计算机辅助教学大纲

1、安徽科技学院理学院教 学 大 纲课程名称：计算机辅助教学适用专业：计算机科学类专业（本科）计算机科学与技术教研室制2006.6计算机辅助教学理论课教学大纲 课程名称：计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction)课程编号：172525课程类别：选修课学 时：26 学时（总学时36,其中理论26学时、实验课10学时）学 分：1.5学分（总学分2分,其中理论1.5学分、实验课0.5学分）考核方式：考查适用专业：计算机类本科专业前修课程：数学，计算机基础建设开课学期：第7学期 一、课程性质、目的任务计算机辅助教学是非计算机科学与技术专业的一门选修课程。Authorwar

2、e采用一种基于流程的设计思想，自问世以来，以其界面友好、简单易学、功能强大的特点大大提高了多媒体软件的开发效率，在多媒体领域越来越受到广大用户的青睐。通过系统讲授Authorwar7.0的使用方法及开发技巧，通过大量的实例、严格的训练使学生掌握多媒体开发的具体步骤，学生学习其它相关课程和开发软件打下基础。二、教学基本要求 在学习本课程过程中，应按照大纲的要求掌握程序设计基本理论，注重各章节间的联系，同时加强实践技能的训练，达到对本课程系统掌握的目的。1. 了解Authorware7.0的功能及特点；2. 掌握Authorware7.0的组成及上机操作步骤；3. 熟练掌握Authorware7.

3、0的文本及图形图象的应用；4. 熟练Authorware7.0声音、数字电影和DVD的应用；5. 熟练掌握对象效果的设置和人机交互的实现；6. 掌握结构化程序设计设计方法；7. 掌握框架与导航图标的应用；8. 能会使用变量、函数和表达式9. 能会使用库、模块和知识对象；10. 了解Authorware7.0的网络应用及软件的打包；11. 设计开发简单多媒体软件。三、教学内容与学时分配 教学内容学时第一章 Authorware7.0简介2第二章 文本的应用2第三章 图形图象的应用2第四章 声音的应用1第五章 数字电影和DVD的应用1第六章 对象效果的设置2第七章 人机交互的实现5第八章 结构化程

4、序设计2第九章 框架和导航图标的应用3第十章 变量、函数和表达式的使用2第十一章 库、模块和知识对象的使用2第十二章 Authorware7.0的网络应用及软件的打包1第十三章 设计开发简单多媒体软件1四、参考教材及图书资料1 Authorware7.0入门与提高，王华英主编，清华大学出版社2 Authorware7.0，主著，清华大学出版社五、教学方法与考核1.教学方法 为充分发挥学生的积极性、主动性，启发引导、培养学生具有自我开拓和获得知识的能力，在内容的讲授上本着“少而精”的原则，突出重点，分解难点，深入浅出，举一反三，着重培养学生分析问题和解决问题能力。并就课程的各部分内容，分别采用细

5、讲法，培养学生的基本功；采用精讲法，培养学生主动获取知识的能力；采用引导启发式，培养学生分析问题、解决问题的能力。另不同程度采取课堂讨论式、自学提问式。2课程考核方法主要有：理论课考查、实验课考查、综合测试。 平时占30%:理论课考查、实验课考查；期末考试占70%：多媒体综合课件。六、大纲正文第一章 Authorware7.0简介目的要求1. 了解Authorware7.0功能和特点。2. 了解Authorware7.0的工作界面。3. 了解Authorware7.0基本操作。 基本内容1. Authorware7.0功能和特点。2. Authorware7.0的工作界面。3. Authorw

6、are7.0基本操作。重点难点 Authorware7.0窗口的组成、Authorware7.0 的上机步骤。课时安排 建议：2学时。第二章 文本的应用目的要求1. 掌握显示图标的添加及其属性设置。2. 掌握文本对象的建立与编辑。3. 会熟练使用显示图标制作简单实例。基本内容1. 显示图标的添加及演示窗口的打开。2. 显示图标的属性设置。3. 文本对象的创建、编辑。4. 外部文本的导入。重点难点 显示图标的使用及其属性设置课时安排 建议：2学时。 第三章 图形图象的应用目的要求1. 掌握图形对象的建立及编辑。2. 掌握图形格式设置。3. 掌握图形的放置及其属性设置。 基本内容1. 图形对象的建

