背、孤露、弃养等。 佛道徒之死：涅槃、圆寂、升天、坐化、羽化、仙游佛道徒之死：涅槃、圆寂、升天、坐化、羽化、仙游等。等。 尊长之死：仙