用1-1揭开货币的神秘面纱

1、浒山中学政治组浒山中学政治组-朱淑君朱淑君 办公室办公室33013301今天你为浒中自豪，今天你为浒中自豪，明天浒中为你骄傲！明天浒中为你骄傲！我们在高中会接触的我们在高中会接触的 高中思想政治课选修课程经济学常识国家和国际组织常识科学思维常识生活中的法律常识公民道德与伦理常识科学社会主义常识必修课程经济生活政治生活文化生活生活与哲学学习学习经济生活经济生活 做一个有经济头脑的人；做一个有经济头脑的人；学习学习政治生活政治生活 做一个会参与政治生活的人；做一个会参与政治生活的人；学习学习文化生活文化生活 做一个有文化修养的人；做一个有文化修养的人；学习学习生活与哲学生活与哲学 做一个思想深刻的

2、人。做一个思想深刻的人。对同学们的期盼：对同学们的期盼：课前预习（课前预习（5分钟浏览）分钟浏览）认真上课，做好笔记认真上课，做好笔记课后复习，整理笔记，完成作业课后复习，整理笔记，完成作业经济是指在一定生产资料所有制经济是指在一定生产资料所有制基础基础上进上进行的生产、分配、交换、消费等行的生产、分配、交换、消费等活动活动，以及在，以及在这些活动中所结成的人与人之间的这些活动中所结成的人与人之间的关系关系 。什么叫经济？它由哪两方面组成？什么叫经济？它由哪两方面组成？ 经济经济 经济活动经济活动 经济关系经济关系生产生产分配分配交换交换消费消费（基础、起决定作用）（基础、起决定作用）第一单元

3、：生活与第一单元：生活与 消费消费第一课：神奇的货币第一课：神奇的货币第一框：第一框：探究一：什么是商品？探究一：什么是商品？ 在日常生活中，我们经常到农贸市场购买粮在日常生活中，我们经常到农贸市场购买粮食、蔬菜、水果、到商店购买油、盐、酱、食、蔬菜、水果、到商店购买油、盐、酱、醋，衣服、鞋帽、文化用品。这些需要购买醋，衣服、鞋帽、文化用品。这些需要购买的物品都是商品。的物品都是商品。v上述不同种类的商品有什么共同特征？上述不同种类的商品有什么共同特征？v母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？为什么？母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？为什么？物品要成为商品应具备的条件：物品要成为商品应具备的条件：劳动

4、产品劳动产品 用于交换用于交换一、货币的本质一、货币的本质1、商品、商品A、含义：、含义：用于交换用于交换的的劳动产品劳动产品就是商品就是商品商品必须是劳动产品，劳动产品也一定是商品必须是劳动产品，劳动产品也一定是商品，这种说法对吗商品，这种说法对吗？物品物品劳动产品劳动产品商品商品思考：商品、劳动产品、物品的关系思考：商品、劳动产品、物品的关系超市里待售超市里待售的农夫山泉的农夫山泉练一练：自然界的空自然界的空气、阳光气、阳光农民自产自农民自产自销的大米销的大米农民自己做自农民自己做自己吃的西瓜己吃的西瓜朋友送的朋友送的生日礼物生日礼物旅行社提供旅行社提供的旅游服务的旅游服务你认为下列哪些是

5、商品？为什么？你认为下列哪些是商品？为什么？思考：思考：3、商品有什么基本属性呢？、商品有什么基本属性呢？1、消费者喜欢、消费者喜欢 商品？商品？2、生产者、生产者视视 为为生命？生命？物美价廉物美价廉质量质量名称名称 类别类别 使用价值使用价值 价值价值 区区满足人们满足人们某种需要某种需要的属的属性性凝结在凝结在商品商品中的无差别的人类中的无差别的人类劳动劳动别别商品的商品的自然自然属性，反映属性，反映人与物人与物的关系，的关系，非特有非特有属性属性商品的商品的社会社会属性、属性、本质本质属性、属性、特有特有属性。反映属性。反映人与人人与人的关系的关系联系联系商品是使用价值和价值的统一体，

6、二者缺一不可。商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。使用价值使用价值是是价值的价值的物质承担者物质承担者。商品生产者和消费者商品生产者和消费者不可不可同时同时兼得兼得，消费者为了获得使用价值，消费者为了获得使用价值必须付出价值，生产者为了获得价值必须让渡使用价值。必须付出价值，生产者为了获得价值必须让渡使用价值。 属性属性特征特征 含义含义B、商品、商品 的基本属性：的基本属性：使用价值和价值2、货币的产生、货币的产生货币是货币是商品交换发展商品交换发展到到一定阶段一定阶段的产物的产物货币是不是从来就有？货币是不是从来就有？是不是和商品同时产生的？是不是和商品同时产生的？商品交换的发展历

