




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、江西省教师公开招聘考试中学物理真题2012年(初中)( 总分: 100.00 ,做题时间: 90 分钟 )一、客观题 (总题数: 40,分数: 60.00)1._“在新的评价观念指导下,构建多元化、发展性的评价体系,注重形成性评价与终结性评价结合,发展 性评价与甄别性评价结合,以促进学生科学素养的提高、教师专业素质的发展和物理教学的改进。”是新 课程基本理念中的 _ 。A.面向全体学生,提高学生科学素养B 注重评价改革导向,促进学生发展C.注意学科渗透,关心科技发展D 从生活走向物理,从物理走向社会(分数: 1.50 )A.B.VC.D.解析:解析从题干中可以看出,叙述的是关于教育评价的相关内
2、容,因此,选择B 项。2._“课程内容”规定了义务教育物理课程的基本学习内容和应达到的基本要求。课程内容由科学探究和科 学内容两部分组成,其中“科学内容”的一级主题包括。物质;运动和相互作用;能量;牛顿运动定律A.B .C.D.(分数: 1.50 )A.VB.C.D.解析:解析科学内容的一级主题包括:物质、运动和相互作用、能量三方面内容,选择A 项3. 在“科学探究能力”中关于“提出问题”的基本要求不包括 _。A. 能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题B. 能书面或口头表述发现的问题C. 了解发现问题和提出问题在科学探究中的意义D. 能科学地、系统地解决物理问题(分数: 1
3、.50 )A.B.C.D.V解析: 解析 在“科学探究能力”中关于“提出问题”的基本要求包括:能从日常生活、自然现象或实验 观察中发现与物理学有关的问题;能书面或口头表述发现的问题;了解发现问题和提出问题在科学探究中 的意义;尝试根据经验和已有知识对问题的可能答案提出猜想。4. 物理研究中常常用到“等效替代法”、“控制变量法”、“模型法”、“类比法”等方法,下面是初中 物理的几个实例: 利用磁感线来描述磁场; 研究电流时把它与水流类比; 研究电路时引入“总电阻” 概念;研究力学问题时引入“合力”概念。上述实验中,采用了相同研究方法的是_ 。A.B .C.D.(分数:1.50 )A.B.VC.D
4、.解析:解析利用磁感线来描述磁场,采用的是“模型法”;研究电流时把它与水流类比,采用的是“类比法”; 研究电路时引入“总电阻”概念以及研究力学问题时引入“合力”概念, 都采用了“等 效替代法”。5.科学素养包含四个要素:科学知识、科学方法、科学态度以及科学精神。义务教育物理课程标准从三个方面来落实“提高全体学生的科学素养”目标。在下列四个目标中,属于“过程与方法”目标的是 _A. 养成实事求是、尊重自然规律的科学态度B. 乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理C. 尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题D. 初步认识物质的形态及变化、物质的属性及结构(分数:1.50 )A.B.D.解析:解
5、析A、B 项属于情感态度与价值观目标,D 项属于知识与技能目标,选择 C 项6._ 在物理教学中,不符合新课程理念的教学行为是。A. 创设物理情境,使学生在情境中发现并提岀问题B. 关注学生已有的物理知识和经验C. 注意物理与其他学科知识与研究方法的联系与渗透D. 以物理教材为主,以物理实验为辅(分数:1.50 )A.B.C.D.V解析:解析新课程将改革以书本为主、实验为辅的教学模式,更多的是让学生自己探索物理规律的实验 研究活动。这种促进学生发展的教学方式,有利于培养学生动手、动脑的学习习惯,养成实事求是的科学 精神。7.下列A、B、C、D 四幅图是物理实验中常用测量工具(或仪器)的示意图,
