教师加工图像的8个小技巧

1、教师加工图像的8个小技巧本课程主要内容、特色及要解决的核心问题： 本课程主要介绍教师加工图像的8个小技巧，以“图像素材的加工与处理”为主题来展开阐述，详细介绍了以下8个加工处理技巧：步入图像的世界、调整图像的大小、图像的旋转和裁剪、去除不需要的图像、图像抠图、图像的溶图、制作光盘贴、证件照换背景。 学习目标能够熟练运用图像素材加工处理的技巧对图像进行处理。 学习建议结合本专题的学习内容及“想一想，做一做”对学习者在学习过程中的学习行为提出具体要求及建议。 1了解图像素材加工处理的技巧； 2能够运用图像素材加工处理的技巧对图像进行处理。 本课程设置了如下栏目，均列在窗口上侧的“课程学习导航”目录

2、中，请按照顺序渐进学习： 专题解析 研究本学科的名师团队，从问题或案例导入，以案例为载体，言简意赅地解析了教师加工图像的8个小技巧。想一想，做一做 学习了前边的课程内容后，请您根据提示想一想，并尝试做一做。 拓展学习资料 您可以看看与本课程主题相关的拓展资料，从而拓宽您的视野。常用文字编辑软件 一、常用文字编辑软件 随着计算机技术的发展，文字信息处理技术也进行着一场革命性的变革，用计算机打字、编辑文稿、排版印刷、管理文档，是高效使用新技术的一些具体内容。 优秀的文字处理软件能使用户方便自如地在计算机上编辑、修改文章，这种便利是与在纸上写文章所无法比的。 时间 软件 发展过程 1979 Word

3、Star 可以进行文字的插入、添加、删除等操作 1988 WPS1.0 第一套拥有自主知识产权的字处理软件 1990 Word1.0 基于Windows的操作系统 1993 盘古组件 文字处理、名片管理、事务管理、英汉词典等 1997 WPS97 支持“所见即所得”处理方式 1999 Office套装 集字处理、数据处理、幻灯片为一体的办公软件 二、文字处理软件的功能 文档管理功能文档的建立、搜索满足条件的文档、以多种格式保存、文档自动保存、文档加密和意外情况恢复等，以确保文件的安全、通用。 编辑功能对文档内容的多种途径输入、自动更正错误、拼写检查、简体繁体转换、大小写转换、查找与替换等，以提

4、高编辑的效率。 排版功能提供了对字体、段落、页面的方便、丰富、美观的多种排版格式。 表格处理 表格建立、编辑、格式化、统计、排序以及生成统计图等。 图形处理 建立、插入多种形式的图形、对图形编辑、格式化、图文混排等。 高级功能 提高对文档自动处理的功能，如建立目录、邮件合并、宏的建立和使用等。 问题的提出： 很多教师攻读教育硕士，要完成的最后一项“作业”就是对毕业论文进行排版。 以前用过Word进行文字编辑，觉得很简单。但看完学校下发的“毕业论文格式”后却轻松不起来了。一般来说，学校关于“毕业生毕业论文格式”的要求如图所示。 毕业论文不仅文档长，而且格式多，处理起来比普通文档要复杂得多，如为章

5、节和正文等快速设置相应的格式、自动生成目录、为奇偶页添加不同的页眉、让页眉随文档标题改变等。这些都是平常做简单编辑未遇到过的问题。2用样式设置标题格式 样式就是一组已经命名的字符格式或段落格式。样式的方便之处在于可以把它应用于一个段落或者段落中选定的字符中，按照样式定义的格式，能批量地完成段落或字符格式的设置。 样式分为内置样式和自定义样式。 设置新的格式前最好先清除原来的格式，方法是选择要清除格式的内容，然后点击右键在“样式”下选择“清除格式”菜单。 选择要设置为标题1格式的标题，如果需要修改样式见图中红色标记。 设置同级标题很简单，选中刚才设置的标题1标题，然后点击“开始”-“剪贴板”标签