7、程回顾商品交换的发展历程回顾偶然的物物交换偶然的物物交换(分工发展分工发展,需要交换需要交换)扩大了的物物交换扩大了的物物交换(交换过程复杂交换过程复杂,不方便不方便) 以一般等价物以一般等价物 为媒介的交换为媒介的交换(提高交换效率提高交换效率,但仍有不便但仍有不便)以货币为媒介的交换以货币为媒介的交换(金银固定充当一般金银固定充当一般等价物等价物,货币产生货币产生)3 、货币的含义和本质、货币的含义和本质A、含义：从商品世界中分离出来的、含义：从商品世界中分离出来的固定地固定地充当充当 一般等价物的商品。一般等价物的商品。B、本质：一般等价物、本质：一般等价物二、货币的基本职能二、货币的基

8、本职能 货币的职能是货币本质的体现，指货币在货币的职能是货币本质的体现，指货币在经济生活中所起的作用。经济生活中所起的作用。1、货币的、货币的基本基本职能职能 货币从货币从产生产生时起，就具有时起，就具有价值尺度价值尺度和和流流通手段通手段两种基本职能。两种基本职能。(1) 价值尺度价值尺度表现和衡量其他一切商品价值大小表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。的职能。观念上观念上的货币的货币价值价值价格价格决定决定反映反映含义：含义：特点：特点：价格价格：货币表现出来的商品价值货币表现出来的商品价值(2) 流通手段流通手段 货币充当商品交换媒介的职能货币充当商品交换媒介的职能A、含义：、含义：C

9、、特点：、特点：现实的现实的货币货币B、商品流通：以、商品流通：以货币为媒介货币为媒介的商品交的商品交换换（商品货币商品）（商品货币商品）D、给生产者的启示：、给生产者的启示：适销对路适销对路、质量上乘质量上乘的的商品商品商品流通和物物交换有何不同？商品流通和物物交换有何不同？2、货币的其它职能、货币的其它职能贮藏手段贮藏手段支付手段支付手段世界货币世界货币 温馨提示：纪念币也是货币，具有货币的所有职能温馨提示：纪念币也是货币，具有货币的所有职能l一台彩电标价一台彩电标价30003000元元l工厂财务人员向工人发工资工厂财务人员向工人发工资l张三在市场上用张三在市场上用6 6元买一斤肉元买一斤

10、肉l李四到银行取回李四到银行取回1 1万元存款的利息万元存款的利息l小明的奶奶临终时把她藏有多年的小明的奶奶临终时把她藏有多年的1010块银元留给了小明块银元留给了小明l马关条约马关条约规定清政府向日本赔规定清政府向日本赔偿军费偿军费2 2亿两白银亿两白银价值尺度价值尺度支付手段支付手段流通手段流通手段支付手段支付手段贮藏手段贮藏手段世界货币世界货币请你帮忙请你帮忙 一辆汽车价值一辆汽车价值80万元人民币，小王首付万元人民币，小王首付60万元把车开万元把车开回了家，五年后付清了其他回了家，五年后付清了其他20万元。可是这时小王的万元。可是这时小王的企业破产了。他不得不把汽车卖给了一位美国人。美

11、企业破产了。他不得不把汽车卖给了一位美国人。美国人在中国花了国人在中国花了10万美元买了这辆车。这时黄金价格万美元买了这辆车。这时黄金价格上涨，于是小王用上涨，于是小王用10美元兑换的人民币买了黄金，存美元兑换的人民币买了黄金，存入了银行。入了银行。 问题；这一过程中，货币执行了哪些职能问题；这一过程中，货币执行了哪些职能探究四：纸币的产生及其本质探究四：纸币的产生及其本质1、纸币的、纸币的产生过程产生过程金银条块金银条块 (足值）足值）足值的足值的铸币铸币不足值的不足值的铸币铸币纸币纸币2、纸币的、纸币的含义含义：由由国家国家发行的、发行的、强制强制使用的使用的价价值符号值符号。 纸币的制作

12、成本低，更加易于保管、携纸币的制作成本低，更加易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。三、纸币北宋的交子迄今为止，我国已发行了迄今为止，我国已发行了5 5套人民币。套人民币。第一套人民币从第一套人民币从19481948年年1212月月1 1日发行到日发行到19551955年年5 5月月1010日停止流通使用，有日停止流通使用，有1212种面额，共种面额，共6262种版别。这套人民币种版别。这套人民币没有辅币，也没有硬币，最小面额为壹元券，最大面额为没有辅币，也没有硬币，最小面额为壹元券，最大面额为五万元券，带有明显的战争印记和恢复生产时期的痕迹。五万

