文言文特殊句式,特殊翻译

1、自自 我我 诊诊 断断现现 场场 采采 样样规规 范范 提提 升升增分突破四特殊句式，特殊翻译增分突破四特殊句式，特殊翻译自自 我我 诊诊 断断现现 场场 采采 样样规规 范范 提提 升升【考点解读】【考点解读】 考试说明要求：理解与现考试说明要求：理解与现代汉语不同的句式和用法。不同的句式：判断句、代汉语不同的句式和用法。不同的句式：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。文言被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。文言特殊句式的考查一般不会单独设置一个选择题，特殊句式的考查一般不会单独设置一个选择题，主要还是结合文言文翻译题来考查。主要还是结合文言文翻译题来考查。自自 我我 诊诊 断断

2、现现 场场 采采 样样规规 范范 提提 升升阅读下文，完成后面的题目。阅读下文，完成后面的题目。记丐侠记丐侠 来懋斋先生者，家况奇贫，性慷慨而有过人节。乡试来懋斋先生者，家况奇贫，性慷慨而有过人节。乡试后，捷举。意欲赴礼部试，而绌于资斧。乡人俗习，例凡后，捷举。意欲赴礼部试，而绌于资斧。乡人俗习，例凡临时乏资者，得招集亲友七八人各出一分于发起人，由发临时乏资者，得招集亲友七八人各出一分于发起人，由发起人立约签字付资，毕事而次第发还之，谓之会。既而曰：起人立约签字付资，毕事而次第发还之，谓之会。既而曰：“孰如成一会而筹集之。孰如成一会而筹集之。”于是奔走于亲故之门者数日，于是奔走于亲故之门者数日

3、，始获七人之同意。然皆以情不能却，强应之而心实否之。始获七人之同意。然皆以情不能却，强应之而心实否之。届期先生黎明起，扫庭除，具旨酒与佳肴，以恭候之。讵届期先生黎明起，扫庭除，具旨酒与佳肴，以恭候之。讵知日既夕矣，无一亲故之足迹，印于其庭者。知日既夕矣，无一亲故之足迹，印于其庭者。自自 我我 诊诊 断断现现 场场 采采 样样规规 范范 提提 升升有群丐过其门，见先生家罗杯盘，必有所谓喜事者。遂麇集有群丐过其门，见先生家罗杯盘，必有所谓喜事者。遂麇集于户限外，争欲得杯盘狼藉之馀渖。斯时也，先生饥火与愤火交于户限外，争欲得杯盘狼藉之馀渖。斯时也，先生饥火与愤火交绥，于是出谓群丐曰：绥，于是出谓群丐

4、曰：“予之肆筵以设席也，实以部试期迫，赴予之肆筵以设席也，实以部试期迫，赴都乏资，意欲藉亲故之集会轮资，应眉急耳。奈亲故负我，今竟都乏资，意欲藉亲故之集会轮资，应眉急耳。奈亲故负我，今竟食言，以致吾之酒肴为虚设。食言，以致吾之酒肴为虚设。虽然，与其鱼馁而肉败，孰若大家虽然，与其鱼馁而肉败，孰若大家共一饱。共一饱。汝曹其就座，吾将为东道主而畅饮焉。汝曹其就座，吾将为东道主而畅饮焉。”群丐登堂群丐登堂醊醊，醲醲饷既良饷既良，已谓先生曰：，已谓先生曰：“吾侪小，蒙先生赐以酒食，固属非分吾侪小，蒙先生赐以酒食，固属非分之宠。今试一问，由此达京师需金几何？之宠。今试一问，由此达京师需金几何？”先生曰：先