6、中的“格式刷”按钮，把其他为标题1格式的标题刷一遍。 设置标题2格式的标题，选中要设置为标题2的标题，选择“开始”-“样式”中的“标题2”样式，此时会自动生成标题2样式的标题，如果需要修改参考上一步。 想一想 做一做：请修改标题1，黑体，四号，段前、段后0.5行，单倍行距 新建样式“论文正文”，要求：论文正文的格式为“五号、仿宋”，多倍行距1.25字行，首行缩进2个字符，并将“论文正文”样式应用于论文正文中。 3多级编号 对于一篇较长的文档，需要使用多种级别的标题编号，如第一章、1.1、1.1.1或一、（一）、1、（1）等等。如果手工加入编号，一旦对章节进行了增删或移动，就需要修改相应的编号。

7、那么，如何能使标题编号随章节的改变而自动调整呢？这就要用自动设置多级编号的方法来实现。我们以第1级编号为例。单击“标题1”样式的下拉按钮，选择“修改”命令； 在“修改样式”对话框中，单击“格式”按钮，从中选择“编号”命令。 4如何插入分节符 通常前言、目录、正文等部分设置了不同的页眉和页脚，如封面、目录等部分没有页眉，而正文部分设置了奇偶页不同的页眉和页脚；目录部分的页码编号的格式为“、”，而正文部分的页码编号的格式为“1、2、3、”。如果直接设置页眉页脚，则所有的页眉页脚都是一样的。那么如何为不同的部分设置不同的页眉页脚呢？ 所谓“节”就是Word用来划分文档的一种方式。之所以引入“节”的概

8、念，是为了实现在同一文档中设置不同的页面格式，如不同的页眉页脚、不同的页码、不同的页边距、不同的页面边框、不同的分栏等。 建立新文档时，Word将整篇文档视为一节，此时，整篇文档只能采用统一的页面格式。 为了在同一文档中设置不同的页面格式就必须将文档划分为若干节。节可小至一个段落，也可大至整篇文档。节用分节符标识，在大纲视图中分节符是两条横向平行虚线。 论文按封面、摘要部分、目录部分、正文、参考文献等部分。 在每一部分结束之后分别插入“分节符”。 在“页面布局”选项卡中，选择“分隔符”中的“分节符”（下一页）。 5分页符 文档的任意位置强制分页，使分页符后边的内容转到新的一页。使用分页符分页不

9、同于文档自动分页，分页符前后文档始终处于两个不同的页面中，不会随着字体、版式的改变合并为一页。第一种方法：将插入点定位到需要分页的位置。切换到“页面布局”功能区。在“页面设置”分组中单击“分隔符”按钮，并在打开的“分隔符”下拉列表中选择“分页符”选项。第二种方法：将插入点定位到需要分页的位置。切换到“插入”功能区。在“页”分组中单击“分页”按钮即可。第三种方法：将插入点定位到需要分页的位置。按下Ctrl+Enter组合键插入分页符。6目录的自动生成 域是一种特殊的代码，用来指示Word在文档中插入某些特定的内容或自动完成某些复杂的功能。 域的最大优点是可以根据文档的改动或其他有关因素的变化而自

10、动更新。例如，生成目录后，目录中的页码会随着页面的增减而产生变化，可通过更新域来自动修改页码。 目录通常是长文档不可缺少的部分，有了目录，用户就能很容易地了解文档的结构内容，并快速定位需要查询的内容。 目录通常由两部分组成：左侧的目录标题和右侧标题所对应的页码。 目录是长文档必不可少的组成部分，由文章的标题和页码组成。手工添加目录既麻烦又不利于以后的编辑修改。但是，在完成样式及多级编号设置的基础上，巧用样式可以快速生成目录。 输入文本“目录”并将格式设置为“居中、小二、黑体”。 “引用”选项卡下选择“目录”选项卡，选择“插入目录”； 在“显示级别”中选择“3”，单击“确定”按钮。7页眉 页眉和

11、页脚是页面的两个特殊区域，位于文档中每个页面边距（页边距：页面上打印区域之外的空白空间）的顶部和底部区域。 通常诸如文档标题、页码、单位信息等需打印在文档的页眉或页脚上。 添加页眉 要求：封面、摘要和目录页上没有页眉； 从论文正文开始设置页眉，其中：奇数页的页眉为单位名称；偶数页的页眉为章名。 8页脚添加页脚 要求：封面无页码； 目录页的页码位置：底端，外侧；页码格式为：、，起始页码为。 论文正文的页码位置：底端，外侧；页码格式为：1、2、3、，起始页码为1。9页眉怎样删除横线 第一种方法：选中页眉中的文字，在“开始”选项卡中“样式”里选择“正文”样式即可。第二种方法：选中页眉中的文字，在“开