13、元券，带有明显的战争印记和恢复生产时期的痕迹。第二套人民币于第二套人民币于19551955年年3 3月月1 1日发行至日发行至19641964年年5 5月月1515日停止流通使用，按版别共日停止流通使用，按版别共1616种。增加了角币与分币，并种。增加了角币与分币，并发行了硬币。发行了硬币。第三套人民币是在第三套人民币是在19641964年年4 4月月1515日发行的，共有日发行的，共有1313个版别，直到今天还有少数票种仍在流通之中。个版别，直到今天还有少数票种仍在流通之中。第四套人民币是第四套人民币是19871987年年4 4月月2727日发行的，共日发行的，共1414个版个版别，增加了伍

14、拾元和壹佰元券的大面额币种。别，增加了伍拾元和壹佰元券的大面额币种。第五套人民币是第五套人民币是19991999年年1010月月1 1日发行的，当时发行日发行的，当时发行有壹佰元券面额。有壹佰元券面额。经国务院批准，中央人民银行对第五套人民币经国务院批准，中央人民银行对第五套人民币（19991999年版）的生产工艺、技术进行了提高。改进、提高年版）的生产工艺、技术进行了提高。改进、提高后的后的20052005年版第五套人民币年版第五套人民币100100元、元、5050元、元、2020元、元、1010元、元、5 5元纸币和元纸币和1 1角硬币将于角硬币将于8 8月月3131日发行流通。日发行流通

15、。 人民币小知识想一想：纸币和货币有什么区别？想一想：纸币和货币有什么区别？纸币是价值符号，其本身的价值可以忽略不计，只代表一纸币是价值符号，其本身的价值可以忽略不计，只代表一定数量的价值；定数量的价值；货币是商品，其本身具有内在的价值。货币是商品，其本身具有内在的价值。讨论讨论:是否任何人都可以发行纸币是否任何人都可以发行纸币? 纸币的数量是否可以随意发行纸币的数量是否可以随意发行?u国家有权发行纸币，国家有权发行纸币，u国家有权国家有权规定纸币的面值，规定纸币的面值，u国家有权规定纸币的发行量，国家有权规定纸币的发行量，但不可以但不可以任意发行纸币。任意发行纸币。纸币的发行量要以流通中纸币

16、的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。所需要的货币量为限度。u国家国家无权无权决定纸币的实际购买力决定纸币的实际购买力提示：提示： 商品流通中实际需要的货币量是受货币流通商品流通中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的，在一定时期内，流通中所需要的货币量规律支配的，在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比。同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比。流通中流通中所需要所需要的金属的金属货币量货币量=商品价格总额商品价格总额货币流通次数货币流通次数=待售商待售商品数量品数量商品价商品价格水平格水平货币流通次数货币流通次数过多或过少会导致什么结果？过多或过少会

17、导致什么结果？表现原因实质共同点措施通货膨胀通货紧缩3、通货膨胀和通货紧缩、通货膨胀和通货紧缩表现原因实质共同点措施通货膨胀物价持续上涨物价持续上涨社会商品短缺社会商品短缺经济发展过热经济发展过热发行纸币过多发行纸币过多局部投资过大局部投资过大购买力迅速膨购买力迅速膨胀胀社会总供给小社会总供给小于社会总需求于社会总需求社会总供给和社会总供给和社会总需求发社会总需求发展不平衡展不平衡减少纸币发行量减少纸币发行量回笼货币回笼货币控制投资控制投资通货紧缩物价持续下跌物价持续下跌社会产品相对过社会产品相对过剩剩经济发展疲软经济发展疲软纸币发行过少纸币发行过少局部生产过剩局部生产过剩购买力迅速降购买力迅

18、速降低低社会总供给大社会总供给大于社会总需求于社会总需求增加货币发行量增加货币发行量加大货币投放量加大货币投放量刺激消费刺激消费通货膨胀必然引起物价上涨通货膨胀必然引起物价上涨物价上涨并不一定是通货膨胀物价上涨并不一定是通货膨胀课堂小结：课堂小结：揭开货币的神秘面揭开货币的神秘面纱纱货币的本质货币的本质货币的产生发展过程货币的产生发展过程货币的本质（一般等价物）货币的本质（一般等价物）货币的职能货币的职能基本职能基本职能一般职能一般职能价值尺度价值尺度流通手段流通手段贮藏手段贮藏手段支付手段支付手段世界货币世界货币纸币的产生及其本质纸币的产生及其本质纸币的产生过程纸币的产生过程纸币的含义纸币的