5、生曰：“但使途无但使途无饥渴，而安抵都下足矣。饥渴，而安抵都下足矣。”群丐应声起曰：群丐应声起曰：“是区区者，何难之是区区者，何难之有？吾侪愿尽力焉，沿途以行乞所得，供先生食有？吾侪愿尽力焉，沿途以行乞所得，供先生食。”往往逆旅主往往逆旅主人嘉其义而奇其事，且厚有赠馈。既抵都，群丐各分道行乞，以人嘉其义而奇其事，且厚有赠馈。既抵都，群丐各分道行乞，以所得资为先生应试费。试后果捷南宫所得资为先生应试费。试后果捷南宫，得出为某邑宰，循例省，得出为某邑宰，循例省亲回籍。群丐亦促之返焉。亲回籍。群丐亦促之返焉。自自 我我 诊诊 断断现现 场场 采采 样样规规 范范 提提 升升甫抵里甫抵里閈閈，亲故之问

6、寒温表庆贺者，肩摩踵，亲故之问寒温表庆贺者，肩摩踵接。接。先生亦平淡视之。然越数日将之官，群丐请先生亦平淡视之。然越数日将之官，群丐请从之任所。先生恐有所不歉，又恐背前日谊。方从之任所。先生恐有所不歉，又恐背前日谊。方踌躇间，有黠者似已久窥其意曰：踌躇间，有黠者似已久窥其意曰：“先生之作官，先生之作官，自作官；某等之行乞，自行乞。但使有效犬马处，自作官；某等之行乞，自行乞。但使有效犬马处，则吾等愿藉之以毕馀生。若其他世俗之累，决不则吾等愿藉之以毕馀生。若其他世俗之累，决不敢为先生浼敢为先生浼，且自浼也。请勿作再三之虑，先，且自浼也。请勿作再三之虑，先生以为何如？生以为何如？”自自 我我 诊诊

7、断断现现 场场 采采 样样规规 范范 提提 升升抵任所后，各行丐于四方，惟昏暮时潜一入署问安而已。抵任所后，各行丐于四方，惟昏暮时潜一入署问安而已。先生亦随时资给之，然往往不受。时邑多盗，群丐间作侦先生亦随时资给之，然往往不受。时邑多盗，群丐间作侦探，是以屡屡破获重要案件。至颁发赏格时，悬牌累月，探，是以屡屡破获重要案件。至颁发赏格时，悬牌累月，迄无来领者。而先生以政声卓著，由上峰保升郡守矣。先迄无来领者。而先生以政声卓著，由上峰保升郡守矣。先生固儒者，不耐于酬酢之烦，又淡于利禄，遂以亲老乞终生固儒者，不耐于酬酢之烦，又淡于利禄，遂以亲老乞终养。解组养。解组后，欲为各丐谋治生业，竟皆避之他去。

8、先生每后，欲为各丐谋治生业，竟皆避之他去。先生每为人言之，辄欷为人言之，辄欷歔歔泣下，引为憾事。然而丐则侠矣。泣下，引为憾事。然而丐则侠矣。(选自虞初广志卷八，有删改选自虞初广志卷八，有删改)【注】【注】 南宫：指南宫：指“礼部礼部”。浼：玷污。浼：玷污。解组：解下解组：解下挂印的带子，指辞官。挂印的带子，指辞官。自自 我我 诊诊 断断现现 场场 采采 样样规规 范范 提提 升升把文中画横线的句子翻译成现代汉语。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)虽然，与其鱼馁而肉败，孰若大家共一饱。虽然，与其鱼馁而肉败，孰若大家共一饱。(3分分)译文：译文：_(2)是区区者，何难之有？吾侪愿尽力焉，沿途

9、以行乞所得，供是区区者，何难之有？吾侪愿尽力焉，沿途以行乞所得，供先生食。先生食。(4分分)译文：译文：_(3)甫抵里閈，亲故之问寒温表庆贺者，肩摩踵接。甫抵里閈，亲故之问寒温表庆贺者，肩摩踵接。(4分分)译文：译文：_自自 我我 诊诊 断断现现 场场 采采 样样规规 范范 提提 升升解析解析做此类题，要找出重要实词、虚词、活用做此类题，要找出重要实词、虚词、活用现象、特殊句式等，注意落实，以直译为主，译现象、特殊句式等，注意落实，以直译为主，译句要符合现代汉语表达习惯，词达句顺，不能出句要符合现代汉语表达习惯，词达句顺，不能出现病句。现病句。(1)句中有固定句式句中有固定句式“与其与其孰若孰