6、其中用来测量体积的工具(或仪器)是_。(分数:1.50 )A.B.C.VD.解析:解析A 项是温度计,用来测量温度;B 项是弹簧测力计,用来测量重力;C 项是量筒,用来测量液体体积;D 项是电表,用来测量电能。8._自然界的电、热和磁等现象都是相互联系的,很多物理学家为寻找它们之间的联系做岀了贡献。下列说 法不正确的是 。A. 奥斯特发现了电流的磁效应,揭示了电现象和磁现象之间的联系B. 欧姆发现了欧姆定律,说明了热现象和电现象之间存在联系C. 法拉第发现了电磁感应现象,揭示了磁现象和电现象之间的联系D. 焦耳发现了电流的热效应,定量得岀了电能和热能之间的转换关系(分数:1.50 )A.B.V
7、C.D.解析:解析欧姆发现的欧姆定律,是说明电流、电压和电阻之间的关系,说明热现象与电现象之间联系 的是焦耳定律。9._ 汽车已走进很多现代家庭,下图为四冲程汽油机汽缸的工作示意图,按吸气、压缩、做功、排气的顺序 排列,下列排序正确的是。A.乙丙甲丁 B 甲丁乙丙C.丙乙甲丁 D 丙丁甲乙(分数:1.50 )A.B.C.VD.解析:10.描述水的有关物理量之间关系的图象如下图所示,其中正确的是(分数:1.50 )A.VB.C.D.解析:解析A 项,水的重力和质量成正比,图象过原点,是一条直线,所以A 是正确的;B 项,水的质量和体积成正比,图象应为过原点的直线,故B 错;C 项,图中显示加热时
8、间增长,水的温度降低,很明显是错误的;D 项,水的蒸发量随时间而增大,D 是错误的。11._ 卢瑟福提岀了原子的核式结构模型, 这一模型建立的基础是 _。A. 质子的发现B. 对阴极射线的研究C. 天然放射性现象的发现D.a粒子的散射实验(分数:1.50 )A.B.C.D.V解析:解析卢瑟福的核式结构模型建立的依据就是a粒子的散射实验,当汤姆生的枣糕模型无法解释这一实验现象时,卢瑟福因此而否定了汤姆生的模型,并提岀了核式结构模型,但卢瑟福保留了汤姆生模 型中原子呈现电中性的合理成分。12.为了解释地球的磁性,19 世纪,安培假设:地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I 引起的。在下列四个图中,
9、正确表示安培假设中环形电流方向的是 _ 。(分数:1.50 )A.B.VC.D.解析:解析根据地球磁场分布和安培定则判断可知正确答案是Bo13.如图所示为高速摄影机拍摄到的子弹穿透苹果瞬间的照片。该照片经放大后分析岀,在曝光时间内,子弹影像前后错开的距离约为子弹长度的1% 2%已知子弹飞行速度约为 500m/s,由此可估算岀这幅照片的曝光时间最接近_oA.10-3s B . 10-6sC. 10-9s D . 10-12s(分数:1.50 )A.B.VC.D.解析:解析子弹影像前后错开的距离约为子弹长度的1 汇 2%子弹长度一般不超过 10cm(最长的高射机枪弹头也就几厘米,最短的一般手枪弹头
10、在 1cm 左右),设子弹长度为 5cm,根据直线距离公式有:14.如图所示,石拱桥的正中央有一质量为m的对称楔形石块,侧面与竖直方向的夹角为a,重力加速度为 g,若接触面间的摩擦力忽略不计,则石块侧面所受弹力的大小为 _o(分数:1.50 )A.VB.C.D.解析:解析根据力的合成可得:15._对于红、黄、绿、蓝四种单色光,下列表述正确的是 _A.在相同介质中,绿光的折射率最大B 红光的频率最高C.在相同介质中,蓝光的波长最短D .黄光光子的能量最小(分数:1.50 )A.B.C.VD.解析:解析A 项错误,在相同的介质中,蓝光的折色率最大;B 项错误,蓝光的频率最高;D 项错误,红光光子的
11、能量最小。选择 C 项。16._两个等量异种点电荷位于 x 轴上,相对原点对称分布,正确描述电势随位置 x 变化规律的是图 _(分数:1.50 )A.VB.C.D.解析:解析根据“沿电场线方向电势降低”的原理,从左侧无穷远处向右电势应升高,正电荷所在位置 处最高;然后再慢慢减小,O 点处电势为零,则 O 点右侧电势为负,同理到达负电荷时电势最小,经过负电荷后,电势开始升高,直到无穷远处,电势为零。A 项正确。17._如图所示,A、B 两物块叠放在一起,在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动,运动 过程中 B 受到的摩擦力。A.方向向左,逐渐减小 B 方向向左,大小不变C.方向向右,