7、立。2. 图形的编辑。3. 设置图形格式。4. 图形的放置。5. 图形的覆盖模式。6. 图形对象的属性设置。重点难点 图形建立、编辑、属性设置 课时安排 建议：2学时。 第四章 声音的应用目的要求1. 掌握声音图标属性设置。2. 掌握声音的导入。3. 掌握如何控制声音对象。基本内容1. 声音图标属性设置。2. 导入声音文件。3. 控制声音对象。4. 压缩声音。重点难点 声音属性设置和声音导入 课时安排 建议：1学时。第五章 数字化电影及DVD的应用目的要求1. 掌握数字化电影对象的建立与应用。2. 了解DVD对象的建立与应用。3. 了解GIF和FLASH动画。4. 了解媒体同步播放。基本内容1

8、. 数字化电影对象的建立与应用。2. 数字化电影应用实例。3. DVD对象的建立与应用。4. GIF和FLASH动画。5. 媒体同步播放。重点难点电影对象的建立与应用、DVD对象的建立与应用、GIF和FLASH动画、媒体同步播放。课时安排 建议：1学时。第六章 对象效果的设置目的要求1. 掌握等待、擦除图标的使用。2. 掌握移动图标的沿各种路径的移动。 基本内容1. 等待和擦除图标的使用。2. 移动图标属性设置。3. 有关移动图标沿各种路径的移动。 重点难点 等待和擦除图标、移动图标使用课时安排 建议：2学时。第七章 人机交互的实现目的要求1. 了解交互图标属性。2. 掌握按钮响应3. 掌握下

9、拉菜单响应。4. 掌握热区域响应。5. 掌握热对象响应。6. 掌握目标区域响应。7. 掌握下拉菜单响应。8. 掌握文本输入响应。9. 掌握条件响应。10. 掌握按键响应。11. 了解重试限制响应、时间限制响应、事件响应。 基本内容交互图标属性、按钮响应下拉菜单响应、热区域响应、热对象响应、目标区域响应、下拉菜单响应、文本输入响应、条件响应、掌握按键响应、重试限制响应、时间限制响应、事件响应。 重点难点交互图标属性、按钮响应下拉菜单响应、热区域响应、热对象响应、目标区域响应、下拉菜单响应、文本输入响应、条件响应、掌握按键响应 课时安排 建议：5学时。 第八章 结构化程序设计目的要求1掌握群组图标

10、的使用。2掌握计算图标的使用。3掌握判断图标及其属性的设置。4掌握顺序、随机、条件分支结构的创建。 基本内容1群组图标的使用。2计算图标的使用。3判断图标及其属性的设置。4顺序、随机、条件分支结构的创建。重点难点判断图标及其属性的设置、顺序、随机、条件分支结构的创建。课时安排 建议：2学时。 第九章 框架与导航图标的应用目的要求1. 掌握框架与导航的结合应用。2. 掌握如何自定义超文本风格和应用超文本。 基本内容1. 框架图标概述。2. 导航图标的属性设置。3. 框架结构的实际应用。4. 自定义超文本风格和应用超文本。重点难点框架与导航的结合应用及其属性设置。课时安排 建议：3学时。第十章 变

11、量、函数和表达式的使用目的要求1. 掌握系统变量和自定义变量的使用。2. 掌握系统函数和自定义函数的使用。3. 掌握表达式的运算。4. 掌握运用条件和循环进行程序语句的控制。 基本内容1.系统变量和自定义变量的使用。2.系统函数和自定义函数的使用。3.表达式的运算。4.运用条件和循环进行程序语句的控制5.应用实例。 重点难点 系统函数和自定义函数的使用、条件和循环进行程序语句的控制。课时安排 建议：3学时。 第十一章 库、模块、知识对象的使用目的要求1 掌握库的创建和使用。2 掌握模块的创建和使用。3 了解知识对象的使用基本内容1. 库的创建和使用。2. 链接的更新和识别。3. 模块的创建和使

12、用。4. 使用知识对象。重点难点 模块的创建和使用、使用知识对象。课时安排 建议： 2学时。 第十二章 Authorware7.0的网络应用及软件的打包目的要求1 了解Authorware的网络功能。2 了解基于Web的Authorware程序设计。3 了解如何发送电子邮件。4 掌握对开发出的软件如何打包。基本内容1 Authorware的网络功能。2基于Web的Authorware程序设计。3发送电子邮件。4软件的打包。重点难点Authorware的网络功能、软件的打包。 课时安排 建议： 1学时。 第十二章 Authorware7.0的网络应用及软件的打包目的要求1 应用已经学过的知识开发