19、含义纸币的本质（价值符号）纸币的本质（价值符号）正确对待人民币正确对待人民币电子货币电子货币巩固练习巩固练习1、金银固定地充当一般等价物之后，在商品交换中，、金银固定地充当一般等价物之后，在商品交换中，作为商品流通的工具或手段的是作为商品流通的工具或手段的是A。货币。货币 B。一般等价物。一般等价物C。价格。价格 D。交换价值。交换价值2、关于商品和货币的关系，下列说法中正确的是、关于商品和货币的关系，下列说法中正确的是商品和货币是一对孪生兄弟商品和货币是一对孪生兄弟货币是商品交换长期货币是商品交换长期发展的产物发展的产物货币是一个历史范畴，商品是一个永恒货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的概

20、念的概念先有商品后才有货币先有商品后才有货币货币是一种特殊的商货币是一种特殊的商品品A、 B、 C、 D、AC 6月月1日日市场报市场报发布致富信息称：农民若种丰收发布致富信息称：农民若种丰收2号西瓜，号西瓜，中秋节至国庆节即可上市，时逢西瓜短缺空档，商品价格较高，中秋节至国庆节即可上市，时逢西瓜短缺空档，商品价格较高，市场售价可达市场售价可达0.9元元/公斤左右。据此回答：公斤左右。据此回答：3、如果、如果1公斤西瓜公斤西瓜=0.9元是等价交换，对这一公式的理元是等价交换，对这一公式的理解错误的是解错误的是 A。它表明任何商品的价值都要通过货币来表现。它表明任何商品的价值都要通过货币来表现

21、B。它表明商品价值是不能自我表现出来的。它表明商品价值是不能自我表现出来的 C。0.9元是一公斤西瓜的货币表现元是一公斤西瓜的货币表现 D。它表明西瓜的价格与价值相符合。它表明西瓜的价格与价值相符合4、0.9元货币在上述材料中行使的是货币的元货币在上述材料中行使的是货币的_职能。职能。 A。支付手段。支付手段 B。贮藏手段。贮藏手段 C。流通手段。流通手段 D。价值尺度。价值尺度AD5为纪念澳门回归为纪念澳门回归5周年，澳门金融管理局在海内外首周年，澳门金融管理局在海内外首次发行了次发行了2000元、元、1000元、元、500元、元、200元和元和100元元5种种面额的银质纪念币。其中部分纪念

22、币面额的银质纪念币。其中部分纪念币 于于2004年年12月月20日在内地各大城市上销售。对上叙纪念币认识正确的是日在内地各大城市上销售。对上叙纪念币认识正确的是 ( ) A它们有使用价值但无价值它们有使用价值但无价值 B和其他商品一样，没有区别和其他商品一样，没有区别 C. 有使用价值和价值，本质是一般等价物，能够流有使用价值和价值，本质是一般等价物，能够流通通 D是国家法定货币，主要是为了收藏，不能流通是国家法定货币，主要是为了收藏，不能流通 C6货币作为价值尺度和流通手段，它们的相同点是货币作为价值尺度和流通手段，它们的相同点是 ( ) A. 流通手段是商品交换的媒介流通手段是商品交换的媒

23、介 D价值尺度和流通手段都是货币本质的体现价值尺度和流通手段都是货币本质的体现 C价值尺度用来衡量一切商品价值的大小价值尺度用来衡量一切商品价值的大小 D价值尺度产生在前，流通手段产生在后价值尺度产生在前，流通手段产生在后7. 一定时期，流通中实际需要货币量一定时期，流通中实际需要货币量3000亿元，纸币的发行量亿元，纸币的发行量为为6000亿元。纸币在一定时期内平均流通亿元。纸币在一定时期内平均流通25次，则次，则1元纸币的元纸币的购买力相当于货币购买力相当于货币 的的 ( ) A2元元 B1元元 C02元元 D. 0.25元元BC8当前国家利用各种手段平抑房价，某市商品房每当前国家利用各种

24、手段平抑房价，某市商品房每 平方米售价平方米售价2800元。这里元。这里 ( ) A人民币执行支付手段职能人民币执行支付手段职能 B必须是现实的货币必须是现实的货币 C. 人民币代替金属货币执行流通手段职能人民币代替金属货币执行流通手段职能 D只是一种观念上的货币只是一种观念上的货币9下列对通货膨胀认识正确的是下列对通货膨胀认识正确的是 ( ) A对经济发展起刺激作用，导致物价上涨，纸币对经济发展起刺激作用，导致物价上涨，纸币 贬值贬值 B在商品可供量不变的前提下，纸币发行量过快在商品可供量不变的前提下，纸币发行量过快 增长，会造成物价上涨增长，会造成物价上涨 C国家依据价值规律调整部分商品价格，造成物国家依据价值规律调整部分商品价格，造成物 价总水平上升价总水平上升 D物价上涨就是通货膨胀物价上涨就是通货膨胀DB 10.国际金融报国际金融报)2005年年2月月28日：上周，日：上周，亚洲亚洲13国的央行和财政部官员在曼谷签署了一国的央行和财政部官员在曼谷签署了