12、逐渐减小 D 方向向右,大小不变(分数:1.50 )A.B.VC.D.解析:解析A、B 两物块叠放在一起共同向右做匀减速直线运动,物体 B 做速度方向向右的匀减速运动,故而加速度方向向左,摩擦力向左。而相对于A,物体 B 静止,所以 B 所受的是静摩擦力,加之,物体 B相对地面做匀减速运动,根据牛顿第二定律有:fAB=mBa,摩擦力大小不变,故选择 B 项。18.由于通讯和广播等方面的需要,许多国家发射了地球同步轨道卫星,这些卫星的_ 。A.质量可以不同 B 轨道半径可以不同C.轨道平面可以不同 D 速率可以不同A.B.(分数:1.50)A.VB.C.D.解析:解析因为同步卫星要和地球自转同步
13、,即这些卫星3相同,根据万有引力提供向心力因为3定,所以 r 一定,故 B 项错误;所有的同步卫星都在赤道上方同一轨道上,故C 错误;根据万有,因为 r 一定,所以这些卫星速率相等,故 D 项错误。应选择 A 项。v0的光照射大量处于基态的氢原子,在所发射的光谱中仅能观测到频率分别为v3v2v1,贝寸 _。A.v0V viB. v2=v2+viC.v0=vi+v2+v3D.1/vi=1/v2+I/v3(分数:1.50 )A.B.VC.D.解析:解析大量氢原子跃迁时仅观测到三个频率的光谱,这说明是从n=3 能级向低能级跃迁,根据能量守恒有:hv3=hv1+hv2,解得v3=v1+v2,选项 B
14、正确。20.如图,在光滑水平面上有一质量为 m。的足够长的木板,其上叠放一质量为 m 的木块。假定木块和木板 之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等。现给木块施加一随时间t 增大的水平力 F=kt(k 是常数),木板和木块加速度的大小分别为日1和日2,下列反映日1和日2变化的图线中正确的是_。(分数:1.50 )A.B.VC.A.U=U,已=日 B . U=2U1,已=4EC. U2=U,巳=2 已 D . U2=2U,巳=2 已(分数:1.50 )引力提供向心力19.用频率为 条谱线,且v1、v3的二D.解析:力后,解析相对静止时,两物体加速度相等,合外力两者开始相对运动, a2继续增大;而 m
15、 由滑动摩擦力提供加速度,所以 Q时,两极板间的电势差为 U1,21.板间距为 d 的平行板电容器所带电荷量为F 提供加速度。一段时间后,当Q 不变。板间场强为F 大于最大静摩擦已。现将电容器所带电荷量变为2Q,板间,其他条件不变,这时两极板间电势差为U2,板间场强为 B,下列说和感应电流,下列表述正确的是 _A.感应电动势的大小与线圈的匝数无关B. 穿过线圈的磁通量越大,感应电动势越大C. 穿过线圈的磁通量变化越快,感应电动势越大D. 感应电流产生的磁场方向与原磁场方向始终相同(分数:1.50 )A.B.C.VD.I_ ,选项 A 错误;穿过线圈的磁通量越大,并不代表穿过线圈的磁通量变化率大
16、,选项 B 错误,C 正确;由楞次定律可知,感应电流的磁场总是阻碍产生感应电流的磁通量的变化,感应电流的磁场方向与原磁场方向有时相同,有时相反,选项D 错误。23.几个力同时作用在一个具有光滑固定转轴的刚体上,如果这几个力的矢量和为零,则此刚体A.必然不会转动 B 转速必然不变C.转速必然改变 D 转速可能不变,也可能改变(分数:1.50 )A.B.C.D.V解析:解析A、B、C 项过于绝对,D 项,若是共点力,则转速不变,否则转速改变。24._ 关于保守力,下面说法正确的是。A. 保守力做正功时,系统内相应的势能增加B. 质点运动经一闭合路径,保守力对质点做的功为零C. 质点运动经一闭合路径
