部编人教版二年级语文下册1古诗二首《村居》《咏柳》课件讲课讲稿

1、部编人教版二年级语文下册1古诗二首村居咏柳课件高鼎，清代后期诗人。高鼎生高鼎，清代后期诗人。高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间（年间（1851185118611861），其人无甚），其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一般人提到他，只是因为他写了一首有关放风筝的一首有关放风筝的村居村居。著。著作有作有拙吾诗稿拙吾诗稿等。等。吃sh笔顺笔顺：组词组词：古诗：古诗 诗歌诗歌 诗人诗人巧记：一巧记：一“讠讠”立在立在“寺寺”之左。之左。书写提示：书写提示：“讠”小而居中，“寺”第三笔横长。叫cn笔顺笔顺：组词组词

2、：村庄：村庄 山村山村 村居村居 农村农村巧记巧记：“寸”边一棵树。书写提示：书写提示：“木木”撇画舒展，捺变成点，撇画舒展，捺变成点，“寸寸”横横稍向右上方倾斜稍向右上方倾斜。村村诗诗偏旁识记：偏旁识记：“诗诗”的意思和的意思和语言有关，所以是讠字旁。语言有关，所以是讠字旁。造句：造句：我喜欢背诵古诗。造句：造句：我的故乡是一座美丽的小山村。吃tng笔顺笔顺：组词组词：儿童：儿童 童年童年 童话童话 童心童心巧记：巧记：“立”在“里”上坐，“里”在“立”下藏。书写提示：书写提示：点在竖中线上，第一横短，第二横长， 竖写在竖中线上，最后一横稍长。叫b笔顺笔顺：组词组词：碧绿：碧绿 碧玉碧玉 碧

3、蓝碧蓝巧记：王老师，白老师一起坐在石头上。巧记：王老师，白老师一起坐在石头上。书写提示：书写提示：“王、白王、白”笔画紧凑，在竖中线两侧，笔画紧凑，在竖中线两侧，“王王”第三横变提，第三横变提，“石石”撇画舒展。撇画舒展。熟字相加识记：熟字相加识记：立里童立里童 王白石碧王白石碧碧碧童童造句：造句：我拥有一个幸福、快乐的童年。造句：造句：海鸥在碧蓝的大海上空飞翔。吃zhung笔顺笔顺：组词组词：梳妆：梳妆 妆扮妆扮 化妆化妆 淡妆淡妆巧记：一巧记：一“女女”倚在倚在“丬丬”旁边。旁边。书写提示：书写提示：第三笔竖是垂露竖，“女”字笔画舒展。叫l笔顺笔顺：组词组词：绿色：绿色 碧绿碧绿 翠绿翠绿

4、 绿丝绦绿丝绦巧记巧记：“录”旁有蚕丝（纟）。书写提示：左窄右宽。书写提示：左窄右宽。“录录”第三笔横长，竖钩挺立第三笔横长，竖钩挺立。绿绿妆妆换偏旁识记：换偏旁识记：把把“好好”字右字右边的边的“子子”换成换成“丬丬”放在放在“女女”的左边就是的左边就是“妆妆”。造句：造句：小柳树对着平静的河面梳妆打扮。造句：造句：春天的草原就像一块绿色的地毯一样。吃s笔顺笔顺：组词组词：丝绦：丝绦 雨丝雨丝 蚕丝蚕丝 丝线丝线巧记：巧记：叠叠山，曲曲弯，山弯下面一条滩。书写提示：上部分在竖中线两侧，横长托住上部书写提示：上部分在竖中线两侧，横长托住上部。叫jin笔顺笔顺：组词组词：剪刀：剪刀 裁剪裁剪巧记

5、：一刀放在前下面。巧记：一刀放在前下面。书写提示：两点稍小，横长托上盖下，书写提示：两点稍小，横长托上盖下，“刀刀”笔画笔画舒展。舒展。熟字相加识记：熟字相加识记：前刀剪前刀剪 剪剪丝丝造句：造句：雨丝细细地、密密地、斜斜地落下来。造句：造句：海小燕子的尾巴像一把剪刀一样。yng组词组词：草长莺飞：草长莺飞 黄莺黄莺易错提示：易错提示：后鼻音，不要读成后鼻音，不要读成ynyn。莺莺f组词组词：拂拭：拂拭 吹拂吹拂易错提示：易错提示：韵母是韵母是u u，不要读成，不要读成f。拂拂d组词组词：河堤：河堤 堤坝堤坝易错提示：易错提示：一声，不要读成二一声，不要读成二声。声。li组词组词：柳树：柳树

6、杨柳杨柳易错提示：韵母是易错提示：韵母是iuiu，不，不要读成要读成uiui。zu组词组词：喝醉：喝醉 陶醉陶醉 沉醉沉醉易错提示：易错提示：平舌音。平舌音。yng组词组词：歌咏：歌咏 吟咏吟咏 咏叹咏叹易错提示：易错提示：后鼻韵母，声母是后鼻韵母，声母是y y，不，不要读成要读成r r。柳柳堤堤醉醉咏咏yngyngffddlilizuzuyngyngto组词组词：丝绦：丝绦易错提示：易错提示：前鼻音，不要读成前鼻音，不要读成tangtang。绦绦ci组词组词：裁剪：裁剪 裁缝裁缝 裁裁纸纸易错提示：平舌音。易错提示：平舌音。裁裁totocici近义词近义词反义词反义词多音字多音字来去 早晚

