《力》课件ppt

1、7.17.1 力力人用力人用力推推车车人用力人用力拉拉弹簧弹簧起重机用力起重机用力提提重物重物压路机用力压路机用力压压路面路面力力符号符号:F单位单位:牛顿牛顿简称简称:牛牛符号符号:N如何判断物体有没有受力呢？如何判断物体有没有受力呢？l力的作用效果力的作用效果弓的形状发弓的形状发生改变生改变竿子发生了形变竿子发生了形变沙发发生沙发发生了形变了形变竹子发生了形变竹子发生了形变力可以使物力可以使物体发生形变体发生形变(a)投球手把投球手把静止的棒球投静止的棒球投掷出去掷出去；（b)棒球被接棒球被接球手接住；球手接住；（c)接球手将接球手将棒球击出。棒球击出。棒球的运动方向棒球的运动方向发生了改

2、变发生了改变静止静止运动运动力可以使物体的运动状态发生改变力可以使物体的运动状态发生改变运动运动静止静止力的作用效果受哪些因素的影响呢？力的作用效果受哪些因素的影响呢？力的大小力的方向力的作用点习惯上把力的大小、方向、作用点称为力的三要素踢足球时，用力越大，球就飞的越远踢足球时，用力越大，球就飞的越远踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去用同样大小的力推门时，每次手的位置离用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。门轴远近不同，力的效果也不同。力的示意图：力的示意图：l用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出来用一根带箭头的线段，把力

3、的三要素表示出来l线段的长短线段的长短 表示表示力的大小力的大小；l箭头箭头 表示表示力的方向力的方向，l线段的起点或终点线段的起点或终点 表示表示力的作用点。力的作用点。例：用例：用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进F=50N1、手竖直向上托一本书F=50NF=5N 2、与水平方向成30角斜向上拉木箱F=10N F=10N300F=20N3、重物受竖直向下F=20N的力人用力人用力推推车车人用力人用力拉拉弹簧弹簧起重机用力起重机用力提提重物重物压路机用力压路机用力压压路面路面结论结论: 力是一个物体对另一个物体的作用。力是一个物体对另一个物体的作用。施力施

4、力物体物体受力受力物体物体弹簧弹簧手手起重机起重机压路机压路机车车人人重物重物路面路面？相互接触的物体可以有力的作用，不接触相互接触的物体可以有力的作用，不接触的物体也可以有力的作用吗？的物体也可以有力的作用吗？接触接触相互接触的物体可以有力相互接触的物体可以有力的作用，不接触的物体也的作用，不接触的物体也可以有力的作用！可以有力的作用！ 俗话说：俗话说：“一个巴掌拍不响，一个巴掌拍不响，” 你能用所学的物理知识进行解你能用所学的物理知识进行解释吗？释吗？力的作用是相互的力的作用是相互的l滑冰时，甲对乙有推力滑冰时，甲对乙有推力的作用，甲是施力物体，的作用，甲是施力物体，乙是受力物体；同时，乙

5、是受力物体；同时，乙对甲也有推力的作用乙对甲也有推力的作用l由此可见，施力物体同由此可见，施力物体同时也是受力物体，力的时也是受力物体，力的作用是相互的。作用是相互的。甲甲乙乙相互作用力特点相互作用力特点1、大小相等2、方向相反3、作用在同一直线上4、作用在两个物体上1.踢球时，球受到的力是由踢球时，球受到的力是由 施加的，施加的，这时这时 也受到球的作用力。也受到球的作用力。2、下图中，可以说明力能改变物体运动状态、下图中，可以说明力能改变物体运动状态的是的是 ， 说明力能使物体发生形变的说明力能使物体发生形变的是是 . (A)(B)(C)(D)(E)脚脚脚脚B C EA D 3、如图示，足

6、球运动员、如图示，足球运动员A开开任意球，把球踢到球门前方，任意球，把球踢到球门前方，队友队友B用头将球顶向球门，守用头将球顶向球门，守门员门员C鱼跃接接住。由图可见，鱼跃接接住。由图可见，运动员运动员A的脚对球的作用力使的脚对球的作用力使球由球由 到运动；运动员到运动；运动员B的头对球的作用力使球的运动的头对球的作用力使球的运动 发生改变；守门员发生改变；守门员C的手的手对球的作用力又使球由对球的作用力又使球由 到到静止。上述事例说明，力的作静止。上述事例说明，力的作用效果可以使物体用效果可以使物体的的 发生变化。发生变化。静止静止方向方向运动运动运动状态运动状态4、如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不、如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生（同的力去推它，使其发生（a）、（）、（b）、（）、（c）、）、（d）各图中所示的形变，如果）各图中所示的形变，如果F F1 1=F=F3 3=F=F4 4F F2 2，那么，那么l（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关