10、若”，关键词关键词“虽然虽然”“”“馁馁”等。等。答案答案(1)既然这样，与其让鱼肉败坏，不如大家既然这样，与其让鱼肉败坏，不如大家一起吃个饱。一起吃个饱。(2)(3)见见“现场采样现场采样”。自自 我我 诊诊 断断现现 场场 采采 样样规规 范范 提提 升升思维盘点思维盘点1.联系教材内容，进一步复习常见的几种特殊句式。联系教材内容，进一步复习常见的几种特殊句式。梳理一轮复习中易错题型，进行有针对性的训练。梳理一轮复习中易错题型，进行有针对性的训练。2.明确解题方法技巧，尤其对句式方面的翻译作进一明确解题方法技巧，尤其对句式方面的翻译作进一步巩固。翻译时具体分析该句子，到底是属于哪一步巩固。

11、翻译时具体分析该句子，到底是属于哪一种文言句式，逐个排查、核对。确定某种文言句式，种文言句式，逐个排查、核对。确定某种文言句式，把意思翻译出后，再回到原文去检验，看是否正确。把意思翻译出后，再回到原文去检验，看是否正确。自自 我我 诊诊 断断现现 场场 采采 样样规规 范范 提提 升升【题目【题目1】 是区区者，何难之有？吾侪愿尽力焉，沿途以行乞所是区区者，何难之有？吾侪愿尽力焉，沿途以行乞所得，供先生食。得，供先生食。(4分分)原文见原文见“自我诊断自我诊断”第第(2)题题现场现场失分失分答案答案得分得分失分探源失分探源1分分最后一句译文意思对，前半最后一句译文意思对，前半部分未翻译出来，整

12、体不够部分未翻译出来，整体不够准确。准确。2分分意思整体正确，只是个别关意思整体正确，只是个别关键词未能翻译出来，比如键词未能翻译出来，比如“是是”“”“侪侪”等。等。自自 我我 诊诊 断断现现 场场 采采 样样规规 范范 提提 升升3分分能把握关键词能把握关键词“区区区区”“”“吾侪吾侪”等，等，意思翻译基本正确。只有意思翻译基本正确。只有“是是”未未能准确翻译。能准确翻译。现场满分答案现场满分答案4分分满分领悟满分领悟解答此题，首先要抓住两个句式，解答此题，首先要抓住两个句式，三个词语三个词语“是是”“”“区区区区”“”“吾侪吾侪”等，然后根据前后文意思加以翻译。等，然后根据前后文意思加以

13、翻译。完善你完善你的答案的答案 自自 我我 诊诊 断断现现 场场 采采 样样规规 范范 提提 升升得分点得分点句中有判断句句中有判断句(是区区者是区区者)、宾语前置句、宾语前置句(何难之有何难之有)等特殊等特殊句式，有句式，有“区区区区”“”“侪侪”等实词，这些都是在翻译中所应注意的。等实词，这些都是在翻译中所应注意的。答案答案这是区区小事，有什么难的？我们愿意为此尽力，用沿途这是区区小事，有什么难的？我们愿意为此尽力，用沿途乞讨得到的钱物，供给先生食用。乞讨得到的钱物，供给先生食用。【题目【题目2】 甫抵里閈，亲故之问寒温表庆贺者，肩摩踵接。甫抵里閈，亲故之问寒温表庆贺者，肩摩踵接。(4分分

14、)原文见原文见“自我诊断自我诊断”第第(3)题题现场现场失分失分答案答案得分得分失分探源失分探源1分分仅中间一句译文意思对，前后两仅中间一句译文意思对，前后两句都没翻译出来。句都没翻译出来。2分分意思整体正确，只是个别关键地意思整体正确，只是个别关键地方未能翻译出来，比如倒装句式方未能翻译出来，比如倒装句式和和“甫甫”等。等。自自 我我 诊诊 断断现现 场场 采采 样样规规 范范 提提 升升3分分能把握关键词能把握关键词“甫甫”“”“踵踵”等，等，意思翻译基本正确。只有倒装句意思翻译基本正确。只有倒装句式未能调整。式未能调整。现场满分答案现场满分答案4分分满分领悟满分领悟解答此题，首先要抓住定

