荒漠化的防治

1、荒漠化的防治以我国西北地区为例 【教材分析】： 荒漠化使大面积土地资源退化，已成为全球关注的环境问题，被列为十大环境问题之首。沙漠化日益严重地破坏着当地的自然生态环境，成为制约社会、经济可持续发展的最大阻力。 我国是世界上荒漠化面积较大、分布较广、受害较严重的国家之一。因此教材以荒漠化严重的西北地区为典型案例，阐述西北地区荒漠化发展的地理背景和人地作用的特点，从自然、社会和经济因素分析荒漠化的形成、分布和防治措施。 本课的课程标准要求是“以区域为例，分析区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发生的原因，了解其危害和综合治理保护措施”。教材首先分析了西北地

2、区干旱为主的自然特征；其次从自然因素和人为因素两个方面分析荒漠化的成因，并指出人类活动在荒漠化发生与发展过程中起决定性的作用；接着介绍西北地区不同时期荒漠化土地的分布特点；最后根据荒漠化形成的背景、成因和过程的差异采取相应的对策和措施。【学情分析 】对于学生来说，他们在初中及高中地理学习中已对区域的生态环境问题有了一定的了解；同时学生通过看报刊、广播、电视等媒体的宣传报道，对荒漠化已有一定的感性认识，但对荒漠化的成因及防治尚不够系统和深入，对信息提取和整合缺乏系统性训练，图文转换能力和综合分析思维能力较差【三维教学目标 】知识与技能目标：1. 理解荒漠化的概念及荒漠化的表现，学会用几

3、个关键词描述荒漠化的过程，培养学生运用地理科学术语表达地理现象、过程或地理问题的能力。2. 读图分析西北地区干旱为主的自然特征，理解荒漠化形成的自然原因。3. 理解荒漠化形成的人为因素，提高学生运用图文信息进行分析与综合的能力。过程与方法：1. 让学生通过观察图象、独立思考合作交流等过程，了解知识发生与发展的规律，达到对知识的理解和领悟。2. 通过创设宽松开发的探究氛围，使学生进一步掌握有效而科学的案例分析方法。3. 尝试从生活中发现地理问题，提出探究方案，开展调查研究，提出解决问题的对策。情感态度与价值观：1. 通过对西北地区荒漠化成因的分析，使学生认识到不合理的人类活动是荒漠化形成的决定性

4、因素，若要实现可持续发展，人地协调是关键，树立正确的人地协调观。2. 培养学生尊重客观事实的求真求实的科学态度和科学精神。【教学重点】： 1理解荒漠化的过程，分析荒漠化形成的自然原因和人为原因。 2了解荒漠化的危害和荒漠化治理的对策和措施。 3认识荒漠化问题的严重性，树立防治荒漠化的观念，逐步建立正确的环境观。 【教学难点】：荒漠化的危害及荒漠化治理的对策和措施。【教具准备】：多媒体课件【教学方法】：1：演示法、比较法、图示法、案例分析法。 2：知识整体构建法：引导学生建立本节的知识概念图。 3:多媒体教学法：通过多媒体动画演示，使学生对所学的知识产生主观的认识。 4：通过达标训练，巩固教学内

5、容，突出教学重点难点【学法指导】：以学生为主体，学生自学，小组研讨，共同交流，理论联系实际，观察法，读图分析法和比较法相结合。 【教学设计过程】创设意境，导入新课 投影展示新闻联播一段视频，学生思考，视频中提到的沙尘暴有哪两个基本条件？过渡：让学生感受到地理的思维空间，同时吸引学生注意力，用一种新的思维方式导入地理课，进而引出本课课题。 荒漠化的防治以我国西北地区为例知识链接：回顾初中区域地理，请学生举实例说明荒漠化在不同地区的表现。学生：我国西北地区的土地沙漠化，云贵高原地区石质荒漠化，西北灌溉农业区次生盐碱化，南方低山丘陵区红色荒漠化细品教材：请同学们认真阅读课文第一自然段，抓住关键词认真

6、领会荒漠化的概念，弄清内涵和外延。教师阐述：我国是世界上荒漠化最严重的国家之一，面积大，分布广，危害重，全国荒漠化土地面积262万平方面积，占陆地国土四分之一以上。其中西北地区则是我国风沙危害和荒漠化问题最为突出的地区、下面就以西北地区为例分析该地区荒漠化的成因，发展和主要防治措施，并了解局部地区取得的一些成功的治理经验。【问题探究一】 荒漠化的成因投影展示：西北地区的位置和地形，教师引导学生读图，师生互动：位置范围、大致边界。省级行政单位、领国 自主思考：学生细读课文，用地理环境整体性观点结合位置地形分析自然原因 ， 教师重点讲解：干旱的气候条件在很大程度上决定了本区生态环境的脆弱性，从气候

7、水文植被土壤多角度综合说明荒漠化形成的两个条件，干旱的自然特征本身就包含着荒漠化的潜在威胁。气候异常使脆弱的生态环境失衡，是导致荒漠化的主要自然原因，温带大陆性气候气温降水变率大，加剧荒漠化的进程。过渡;事实上，在荒漠化的发生发展中，人类活动常常起决定作用，进入人为原因分析。学生讨论：1;古城和古遗址分布有什么特点/ 2；干旱半干旱的密度对牧场的影响?多媒体展示图2.5 图2.6 ，并投影表格要求学生合作完成 归纳整理： 人为因素典型地区主要危害过度樵采能源缺乏地区植被遭到破坏过度放牧半干旱草原牧区，干旱绿洲边缘加速了草原退化和沙化进程过度开垦农恳区周围及荒漠绿洲使土壤风蚀沙化及次生盐渍化知识

8、迁移，合作探究：非洲萨赫勒地区荒漠化的自然社会经济因素分析。从地理位置干旱的气候条件，自给的游牧业向商品性的定居牧业经济转化，人口因素多角度综合分析。过渡：荒漠化使土地逐渐丧失生产力，因此抓好荒漠化的防治是区域经济和社会持续发展极其重要的工作【问题探究二】：荒漠化防治的对策和措施回归教材学生讨论学习：荒漠化的防治可以概括为：三项内容、两条原则和一个重点具体措施：a.合理利用水资源 b.利用生物措施和工程措施构建防护林c.调节农、林、牧用地之间的关系d.采取综合措施，多途径解决能源问题e.控制人口增长学生总结归纳：西北地区荒漠化的形成既有自然因素的影响，也有人为因素的影响。而人为因素在荒漠化的发展中起着决定性的作用，治理荒漠化就应“对病下药”，如下图所示：【典例引路，深化知识】读图，完成下列问题1描述图示地区年降水量分布状况。2说明图中河流特征及其成因。3说明图中城市的分布特点，概述城市化过程中需要关注的问题。4简述导致塔里木河流域荒漠化发展的自然原因答案：1.自天山山脉向其南北两侧递减。2特征：多内流河和时令河，河流短小，流量季节变化大，有结冰期。成因：深居内陆，降水量少，蒸发量大；以高山冰雪融水和山地降水补给为主，受气温、降水变化影响。3分布特点；城市多分布在河流沿岸(绿洲)和铁路沿