13、多媒体软件。基本内容1 利用Authorware7.0制作软件系统。重点难点综合运用知识制作多媒体软件。课时安排 建议： 1学时。 课程负责人： 大纲主撰人：赵生艳 大纲审核人： 计算机基础教研室 20066计算机辅助教学实验课教学大纲 课程名称：计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction）课程编号：172525课程类别：专业课（独立设课）学 时：10 学时（总学时36,其中理论26学时、实验课10学时）学 分：0.5学分（总学分2分,其中理论1.5学分、实验课0.5学分）项目统计：5个（其中演示性0个，验证性5个，综合性0个，设计性0个；开放性0个）考核方式：

14、考查适用专业：计算机类本科专业前修课程：数学，计算机基础建设开课学期：第7学期 一、课程性质、目的任务计算机辅助教学实验课，是计算机辅助教学课程教学的重要组成部分。通过实验课教学，使学生掌握多媒体软件开发的步骤和方法，增强学生实践操作技能，养成良好的程序设计风格，为今后多媒体软件开发打下良好的基础。学生在实验过程中，应按照实验大纲所规定的内容认真完成，做到理论联系实际，并在实践的过程中加深对理论知识的掌握。二、教学基本要求1了解Authorware7.0的功能及特点；2掌握Authorware7.0的组成及上机操作步骤；3熟练掌握Authorware7.0的文本及图形图象的应用；4熟练Auth

15、orware7.0声音、数字电影和DVD的应用；5熟练掌握对象效果的设置和人机交互的实现；6掌握结构化程序设计设计方法；7掌握框架与导航图标的应用；8能会使用变量、函数和表达式9能会使用库、模块和知识对象；10了解Authorware7.0的网络应用及软件的打包；11能够设计开发简单多媒体软件。三、教学内容与学时分配 项目名称学时实验类型每组人数实验要求是否开放实验一 Authorware7.0界面熟悉、显示图标基础2验证性1必做否实验二 移动、等待和擦除图标的功能导航和框架图标的应用2验证性1必做否实验三 用判断和群组图标实现循环2验证性1必做否实验四 交互图标及交互响应2验证性1必做否实验

16、五 变量应用、加载声音和动画、作品打包2验证性1必做否四、主要仪器设备每组一套 P以上的PC机。五、参考教材及图书资料1 Authorware7.0入门与提高，王华英主编，清华大学出版社2 Authorware7.0基础与实例教程，主编，电子工业出版社六、教学方法与考核1.教学方法为充分发挥学生的积极性、主动性，启发引导、培养学生具有自我开拓和获得知识的能力，在实验内容上本着突出重点，分解难点，举一反三，着重培养学生分析问题和解决问题能力。2考核方法 考查七、大纲正文实验一 Authorware7.0界面熟悉、显示图标基础（2学时）目的要求 1. 熟悉Authorware的环境。2. 掌握流程

17、线上图标的操作。3. 掌握显示图标的属性设置方法。4. 掌握向显示图标的演示窗口导入图片与文本及其编辑。基本内容1Authorware的启动与退出；2流程线上图标的操作；3显示图标的属性设置方法；4显示图标的演示窗口导入图片与文本及其编辑；实验二 移动、等待和擦除图标的功能（2学时）目的要求 1. 掌握移动、等待和擦除图标在流程线上的基本操作。2. 掌握等待和擦除图标属性设置。3. 掌握移动图标的属性设置。基本内容1流程线上移动、等待和擦除图标的操作；2 等待和擦除图标属性设置；3 移动图标的属性设置实验三 交互图标及交互响应（2学时）目的要求 1. 掌握交互图标的添加。，2. 掌握交互图标的属性设置。3. 了解交互图标与显示图标之间的联系与区别。4. 掌握交互下的各种响应类型。基本内容1交互图标的添加；2交互图标的属性设置；3向交互图标演示窗口中导入图片和文本及其编辑；4 交互图标中各种响应的属性设置；5 响应图标的属性设置。实验四 用判断和群组图标实现循环（2学时）目的要求 1. 掌握计算图标的使用。2. 会熟练使用判断图标。3. 掌握群组图标的使用及其属性设置。4. 会熟练使用判断和群组图标实现循环。基本内容1计算图标的使用及其属性设置。2 群组图标的使用起讫属性设置。3 判断图标使用及其属性设置。4 用判断和群组