文言文16篇复习资料

1、论语十则1、论语记录 和 言行的一部书，共20篇，是（ ）家经典著作之一。2、子： ，指 。孔子，名（ ），字（ ），（ ）时期鲁国陬邑人。我国古代伟大的（ ）家、（ ）家。3、时习： 。4、说（ ）：通“ ” ， 。5、愠（ ）： 。6、君子： 。翻译： 曾子曰：“吾日三省吾身；为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）7、吾： 。8、日： 。9、三省（ ）： 。10、信： 。11、传（ ）： 。翻译： 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）温故而知新： 。翻译： 。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）13、罔： 。 14、殆： 。翻译： 子曰：“由，诲女知之乎！

2、知之为知之，不知为不知，是知也。”（为政）15、女：通“ ”， 。16、是知也： 。是， 。知，通“ ”， 。翻译： 。”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁）17、贤 ： 。齐：翻译： 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）翻译： 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯）18、弘毅： 。翻译： 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（子罕）19、凋： 。翻译： 子贡问曰：“有一言可以终身行之乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（卫灵公）20、其恕乎： 。其， 。恕， 翻译： 十则理解性默写1、十

3、则中，阐述了志同道合的人从远方来也是一种乐趣的句子是：2、十则中，阐述了“吾日三省吾身”内容的句子是：3、十则中，既阐述学习与思考的辩证关系，又讲学习方法的语句是：4、十则中，含有实事求是精神的语句是：5、十则中，含有“路遥知马力，日久见人心”之意的句子是：6、十则中，阐述待人接物的处世之道的语句是：7、十则中，表达只要虚心求教，到处都有老师这一意思的名言是：8、十则中，根据“温习学过的知识，可得到新的理解与体会”这一意思，可以概括出一个成语、孔子认为,聪明人应具备“”的学习态度。10、在现实生活中，表示要善于向有长处的人学习或随时以周围的人为鉴的意思，我们可以引用十则中孔子的话:11、生活中

4、，表示既要善于从正面学习，也要善于从反面借鉴这一意思时，我们可以引用十则中的一句：12、选文中，“士不可以不弘毅”的原因是。“重”表现在，“远”表现在 。13、借松柏之后凋比喻社会现象的句子是： ，这句话说明品德高尚的人经得起时间和环境的考验。爱莲说一、课下注释：(1)爱莲说：选自 。作者（ ）著名的唯心主义哲学家。“说”，是古代（ ）的一种体裁，可以说明（ ），也可以论述（ ）。 (2)蕃： 。 (3)晋陶渊明独爱菊： (4)自李唐来，世人甚爱牡丹： 。(5)予独爱莲之出淤泥而不染： 。淤泥， (6)濯(zhu)清涟而不妖： 。濯， 。清涟， 。妖， 。 (7)不蔓不枝： 。 (8)香远益清

5、： 。益， 。 (9)亭亭： 。 (10)亵(xi)玩： 。亵， 。 (11)隐逸者： 。 (12)牡丹，花之富贵者也： 。 (13)君子：道德高尚的人。 (14)噫(y)： 。 (15)菊之爱： 。 (16)鲜(xin)有闻： 。鲜， 。 (17)宜乎： 。二、理解性默写：1、文中比喻君子既不与世俗同流合污、随俗浮沉，又庄重、质朴，不孤高自许、哗众取宠（或表现莲的高洁，概括不慕名利、洁身自好的高贵品德和坚贞操守）的名句是： ， 。2、概括莲高贵品质的句子（点明中心的主旨句）是： 。3、比喻君子通达事理，行为方正，（或特立独行，正直不苟，豁达大度）因而美名远扬的句子是： ， ， 。4、比喻君子

6、志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重而不敢轻侮的句子是： ， 。5、“世人甚爱牡丹”，这是因为牡丹是： ， ；“予独爱莲”的根本原因是： ， 。6、请在文中找出一句骈句： ， 。孟子认为：“近朱者赤，近墨者黑”，这与周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的看法相反，你同意哪种观点，谈谈你的看法。 答法一：同意孟子的观点。人的思想受环境的影响，“孟母择邻”说的即是这个道理。 答法二：同意周敦颐的观点。只要人保持坚贞的操守，洁身自好，即使处于污浊的环境中也能不受其影响。如青春之歌中的林道静。记承天寺夜游一、课下注释：1、选自 。苏轼（1037-1101，（ ）代文学家。字（ ），号（ ）居士。2、念