17、,保守力对质点的冲量为零D. 根据作用力与反作用力的关系,相互作用的一对保守力所做功的代数和必为零(分数:1.50 )D.解析:,则电容变为原来的 2 倍;根据电容定义式发现, 电量变为原来的 2 倍,电容也变为原来的,所以场强变为原来的2 倍,故AB、的22.将闭合多匝线圈置于仅随时间变化的磁场中,D 项错误,C 项正确。线圈平面与磁场方向垂直, 关于线圈中产生的感应电动势解析:解析由法拉第电磁感应定律,解析根据电容公式,板间距离变为2 倍,所以电势,d 变为原来A.B.A.B.VC.D.解析:解析由于保守力所做的功与运动物体所经过的路径无关,因此,如果物体沿闭合路径绕行一周, 则保守力对物
18、体所做的功恒为零。25. 个质点同时在几个力作用下的位移为:程中所作的功为_。A. -67J B . 17J C . 67J D . 91J(分数:1.50 )A.B.C.VD.解析:解析由功的计算公式 W=FS可得:此力在该位移过程中所作的功为:26. 一平面简谐波沿 x 轴负方向传播,已知x=x。处质点的振动方程为:y=Acos(3+。),若波速为 u,则此波的表达式为_ 。A. y=Acos3t-(xo-x)/u+oB.y=Acos 3 t-(x-xo)/u+oC. y=Acos3t-(xo-x)/u+oD.y=Acos3t+(xo-x)/u+o(分数:1.50 )A.VB.C.D.解析
19、:27. 理想气体对于不同过程其热容是不同的,绝热过程的热容为 _ 。A. 0 B . GC. CV+R D.g(分数:1.50 )A.VB.C.D.解析:解析理想气体绝热过程:气体在状态变化过程中,系统和外界没有热量交换, 为零。28._ 热力学第一定律表明。A. 系统对外作的功不可能大于系统从外界吸收的热量B. 系统内能的增量等于系统从外界吸收的热量C. 不可能存在这样的循环过程,外界对系统所作的功不等于系统传给外界的热量D. 热机的效率不可能等于 1则此力在该位移过dQ=O,因此,热容A.B.(分数:1.50 )D.解析:解析系统吸收的热量等于同一过程中系统内能的增加量与对系统作功之差,
20、 循环过程内能增量为 0,因此外界对系统所作的功应该等于系统吸收的热量,所以 能量损失,热机效率可以达到 100%,故 D 项错误。29.对于满足麦克斯韦速率分布的理想气体, 其平均速率 关系。(分数:1.50 )A.B.C.D.别增大。当不同种气体处于同一平衡态时,三种速率的平均值均与30.均匀磁场的磁感强度B 垂直于半径为 r 的圆面。今以该圆周为边线,作一半球面量的大小为_oA. 2r2B B. nr2BC. 0 D .无法确定的量(分数:1.50 )A.B.VC.D.解析:解析磁感应强度为 B 的匀强磁场中,有一个面积为 S 且与磁场方向垂直的平面,磁感应强度B 与面积 S 的乘积,叫
21、做穿过这个平面的磁通量,磁通量的计算公式为 =BS=nr2 B31.四条皆垂直于纸面的载流细长直导线,每条中的电流皆为 I。这四条导线被纸面截得的断面,如图所示,它们组成了边长为 2a 的正方形的四个角顶,每条导线中的电流流向亦如图所示。则在图中正方形中心点0的磁感强度的大小为_oI戸创(分数:1.50 )A.B.因此AC项正确;B 项不正确;理论上没有解析:解析气体分子的三种统计速率:(1)最概然(最可几)速率:i;ir i -方均根速率:。当同种气体处于同一平衡态(同一温度 T)时,有成反比。故答案选 DoS,则通过 S 面的磁通最概然速率 Vp和方均根速率满足,且随温度的增加而分(2)平
22、均速率:C.VD.解析:解析对角线上的两条无限长载流导线在0 点产生的磁感应强度大小相等,方向相反,所以0 点的磁感应强度 B=0。32. 将形状完全相同的铜环和木环静止放置, 并使通过两环面的磁通量随时间的变化率相等, 则不计自感时A. 铜环中有感应电动势,木环中无感应电动势B. 铜环中感应电动势大,木环中感应电动势小C. 铜环中感应电动势小,木环中感应电动势大D. 环中感应电动势相等(分数: 1.50 )A.VB.C.D.解析: 解析 木环是绝缘体,不产生感应电动势,只有电势差33. 在静电场中,下列说法中正确的是 _。A. 带正电的导体,其电势一定是正值B. 等势面上各点的场强一定相等C