15、语后置解答此题，首先要抓住定语后置句式，三个词语句式，三个词语“甫甫”“”“问寒问寒温温”“”“肩摩踵接肩摩踵接”等，然后根据等，然后根据前后文意思加以翻译。前后文意思加以翻译。完善你完善你的答案的答案 自自 我我 诊诊 断断现现 场场 采采 样样规规 范范 提提 升升得分点得分点大意对，语句通顺得大意对，语句通顺得1分；句中有定语分；句中有定语后置现象，虚词后置现象，虚词“甫甫”，实词，实词“摩摩”“”“接接”等，等，都要注意落实。都要注意落实。答案答案(来先生来先生)刚到达乡里，刚到达乡里，(前来前来)问寒问暖表问寒问暖表示庆贺的亲朋好友示庆贺的亲朋好友(很多很多)，肩挨肩，脚跟脚。，肩挨

16、肩，脚跟脚。自自 我我 诊诊 断断现现 场场 采采 样样规规 范范 提提 升升【参考译文】【参考译文】 来懋斋先生，家境极为贫困，来懋斋先生，家境极为贫困，(但是但是)他为人性情豪爽有过人的他为人性情豪爽有过人的节操。乡试后，考中举人。节操。乡试后，考中举人。(他他)打算上京城参加礼部的进士考试，打算上京城参加礼部的进士考试，可是盘缠不足。乡里人的风俗，照旧例凡是临时缺乏资金的，可可是盘缠不足。乡里人的风俗，照旧例凡是临时缺乏资金的，可以招集亲朋好友七八人各拿出一份钱来给发起人，由发起人立下以招集亲朋好友七八人各拿出一份钱来给发起人，由发起人立下文书签字文书签字(后众人后众人)把钱交给他，事情

17、结束后再一个个地把钱还给把钱交给他，事情结束后再一个个地把钱还给他们，叫做打会他们，叫做打会(或起会或起会)。不久。不久(来先生来先生)说：说：“不如起一个会来筹不如起一个会来筹集盘缠。集盘缠。”于是接连几天奔走于亲朋好友家，才得到七个人的同于是接连几天奔走于亲朋好友家，才得到七个人的同意。然而意。然而(这些人这些人)都是因为情面上不能推辞，都是因为情面上不能推辞，(表面上表面上)勉强答应他勉强答应他可是心里实际上没有答应他。到了那一天，先生天一亮就起床，可是心里实际上没有答应他。到了那一天，先生天一亮就起床，打扫院子台阶，备好美酒佳肴，来恭候他们打扫院子台阶，备好美酒佳肴，来恭候他们(的到来

18、的到来)。哪里料到。哪里料到(直到直到)天色已晚，没有一个亲朋好友来到他家里天色已晚，没有一个亲朋好友来到他家里(立约立约)。自自 我我 诊诊 断断现现 场场 采采 样样规规 范范 提提 升升(这时这时)有一群乞丐经过他的家门，看见先生家里摆列杯盘，有一群乞丐经过他的家门，看见先生家里摆列杯盘，(心想心想)一定有所说的喜事。就聚集在门外，等着想得到吃剩的酒饭。这时，先一定有所说的喜事。就聚集在门外，等着想得到吃剩的酒饭。这时，先生饥饿与愤恨交织，于是出门对乞丐们说：生饥饿与愤恨交织，于是出门对乞丐们说：“我摆下酒宴，实在是因为我摆下酒宴，实在是因为礼部考试日期临近，进京没有盘缠，打算借亲朋好友