7、忙闲 高低 散学放学 归来回来 sn（散步）散 他一边散（ sn）步一边背诵朱自清的散（ sn ）文。 sn（散文）边读边想：这两首诗描边读边想：这两首诗描写了哪个季节的景色？写了哪个季节的景色？草长莺飞草长莺飞/二月天，拂堤杨柳二月天，拂堤杨柳/醉春烟。醉春烟。儿童散学儿童散学/归来早，忙趁东风归来早，忙趁东风/放纸鸢。放纸鸢。按节奏按节奏读古诗。读古诗。村居村居在乡村里居住时见到的景象。在乡村里居住时见到的景象。村居：村居：在乡村里居住时见到的景象。拂堤杨柳：拂堤杨柳：像杨柳一样抚摸堤岸。醉：醉：迷醉；陶醉。春烟：春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。散学：散学：放学。纸鸢：纸鸢：

8、泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。草长莺飞二月天，草长莺飞二月天，二月里，小草已经渐渐发芽生长，黄二月里，小草已经渐渐发芽生长，黄莺飞舞啼叫。莺飞舞啼叫。拂堤杨柳醉春烟。拂堤杨柳醉春烟。 烟雾迷蒙中，杨柳长长的枝条随风舞烟雾迷蒙中，杨柳长长的枝条随风舞动，轻轻地抚摸着堤岸，仿佛陶醉在这美动，轻轻地抚摸着堤岸，仿佛陶醉在这美丽的景色中。丽的景色中。儿童散学归来早，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。忙趁东风放纸鸢。村里的孩子早早地放学回来，村里的孩子早早地放学回来，连忙趁着东风放起了风筝。连忙趁着东风放起了风筝。村居是一首描写春天景色的古诗。这首诗描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦，以及

9、见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景。贺知章贺知章 贺知章（贺知章（659-659-约约744744），唐），唐代诗人。字季真，自号四明狂代诗人。字季真，自号四明狂客，越州永兴（今浙江杭州市客，越州永兴（今浙江杭州市萧山区）人。与张旭、包融、萧山区）人。与张旭、包融、张若虚合称张若虚合称“吴中四士吴中四士”。工。工书法，尤擅草隶。其诗今存二书法，尤擅草隶。其诗今存二十首，多祭神乐章和应制诗；十首，多祭神乐章和应制诗；写景之作，较清新通俗。写景之作，较清新通俗。回回乡偶书乡偶书咏柳咏柳传诵颇广。传诵颇广。按节奏按节奏读古诗。读古诗。咏柳咏柳碧玉碧玉/ /妆成妆成/ /一树高，万条一树高，万条

10、/ /垂下垂下/ /绿丝绦。绿丝绦。不知不知/ /细叶细叶/ /谁裁出？二月谁裁出？二月/ /春风春风/ /似剪刀。似剪刀。碧玉：碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。妆：妆：装饰；打扮。一：一：满，全。绦：绦：用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。裁：裁：裁剪。似：似：如同，好像。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去就像是用碧绿的玉石装扮成的。就像是用碧绿的玉石装扮成的。轻柔的柳枝垂下来，就像无数条轻轻柔的柳枝垂下来，就像无数条轻轻飘动的绿色丝带。轻飘动的绿色丝带。不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。二月春

11、风似剪刀。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？ 原来是那二月里温暖的春风，它就原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。像一把灵巧的剪刀。咏柳是一首描写春天景色的古诗。它描写的是一棵柳树长得又高又绿，树上垂下无数的柳条，它的叶子细细的，非常惹人喜爱。表达了诗人对春天的喜爱之情。这两首诗写的是哪个季节的景色？草长莺飞二月天二月春风似剪刀春季 品读村居说一说草、黄莺和杨柳是什么样的？孩子们在做什么？草长莺飞二月天。小草是嫩绿的，小黄莺欢唱着飞来飞去。拂堤杨柳醉春烟。杨柳长长的柳枝，摇摇晃晃的好像是在抚摸着地面。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。散学归来的孩子

12、们在田野里奔跑着放飞自己的风筝。品读咏柳，说一说这首诗中把什么比作了什么？你从中体会到了什么？二月春风似剪刀。把“二月春风”比作“剪刀”。我们从中体会到了诗人对春天的喜爱之情。描写柳树的词语描写柳树的词语 婀娜多姿婀娜多姿 亭亭玉立亭亭玉立 垂柳依依垂柳依依 垂柳蓬茸垂柳蓬茸 柳絮似棉柳絮似棉 柳吐绿珠柳吐绿珠 随风飘舞随风飘舞 杨柳依依杨柳依依 杨柳摇曳杨柳摇曳 柳条挂珠柳条挂珠 枝叶婆娑枝叶婆娑 轻烟柳影轻烟柳影大林寺桃花唐白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。绝句唐杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。春日宋朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。1.加上偏旁组成新字再组词。 寺（寺（ ）（）（ ）寸（）（）寸（）（）里（）（）里（）（）女（）（）女（）（）用加上偏旁组成新字的方法可以巩固所学的生字。村村村庄村庄童童儿童儿童妆妆梳妆梳妆诗诗古诗古诗2.先解释加点的词再用自己的话说说诗句的意思。忙趁东风放纸鸢。 二月春风似剪刀。 似：如同；好像。原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。纸鸢：泛指风筝。急忙趁着东风把风