23、. 场强为零处,电势也一定为零D. 场强相等处,电势梯度矢量一定相等(分数: 1.50 )A.B.C.D.V解析:解析A 项,以无穷远处为零电势时,带正电的导体电势是正值;B 项,等势面上各点的电势相等,场强不一定相等;C 项,场强为零处,电势不一定为零,比如,等量同种电荷连线中点,场强为零,但电 势不为零。34. 对位移电流,有下述四种说法,请指出哪一种说法正确 ?_A. 位移电流是由变化的电场产生的B. 位移电流是由线性变化的磁场产生的C. 位移电流的热效应服从焦耳一楞次定律D. 位移电流的磁效应不服从安培环路定理(分数: 1.50 )A.VB.C.D.解析: 解析 位移电流是电位移矢量随
24、时间的变化率对曲面的积分, 即位移电流表示电场的变化率。 因此, 位移电流是由变化的电场产生的,选择A 项。35. 在双缝干涉实验中,为使屏上的干涉条纹间距变大,可以采取的办法是 _ 。A. 使屏靠近双缝B. 使两缝的间距变小C. 把两个缝的宽度稍微调窄D.改用波长较小的单色光源(分数:1.50)A.B.VC.D.36.若用衍射光栅准确测定一单色可见光的波长,在下列各种光栅常数的光栅中选用哪一种最好?_1 1A. 5.0X10 mm B 1.0X10 mm23C. 1.0X10 mm D 1.0X10 mm(分数:1.50 )A.B.C.B.V解析:解析可见光的波长一般在几百纳米的范围,也即1
25、0-6m 左右,如果要用光栅测量波长,那么光栅常数越接近波长的尺度,光在通过光栅时的衍射现象就越明显,测量就越容易精确。因此,选择D 项。37._在a粒子散射实验、弗兰克一赫兹实验、史特恩一盖拉实验、反常塞曼效应中,最早直接证 实电子存在自旋的是。A.B .C.D.(分数:1.50 )A.B.C.VD.解析:解析a粒子散射实验主要证实正电子集中在原子中心,并由此为基础提岀原子核式结构模型; 弗兰克一赫兹实验发现电子与原子发生非弹性碰撞时能量的转移是量子化的,证实了汞原子具有玻尔所设 想的那种“完全确定的、互相分立的能量状态”,是对玻尔的原子量子化模型的第一个决定性的证据;史 特恩一盖拉实验证实
26、原子在外磁场中具有空间量子化特征,其对电子自旋理论、角动量量子化理论及空间 取向的假设都具有重要意义。原子处在恒定外磁场中,它的光谱线常常发生复杂的分裂,且谱线间的裂距 正比于磁场强度,谱线各分量有特殊的偏振和方向特性,这就是光谱的塞曼效应,根据谱线的分裂情况又 可分为以下两种:相应于单态谱线在外磁场中的分裂称为正常塞曼效应;相应于非单态谱线在外磁场中的 分裂称为反常塞曼效应。所以本题选 Co38._泡利不相容原理说明oA. 自旋为整数的粒子不能处于同一量子态中B. 自旋为整数的粒子能处于同一量子态中C. 自旋为半整数的粒子能处于同一量子态中D. 自旋为半整数的粒子不能处于同一量子态中解析:解
27、析d 变小,则屏上的双缝条纹间距 x 变大。B 项正确。由公式可知,两缝间距(分数:1.50 )A.B.C.D.V解析:解析具有自旋量子数为半整数的基本粒子,也被称为费米子,其遵从泡利不相容原理,即一个量 子态只能被一个粒子所占据。39.在同一a粒子源和散射靶的条件下观察到a粒子被散射在 90和60角方向上单位立体角内的粒子数之比为_ 。(分数:1.50 )A.B.B.VD.解析:解析由题意可知,其他变量均一致,此时,根据卢瑟福散射公式,对于一个9方向单位立体角内的几率仅与该角度一半的正弦值的4 次方呈反比,所以两者粒子数之比为40.已知钠原子核32Na 基态的核自旋为 1=3/2,因此钠原子