7、无与为乐者 。念, 。与为乐者， 。3、相与步于中庭 。相与， 。4、如积水空明 。5、藻荇 。6、盖表示 。7、闲人 。二、理解性默写：1、文中描写月光美景的语是： 2、表达作者微妙复杂的感情语句是： 3、作者游承天寺的原因： 4、记承天寺夜游中描绘了一个空明澄，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界的语句是： 5、文中表现兴奋和喜悦的句子是 ，它与“ ”一句相照应，显得一起一伏，一沉闷，一活跃。6、记承天寺夜游中直接抒发作者感情的句子是： 陋室铭一、课下注释：（1）名： （2）灵： （3）斯： 。陋室： 。（4）惟： 。（5）惟吾德馨： 。馨， ，这里指 。 （6）鸿儒： ，鸿： 。（7）白丁： 。

8、（8）调（tio）素琴：调，原指 ，这里指 。 。素： 。（9）金经： （10）丝竹： ，“丝”指 乐器，“竹”指 乐器。这里指 。（11）乱耳： 。（12）案牍： 。（13）劳形： 。形， 。劳， 。（14）南阳诸葛庐，西蜀子云亭：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有杨子云的亭子。 （15）何陋之有： ？之，表 。 （16）铭：古代的一种文体，刻在石碑或器物上，用来（ ）或记录行为，也可以用来提醒，激励自己的文字。 （17）苔痕上阶绿，草色入帘青： 。 二、理解性默写 1统领全篇并点明主旨的句子是： 。2文章的点题句是： ， 。3文章是从 、 、 三方面表明陋室的 之雅、 之雅、 之雅，见“惟吾德馨”

9、，而明“陋室不陋”的。4写陋室环境，突出景色之雅的语句是： ， 。由此可知其环境特点是： 。5写室中人，突出交往之雅的语句是： ， 。由此可知室主人也是一位鸿儒。用一成语概括室中情景： 。6.写室中事，突出情趣之雅的语句是： ， ； ， 。从前两句正面实写的句子可知室主人 的情致；从后两句反面虚写可知室主人 之情。7.以古代名贤自况的语句是： ， 。运用类比的目的是：表明室主人也具有古代名贤的 与 ，进一步突出“ ”。8全文画龙点睛的句子是： ？”引用孔子的话有以君子自居之意，说明“有德者居之，则陋室不陋。”9本文通过描写陋室，表达室主人 的节操和 的情趣。10陋室铭和爱莲说都采用了 的写法。

10、本文以有仙之山，有龙之水比喻 ，引出主旨。“ ”立意贯穿全篇。11写出文中的骈句，散句。 骈句： 散句： 12“仙”和“龙”比喻 的人，能概括出全文大意的词语是： 。13本文写陋室，却没有一个表现“陋”字，请用四个字概括本文的意思： 三 峡一、课下注释1、 自： 。 2、 略无： 。阙：通“ ”， 。 3、 嶂(zhng)： 。4、自非： 。 5、 亭午: 。夜分： 。 6、曦(x)： 。这里指 7、 至于： 。 8、 夏水襄陵： 。襄， 。陵， 。 9、沿： 。溯， 。 10、 或: 。王命： 。宣： 。 11、朝发白帝： 。 12、奔： 。御风： 。 13、不以： 。疾： 。 14、素湍绿

11、潭： 。 15、回清倒影： 。 16、绝巘(yn): 。巘， 。 17、悬泉： 。漱， 。 18、清荣峻茂： 。 19、良： 。 20晴初霜旦： 。 21、属(zh)： 。引： 。 22、凄异： 。 23、哀转久绝： 。 24、沾： 。二、理解性默写：1、三峡中，描写三峡夏季的特点的语句的是： ， 。2三峡中，描写三峡春冬特点的语句是： ， 。 ， ， 。3、三峡中，描写秋季的特点的语句的是： 。4、三峡中，描写三峡总的特点的语句是： ， 。 ， 。 5、三峡中，用夸张的手法反映三峡水流之急之疾的语句是： ， 。桃 花 源 记一、课下注释：1、选自 。陶渊明，（ ）著名诗人。2、落英：。3、缤