19、的聚会筹集资金，礼部考试日期临近，进京没有盘缠，打算借亲朋好友的聚会筹集资金，以应对燃眉之急罢了。无奈亲朋好友背弃了我，今天都食言了，以致我以应对燃眉之急罢了。无奈亲朋好友背弃了我，今天都食言了，以致我的酒菜成了摆设。既然这样，与其让鱼肉败坏，不如大家一起吃个饱。的酒菜成了摆设。既然这样，与其让鱼肉败坏，不如大家一起吃个饱。你们都来就座，我将做东道主来你们都来就座，我将做东道主来(请大家请大家)痛快地喝酒。痛快地喝酒。”乞丐们进屋饮乞丐们进屋饮酒，酒足饭饱后对先生说：酒，酒足饭饱后对先生说：“我们是小人，承蒙先生把酒食赐给我们，我们是小人，承蒙先生把酒食赐给我们，本来属于非分的恩宠。现在借问一

20、句，从这里到京城需要多少银两？本来属于非分的恩宠。现在借问一句，从这里到京城需要多少银两？”先生说：先生说：“只要让我路上没有饥渴，稳稳当当地到达京城就足够了。只要让我路上没有饥渴，稳稳当当地到达京城就足够了。”乞丐们应声站起来说：乞丐们应声站起来说：“这是区区小事，有什么难的？我们愿意为此尽这是区区小事，有什么难的？我们愿意为此尽力，用沿途乞讨得到的钱物，供给先生食用。力，用沿途乞讨得到的钱物，供给先生食用。”(一路上一路上)各地的旅店主各地的旅店主人赞叹他们的义举并对他们的行为感到惊异，并多有馈赠。到达京城以人赞叹他们的义举并对他们的行为感到惊异，并多有馈赠。到达京城以后，乞丐们各自分头乞

21、讨，拿讨来的钱作为先生应试的费用。考试结束后，乞丐们各自分头乞讨，拿讨来的钱作为先生应试的费用。考试结束后，后，(来先生来先生)果然中了进士，得以出京担任某地县令，按照惯例回乡探果然中了进士，得以出京担任某地县令，按照惯例回乡探望父母。乞丐们也催他回乡。望父母。乞丐们也催他回乡。自自 我我 诊诊 断断现现 场场 采采 样样规规 范范 提提 升升刚到达乡里，刚到达乡里，(前来前来)问寒问暖表示庆贺的亲朋好友问寒问暖表示庆贺的亲朋好友(很多很多)，肩挨肩，脚跟脚。先生也肩挨肩，脚跟脚。先生也(只是只是)平淡地对待他们。然而过几天平淡地对待他们。然而过几天将上任，乞丐们请求跟着他前往任所。先生担心有

22、什么不合将上任，乞丐们请求跟着他前往任所。先生担心有什么不合适的，又担心背弃以前的情分。正犹豫着，有一个精明的适的，又担心背弃以前的情分。正犹豫着，有一个精明的(乞乞丐丐)好像早已看透了先生的心思，说：好像早已看透了先生的心思，说：“先生做官，自做你的先生做官，自做你的官；我们乞讨，自行乞讨。只要有让我们效犬马之劳的地方，官；我们乞讨，自行乞讨。只要有让我们效犬马之劳的地方，那么我们愿意借此来过完我们的余生。至于其他生活方面的那么我们愿意借此来过完我们的余生。至于其他生活方面的事情，决不敢做玷污先生事情，决不敢做玷污先生(的事的事)，况且那也是玷污我们自己，况且那也是玷污我们自己(的名声的名声

23、)。请不要多虑，先生认为怎么样？。请不要多虑，先生认为怎么样？”自自 我我 诊诊 断断现现 场场 采采 样样规规 范范 提提 升升(乞丐们随先生乞丐们随先生)到达任所后，各自到四方乞讨，只在天到达任所后，各自到四方乞讨，只在天黑时偷偷地来县署问安罢了。先生也随时资助他们，然而黑时偷偷地来县署问安罢了。先生也随时资助他们，然而(他们他们)常常不接受。当时县里多盗贼，乞丐们暗中打探，因常常不接受。当时县里多盗贼，乞丐们暗中打探，因此此(先生先生)屡次破获重要案件。到发赏银时，牌榜悬挂几个月，屡次破获重要案件。到发赏银时，牌榜悬挂几个月，最终最终(也也)没有来领赏的。而先生因为政绩卓著，由上级保荐没