12、始”选项卡的“段落”区域中边框下拉按钮中选择“无框线”。第三种方法：修改页眉的样式来去掉黑色下划线。选中页眉文字，然后右键单击，选择“样式-将所选内容包成为新快速样式”。10分栏的问题 为了在文末实现两栏的对齐，在结尾执行菜单“插入-分隔符-连续”或把分栏段最后一个字后面的回车符号选中，接着执行分栏命令（分栏数目与前面一致），则可以发现两边段落对齐了。 11脚注 在论文排版中，在题目或作者处插入了脚注后，再对正文分栏时；或者先分栏，再在题目或作者处插入脚注，分栏后的正文就跑到下一页上去了。 稿件格式的要求： 1题目和摘要部分不分栏，正文部分要求分两栏； 2在首页底部用脚注方式插入作者简介，脚注

13、要撑满页面，即通栏。 解决方案之word2003，打开工具-选项，设置兼容性，选中按照word 6.x/95/97的方式排放脚注。 解决方案之word2007，在word2007左上角圆形图标-word选项-在左边列中点高级-在右边的“兼容性选项”下点“版式选项”，展开版式选项，勾选按word6.x/95/97的方式排安排脚注。 解决方案之word2010，选择文件选项高级，选择最后的版式选项，勾选按word6.x/95/97的方式排安排脚注。为了在文末实现两栏的对齐，在结尾执行菜单“插入-分隔符-连续”或把分栏段最后一个字后面的回车符号选中，接着执行分栏命令（分栏数目与前面一致），则可以发现

14、两边段落对齐了。 教师制作演示文稿的10个小技巧演示文稿概述 李秋红（北京教育学院、副教授） 一、演示文稿制作软件简介 演示文稿即PowerPoint。是把静态文件制作成动态文件浏览，把复杂的问题变的通俗易懂，使之更会生动，给人留下更为深刻印象的幻灯片。 1演示文稿（Microsoft Office PowerPoint）：是美国微软公司出品的办公软件系列重要组件之一(还有Excel，Word等)。Microsoft Office演示文稿是一种图形程序，是功能强大的制作软件。利用演示文稿制作的文稿，可以通过不同的方式播放，也可将演示文稿打印成一页一页的幻灯片，使用幻灯片机或投影仪播放,可以将演

15、示文稿保存到光盘中以进行分发，并可在幻灯片放映过程中播放音频流或视频流。 主要应用：一套完整的PPT文件一般包含：片头动画、PPT封面、前言、目录、过渡页、图表页、图片页、文字页、封底、片尾动画等；所采用的素材有：文字、图片、图表、动画、声音、影片等； 2WPS演示：WPS演示是金山软件公司研发的WPS Office套件中的一部分。WPS演示功能强大、并兼容Microsoft OfficePowerPoint的PPT格式，同时也有自己的.dpt和.dps格式。 主要应用：WPS Office 2010在实现了免费的网络存储功能后，在互联网协同办公方面又迈出了一步，实现了多人协同共享文档、编辑文

16、档功能。 3keynote是：苹果出的演示文稿。Keynote不仅支持几乎所有的图片字体，还可以使界面和设计也更图形化，制作的幻灯片也更容易夺人眼球。该软件为收费软件。Keynote还有真三维转换，幻灯片在切换的时候用户便可选择旋转立方体等多种方式。 主要应用：随着apple的iOS系列产品的发展，Keynote也推出了iOS版本，以便在移动设备上编辑及查阅文档，并可以通过iCloud在Mac、iPhone、iPad、iPod 、iTouch以及PC之间共享。 4百会秀秀（演示文稿）：是百会Office组件之一（还有百会写写、百会格格等）。 百会Office作为Office办公软件中最具潮流的