12、纷：。4、林尽水源： 。5、仿佛： 。6、才通人： 。7、豁然开朗： 。8、俨（ ）然： 。9、属： 。10、阡陌交通： 。阡陌： 。11、相闻： 。12、外人： 。13、黄发垂髫（ ）： 。 14、要（ ）：通“ ”， 。15、 妻子： 。绝境： 。16、无论： 。17、具言： 。18、叹惋： 。19、不足： 。20、便扶向路： 。扶： 。向： 。21、及郡下： 。22、诣（ ）： 。23、寻向所志： 。24、遂： 。25、规： 。26、未果： 。27、寻： 。28、问津： 。津： 。二、理解性默写：1、描写桃花林美丽景色的语句是： ， ， ， 。2描写桃花源社会环境安定和平的语句是： ，

13、。3描写桃花源人热情好客的语句是： ， ； ， 。4表现桃花源中自然环境美好的句子： ， ， 。 ， 。5表现人民生活恬适、和乐的句子： ， 。6表明桃花源中人来桃花源原因的句子： ， 。7.桃花源记中，展现桃源人精神面貌的语句（或：突出桃源人生活幸福的语句）是： ， 。马 说一、注释1.辱： 2故： 3于： 。 4 奴隶人： 。5 骈（pin）死： 。 6 骈死于槽枥之间： 。 7枥： 8 不以千里称也： 。 9 以： 。 10一食： 。 11 或： 12 尽： 。 13 粟s：本指小米，泛指 。 14 食马者（s）：通“ ”， 。15 其： 。 16 是： 。 17 能： 。18 外见：

14、见：通“ ”, 。 19 且： 。20 欲： 。 21 等： 。22 不可得： 。 24 安： 。 25 策之： 。 26 执策： 。 28 以其道： 。29 道： 。 30 食之：食，通“ ”， 。31 尽其材： 。32 材：通“ ”， 。 33 鸣： 。 35 通其意： 。36 临： 。37 呜呼：38 其真无马邪： ，表 语气。39其真不知马也： ，表 。40 邪：同“ ”，表示 。 二、理解性默写：1.马说中，点明千里马被埋没（或：表明造成千里马“欲与常马等不可得”的原因；或：点明“相马者”的弊病的语句）的原因的语句是： 。 2.马说中，作者借有关伯乐与千里马的传说将愚妄浅薄的封建统治

15、者比作“ ”；将人材比作“ ”； 伯乐 指的是： 3.马说中，点明千里马终生命运的语句是： ， 。 4.马说中，写出“食马者”平庸浅薄（或：愚妄无知）的语句是： ，曰：“ ！” 5.马说中，点明全文主旨的语句是： ， 。 送东阳马生序1选自 生， 。序： ，这是一篇 序。 2宋濂：（1310-1381）字景濂，号潜溪，浦江（今浙江义乌西北），（ ）文学家。余： 。 3嗜： 。 4无从： 。 5致书： 。致： 。 6每假借于藏书之家，手自笔录：每： 。 假借： 。 于： 。 笔： 。 7弗之怠(di)：即弗怠之， 。 弗： 。之：指代 。 8走： 。 9逾约： 。 10以是： 。 11加冠（gu

16、n）：古代男子 岁举行加冠礼，表示 。 后人常用“冠”或“加冠”表示年已 。 12患： 。. 13硕师： 。 硕， 。 14游： 。 15尝： 。 16趋： 。 17从乡之先达执经叩问： 。 先达： 。叩， 。 18德隆望尊： 。 望， 。 隆： 。 19门人弟子填其室： 。 门人、弟子， 。 填， 。这里是 的意思。 20稍降辞色： 。 辞色， 。 21援疑质理： 。援， 。 质， 。 22俯身倾耳以请： 。 23或： 。 24叱(ch)咄(du)： 。 25至： 26复： 。 27俟（s）： 。 28负箧（qi）曳屣（y x）： 。 箧： 。 屣： 29穷冬： 。 30皲（jn）裂： 。

17、31舍： 。 32支：通“ ”， 。 33媵（yng）人： 34汤： 。 35沃灌： 。沃， 。 36衾（qn）： 。 37拥： 。 38而： 。 39乃： 。 40寓逆旅： 。 寓， 。 逆旅， 。 41被（p）绮（q）绣： 。 被，通“ ”， 。 42朱缨： 。 43腰： 。 44容臭（xi）： 。 臭， ，这里指 。 45烨（y）然： 。 46缊（yn）袍敝（b）衣： 。 缊， 。敝， 47略无慕艳意： 。 略无： 。 慕、艳， 。 48 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也： 中： 。 口体之奉： 。 奉： 。 。49盖： 。 二、理解性默写：1、总结宋濂求学生涯的句子是： 2、揭示作者