24、有来领赏的。而先生因为政绩卓著，由上级保荐升任郡守了。先生本来是个读书人，不能忍受官场应酬的升任郡守了。先生本来是个读书人，不能忍受官场应酬的烦扰，又淡泊名利，于是以父母年老的理由请求烦扰，又淡泊名利，于是以父母年老的理由请求(回家为他回家为他们们)养老送终。辞官后，养老送终。辞官后，(先生先生)想为每个乞丐谋划生计，想为每个乞丐谋划生计，(乞乞丐们丐们)竟然都躲开他去了别的地方。先生每每给人讲到这些，竟然都躲开他去了别的地方。先生每每给人讲到这些，就唏嘘落泪，把这作为自己的遗憾。这样的乞丐可以说是就唏嘘落泪，把这作为自己的遗憾。这样的乞丐可以说是“侠丐侠丐”了。了。自自 我我 诊诊 断断现现

25、 场场 采采 样样规规 范范 提提 升升句式句式规律规律(标志、结构标志、结构)例句例句宾语宾语前置前置否定句中代词宾否定句中代词宾语前置语前置主语否定词代词宾语动主语否定词代词宾语动词词故凡为愚者，莫我若也故凡为愚者，莫我若也/忌不忌不自信自信/古之人不余欺也古之人不余欺也疑问句中代词宾疑问句中代词宾语前置语前置主语代词宾语动词主语代词宾语动词沛公安在？沛公安在？/大王来何操？大王来何操？主语代词宾语介语动词主语代词宾语介语动词不然，籍何以至此？不然，籍何以至此？用用“之之”“”“是是”作标志作标志主语宾语之主语宾语之(是是)动词动词句读之不知，惑之不解句读之不知，惑之不解/惟陈惟陈言之务去

26、言之务去/夫晋，何厌之有？夫晋，何厌之有？/孜孜焉唯进修是急孜孜焉唯进修是急介词介词“以以”的宾的宾语有时前置语有时前置宾语以动词宾语以动词不然，籍何以至此？不然，籍何以至此？/一言以一言以蔽之蔽之/吾谁与归？吾谁与归？注意：代词注意：代词“自自”作宾语，方位词、时间词作宾语，相作宾语，方位词、时间词作宾语，相”“”“见见”表示偏指一方表示偏指一方时，也往往是宾语前置。如：知人者智，自知者明时，也往往是宾语前置。如：知人者智，自知者明/亚父南向坐亚父南向坐/至于北海，东面至于北海，东面而视，不见水端而视，不见水端/吾已失恩义，会不相从许吾已失恩义，会不相从许/生孩六月，慈父见背。此外，还有为生

27、孩六月，慈父见背。此外，还有为强调宾语而无条件前置的，如：仁义不施而攻守之势异也。强调宾语而无条件前置的，如：仁义不施而攻守之势异也。一、几种常见的倒装句式规律探究一、几种常见的倒装句式规律探究自自 我我 诊诊 断断现现 场场 采采 样样规规 范范 提提 升升定定语语后后置置用用“之之者者”“而而者者”“”“者者”表示表示中心词之中心词之定语者定语者石之铿然有声者，所在皆是也石之铿然有声者，所在皆是也/四方之士来者四方之士来者中心词而中心词而定语者定语者缙绅而能不易其志者，有几人欤？缙绅而能不易其志者，有几人欤？中心词定语中心词定语者者求人可使报秦者求人可使报秦者用用“之之”表表示示中心语之中