28、基态 32S/2能级的超精细结构为_C. 3 个 D . 5 个(分数:1.50 )A.VB.C.D.可从基态 32SI/2能级的 M=2 判断其谱线是二重的,所以该能级的超精细结构为2 个、主观题 一(总题数:1,分数:12.00)如图所示,圆管构成的半圆形竖直轨道固定在水平地面上,轨道半径为R MN 为直径且与水平面垂直,直径略小于圆管内径的小球 A 以某一初速度冲进轨道,到达半圆轨道最高点M 时与静止于该处的质量与 A 相同的小球 B 发生碰撞,碰后两球粘在一起飞岀轨道,落地点距N 为 2R。重力加速度为 g,忽略圆管内径,空气阻力及各处摩擦均不计,求:(分数:12.00 )(1).粘合
29、后的两球从飞出轨道到落地的时间t ;(分数:6.00 )正确答案:(粘合后的两球飞岀轨道后做平抛运动,竖直方向分运动为自由落体运动,有a粒子,被散射到解析:解析由于钠原子的核自旋_ ,所以钠原子基态 3S/2能级分裂成具有不同F 值的两个能级,也解得:.)解析:(2).小球 A 冲进轨道时速度 v 的大小。(分数:6.00 )正确答案:(设球 A 的质量为 m 碰撞前速度大小为 Vi,球 A 冲进轨道最低点时的重力势能为 守恒定律知设碰撞后粘合在一起的两球速度大小为V2,由动量守恒定律知mv=2mv2飞岀轨道后做平抛运动,水平方向分运动为匀速直线运动,有2R=vt解析:三、主观题(总题数:1,
30、分数:13.00)如图所示,半径为 R 的导体球所带电荷的电量为 q,球外套一个内外半径分别为 R 和 F2的同心介质球壳, 其相对介电常数为,求:0,由机械能(分数:13.00 )(1).电场强度的分布;(分数:6.50 )正确答案:(由于电场分布具有球对称性, 根据高斯定理: 设所求电场强度的点到导体球球心的距离为r。当 0vr R 时,因为导体内电场强度处处为零,所以已=0;综上所述,电场强度的分布为解析:(2).导体球的电势。(分数:6.50 )当 R r R1时,当 R1 r R2时,D-4解析:四、主观题教学设计题(总题数:1,分数:15.00)41.以下是新课标初中物理九年级 中“第十一章运动和力”的第四节“力的作用效果”教材内容。请浏览后,回答下列各题。1 写岀该节课教学的三维教学目标;2.写岀该节课教学的重点与难点;3写岀该节课教学的板书设计。四力的作用效果力的作用效果大家常谈到力(force),我们可以通过力的作用效果感受它。想想做做1 磁铁靠近小钢球时,会发生什么现象?2.小钢球在光滑的水平面上做直线运动、如果在与运动方向垂直的位置放一块磁铁,观察小钢球发生了
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 运动装备定制销售合同
- 2023-2024学年高中信息技术选修2(浙教版2019)-网络基础-教学设计-2.1-网络拓扑结构
- 13-2《上图书馆》 教学设计 2024-2025学年统编版高中语文必修上册
- Lesson 1 Nice to meet you. Period 1(教学设计)-2024-2025学年接力版英语四年级上册
- 11 四通八达的交通(教学设计)-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版
- 2 点亮小灯泡 教学设计-2023-2024学年科学四年级下册教科版
- 2025年激光隧道断面测量系统项目发展计划
- 餐车订购合同范本
- 婚礼公司合同范本
- 17要是你在野外迷了路 教学设计-2023-2024学年语文二年级下册统编版
- 2025年度智慧医疗服务平台建设合同范本
- 2024项目管理人员安全培训考试题(审定)
- 2025四川宜宾市高县县属国企业第一次招聘3人易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- 2024年全国职业院校技能大赛中职组(母婴照护赛项)考试题库(含答案)
- 2024年沈阳职业技术学院高职单招语文历年参考题库含答案解析
- 作文纸(网格600字A4)
- DLT-5293-2013 电气装置安装工程 电气设备交接试验报告统一格式
- 塑料齿轮强度校核方法(共15页)
- 幼儿园语言教育活动的特点
- 危险源辨识和控制措施..
- 保护层分析(LOPA)方法简ppt课件
评论
0/150
提交评论