18、小时侯学习就很勤奋的句子是： 3、最能表现作者抄书之苦的句子是： ， ， 4、表明作者尝趋百里外求学原因的句子是： 5、对太学生中的其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是： ， 。小石潭记一、课下注释：1从： 。2小丘： 。3西： 。4行： 。5篁(hung)竹： 。篁， 。6如鸣佩环： 。 。7乐： 。 8伐竹取道，伐： 。取： 。道： 。9 下： 。10见： 。11水尤清冽(li)： 。尤： 。清冽 ： 。清， 。冽： 。12全石以为底： 。以为：把当作（此句为倒装句，宾语前置，“以全石为底”）。以： 。为： 。13近岸： 。近， 。岸， 。14卷石底以出： 。卷： 。 15为坻

19、（ch）为屿（y），为嵁（kn），为岩：形成了小石礁，小岛屿，小石垒，小石岩等各种不同的形状。坻： 。屿： 。嵁： 。岩： 。16青树翠蔓，蒙络(lu)摇缀，参差（cn c）披拂：拂： 。翠蔓， 。17可百许头： 。可： 许：用 18皆若空游无所依： 。空： 。皆： 。19日光下彻，影布石上： 。下， 。布： 。彻： 。20佁然不动： 。佁（y）然， 。21俶尔远逝： 。俶（ch）尔， 。远， 。22往来翕（x）忽： 。翕忽： 。23乐：逗乐。24潭西南而望： 。西南， 。25斗折蛇行，明灭可见： 。明灭， 。斗折： 。蛇行： 。26. 差互： 势： 。 犬牙： 。 27 可： 28 四面竹树

20、环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆（qio chung）幽邃： 寂寥： 。悄怆， 。邃， 。凄： 。寒： 。29 以其境过清： 。以， 。清， 。30不可久居，乃记之而去： 。居： 。之： 。 去： 。31 游者： 。游： 。者： 。32隶而从者： 。 33 小生：两个年轻人。 二、理解性默写：1、小石潭记中，写潭边茂盛的植物的语句是： ， ， 。2、小石潭记中，写潭中游鱼的语句是： ， ， ， ， ， 。3、小石潭记中，借景生情，寄寓自己孤寂凄清的失意心情的语句是： ， ， ， ， 。4、小石潭记中形容溪身形状的语句是： 。5、小石潭记中，形容岸势峭拔多姿的语句是： 。岳阳楼记一、课下注释：谪：

21、 。守： 。越明年： 。 政通人和： 。 通： 。和： 。 具：通“ ”， 。乃： 。 增： 。制： 。属：通“ ”， 。作文： 。记： 。胜状： 。 衔： 。吞： 。浩浩汤汤(shng)： 。横无际涯： 。横： 。际涯： 。朝晖夕阴： 。晖： 。气象： 。万千： 。大观： 。前人之述备矣： 。 备： 。然则： 。南极潇湘： 。极： 。迁客： 。骚人： 。会： 。览物之情，得无异乎： ？若夫：用在一段话的开头以引起下文。“若夫”近似“ ”，“至若”近似“ ”。淫雨： 。霏霏： 。开： 。阴： 。浊： 。排空： 。日星隐曜： 。 山岳潜形： 。行： 。樯倾楫摧： 。薄暮冥冥： 。薄： 。斯： 。则： 。去国怀乡： 去： 。国： 。忧谗畏讥： 。畏： 。谗： 。讥： 。萧然： 。感： 。春和： 。景： 。波澜不惊： 。惊： 。 上下天光，一碧万顷： 。万顷： 。沙鸥： 。翔集： 。集： 。锦鳞： 。岸芷汀兰： 。郁郁： 。而或： 。长烟一空： 。一： 。皓月千里： 。浮光跃金： 。静影沉璧： 。何极： 。旷： 。怡： 。宠辱偕忘： 。宠： 。偕： 。临： 。把酒临风： 。 洋洋： 。尝： 。求： 。古仁人： 。心： 。或异二者之为： 。为： 。 不以物喜，