28、心语之定语定语蚓无爪牙之利，筋骨之强蚓无爪牙之利，筋骨之强/四海四海之大，有几人欤？之大，有几人欤？/居庙堂之高居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君则忧其民；处江湖之远则忧其君数量词作定数量词作定语时语时中心语数量中心语数量定语定语我持白璧一双，欲献项王我持白璧一双，欲献项王自自 我我 诊诊 断断现现 场场 采采 样样规规 范范 提提 升升主主谓谓倒倒置置为强调谓语为强调谓语而倒置而倒置谓语主语谓语主语甚矣，汝之不惠！甚矣，汝之不惠！/安在公子能急人之安在公子能急人之困困状状语语后后置置用用“于于”“乎乎”“”“以以”表示表示动词于动词于(乎、乎、以以)宾语宾语取之于蓝，而青于取之于蓝，而青

29、于蓝蓝/其闻道也固先乎其闻道也固先乎吾吾/得双石于潭上得双石于潭上自自 我我 诊诊 断断现现 场场 采采 样样规规 范范 提提 升升二、二、 文言固定句式一览表文言固定句式一览表语气语气形式形式译义译义示例示例表推表推测语测语气气得无得无乎乎(耶耶)该不会该不会吧吧/莫非莫非吧吧/能能不不吗吗成反复自念，得无成反复自念，得无教我猎虫所耶？教我猎虫所耶？(蒲蒲松龄促织松龄促织)无乃无乃(乎乎)(恐怕恐怕)吧吧/莫莫不是不是吧吧无乃尔是过与？无乃尔是过与？(季氏将伐颛臾季氏将伐颛臾)自自 我我 诊诊 断断现现 场场 采采 样样规规 范范 提提 升升表表疑疑问问语语气气如如何何/何何/奈奈何何把把怎

30、么样怎么样/拿拿怎怎么办么办如太行、王屋何？如太行、王屋何？(愚愚公移山公移山)何何(胡胡)以以用什么用什么/拿什么拿什么/凭什么凭什么何以能鼓乐也？何以能鼓乐也？(庄暴庄暴见孟子见孟子)表表反反问问语语气气不亦不亦乎乎不也不也吗吗/难道不难道不也也吗吗学而时习之，不亦说乎？学而时习之，不亦说乎？(论语十则论语十则)何何为为/何何以以为为为什么要为什么要呢呢/怎怎么么呢呢/哪里用得哪里用得着着呢呢如今人方为刀俎，我为如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？鱼肉，何辞为？(司马迁司马迁鸿门宴鸿门宴)何何之有哉之有哉有什么有什么呢呢何功之有哉？何功之有哉？(司马迁司马迁信陵君窃符救赵信陵君窃符救赵)自自

31、 我我 诊诊 断断现现 场场 采采 样样规规 范范 提提 升升表感表感叹语叹语气气亦亦哉哉也真也真啊啊嘻，技亦灵怪矣哉！嘻，技亦灵怪矣哉！(魏学魏学洢核舟记洢核舟记)直直耳耳(哉哉)只是只是罢了罢了直不百步耳。直不百步耳。(寡人之于寡人之于国也国也)表选表选择语择语气气孰与孰与(若若)与与相比，谁相比，谁(哪一样哪一样)/哪哪比得上比得上我孰与城北徐公美？我孰与城北徐公美？(邹邹忌讽齐王纳谏忌讽齐王纳谏)与其与其孰若孰若与其与其哪哪如如与其有誉于前，孰若无毁于与其有誉于前，孰若无毁于其后。其后。(韩愈送李愿归盘韩愈送李愿归盘谷序谷序)自自 我我 诊诊 断断现现 场场 采采 样样规规 范范 提提 升升【即时小练】【即时小练】1.从句式的角度看，同类的一项是从句式的角度看，同类的一项是() A.不拘于时，学于余不拘于时，学于余 今不速往，恐为操所先今不速往，恐为操所先 B.自言本是京城女自言本是京城女 帝感其诚帝感其诚 C.伐薪烧炭南山中伐薪烧炭南山中 贤能为之用贤能为之用 D.灭六国者，六国也，非秦也灭六国者，六国也，非秦也