17、重要分支，它不仅具备传统Office的基本功能，还开创性的将常用办公工具与数据存储、协作办公、云计算进行无缝整合，打破了传统Office的局限，使办公更为方便、快捷！ 百会秀秀：是支持共享和协作功能的在线演示文档编辑器。支持多人协作和表格分类共享，兼容传统Office PPT格式,支持外部导入。在线文档演示，可向远在千里之外的朋友、客户演示大量文档，再也不用一页一页发送传真了，百会秀秀可以完美的将演示文档通过网络远程进行播放。 主要特性： 免费使用：无须安装任何昂贵的硬件或软件等设施，只需注册一个百会账号，即可免费使用。 随叫随到：随时随地在线创建、浏览、编辑、共享幻灯片，无须安装、维护、升级

18、，体验在线管理文档的乐趣！ 随时随地办公：完美支持移动设备，无论您是出差在外，还是休息在家，都能通过手机、平板电脑或PC随时随地的访问文件，真正实现随时随地办公。 协作共享：一份文档可多人同时编辑，多人分工，及时协作，有效实现信息实时共享。 云端存储：采用云计算云储存，所有的工作都将自动保存到云端，随时保存随时续写，方便又快捷。 与各种Office兼容：兼容Microsoft/Wps Office等各种传统办公系列的演示文档格式，并支持外部导入和作品评论。 二、利用PowerPoint制作演示文稿 制作多媒体课件需要考虑课件的三个核心要素： 表现内容要素： 课件所要传达的教学信息； 表现形式要

19、素： 指课件以什么样的形式表现教学信息，如音频+视频、文本+视频、音频+文本+图片等； 技术实现要素： 把教学内容按照预定的表现形式表现出来，而采用的技术实现方案。 本专题主要以PPT演示文稿制作软件来实现教学课件制作的一些技巧。 建立自己的素材库 1建立自己的资源素材库 实际案例：硬盘上创建自己素材库“素材”文件夹：如下图： 情境分析： 集整理自己所教学科经常使用的素材，建立自己的素材库，为教学课件的制作准备好素材。注意一定要对素材进行细致地分类，方便查找、管理和使用。 学习要点： 确定文件夹存储的位置，如在E盘， 创建文件夹“素材”； 双击进入“素材”文件夹； 分别创建“图片”、“动画”、

20、“视频”、“音频”、“文本”、和“工具”等文件夹 ； 将收集的文件资源存放到指定的文件夹中。 课件中的文字处理 实际案例：（编辑前后效果） 情境分析： 演示文稿中的文本的关键字的凸显（如闪烁、颜色变化），很容易吸引学习者的注意力，为文字添加边框，可凸显该文字的重要地位，加粗加色加框，可强调该文字的重要性，从而起到强化作用，并且还具有美化和装饰作用。 学习要点： 了解掌握文字的字体、字号、字形、段落、格式刷、自选图形，填充等设置； 设置字体：标题和内容均设置为黑体； 选中内容部分，添加蓝色边框； 选中内容部分中的“文字”,字体颜色、段落； 应用格式刷，设置所有“文字”的格式； 插入自选图形，添加

21、“概述”两字。 课件中的图片处理 情境分析： 课件中会需要到形状各异图片的，将图片剪切成各种形状可以通过自选图形的绘制和填充来完成。 学习要点： 了解掌握自选图形的绘制，以及自选图形的填充、线条设置、旋转对齐组合灯功能； 插入自选图形； 用图片来填充图形、设置线条填充； 选择图片复制旋转，对齐、组合等设置。 图像与文本的混排 情境分析： 图片和文字是课件中使用最为广泛的两种内容表现形式，图像和文字如何排版不仅影响课件内容的美观，也影响学习者的阅读。 学习要点： 掌握表格的布局、单元格的合并等方法。 插入表格3行3列，调整单元格大小； 插入多张照片调整大小，放到表格中合适的位置； 插入艺术字标题，设置格式； 插入文本，调整字体、字号等。 课件中的音频处理 情境分析： 声音与文字和图片相比，更能在潜意识层面上影响学生的情绪。不论是为学生创设一种学习环境氛围，还是利用声音表达欢快，悲伤的感情，在课件设计制作中都不能忽略声音的